宋書-杜惠度傳閱讀答案(20XX廣西高考試題)

1、宋書？杜惠度傳閱讀答案（20XX廣西高考試題）宋書？杜惠度傳閱讀答案杜慧度，交趾人也。本屬京兆。曾祖元，為寧浦太守，遂居交趾。父瑗， 字道言，仕州府為日南、九德、交趾太守。初，九真太守李遜父子勇壯有權(quán)力， 威制交土，聞刺史騰遁之當(dāng)至，分遣二子斷遏水陸津要。瑗收眾斬遜，州境獲寧。 除龍?bào)J將軍。遁之在州十余年，與林邑累相攻伐。遁之將北還，林邑王范胡達(dá)攻 破日南、九德、九真三郡，遂圍州城。時(shí)遁之去已遠(yuǎn)，瑗與第三子玄之悉力固守， 多設(shè)權(quán)策，累戰(zhàn)，大破之。連捷，故胡達(dá)走還林邑。乃以瑗為龍?bào)J將軍、交州刺 史。盧循竊據(jù)廣州，遣使通好，瑗斬之。義熙六年，年八十四，卒?；鄱?，瑗第 五子也。初為州主簿，流民督護(hù)，

2、遷九真太守。瑗卒，府州綱佐以交土接寇，不 宜曠職，共推慧度行州府事，辭不就。七年，除使持節(jié)、督交州諸軍事、交州刺 史。詔書未至，其年春，盧循襲破合浦，徑向交州?；鄱饶寺饰奈淞司嘌?， 禽循長(zhǎng)史孫建之。循雖敗，余黨猶有三千人，皆習(xí)練兵事。六月庚子，循晨造南 津，命三軍入城乃食?；鄱认こ鲎谧逅截?cái)，以充勸賞。慧度自登高艦，合戰(zhàn)，放 火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之。循眾艦俱然，一時(shí)散潰，循中箭赴水死。斬循及 父嘏，并循二子，傳首京邑。封慧度龍編縣侯，食邑千戶。高祖踐阼，進(jìn)號(hào)輔國(guó) 將軍。其年，率文武萬(wàn)人南討林邑，所殺過(guò)半，前后被抄略，悉得還本。林邑乞 降，輸生口、大象、金銀、古貝等，乃釋之?；鄱炔家率呤?，

3、儉約質(zhì)素，能彈琴， 頗好莊老。禁斷淫祀，崇修學(xué)校，歲荒民饑，則以私祿賑給。為政纖密， 有如治家，由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。少帝景平元 年，卒，時(shí)年五十。1、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A、為寧浦太守，遂居交趾遂：于是。B、分遣二子斷遏水陸津要遏：禁絕。C、與林邑累相攻伐累：屢次。D以交土接寇，不宜曠職曠：空缺。2、以下各組句子中，表明杜瑗、慧度父子軍政才干的一組是多設(shè)權(quán)策，累戰(zhàn)，大破之竊據(jù)廣州，遣使通好，瑗斬之乃率文武六千人距循放火箭雉尾炬，步軍夾兩岸射之一時(shí)散潰，循中箭赴水死禁斷淫祀，崇修學(xué)校A、BCD3、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是杜

4、瑗處事果決而有計(jì)謀。他擔(dān)任太守時(shí)兩次平定騷亂，先是斬殺作亂的 九真太守李遜，境內(nèi)得到安寧；繼而與玄之擊退來(lái)犯的胡達(dá)，使之退回林邑。B、未接受;杜惠度為人謙遜而顧大局。杜瑗死，府州官吏推舉慧度主持州府事，他 而當(dāng)盧循來(lái)犯，雖然任命他的詔書尚未到達(dá)，他還是率眾抗敵。C、杜慧度一心向公而又諳熟戰(zhàn)略。與盧循決戰(zhàn)前，為激勵(lì)將士他拿出家族 全部財(cái)產(chǎn)作為獎(jiǎng)勵(lì)；交戰(zhàn)時(shí)他又巧用火攻燒毀敵方一應(yīng)戰(zhàn)艦，大獲全勝。D杜慧度生活儉樸，治事有方。平日里他布衣蔬食，只管彈彈琴，讀讀莊 老。而為政卻細(xì)致綿密，有如治理家庭；遇上饑荒，常以私人薪俸賑濟(jì)災(zāi)民。4、把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。六月庚子，循晨造南津，

5、命三軍入城乃食。由是威惠沾洽，奸盜不起，乃至城門不夜閉，道不拾遺。參考答案:1、2、3、4、六月庚子這天，盧循清晨到達(dá)南津，命令三軍攻入城中才能吃飯。譯出大意給2分；“造”“入城” “乃”三處，每譯對(duì)一處給 1分。從此聲威恩澤及于全境，邪惡偷襲之事不再發(fā)生，以至城門夜不關(guān)閉，路 不拾遺。譯出大意給2分；“威惠”“奸盜”“乃至”三處，每譯對(duì)一處給 1分。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師

6、進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初級(jí)二；