藝術(shù)(美工)小泥熊(大班)

1、活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用連接的方法塑造立體小泥熊。2、通過觀看泥塑過程圖片、討論、嘗試等方法學(xué)習(xí)鑲嵌連接的方法。3、體會(huì)制作立體泥工的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：a. 已經(jīng)掌握分泥、搓條、壓扁等基本泥工技能，有進(jìn)行平面泥貼畫的經(jīng)驗(yàn)。b. 認(rèn)識(shí)并了解熊的外部特征。2、物質(zhì)材料準(zhǔn)備：J廠fI】/;a.材料包。b.面人工藝品一個(gè)，教師自制小泥熊若干，小泥熊制作步驟圖。c. 民間藝人捏面人的視頻?；顒?dòng)過程：1、欣賞面人工藝品，鼓勵(lì)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論，激發(fā)幼兒對(duì)中國民間傳、.I；-統(tǒng)藝術(shù)的興趣。教師：今天老師給小朋友們帶來了一件神奇的禮物。（出示面人）瞧，這是什么？你知道它是怎么做的嗎？2、觀看

2、視頻，進(jìn)一步了解捏面人這一傳統(tǒng)民間工藝。教師：漂亮的小面人到底是怎么做出來的呢？讓我們一起來看看吧。（播放視頻幼兒觀看）3、欣賞教師自制作品，討論小泥熊的制作方法。精心整理（1）師：這是老師做的小泥熊，漂亮嗎？它是什么樣子的？你們知不知道老師是怎么做出來的呢？（2）展示小泥熊制作步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀察并了解制作泥塑小熊的方法。（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察小泥熊身體各部分是怎樣連接組合的，幫助幼兒了解小熊是怎樣站在木棒上的。4、介紹操作材料，嘗試捏塑小熊，鞏固學(xué)習(xí)連接的方法。（1）師：這里有兩種顏色的紙黏土、木棒，還有活動(dòng)眼睛，誰愿意來試一試（2）師：先將一種顏色的紙黏土分成兩份，團(tuán)圓，分別插入木棒中，

3、做小熊的身體和頭；再從另一種顏色的泥土中揪出一小部分做成小熊的兩只耳朵和鼻子、尾巴，分別貼* 廠？IJ7-,*_在頭上的兩邊和下方中間； IX1l剩下的泥分成四份，分別錯(cuò)長條，做小熊的四肢；廠”丿最后把活動(dòng)眼睛壓貼在小熊臉上，可愛的小泥熊就做好了。5、幼兒自由進(jìn)行立體泥工制作，教師巡回指導(dǎo)。（1）引導(dǎo)幼兒根據(jù)小熊身體各部分的大小，進(jìn)行分泥。,-jI#/（2）提醒幼兒不要將小熊的四肢搓的過長過細(xì)，并能嘗試比較適合的連接方法。（3）在進(jìn)行造型時(shí)，建議幼兒將小熊的四肢擺出各種各樣的姿態(tài)。6、展覽欣賞與評(píng)價(jià)結(jié)束活動(dòng)。（1）鼓勵(lì)幼兒展示自己的小泥熊，給自己的小熊取名字并試著說說它在做什么。（2）欣賞同伴的小熊，有自己的小熊和它們的小熊游戲一起創(chuàng)編故事。活動(dòng)延伸：請幼兒把制作好的小熊