土木工程畢業(yè)設(shè)計(jì)五層實(shí)驗(yàn)樓設(shè)計(jì)

1、開(kāi) 題 報(bào) 告學(xué)院建筑與環(huán)境學(xué)院姓 名 班級(jí)房建11102班學(xué)號(hào)43611254指導(dǎo)教師畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目寧夏理工學(xué)院D區(qū)建筑實(shí)驗(yàn)樓樓設(shè)計(jì)題目類型工程設(shè)計(jì) 技術(shù)開(kāi)發(fā) 軟件工程 理論研究和方法應(yīng)用 管理模式設(shè)計(jì) 其他選題目的及意義實(shí)驗(yàn)樓是一個(gè)學(xué)校形象的重要代表，也是我們非常熟悉的建筑物，實(shí)驗(yàn)樓的藝術(shù)美更符合現(xiàn)代人的需求，此外還必須有較高的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì)性。實(shí)驗(yàn)樓具有價(jià)格較高，品類較多、選擇性較強(qiáng)，安全要求比較高的特點(diǎn)，從一片荒地，到屹立的實(shí)驗(yàn)樓，從規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、施工等等，來(lái)自過(guò)程與細(xì)部，都比較全面地涵蓋了土木工程專業(yè)理論的各個(gè)方面，不僅鞏固了四年來(lái)所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，實(shí)習(xí)中的理論聯(lián)系實(shí)際，也

2、為即將步入的社會(huì)實(shí)踐打牢基礎(chǔ)，更重要的是為現(xiàn)代建筑事業(yè)的研究與發(fā)展添磚加瓦，所以選擇具有代表性實(shí)驗(yàn)樓作為設(shè)計(jì)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)全面掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理，結(jié)構(gòu)選型、平面布置、結(jié)構(gòu)布置等一些基本理論都要熟悉，以便于以后應(yīng)用，同時(shí)繪制建筑的總平面圖、底層及標(biāo)準(zhǔn)層平面圖、剖面圖、樓梯詳圖、及結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)平面圖、基礎(chǔ)詳圖、結(jié)構(gòu)平面圖、框架配筋詳圖、樓梯詳圖等，還要有結(jié)構(gòu)計(jì)算書(shū)，施工設(shè)計(jì)應(yīng)包含施工方案、施工組織、施工方法等設(shè)計(jì)內(nèi)容，從而全面掌握建筑設(shè)計(jì)中辦公樓設(shè)計(jì)的基本原理、功能組合,完成一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),并進(jìn)行相應(yīng)的建筑、結(jié)構(gòu)、抗震設(shè)計(jì)等。設(shè) 計(jì)（研 究）現(xiàn) 狀 和 發(fā) 展 趨 勢(shì) 現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)樓：學(xué)校的規(guī)

3、劃設(shè)計(jì)，追求創(chuàng)造一個(gè)功能完備、設(shè)施齊全、有利身心健康、環(huán)境和諧優(yōu)美、人文內(nèi)涵濃郁豐厚、國(guó)際化現(xiàn)代化的新型學(xué)校，是教書(shū)育人、傳承文明，造就二十一世紀(jì)新型人才的理想園地。整體建筑體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、前瞻、邃密的辦學(xué)理念，而實(shí)驗(yàn)樓是這些內(nèi)容的主要體現(xiàn)者。實(shí)驗(yàn)樓在中國(guó)的發(fā)展趨勢(shì)將表現(xiàn)為：更加細(xì)分和規(guī)范，規(guī)模越來(lái)越大，資金來(lái)源越來(lái)越廣，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施包括試驗(yàn)中心、藝術(shù)教育中心、多媒體中心和學(xué)生服務(wù)中心。現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)樓越發(fā)趨于將各類設(shè)施（不同實(shí)用功能的房間）統(tǒng)一于一體。這就給設(shè)計(jì)與規(guī)劃帶來(lái)更進(jìn)一步的探究與挑戰(zhàn) 。也促進(jìn)了建筑事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。 課題研究的主要內(nèi)容隨著我國(guó)的建筑法規(guī)的健全，對(duì)實(shí)驗(yàn)樓的規(guī)管力度的加大

4、，實(shí)驗(yàn)樓的安全性能會(huì)得到保證在設(shè)計(jì)中，認(rèn)真貫砌“適用、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀”的設(shè)計(jì)原則。本設(shè)計(jì)主要包括建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)兩個(gè)內(nèi)容。設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容：一、建筑設(shè)計(jì)部分：1、本設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)樓位于石嘴山市寧夏理工學(xué)院，用地800方米，紅線范圍為50m×30m。該地段地勢(shì)平坦，環(huán)境較好，比較適合實(shí)驗(yàn)樓功能的充分利用。本實(shí)驗(yàn)樓建筑要求的主要功能有：衛(wèi)生間，實(shí)驗(yàn)室，大教室，小教室，多媒體教室、更衣室、儲(chǔ)藏室等。本實(shí)驗(yàn)樓采用框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)采用獨(dú)立基礎(chǔ)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)是建筑平面布置靈活，可以形成較大的空間滿足使用，框架結(jié)構(gòu)的墻體是填充墻，起圍護(hù)和分隔作用適合普通教室之間的分隔，框架結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是能為建筑提供靈活

