小學(xué)暑假散學(xué)典禮講話稿

1、精選公文范文小學(xué)暑假散學(xué)典禮講話稿各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝暑假散學(xué)典禮講話稿親愛的老師們、同學(xué)們：今天， 我們迎來本學(xué)期的最后一天，愉快的暑假就要開始了。過去的一個學(xué)期，我們?nèi)w老師和同學(xué)們每一天都在奮斗，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長！我們一起走過了充實的一個學(xué)期。在此，我對辛勤耕耘，努力工作的老師們表示深深的敬意，對奮發(fā)向上、積極進(jìn)取，講文明有責(zé)任的同學(xué)們表示熱烈祝賀！對默默支持學(xué)校工作的家長們表示衷心的感謝。回顧本學(xué)期的日子，我們的各項工作都在忙碌而有序地進(jìn)行，下面我對學(xué)校一個學(xué)期來的教育教學(xué)做一個總結(jié)。本此總結(jié)想跟大家分享三個詞：喜悅、不足、希

2、望。一、我們的喜悅喜悅之一：確定新教育理念，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。學(xué)校對學(xué)生一視同仁，始終貫徹以“師生發(fā)展優(yōu)良、教學(xué)成績優(yōu)良、社會效益優(yōu)良 ”的辦學(xué)目標(biāo)，確定以“厚生為本、教學(xué)合一、主動發(fā)展”的教育新理念。這個理念的意思是：圍繞這一理念，學(xué)校本學(xué)期重點開展了平安校園、課堂教學(xué)建模、教學(xué)科研、經(jīng)典文化教育、體藝兩加一工程、德育實踐活動等工作，旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。喜悅之二：開展活力課堂，掀起教學(xué)建模熱潮課堂是教學(xué)的生命力，要提高學(xué)生的成績，必須有高效的課堂。因此，學(xué)校積極響應(yīng)教育局在去年提出的教學(xué)建模的要求，以活力課堂為目標(biāo)，全體老師在簡校長的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索最優(yōu)的課堂教學(xué)模

3、式。通過實踐，我欣喜地看到，課堂上同學(xué)們3 精選公文范文的學(xué)習(xí)積極性更高了，能大膽提出問題并通過小組合作中解決問題，改變了過去老師講得多，學(xué)生聽得累的現(xiàn)狀，在課堂中，同學(xué)們的思維得到鍛煉，個性得到張揚，合作意識增強(qiáng)了，展示自我的機(jī)會多了，這正是我們學(xué)校和老師們追求的活力課堂，追求的高效課堂。在課改中，也涌現(xiàn)了一批非常有活力而優(yōu)秀的課改先鋒，教學(xué)建模促進(jìn)了師生的發(fā)展，厚生的理念真正在課堂實現(xiàn)，老師和學(xué)生都得到發(fā)展，實現(xiàn)雙嬴。喜悅之三：開展經(jīng)典和德育實踐活動，促進(jìn)良好品德養(yǎng)成學(xué)校以創(chuàng)建活力校園為目標(biāo)，一直致力營造書香校園、活力校園。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開展經(jīng)典文化教育工作，以誦讀古詩和練字漢字兩項為主

4、。為什么要堅持開展經(jīng)典文化教育？我還要向各位同學(xué)和家長重申一下，中華經(jīng)典詩文承載著中華民族精神和傳統(tǒng)文化教育的精華，是對青少年進(jìn)行倫理道德教育的重要載體。開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，可以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)全社會對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的學(xué)習(xí)和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心，提升廣大公民和青少年的道德素養(yǎng)和語文素質(zhì)。因此，這項工作我們還會長期抓。我們學(xué)校堅持每天中午練硬筆書法、誦讀誦讀七十五首古詩十分鐘，還堅持每學(xué)期舉行全校經(jīng)典文化誦讀展演，讓經(jīng)典深入人心。在德育實踐工作中，少先隊開展了富有特色的“向災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心”的義賣活動，活動還得到了全體老師和家長們的支持，老師們紛紛

5、拿出自己喜歡的物品進(jìn)行義賣，家長們紛紛掏錢給孩子買東西。此次活動籌得的善款全部捐給災(zāi)區(qū)人民。學(xué)校也積極配合廣州市長和新塘街道的要求，在校內(nèi)開展垃圾分類的活動，在走廊和校道上設(shè)有不同的垃圾筒，各班進(jìn)行垃圾分類的主題班會，還進(jìn)行了垃圾分類的繪畫、手抄報比賽，通過各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保意識。13 精選公文范文 精選公文范文 喜悅之四：重視教科研工作，提升教師專業(yè)發(fā)展。教科研工作是學(xué)校發(fā)展的生命力，學(xué)校很重視這項工作。本學(xué)期，我校加強(qiáng)了教學(xué)建模的研究，學(xué)校簡校長、副校長、科研主任分別給全體老師分享了教學(xué)建模的理論知識，簡校長、副校長、張主任還帶頭進(jìn)行課堂建模的實踐，全校抱起了學(xué)模、用模的教學(xué)研究

6、和實踐的熱潮。本學(xué)期學(xué)校還邀請了市和區(qū)教研室的專家到校聽開課報告，邀請了華南師范大學(xué)胡小勇教授到校進(jìn)行論文寫作的培訓(xùn)。陳紫凌老師申請了一個廣州市的課題并成功在我校進(jìn)行開課，老師們都朝著經(jīng)驗型的老師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)型、專家型的老師目標(biāo)邁進(jìn)。喜悅之五：捷報頻頻，收獲了可喜的成績：經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期我校取得了可喜的成績，下面公布如下：1、集體方面：學(xué)校上學(xué)期獲得廣州市德育評估達(dá)標(biāo)獎。學(xué)校老師代表參加區(qū)羽毛球比賽獲得第5 名；學(xué)校五年級少先隊被評為區(qū)特色中隊。2、教師獲獎方面：獲得國家獎勵的老師有2 名，市級的有 3 名，區(qū)級的有16 名，共有29 人次獲得區(qū)級以上獎勵。其中獲得廣州市優(yōu)秀老師的有：陳紫凌老師。校長被評為支持少先隊工作好校長。獲得天河區(qū)嘉獎的有簡永昌校長，獲得區(qū)優(yōu)秀教師的有張福聯(lián)主任、楊偉芬老師。獲得區(qū)優(yōu)秀黨員的有楊偉芬老師。徐小麗老師、謝群笑老師所撰寫的論文和文章分別在廣州市評比獲是三等獎，陸展英、張福聯(lián)、陳紫凌、楊光獲得全國、市