五年級下語文教材解讀20景陽岡_人教新課標(biāo)

1、.五年級下語文教材解讀-20景陽岡人教新課標(biāo) 一、教材解讀1課文簡說。?景陽岡?是根據(jù)我國著名古典小說?水滸傳?第二十三回選編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。全文按事情開展的順序，先講武松進店飲酒，不聽勸告，執(zhí)意過岡；接著講武松上岡，見了官府榜文，才知真的有虎，但決定繼續(xù)上岡；然后講武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎；最后講武松一步步挨下岡來。在這四部分中，第三部分是重點，前兩個部分，即武松在酒店喝酒和上岡，不僅是故事情節(jié)開展的需要，而且表現(xiàn)了武松豪放、倔強的性格和無所畏懼的英雄氣概，為寫

2、他勇打猛虎作了很好的鋪墊。課文中武松的形象栩栩如生，讓人過目難忘。作者運用了多種表現(xiàn)方法來刻畫人物，特別是在動詞的運用上，很有特色，對表現(xiàn)武松打虎時的驚心動魄的場面，起到了很好的作用，使文章大大增色。文章第9自然段寫人虎相遇時，老虎的“一撲“一掀“一剪等動作，把老虎兇猛殘暴、讓人生畏的氣勢顯現(xiàn)無遺。此時武松唯一的對策就是“閃開，一個接一個的“閃字，乍看起來，好似輕描淡寫，又是重復(fù)雷同，其實，它顯示了作者在捕捉人物動作、表現(xiàn)人物形象方面的獨到之處。一是表現(xiàn)了動作的準(zhǔn)確。武松在遭突然襲擊、毫無防范的情況下，“閃既是本能的反響，又是防御的手段。二是表達形象的鮮明?！伴W這個動作，具有突發(fā)性，用在這里，

3、很能表現(xiàn)人物的機敏敏捷。三是“閃指主動地躲過，假如換用“躲字，那么會顯得很被動。文中寫武松手中唯一的武器就是哨棒。作者寫到哨棒的地方就有十多處，而每一處所用的動詞均不一樣。這些動詞，用得無一不是恰到好處。請看：“靠、提、拖、插、拿、掄、劈、丟，這些動詞突出了武松的豪放、倔強、無畏的性格特點。當(dāng)武松躲閃過了猛虎的“一撲、一掀、一剪之后，便立即轉(zhuǎn)守為攻。在文中，這部分內(nèi)容又準(zhǔn)確地運用了幾個動詞“揪、按、踢、提、打，把武松打虎的場面寫得有聲有色，神采飛揚，打虎英雄的形象躍然紙上。再看，經(jīng)過一場惡斗，打死了老虎之后，武松的精力已經(jīng)耗盡，他先坐在青石上歇了一會兒，隨后，便“一步步挨下岡來。一個“挨字，可

4、以說比用任何一個表示“走的意思的動詞更適宜不過了。它準(zhǔn)確地寫出了武松在同猛虎搏斗后，手腳酥軟、筋疲力盡的狀態(tài)。武松畢竟是血肉之軀，經(jīng)過一場劇烈的人虎相搏后，他疲勞了，困倦了，這是很自然的現(xiàn)象。這樣的描寫，非但無損于英雄的形象，反而使人物形象更加樸實、飽滿、逼真、可信。選編這篇課文的目的是讓學(xué)生感受武松的英雄氣概，體會其豪放、英勇、機智的性格，并能講述這個膾炙人口的故事，從而進一步感受名著的魅力。因此，武松赤手空拳打死老虎這部分，是課文重點，也是教學(xué)重點；理解武松的英雄性格，是教學(xué)難點。2詞句解析。1對句子的理解?！霸瓉磉@樣。我吃了三碗，如何不醉?“別胡說!難道不付你錢!再篩三碗來!“我是清河縣

5、人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時聽說有大蟲!“就有大蟲，我也不怕?！熬驼娴挠谢?，我也不怕這是武松在酒店飲酒時及飲完酒后與店家說的一些話。表現(xiàn)其豪放、倔強的性格。后來，當(dāng)?shù)昙液眯膭褡杷灰獑为毻砩线^岡、以防猛虎傷害時，武松更是出語豪壯，一連兩個“不怕把武松渾身是膽的英雄形象表現(xiàn)得淋漓盡致。這種性格為下文他勇猛打虎的行為作了鋪墊。武松想：“轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會叫店家恥笑，算不得好漢，不能回去。這句話對武松的心理描寫非常貼切、真實。這時的武松已經(jīng)知道岡上有虎，心里也有一點怕。但武松畢竟是英雄好漢，也出于自尊心和面子，他不愿下岡?！八悴坏煤脻h，不能回去，這里雖有猶豫，但更多的仍然是“勇往直前的

6、豪氣，充分表達了武松的倔強、固執(zhí)和無畏的英雄氣概。說時遲，那時快，武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后。原來大蟲抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。這是寫大蟲進攻的“三招及武松沉著應(yīng)戰(zhàn)的“三閃。大蟲抓人有“三招：一撲、一掀、一剪。武松見大蟲撲來，一閃，閃在大蟲背后；大蟲把腰胯一掀，武松一閃，又閃在一邊；大蟲把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪，武松又一閃，閃在一邊。這“三閃，消耗了猛虎的體力，挫傷了它的銳氣，以致于“三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。“般，指種、樣。從這里可以表達出武松的以退為進、機智靈敏、有勇有謀。武松見大蟲翻身回來，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來。武松

7、把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮揪住，按下地去。武松把腳往大蟲面門上眼睛里只顧亂踢。武松提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。這里的“掄、劈、揪、按、踢、提、打等幾個字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢，淋漓盡致地刻畫了武松勇武過人的高大形象。2對詞語的理解。篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒?？凸伲号f時店家對顧客的尊稱。如何：這里是“為什么的意思。但凡：但凡，只要。榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像如今的布告。吊睛白額大蟲：大蟲，老虎的俗稱。眼睛上翹，額頭上有白色花紋的老虎。豈：表示反問，有“難道的意思。哨棒：防身用的木棍。請勿自誤：請不要使自己受傷害。誤，受傷害。印信：印章。恥笑：鄙視并嘲笑。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。說時遲，那時快：表示當(dāng)時的時間非常短促。舊時說書人的習(xí)慣用語。掀他不著：掀不著他。霹靂：云和地面之間發(fā)生的一種強烈的雷電現(xiàn)象，響聲很大，能給地面上的東西造成很大的災(zāi)害。平生