六年級(jí)上冊語文第一單元復(fù)習(xí)

1、第一單元第一單元讀讀寫寫清爽清爽吟誦吟誦唱和唱和瀑布瀑布陡峭陡峭挺挺拔拔身軀身軀精致精致蘊(yùn)含蘊(yùn)含奧秘奧秘俠客俠客靜謐靜謐追隨追隨小巷小巷俏麗俏麗烘烤烘烤音音韻韻演奏演奏探索探索勤勉勤勉漫游漫游親吻親吻德高望重德高望重津津樂道津津樂道別有深意別有深意左沖右撞左沖右撞意意味深長味深長龐然大物龐然大物行色匆匆行色匆匆讀讀記記神奇神奇優(yōu)雅優(yōu)雅辨認(rèn)辨認(rèn)清新清新歡悅歡悅清脆清脆凝聚凝聚惡作劇惡作劇奇妙無比奇妙無比不拘一格不拘一格年過花甲年過花甲（別具一格）（別具一格）易錯(cuò)讀音 津jn津樂道草莖jng 洞穴xu 散聚sn 犬qun吠啼t囀zhun靜謐m 俏qio麗 音韻yn勤qn勉min 寒喧xun親戚q

2、蜥x蜴y紅鳩ji鳥 蹚tng水 綿亙gn 撅ju屁股 反璞p歸真 熙x熙攘rng攘 婷婷tng玉立 窈yo窕tio淑女 【詞語意思】【詞語意思】 幽徑：幽徑： 隱蔽、僻靜的小路。隱蔽、僻靜的小路。德高望重：道德高尚，名望很大。德高望重：道德高尚，名望很大。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。津津樂道：很感興趣地談?wù)?。津津樂道：很感興趣地談?wù)?。飄飄灑灑：飄舞著落下來。飄飄灑灑：飄舞著落下來。絲絲縷縷：一絲一絲，一條一條，連續(xù)不斷。絲絲縷縷：一絲一絲，一條一條，連續(xù)不斷。啼囀：啼囀： 鳥婉轉(zhuǎn)地叫。鳥婉轉(zhuǎn)地叫。靜謐：靜謐： 安寧而平靜。安寧而平靜?；ㄉ邤蹋荷势G麗，燦爛奪目

3、?；ㄉ邤蹋荷势G麗，燦爛奪目。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。駐足癡望：指停下腳步癡癡地看著。蘊(yùn)藏：蘊(yùn)藏： 蓄積而未顯露或未發(fā)掘。蓄積而未顯露或未發(fā)掘。悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。的情景。寒暄：寒暄： 見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。見面時(shí)談天氣冷暖之類的應(yīng)酬話。暄：溫暖的意思。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。行色匆匆：匆忙趕路的神態(tài)。色：這里指神態(tài)。日積月累日積月累1、 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（

4、龔自珍）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍） 2、 造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏）造物無言卻有情，每于寒盡覺春生。（張維屏） 3、 今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平）今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。（劉方平） 4、 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白） 5、 臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義）臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東。（陳與義） 6、 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。（元?。┎皇腔ㄖ衅珢劬?，此花開盡更無花。（元?。?【形近字】【形近字】激（激動(dòng)）暴（暴露）激（激動(dòng)）暴（暴露） 俏（俏麗）巷（巷子）龍（巨龍）俏（

5、俏麗）巷（巷子）龍（巨龍）邀（邀請）瀑（瀑布）峭（陡峭）港（香港）龐（龐大）邀（邀請）瀑（瀑布）峭（陡峭）港（香港）龐（龐大）繳（繳獲）繳（繳獲） 曝（曝光）悄（悄悄）曝（曝光）悄（悄悄） 券（獎(jiǎng)券）籠（籠罩券（獎(jiǎng)券）籠（籠罩）供（供應(yīng)）俠（俠客）辯（辨認(rèn)）拷（拷問）漆（漆黑）供（供應(yīng)）俠（俠客）辯（辨認(rèn)）拷（拷問）漆（漆黑）烘（烘烤）峽（峽谷）辨（辨別）烤（烤干）膝（膝蓋）烘（烘烤）峽（峽谷）辨（辨別）烤（烤干）膝（膝蓋） 【近義詞】【近義詞】輕盈輕盈輕快水洼輕快水洼水坑歡悅水坑歡悅愉悅愉悅清晰清晰清楚優(yōu)雅清楚優(yōu)雅文雅文雅 柔軟柔軟柔和柔和宛若宛若好像啼囀好像啼囀婉轉(zhuǎn)濕潤婉轉(zhuǎn)濕潤潮濕潮濕輕捷