5、的使用空間，但抗震性能差，根據(jù)寧夏地區(qū)地震情況，在建筑抗震設(shè)計(jì)方面無(wú)需嚴(yán)格要求。2、墻身做法：墻身采用250厚的加氣混凝土塊。內(nèi)粉刷為混合沙漿漿底，紙筋抹灰面，厚20mm, 內(nèi)墻涮兩度涂料,外墻貼磚。樓面做法：樓面（大理石樓面），100厚現(xiàn)澆鋼筋砼樓板，20厚板底抹灰。屋面做法（上人屋面）：見(jiàn)建筑設(shè)計(jì)部分。門窗做法：塑鋼窗和木門。地質(zhì)資料：工程地質(zhì)和水文地質(zhì)。建筑場(chǎng)地的地質(zhì)鉆孔資料如下表： 表1 地質(zhì)資料巖土名稱土層厚度（m）層底高程（m）承載力特征值aka（Kpa）雜填土0.5-0.590粘土1.3-1.8280場(chǎng)地土的特征周期（卓越周期）為0.30s，勘測(cè)時(shí)間，勘測(cè)范圍內(nèi)未見(jiàn)地下水。地震烈

6、度：7度，設(shè)計(jì)基本地震加速度為0.1g，類場(chǎng)地，設(shè)計(jì)地震分組為第一組，抗震等級(jí)三級(jí)?；撅L(fēng)壓：0 =0.40KN/m2，雪壓：0.30 KN/m2，地面粗糙度類別為B類。上人屋面活荷為2.0KN/m2，走廊、樓梯活荷載為2.5KN/m2，衛(wèi)生間樓面活荷載為2.0KN/ KN/m2，教室樓面活荷為2.0KN/ KN/m2。 二、結(jié)構(gòu)部分的設(shè)計(jì)主要包括：1、計(jì)算簡(jiǎn)圖的確定2、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與布置3、水平風(fēng)荷載作用下的內(nèi)力計(jì)算4、結(jié)構(gòu)的豎向荷載計(jì)算5、地震荷載作用下框架內(nèi)力計(jì)算6、結(jié)構(gòu)內(nèi)力組合計(jì)算7、結(jié)構(gòu)配筋計(jì)算課題的工作方案1、 社會(huì)調(diào)研二、設(shè)計(jì)原始資料的收集（任務(wù)書(shū)給定）三、建筑設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 建筑設(shè)

7、計(jì)：繪制建筑施工圖（平面圖、立面圖、剖面圖、柱平法施工圖、梁平法施工圖、樓梯圖、板配筋圖、細(xì)部構(gòu)造圖）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：根據(jù)原始資料及設(shè)計(jì)方案，選擇結(jié)構(gòu)體系，布置結(jié)構(gòu)構(gòu)件，進(jìn)行內(nèi)力分析，確定構(gòu)件配筋，繪制結(jié)構(gòu)施工圖。4、 設(shè)計(jì)方案確定5、 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯課 題 研 究 有 無(wú) 困 難準(zhǔn) 備 如 何 解 決 畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)四年來(lái)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行的一次綜合性全面考察，因此在本次課程設(shè)計(jì)中遇到的主要困難是：對(duì)于過(guò)去的四年來(lái)所學(xué)的知識(shí)只存在理論層面而缺乏實(shí)踐運(yùn)用能力，拿到任務(wù)書(shū)后不知如何下手開(kāi)始以及對(duì)于一些規(guī)范比較陌生。利用假期時(shí)間好好復(fù)習(xí)一下這次畢業(yè)設(shè)計(jì)最精密的一些課程：結(jié)構(gòu)力學(xué)、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理

8、等課程，并在此期間熟悉下與我本次課程設(shè)計(jì)有關(guān)的一些規(guī)范。解決不了的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教。主要參考文獻(xiàn)1、結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)規(guī)范（GB/T50011-2010）2、建筑設(shè)計(jì)資料集二版7；3、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范4、公共建筑設(shè)計(jì)原理5、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范（GB500072002）6、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB500102002）7、建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范（GB500112001）8、建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范（GB500072002）9、高層建筑混凝土結(jié)構(gòu)技術(shù)規(guī)程（JGJ32002計(jì)劃進(jìn)度畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度：第七學(xué)期 第16-17周 按照下發(fā)的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)收集材料，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告；第七學(xué)期 第18-19周 建筑方案比較，方案細(xì)化初步設(shè)計(jì)，初步繪圖；第八學(xué)期 第1周 細(xì)化設(shè)計(jì)中的配件，完善圖紙；第八學(xué)期 第2-4周