2019-2020年初一語文知識競賽卷及答案

1、2019-2020年初一語文知識競賽卷及答案一、積累運(yùn)用，展示你的語文功底（25+ 3分）（一）本張試卷設(shè)卷面分 3分，老師將根據(jù)你書寫是否工整美觀，卷面是否整潔判定分?jǐn)?shù)。（二）“腹有詩書氣自華”，請你根據(jù)要求填空。（10分）1、及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“匚”2、黃河之水天上來， 。3、韋應(yīng)物的滁州西澗中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑談之景的句子4、趙冀反映詩歌創(chuàng)造貴在創(chuàng)新的詩句是 5、馬上相逢無紙筆， 。6、深林人不知，。7、, 思君不見下渝州。8、此夜曲中聞?wù)哿?（三）語言的世界是美麗的天湖，豐富的表達(dá)將使你如魚般暢游（15分）9、根據(jù)拼音寫出詞語：（2分）（1）這是荒園，r en j

2、i h on zh i,所以不相宜，只好來捕鳥。（2） “ju gong jin cui,死而后已“正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。10、請將下列成語補(bǔ)充完整。（4分）（1）義憤填 （2）然不同（5）可歌可 （6）出不窮11、王秘書在手機(jī)上收到這樣一條信息（3）鋒芒 露（4） 一拍即（7）馬革 尸（8）毛骨 然李科長聽說材料沒上報張局長非常生氣”，王秘書不明白究竟是誰生氣了。根據(jù)提示，給信息標(biāo)出標(biāo)點(diǎn)。（2分）（1）李科長生氣了 （2）張局長生氣了 12、依照前半句的形式，續(xù)寫兩句（注意句式及修辭）（2分）繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱， , 。13、仔細(xì)閱讀下面一段材料，你能用簡明扼要的一句話來

3、概括從中得到的啟示嗎？ （2分）貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被視作“不祥鳥”，然而它是益鳥；蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。這段材料給我們的啟示是 14、下面是導(dǎo)游介紹某處景物的開頭，請根據(jù)提供的詞語，發(fā)揮想像，將該導(dǎo)游詞續(xù)寫完 整，力求生動形象，使游客游興大增。（3分）詞語：綠樹成蔭巍峨水光山色開頭：朋友們，我們現(xiàn)在正身處仙山妙境，請看二、閱讀探究，展示你的創(chuàng)造能力（42分）（一）天使心（7分）我在燈下批閱學(xué)生作文，一個10歲小女孩的獨(dú)特心意吸引了我，那歪斜的小字認(rèn)真而又稚氣地陋在紙頁上。在這題為“假如我有七十二變”的作文中，孩子寫道：“假如我有七十二變，我首 先變成一

4、只壁虎，趴在墻角里悄悄吃掉很多蚊子，而沒有人知道我在那里，也沒有人知道我 在墻角的那顆喜悅的心?！倍嗝疵烂畹南敕?！我無法告訴你讀到這里時我的心情。成人世界里的喜怒哀樂往往是和名利連在一起的，而眼前這個小女孩，她的喜悅和悲傷卻是以這樣不同的方式 進(jìn)行著。接著她又心安理得地變成一只吐絲的蠶，吐出云朵一樣的絲，絲又變成媽媽身上華美的旗袍。之后她又變成信鴿，體會飛翔的快樂，給閉塞的地區(qū)送去文明的信息。她變成玫瑰色的陽光； 變成一片青草她的變化沒有一樣是用金錢能買到的。用金錢買不到而對我們生活又至關(guān) 重要的東西，全在她的變化之中了。她的愛無所不及，因而無論她變成動物還是植物，她都 自得其樂。在燈下，我讀

5、懂了一個小女孩天使般的心。15、第三段中加點(diǎn)的 “美妙的想法”具體指代的是 ; “這樣不同的方 式”指代的是。 （3分）16、第一段中加畫線的“躺”字用的好不好，為什么？ （2分）17、文末說“我讀懂了一個小女孩天使般的心”，那么請你說出小女孩天使般的心靈是怎樣的？寫在橫線上（2分）（二）母愛無處不在（11分）初二（6）班有兩個女同學(xué)，一個叫林穎，另一個叫林影。為了方便稱呼，同學(xué)們根據(jù)她們的體形，把健壯的林穎稱為“大穎”，把瘦小的林影稱為“小影”。這兩位女同學(xué)的母親都病逝了，因此，老師對她們尤其關(guān)心。大穎性格開朗、活潑、自立，競爭意識很強(qiáng)，凡是有課外活動，她都積極參加。老師在家訪中看到，大穎的