6、輕捷輕快輕快 辨認(rèn)辨認(rèn)分辨融化分辨融化消融消融異常異常非常非常 幽靜幽靜寂靜凝聚寂靜凝聚凝結(jié)凝結(jié)賦予賦予給予給予 雕琢雕琢雕刻萬仞雕刻萬仞萬丈萬丈綿亙綿亙綿延綿延文學(xué)常識(shí)山中訪友作者李漢榮，著名詩人、散文家；山雨作者是趙麗宏；草蟲的村落作者郭楓著名詩人、作家；索溪峪的“野” 作者曹敬莊，作家、教授，編有現(xiàn)代散文精選。山中訪友是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、山中訪友是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者充滿好奇心的散文。作者“帶著滿懷的好心帶著滿懷的好心情情”，走進(jìn)山林，探訪山中的，走進(jìn)山林，探訪山中的“朋友朋友”，與，與“朋友朋友”互訴心聲，營造了一個(gè)如詩如畫的世互訴心聲，營造了一個(gè)如

7、詩如畫的世界，表達(dá)了對大自然的熱愛之情。界，表達(dá)了對大自然的熱愛之情。、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說成是、作者為什么把進(jìn)山看風(fēng)景說成是“山山中訪友中訪友”？作者之所以將古橋、樹木、山泉、小溪、作者之所以將古橋、樹木、山泉、小溪、白云、瀑布白云、瀑布這些自然景物看成是自己這些自然景物看成是自己的的“山中朋友山中朋友”，將進(jìn)山看景，說成是，將進(jìn)山看景，說成是“山中訪友山中訪友”，是為了表達(dá)自己對大自然，是為了表達(dá)自己對大自然的熱愛之情。的熱愛之情。、“那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年

8、了？你累嗎？你累嗎？”由第三人稱變?yōu)榈诙朔Q；用第二人稱，似面由第三人稱變?yōu)榈诙朔Q；用第二人稱，似面對面的傾訴，更親切自然，更利于抒發(fā)強(qiáng)烈的對面的傾訴，更親切自然，更利于抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。感情。3、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。把把“老橋老橋”比喻為比喻為“一位德高望重的老一位德高望重的老人人”，不但寫出了橋的古老，而且也突出，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩。達(dá)了作者對橋的贊美和敬佩。4、“走進(jìn)這片樹林，每一棵樹都是我的知己走進(jìn)這片樹林，每一棵樹都是我的知己我

9、閉上眼睛，我真的變成了一棵樹，腳長出根須，我閉上眼睛，我真的變成了一棵樹，腳長出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)猓疑钌钤M(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)猓业念^發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變的頭發(fā)長成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長成樹籽，成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長成樹籽，被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。”本段文字作者運(yùn)用想像手法，將自己寫成一本段文字作者運(yùn)用想像手法，將自己寫成一棵樹，這充分表現(xiàn)作者與樹木融為一體，與自然棵樹，這充分表現(xiàn)作者與樹木融為一體，與自然融為一體，熱愛自然的感情。融為一體，熱愛自然的感情。、你好，

10、清涼的山泉！你捧出一面明鏡，、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！好，飛流的瀑布！這一組句子是寫這一組句子是寫“我我”跟山中的跟山中的“朋友朋友”在在打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比打招呼，內(nèi)容一致，結(jié)構(gòu)相似，是一組排比句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把句，同時(shí)運(yùn)用擬人手法，把“我我”和山里和山里“朋友朋友”之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達(dá)了出來。采用第二人稱，讀來倍感親切、達(dá)了出來。采用第二人稱，讀來倍

11、感親切、熱情。熱情。、在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意、在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲。這句中，這句中，“它們它們”指的是落花和落葉，指的是落花和落葉，“儀式儀式”指的是落指的是落花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過程。時(shí)間雖然短暫，花、落葉從枝上掉下并融入泥土的過程。時(shí)間雖然短暫，卻有深意。因?yàn)閰s有深意。因?yàn)椤奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了

12、大自然就這樣在循環(huán)中生生不息，于是便引出了“捧起一捧起一塊石頭塊石頭”這一層，因?yàn)槭^就是由火山爆發(fā)的巖漿凝這一層，因?yàn)槭^就是由火山爆發(fā)的巖漿凝結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生結(jié)而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪回變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見“遠(yuǎn)古火遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲山爆發(fā)的聲浪，聽見時(shí)間隆隆的回聲”。從。從“一朵落一朵落花花”“”“一片落葉一片落葉”“”“一塊石頭一塊石頭”中，作者感受到了時(shí)間的中，作者感受到了時(shí)間的變遷，生命的輪回?？梢?，作者是用心在感受。變遷，生命的輪回?？梢姡髡?/p>

13、是用心在感受。山雨這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文，山雨這是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文，作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那份濃濃的喜愛之情。對大自然那份濃濃的喜愛之情。 課文是按課文是按雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙?。雨來、雨中、雨后的順序?qū)懙摹?、飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，、飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。

14、帶著幻想的色彩。這句話描寫雨聲。作者把雨中的山石樹木比做這句話描寫雨聲。作者把雨中的山石樹木比做“奇妙無比的琴鍵奇妙無比的琴鍵”，把雨絲比做，把雨絲比做“無數(shù)輕捷無數(shù)輕捷柔軟的手指柔軟的手指”。“彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩”，作者用，作者用優(yōu)美的文筆描繪了雨聲的韻律與意境，抒發(fā)了優(yōu)美的文筆描繪了雨聲的韻律與意境，抒發(fā)了熱愛大自然的美好感情。熱愛大自然的美好感情。2、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流、這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。進(jìn)我的心胸。這句話講雨中的色彩。細(xì)密的雨絲在

