特殊教育學(xué)校學(xué)生家長陪讀協(xié)議書

1、。特殊教育學(xué)校學(xué)生家長陪讀協(xié)議書甲方： * 市特殊教育學(xué)校乙方：（學(xué)生的監(jiān)護人）為加強學(xué)生系統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練，最大程度地挖掘他們的內(nèi)在潛能，提高自身生活能力和社會適應(yīng)能力；使其更好地回歸社區(qū)、融入社會，提高其生活品質(zhì)，過上愉悅的人生。經(jīng)過雙方友好協(xié)商，達成協(xié)議如下：一、 甲方的權(quán)利與義務(wù)：（一）甲方依照學(xué)生的身心功能及需求，對其進行合理的康復(fù)、教育、技藝、生活訓(xùn)練。（二）學(xué)生在校期間，甲方有權(quán)利按照學(xué)校規(guī)章制度對學(xué)生進行管理。（三）新學(xué)生首先進行為期一周左右的觀察期，觀察期滿后，甲方將視實際情況，決定學(xué)生是否通過。對于通過觀察的，甲方與乙方根據(jù)實際情況共同做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、康復(fù)等相關(guān)事宜。對于不適宜集

2、體生活的，乙方要帶回學(xué)生進行家庭教育，等學(xué)生適合到校學(xué)習(xí)生活，再帶回。（四）學(xué)生在校期間，由于自身原因（癲癇發(fā)作等）而發(fā)生的自傷或傷人所產(chǎn)生的法律后果，在甲方不能預(yù)見或不能控制的意外事件，甲方不承擔(dān)經(jīng)任何責(zé)任。（五）在校期間，雙方通過電話、面談等方式保持溝通聯(lián)系，請乙方配合學(xué)校教育，甲方向乙方反饋學(xué)生的情況及相關(guān)表現(xiàn)等事宜。二、 乙方的權(quán)利與義務(wù)。1。（一）乙方應(yīng)如實向甲方提供學(xué)生的病因史、健康狀況、性格特點、個人愛好、能力狀況等基本資料，如因資料提供不全或者隱瞞病情而造成嚴(yán)重后果的，由乙方負(fù)責(zé)。（二）乙方應(yīng)與甲方保持密切的聯(lián)系，積極配合甲方的服務(wù)計劃，并與甲方一起積極處理學(xué)生在中心發(fā)生的意外

3、事故（如疾病、意外傷害等）。（三）乙方服從甲方統(tǒng)一安排，遵守甲方制定的各項規(guī)定。不得在校園內(nèi)吸煙、酗酒。（四）乙方應(yīng)積極配合甲方做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、康復(fù)等工作，認(rèn)真填寫家長聯(lián)系卡與家庭作業(yè)單，并及時給予反饋。戶籍變遷、住址及聯(lián)系方式改變，應(yīng)及時告知甲方。（五）學(xué)生在中心期間意外傷害、學(xué)生自身病因，及未入校園內(nèi)發(fā)生一切問題非由甲方過失導(dǎo)致，甲方不負(fù)任何責(zé)任。（六）學(xué)生在校期間要愛護宿舍公物，愛護公共設(shè)施。嚴(yán)禁損壞公物，學(xué)生在校內(nèi)，由于自身過錯造成本人人身、財產(chǎn)損失的，由本人承擔(dān)責(zé)任。學(xué)生因過錯行為，造成集體、他人人身、財產(chǎn)損害的，由過錯人承擔(dān)責(zé)任。非因?qū)W校方面原因，造成學(xué)生人身、財產(chǎn)損失的，由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)責(zé)任。（七）乙方提出本協(xié)議約定之外的合理合法要求，甲方在條件允許的情況下，應(yīng)盡量滿足。但乙方必須承擔(dān)相應(yīng)費用。（八）在校陪讀的學(xué)生和家長，請遵守句容市特殊教育中心家長陪讀制度，如有違反，甲方根據(jù)實際具體情況酌情處理。本協(xié)議于年月日簽定，自簽定之時起生效。一式兩份，雙方各持一份。甲方： * 市特殊教育學(xué)校（蓋章）乙方（簽字 / 蓋章）：。