6、房間不僅收拾得井井有條，而且她還會煮一手好菜， 會照顧爸爸的生活。在大穎家里，除了墻上掛著一張普通的全家福，沒有看到更多關(guān)于她母親離去的痕跡，一點(diǎn) 紀(jì)念性的氣氛也沒有。而小影憂郁內(nèi)向，虛榮心強(qiáng)，既自卑又自尊。她向來不積極參與明爭，卻熱衷于暗斗。為了很小的事情，她就會和同學(xué)鬧別扭，生悶氣。老師在她家里，看見的是一個失去母親的孩子的悲哀：凌亂的房間，骯臟的被褥，墻上掛滿了母女合影， 床頭塞滿了幼童時代的玩具。這天，老師把收回來的語文作業(yè)看了一遍，這是主題為我的母親的作文。當(dāng)她把林穎和林影的作文對比著看了一遍以后，心里忽然明白了許多事情。家長會上，老師朗讀了兩篇近期的學(xué)生作文。老師先朗讀林影的作文夢

7、中的母親：“我的母親， 是世界上最愛我的人。但是她走了，留給我的是無盡的悲傷，和無邊的夢。在我的夢里，母親總是那樣慈愛，她對我的關(guān)懷無微不至。我記得很小的時候，我非常害怕老鼠。那時候，我家住的地方經(jīng)常有老鼠光顧，母親便徹夜不眠，學(xué)著貓叫，放輕腳步，在屋子里巡邏。六 一兒童節(jié)前，母親總是跑遍全市，給我挑選最美麗的公主裙，把我打扮得像洋娃娃一樣。母親患病以后，我一點(diǎn)也不知道，因?yàn)樗挛覀?，所以瞞著我。我只知道母親的臉色越來越白，對我的愛也越來越多?！薄坝浀媚鞘且粋€深秋的夜晚，母親最后一次陪我去少年宮練琴，她拖著無力的腳步，越走越慢。 秋風(fēng)吹在母親瘦削的身上，她的聲音也像落葉一樣無奈，母親撫摸著我

8、的頭說： 影影，要是媽媽不在了，你怎么辦??？如今，我只能在夢里和媽媽說話了。每當(dāng)我遇到困難，我就想起無所不能的媽媽，假如媽媽在我身邊，我就不會彷徨了。我是多么不幸，我是個沒有媽媽的孩子?！奔议L們表情悲戚，不少家長眼睛濕潤。老師不動聲色，接著讀另一篇作文，林穎寫的媽媽的笑：“媽媽離開我已經(jīng)兩年了，但是媽媽的笑容就像昨天一樣，一直伴隨在我身邊。記得我很小的時候，媽媽就得病在家休養(yǎng)。幼兒園放學(xué)時間，媽媽總是笑瞇瞇地站在門口?；丶业穆飞?，媽媽總是沿途告訴我許多生活知識，比如怎樣過馬路，怎樣到市場買菜，怎樣對付小偷，怎樣節(jié)省錢，怎樣和小販討價。有時候，媽媽讓我挑選食物和生活用品，讓我去柜臺付賬，她則站在

9、遠(yuǎn)處微笑地鼓勵我。我覺得很有趣。媽媽病重以后，我放學(xué)回家總是沿路買好菜?；丶液?，睡在床上的媽媽便指導(dǎo)我做飯、搞衛(wèi)生。我一邊做家務(wù)事，媽媽一邊說笑話給我聽?！薄皨寢尩牟≡絹碓街?，我和爸爸輪流給她喂飯，媽媽笑著說：以前我喂你，現(xiàn)在你喂我，你是我的小媽媽。我自從做了小媽媽后，覺得自己變成了大人，有主見多了。我中考試前夕，媽媽極度衰竭。爸爸去喊救護(hù)車，媽媽則指導(dǎo)我收拾她的衣物。我聽到了救護(hù)車的聲音，于是用力背起了媽媽，沒想到媽媽變得那樣輕。我小心地從7 樓往下走，媽媽在我的背上喘息著。她的呼吸雖然困難，但還在我耳邊鼓勵我：加油！加油！媽媽被放到救護(hù)車上，回頭對我做了一個勝利的手勢，臉上綻開燦爛的笑容。

