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1、人教第八冊第七單元知識訓練點一、需要注意的字音更改 著地 違背 的確 丟盡 試驗 仍舊 當做二、組詞辯（ ） 奉（ ） 托（ ） 宣（ ）辨（ ） 捧（ ） 拖（ ） 喧（ ）忘（ ） 備（ ） 容（ ） 傍（ ）妄（ ） 奮（ ） 榮（ ） 磅（ ）巷（ ） 澈（ ） 缸（ ） 徽（ ）港（ ） 撤（ ） 卸（ ） 微（ ）銹（ ） 輝（ ） 聾（ ）繡（ ） 揮（ ） 襲（ ）更gng 背bèi 的dí Gèng bi dì 應yng 重 zhòn 都 du Yìng chón d 著 zháo 落 lu

2、42; zhuó là 三、寫出近反義詞近義詞：尋常 更改 責備 解釋 的確 仍舊 全神貫注反義詞：尋常 違背 荒涼 細致 責備 正確 激烈 驕傲 全神貫注 四、在（ ）里填上恰當?shù)脑~語。詫異的（ ） 不停地（ ） 儀態(tài)（ ）新鮮的（ ） 癡癡地（ ） 情緒（ ）貧瘠的（ ） 抱歉地（ ） 身材（ ）五、按要求寫成語（各寫四個）1、形容人的精神和意志的2、帶有“一”字的六、用修改符號修改病句1、大家懷著愉快的心情和輕松的步伐走進校門。2、那時候，研究科學的人都信任亞里士多德，把這位希臘哲學家兩千多年前的話當做不容更改的真理。七、填空1、兩個鐵球同時著地一文主要講了（ ）敢于

3、挑戰(zhàn)權威的事，他是一個（ ）的人。2、結合實際談對于“這時大家才明白，原來想亞里士多德這樣的大哲學家，說的話也不是全都對的”這句話的理解：（ ）。3、羅丹是（ ）國著名的（ ），他的著名雕塑有（ ），他告訴人們（ ），他鼓勵人們（ ）。4、魚游到了紙上按照（ ）順序?qū)懙?，主要講了（ ）的（ ）。這為青年是一個（ ）的人。5、“魚游到了紙上”在文中出現(xiàn)了（ ）次，“魚游到了紙上”與“游到了心里”之間的關系是（ ）。6、很多人都愛魚，但這個青年愛得很“特別”，因為（ ），具體表現(xiàn)在（ ）。7、羅丹能成為世界著名的雕塑家，一位聾啞青年能畫出高水平的畫，其中一個重要的原因是（ ）。8、我認識了一位（ ）的青年，他高高的（ ），長得很（ ），一對大眼睛（）得就像（）。9、那位青年靜靜地畫著，他有時（ ），把金魚的每個部位（）地畫下來，像（ ）那樣細致；有時又（），很快畫出金魚的（ ），仿佛金魚在（ ）。八、對下面“ ”選擇正確的解釋表示特定稱謂 表特殊含義，需要強調(diào) 具有特殊含義1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。 （ ）2.說他“特別”，因為他愛魚愛到了忘我的境界。（ ）3.他在學校

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