15、這句話講雨中的色彩。細(xì)密的雨絲在“飄飄灑灑飄飄灑灑”地落下，地落下，整個(gè)山林的色彩都融化在雨霧中，惟有整個(gè)山林的色彩都融化在雨霧中，惟有“清新的綠色清新的綠色”在在雨霧中雨霧中“流動(dòng)流動(dòng)”：“流進(jìn)我的眼睛流進(jìn)我的眼睛”，意思是映入我的眼，意思是映入我的眼簾；簾；“流進(jìn)我的心胸流進(jìn)我的心胸”，意思是，意思是“我我”用整個(gè)心胸去感受用整個(gè)心胸去感受這這“清新的綠色清新的綠色”。這是一種情景交融的境界。這是一種情景交融的境界。草蟲的村落是一篇散文，它在表達(dá)上草蟲的村落是一篇散文，它在表達(dá)上頗具特色。充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用擬頗具特色。充分發(fā)揮豐富的想象，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，將一個(gè)草蟲世界生人、

16、比喻等修辭手法，將一個(gè)草蟲世界生動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象，動(dòng)地展現(xiàn)在大家面前。作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然、對小生物的喜愛之情。自然、對小生物的喜愛之情。、在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了、在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。自己。 “靜謐靜謐”不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的不僅是環(huán)境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者擺脫寧靜，在這樣的環(huán)境與心境中，作者擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負(fù)和了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負(fù)和枯

17、寂，使自己的身心重新融于大自然之中?？菁?，使自己的身心重新融于大自然之中。、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了、空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的茂盛的森林。一只小蟲，一只生著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。小蟲，迷失在這座森林里。這個(gè)空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成這個(gè)空間是在作者的想象中通過放大構(gòu)筑而成的。這時(shí)，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林，延的。這時(shí)，細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林，延綿的草叢變成了一座座森林。迷路的一只小蟲，綿的草叢變成了一座座森林。迷路的一只小蟲，就像一位游俠，穿行在這森林中間。就像一位游俠，穿行在這森林中間。、甲蟲音樂家們

18、全神貫注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，、甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚?，?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人像靈泉一般流了出來。此時(shí)，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！“靈泉靈泉”，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟，形容泉水非同一般，具有靈性。這些甲蟲竟然還是音樂愛好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便然還是音樂愛好者，它們振動(dòng)翅膀發(fā)出聲音的時(shí)候，便有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。作者贊美這些音樂有最優(yōu)美的音韻像靈泉一般流出來。作者贊美這些音樂演奏者，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音演奏者

19、，不僅深深地被它們所吸引，而且覺得它們的音樂勝過人間的一切音樂，覺得這是只有蟲子才能演奏出樂勝過人間的一切音樂，覺得這是只有蟲子才能演奏出來的天籟之聲。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以來的天籟之聲。從這段話及末尾的感嘆號(hào)里，我們可以感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。感受到作者對大自然小生靈的贊美之情。4、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親、我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，直至夕陽親吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈吻著西山的時(shí)候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。喚回來。作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個(gè)下午的作者對草蟲村落的奇異游歷竟花了一個(gè)下午的時(shí)間，那是一種沉醉。時(shí)間，那是一種沉

20、醉?！坝朴坪龊鲇朴坪龊觥钡莱隽俗鞯莱隽俗髡邔ζ娈愑螝v的癡迷；者對奇異游歷的癡迷；“才把我的心靈喚回來才把我的心靈喚回來”更點(diǎn)明了心靈沉浸在奇異游歷的歡快和得意。更點(diǎn)明了心靈沉浸在奇異游歷的歡快和得意。索溪峪的索溪峪的“野野” 題目中的題目中的“野野”意思是意思是“野性的野性的”，是天然的、自然的意思。作者認(rèn)，是天然的、自然的意思。作者認(rèn)為索溪峪的美就在于它的為索溪峪的美就在于它的“野野”；它的野體現(xiàn)；它的野體現(xiàn)在四個(gè)方面：山是野的，水是野的，動(dòng)物是野在四個(gè)方面：山是野的，水是野的，動(dòng)物是野的，人也變的，人也變“野野”了。本文圍繞索溪峪的了。本文圍繞索溪峪的“野野”，依次描繪了那兒的山、水、野物及人，依次描繪了那兒的山、水、野物及人的的“野野”，體現(xiàn)了一種天然之美。表達(dá)了作者，體現(xiàn)了一種天然之美。表達(dá)了作者對索溪峪自然景色的無比喜愛和輕松愉快的心對索溪峪自然景色的無比喜愛和輕松愉快的心情。情。2、這種美，是一種隨心所欲的美：無所顧忌，、這種美，是一種隨心所欲的美：無所顧忌，不拘一格；直插云天，敢戲白云；橫攔綠水，不拘一格；直插云天，敢戲