10、我考試順利，而媽媽卻再也沒有回來。媽媽的微笑，媽媽的鼓勵，永遠(yuǎn)伴隨著我?！碑?dāng)老師抬起頭，發(fā)現(xiàn)許多家長情緒激動，甚至流著眼淚。老師有千言萬語，卻不知從何說起，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下5 個字：真正的母愛。（作者：何風(fēng)）18、文中兩次寫到家長的“淚”，請問有什么不同？這樣處理的目的是什么？（ 3 分）19、根據(jù)全文內(nèi)容，用自己的語言簡要概括什么是“真正的母愛”。（2 分）20、根據(jù)老師在“大穎”和“小影”的家庭所看到的環(huán)境情況和她們的作文，說說她們性格差異形成的原因？（2 分）21、適當(dāng)引用文章有關(guān)內(nèi)容，說說文章中的老師是一個怎樣的人。（2 分）22、請根據(jù)“大穎”或“小影”所寫作文的內(nèi)容，對兩位母親分別

11、作一簡要評價。（ 2 分）（三）傷仲 永（ 13 分）余聞之也久，明道中，從先人還家, 又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)道舅家問焉。曰： 23、解釋加點(diǎn)字的意思。（4分）未胃識書具（）不能稱前時之聞（）24、下列加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是（A.忽啼求之B.C.不能稱前時之聞金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之， 即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳以鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就, 其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁 于邑人，不使學(xué)。于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞?！般槐娙艘?。”指物作詩立就.（）稍

12、稍賓客其父（）2 分）（）邑人奇D.于舅家見之25、翻譯下列句子（3分） 自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。 父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。 26、方仲永從“指物作詩立就”到“泯然眾人矣”的變化，給了我們哪些啟示？ （2分）27、假如沒有“父利其然” “日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”的情況，仲永是否就一定能成才呢？談?wù)勀愕目捶?。（能或不能都要說明理由）（2分）（四）（11分）越無車，有游者得車于晉楚之郊，輻腐而輪敗,，輻折而轅毀，無所可用。然以其鄉(xiāng)之未嘗有也，舟載以歸而夸諸 人。觀者聞其夸而信之，以為車固,若是，效而為之者相屬。他 日，晉楚之人見而笑其拙，越人以為紿 己，不顧。及寇兵

13、侵其境，越率敞車御之。車壞， 大敗，終不知車也?！咀⑨尅吭剑涸絿??！拜?quot; （f u）”與下文的“輻（n?！?、“轅（yu”均是古代大 車上的部件。諸：相當(dāng)于“之于”。相屬 ：一個接著一個。紿（d：欺騙。28、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意義。（4分）（1） 輻腐而輪敗.（）（2）以為車固若是（）（3）愁而為之者相屬（）（4）越人以為紿己，不顧.（）29、翻譯下列句子。（4分）（1）舟載以歸而夸諸人。答：30、用原文的一個短語給文章取一個標(biāo)題 （131、讀了這則故事后，你從越人身上吸取了哪些教訓(xùn)列個提綱再寫好嗎？（2）及寇兵侵其境。三、奇思妙想，展示你的文學(xué)才華（30分）32、寫一篇不少于 5

14、00字的作文。題目：說說我們班的“名人”提示：寫作先要審題，審題要抓“題眼”?！懊恕鄙系囊?，可以表示強(qiáng)調(diào)的意思，也可以表示一種特殊的意義，也可以表示一種諷刺的意味。由于理解不同，寫法也就會發(fā)生變 化?？梢詫懸唤M群像，也可以寫一個個體。無論如何，都別忘了刻畫人物的方法，爭取寫出 栩栩如生的人物形象。初一全能知識競賽語文答題卷答復(fù)!（06.5）（本卷滿分為100分，考試時間為90分鐘）子曰：逝者如斯夫，不分晝夜。又到展示你才華的時候了，相信你一定能仔細(xì)認(rèn)真地答卷，給自己一個滿意的積累運(yùn)用，展示你的語文功底（25+ 3分）（一）本張試卷設(shè)卷面分（二）“腹有詩書氣自華”1.3.4.5.7.3分，老

