五年級下冊語文-26.《論語》四則 課前預(yù)習(xí)_長春版 ppt課件

1、第一步：聽范讀，正字音第一步：聽范讀，正字音( (微信掃碼微信掃碼 “朗朗誦音視頻，聽范讀糾正字音誦音視頻，聽范讀糾正字音) )第二步：讀課文，學(xué)字詞第二步：讀課文，學(xué)字詞( (在課文中畫出生字、在課文中畫出生字、新詞，聯(lián)絡(luò)上下文并隨時查閱新詞，聯(lián)絡(luò)上下文并隨時查閱 了了解字詞義，熟記生字解字詞義，熟記生字) )誨汝誨汝(r(rr)r)是知是知(zh(zhzh)zh)也也思齊焉思齊焉(yn(ynnin) nin) 自省自省(xng(xngshng)shng)1 1在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫“_“_。2. 2. 根據(jù)拼音寫漢字。根據(jù)拼音寫漢字。(1)(1)不不hun(hun

2、() )人之不己知。人之不己知。(2)(2)見見xin(xin() )思齊焉。思齊焉。3 3解釋以下詞語。解釋以下詞語。誨：誨：_是知也：是知也：_故：故：_ _ 新：新：_自省：自?。篲 _ 賢：賢：_患患賢賢教導(dǎo)。教導(dǎo)?！爸爸?，智慧。這就是智慧。智，智慧。這就是智慧。舊的。文中指曾經(jīng)學(xué)過的知識。舊的。文中指曾經(jīng)學(xué)過的知識。剛剛學(xué)到的知識。剛剛學(xué)到的知識。自我反省。自我反省。有德行的人。有德行的人。第三步：查閱資料第三步：查閱資料(1.(1.查閱孔子的相關(guān)資料；查閱孔子的相關(guān)資料；2.2.搜集關(guān)于搜集關(guān)于 的資料的資料) )第四步：抓主題，思問題第四步：抓主題，思問題( (帶著帶著“

3、中心問題中心問題“串珠問題讀課文，領(lǐng)會四那么語錄的深化串珠問題讀課文，領(lǐng)會四那么語錄的深化含義含義) )第五步：讀課文，明內(nèi)容第五步：讀課文，明內(nèi)容1 1 四那么，分別從四個方面四那么，分別從四個方面( (學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度 修身養(yǎng)性修身養(yǎng)性為人處世為人處世 學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法) )表達(dá)孔子的思想。將正確選項(xiàng)的序號表達(dá)孔子的思想。將正確選項(xiàng)的序號填入下面括號里。填入下面括號里。(1)(1)子曰：子曰：“不不hunhun人之不己知，人之不己知，hunhun不知人也。不知人也。( () )(2)(2)子曰：子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也

4、。知也。( () )(3)(3)子曰：子曰：“溫故而知新，可以為師矣。溫故而知新，可以為師矣。( () )(4)(4)子曰：子曰：“見見xinxin思齊焉，見不思齊焉，見不xinxin而內(nèi)自省也。而內(nèi)自省也。( () )2 2判別對錯。判別對錯。( (正確的打正確的打“，錯誤的打，錯誤的打“) )(1)“(1)“知之為知之，不知為不知，是知也。這句話的意知之為知之，不知為不知，是知也。這句話的意思是思是“知道就是知道，不知道就是不知道，這就是知道就是知道，不知道就是不知道，這就是知道。知道。( () )(2)“(2)“溫故而知新，可以為師矣。這句話的意思是溫故而知新，可以為師矣。這句話的意思是“在在復(fù)習(xí)了舊知識后，能有新領(lǐng)會