四年級下語文單元測試（1）第二單元_人教新課標（無答案）

1、小學(xué)四年級語文下冊單元測試卷（二）第二單元【卷首語】一份耕耘，一份收獲，只要努力就能成功，親愛的同學(xué)們，放松你的心情，愉快地踏上這次語文樂園之旅吧！一、語言積累及運用。（40分）1、我會拼讀，并能把漢字工整、美觀地寫在田字格里。（6分）shnlin zn yn jn zhn m hu do d kun di2、在加點字的正確讀音上打“”，難不倒我。（5分）因生活艱難（nn nn），他們不得不外出逃難（nn nn）。據(jù)（j j）他自己介紹，小時候他們家生活很拮據(jù)（j j）。將水果洗凈、削（xio xu）皮，可以削（xio xu）弱細菌的再生能力。小明一整天都悶（mn mn）悶不樂，說話也悶（mn

2、 mn）聲悶氣的。為（wi wi）他人著想也是為（wi wi）人真誠的一種體現(xiàn)。3、我會補充詞語，并能按要求歸類。（8分）（ ）吞（ ）咽 骨（ ）如（ ） （ ）（ ）不解 面（ ）菜色（ ）寐（ ）求 走（ ）串（ ） （ ）（ ）不樂 疲憊不（ ）描寫人物外貌的： 、 描寫人物動作的： 、 描寫人物神態(tài)的： 、 描寫人物心情的： 、 4、選詞填空，動動腦筋，我能行?。?分）嚴肅 嚴厲 嚴格 嚴峻張教練對隊員們的訓(xùn)練要求是相當（ ）的。指導(dǎo)員對小梁說：“這次的考驗是（ ）的。”公安機關(guān)正在（ ）打擊黑社會團伙。他神情（ ），看不出中彩帶給他的喜悅。深信 篤信 取信 誠信非常地相信叫（ ）。

3、 講究誠實和信用叫（ ）。忠實地信仰叫（ ）。 取得別人的信任叫（ ）。5、我會根據(jù)詞語不同意境造句。（4分）溫暖（大自然的現(xiàn)象）： （人的內(nèi)心感受）： 平靜（描寫自然環(huán)境）： （描寫人物心情）： 6、精彩回顧，我背得熟，寫得對。（8分） 言必信，（ ）。 （ ），言而有信。（ ），金石為開。 已所不欲，（ ）。愛人者，（ ）；敬人者，（ ）。父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個（ ）的人，（ ）的人。無論做什么事都要（ ），（ ）。母親常安慰家里人：“一個人只要活得（ ），（ ），就等于有了（ ）?！笔前?，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份（ ），對孩子增加一份（ ），就會使人與人之間

4、多一些（ ）和理解。7、我能按要求改寫句子。（5分）（1）父親把糖煮開，等能拉出絲來，火候就算到家了。（改寫成“被”字句）（2）杰克遜大叔被年輕人的舉動驚呆了。（改寫成“把”字句）（3）父親的教導(dǎo)使我一生受益。（改寫成反問句）（4）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句）（5）人 小鎮(zhèn) 的 上 來了 逃難 一群 （連成一句話）二、趣味語文，我一定能完成得很漂亮?。?分）說謊的年輕人一個男青年拿著一張斷成兩截的百元鈔票在商場里胡攪蠻纏，說：“這票子明明是昨天我在這兒買東西你們找給我的，今天為什么不收？”售貨員笑著說：“年輕人，可不能說謊啊！”你想一想，售貨員怎么知道他在說謊呢？請你

5、說一說。三、用心閱讀短文，然后再做后面的練習(xí)，問題就會迎刃而解。（27分）（一）片斷欣賞（12分）他們登上山頂，一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。遠處蔚藍色的湖水開始反射出耀眼的亮光。山頂上的雪剎那間變成了粉紅色，樹叢和草地上的露珠兒也開始閃爍著光芒。好像有誰在指揮似的，鳥兒們放開歌喉，歡快地唱起來。1、這段話主要寫 見到的美麗景色。（1分）2、這段話依次描寫了 、 、 、 、 、 六種景物。（6分）3、作者對自然景物的描寫繪聲繪色，描寫顏色的詞語有 、 ；描寫聲音的句子是“ ”，這句話運用了 修辭手法。（4分）4、短文表現(xiàn)了作者 的心情。（1分）（二） （15分） 廬山的景色十分秀麗。那里

6、有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更給它增添了幾分神秘色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到飄來的云霧。漫步山道，常常會有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮抱山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云霧籠罩的廬山，真令人流連忘返。1、給短文加題目，寫在短文前的橫線上。（1分）2、在短文中選出恰當?shù)脑~語。（2分）（1）傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。（ ）（2）留戀不走，舍不得離去。 （ ）3、第二自然段寫了廬山的云霧的特點是 ，像 ，像 ，像 ，又像 。（5分）4、第三自然段寫了廬山的云霧的特點是 ，從“ 、 、 、 ”等詞語能體會到這一特點。（5分）5、宋朝蘇軾題寫了一首詩在江西廬山西林寺的墻壁上，請寫出表現(xiàn)“當局者迷，旁觀者清”道理的詩句是“ ， ”。（2分）四、作家起飛站，揮灑生花妙筆