15、師將根據(jù)你書寫是否工整美觀，卷面是否整潔判定分?jǐn)?shù)。，請你根據(jù)要求填空。（10分）2.6.8.（三）語言的世界是美麗的天湖，豐富的表達(dá)將使你如魚般暢游（9. （2 分）（1）10. （4 分）（1）（2）11. （2分）（1）李科長聽說材（2）李科長聽說材（2）（4）（6）料沒上料沒上報張局長報張局長15分）（8）非常生氣非常生氣12. （2 分）13. （2 分）14. （3 分）二、閱讀探究，展示你的創(chuàng)造能力（42分）15. （3 分）16. （2 分）17. （2 分）18. （3 分）19. （2 分）20. （2分） 二可要完整21. （2 分）22. （2 分）23. （4分）24.

16、 （2 分）25. （3 分）26. （2 分）27. （2 分）28. （4 分）（1）（2）（3）（4）29. （4 分）（1）（2） 30. （1 分）31. （2 分）恭喜你成功的完成，可別忘了再仔細(xì)檢查一下有沒有漏做，答錯。請記?。豪蠋煵幌矚g馬大哈。改卷建議：盡可能的從學(xué)生的書寫、答題的精確性、創(chuàng)造性等方面拉開分?jǐn)?shù)。參考答案25 3 分）3 分）。要求：書寫規(guī)范、整潔、美觀，基本功好。10 分）1、卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙2 、奔流到海不復(fù)回3、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫4、江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年5 、憑君傳語報平安6、明月來相照7、夜發(fā)清溪向三峽8 、何人不起故園情（每

17、空格1 分，有錯字該句不得分）15 分）9、（2 分）（1）人跡罕至（ 2）鞠躬盡瘁裹、 悚2）李科長聽說材料沒2）李科長聽說材料沒10、（4 分）膺、截（迥）、畢 、合、泣、 層11、（2 分）（1）李科長聽說材料沒上報張局長，非常生氣。（上報，張局長非常生氣。12、（2分）如：果實(shí)是秋天的燦爛，白雪是冬季的飛揚(yáng)13、（2 分）（1）李科長聽說材料沒上報張局長，非常生氣。（上報，張局長非常生氣。14、（要求景美語言也美）42 分）（一）天使心（7 分）15、 將自己變成壁虎躺在墻角為人們默默地吃掉蚊子；她的喜怒哀樂并不和名利連在一起（共 3 分）16、“躺”字生動地刻畫了小女孩幼稚純真的形象

18、，用得好（2 分）17、示例：天真、純潔、無私、樂于奉獻(xiàn)（2 分）（二）母愛無處不在（11 分）18、前者是同情、悲傷之淚，后者是感動之淚，兩者結(jié)合是為了突出文章的主旨：什么才是真正的母愛（3 分言之有理即可）19、從小鍛煉孩子的自立能力，讓他們自己到生活中去接受磨煉。（2 分意思對即可）20、“小影”對母親的依賴性強(qiáng)，不能自理；“大穎”能夠自立，不依賴他人，自理能力強(qiáng)。 “小影”沉浸在現(xiàn)在的悲痛和無望之中，她的母親對她的過分呵護(hù)致使她悲觀、無法從痛苦中解脫，生活在媽媽的愛帶給她的痛苦中?！按蠓f”沉浸在過去的快樂和回憶中，她的母親教會了她自立、自理，致使她樂觀地對待生活，媽媽的愛生活中始終給她鼓勵，生活開心之中。(3 分。意思對即可。視內(nèi)容和語言分3、2、1 給分。)21、對失去母親的學(xué)生尤其關(guān)心，通過家訪了解學(xué)生情況，通過批閱作文發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理原因，開家長會使家長懂得