《三峽復(fù)習(xí)講義》教學(xué)講義

1、三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義解讀中考說(shuō)明解讀中考說(shuō)明文言文閱讀文言文閱讀1.1.理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文章理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文章中的含義中的含義2.2.理解并翻譯文章中的句子理解并翻譯文章中的句子3.3.理解文章的基本內(nèi)容，歸理解文章的基本內(nèi)容，歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)納文章內(nèi)容要點(diǎn)4.4.5.5.對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫(xiě)對(duì)文章的內(nèi)容、語(yǔ)言和寫(xiě)法有自己的體會(huì)和見(jiàn)解。法有自己的體會(huì)和見(jiàn)解。三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義三峽復(fù)習(xí)課三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義復(fù)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)目標(biāo)：u正確、流利地背誦默寫(xiě)課文，并掌正確、流利地背誦默寫(xiě)課文，并掌握理解性默寫(xiě)。握理解性默寫(xiě)。u積累文學(xué)常識(shí)、翻譯文言詞句。積累文學(xué)常識(shí)、翻譯文言詞句。u把握文章層次

2、結(jié)構(gòu)。把握文章層次結(jié)構(gòu)。u掌握三峽各個(gè)季節(jié)景物特點(diǎn)及寫(xiě)景掌握三峽各個(gè)季節(jié)景物特點(diǎn)及寫(xiě)景技巧技巧三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義 第一關(guān)：第一關(guān)：（文學(xué)常識(shí)）（文學(xué)常識(shí)）三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義文常填空：文常填空：1、三峽三峽選自于選自于_，作者，作者_(dá)，是我國(guó)是我國(guó)_時(shí)期著名的時(shí)期著名的_家。家。2、我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理、我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作是著作是 _具有較高的文學(xué)價(jià)值。具有較高的文學(xué)價(jià)值。水經(jīng)注疏水經(jīng)注疏 酈道元酈道元北魏北魏 地理學(xué)地理學(xué)水經(jīng)注水經(jīng)注三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義 第二關(guān)：第二關(guān)：（背誦）（背誦）三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義 第三關(guān)：（默寫(xiě)）第三關(guān)：（默寫(xiě)）三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)

3、講義v（1）寫(xiě)三峽兩岸的山綿延、多的句子。）寫(xiě)三峽兩岸的山綿延、多的句子。v（2）寫(xiě)三峽夏水暴漲的句子。）寫(xiě)三峽夏水暴漲的句子。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 理解性默寫(xiě)：理解性默寫(xiě)：三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義第第3 3段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了_”的靜景，的靜景，也描寫(xiě)了也描寫(xiě)了“_”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。（得益彰。（2 2分）分） v三峽適合修建水力發(fā)電站，可以從本文找出三峽適合修建水力發(fā)電站，可以從本文找出兩條理由，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫(xiě)出文兩條

4、理由，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言概括，并寫(xiě)出文中印證理由的原句。（中印證理由的原句。（3分）分）v 理由理由1：原句：原句：v 理由理由2：原句：原句：水流急水流急 朝發(fā)白帝，暮到江陵朝發(fā)白帝，暮到江陵 或：雖乘風(fēng)御風(fēng)不以疾也或：雖乘風(fēng)御風(fēng)不以疾也 落差大落差大 懸泉瀑布，飛漱其間懸泉瀑布，飛漱其間 素湍綠潭，回清倒影素湍綠潭，回清倒影 中考鏈接中考鏈接懸泉瀑布，飛溯其間懸泉瀑布，飛溯其間 三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義第四關(guān)：第四關(guān)：三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義三峽三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題復(fù)習(xí)課練習(xí)題 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。巖疊嶂，隱

5、天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。御風(fēng)，不以疾也。一點(diǎn)也不一點(diǎn)也不正午正午半夜半夜太陽(yáng)太陽(yáng)順流而順流而下、逆下、逆流而上流而上有時(shí)有時(shí)即使即使漫上漫上快快認(rèn)為認(rèn)為三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義三峽三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題復(fù)習(xí)課練習(xí)題 春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕 多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯

6、，每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！鲍I(xiàn)獻(xiàn)山山下霜的早晨下霜的早晨所以、因此所以、因此接連不斷接連不斷急流沖蕩急流沖蕩白色的急流白色的急流回旋的清波回旋的清波三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義v一詞多義：一詞多義：v 沿溯阻絕沿溯阻絕v絕絕 絕絕山山獻(xiàn)多生怪柏獻(xiàn)多生怪柏 哀轉(zhuǎn)久絕哀轉(zhuǎn)久絕v自自 自三峽七百里中自三峽七百里中 自非亭午夜分自非亭午夜分?jǐn)鄶鄻O極消失消失從從如果如果三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)(4分）v雖乘奔御風(fēng)：雖乘奔御風(fēng)：v絕絕山山獻(xiàn)

7、多生怪柏：獻(xiàn)多生怪柏：v屬引凄異：屬引凄異：v略無(wú)闕處略無(wú)闕處:飛奔的馬飛奔的馬山峰山峰延長(zhǎng)延長(zhǎng)中考鏈接中考鏈接“闕闕”通缺，缺口，中斷。通缺，缺口，中斷。2 2、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）、下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）2 2分分分）分）A A、其間千二百里、其間千二百里 肉食者謀之，又何間焉肉食者謀之，又何間焉B B、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵、有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵 朝而往，暮而歸朝而往，暮而歸C C、屬引凄異屬予作文以記之、屬引凄異屬予作文以記之D D、哀轉(zhuǎn)久絕率妻子邑人來(lái)此絕境、哀轉(zhuǎn)久絕率妻子邑人來(lái)此絕境B三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義第五關(guān)：第五關(guān)：三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義三峽三峽復(fù)習(xí)課

8、練習(xí)題復(fù)習(xí)課練習(xí)題1 1、兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。、兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。兩邊都是相連的高山，沒(méi)有中斷的地方。山巖連兩邊都是相連的高山，沒(méi)有中斷的地方。山巖連的山巖，高峰連著高峰。把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。的山巖，高峰連著高峰。把天空和太陽(yáng)都遮蔽了。2 2、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月、自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月除非是正午和半夜，其它時(shí)間連太陽(yáng)和月亮都看除非是正午和半夜，其它時(shí)間連太陽(yáng)和月亮都看不到。不到。三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義3 3、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。、至于夏水襄陵，沿溯阻絕。在夏天江水漫上兩邊小山的時(shí)候，上行和在夏天江水漫上兩邊小山的時(shí)候，上行和下行和船只都被阻絕了

9、。下行和船只都被阻絕了。4 4、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。、其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。中間相距一千二百里，即使是乘上飛奔中間相距一千二百里，即使是乘上飛奔的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。的快馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀(guān)作者是從哪些方面描寫(xiě)三峽自然景觀(guān)的？的？ v奇山、異水三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義把握文章層次，依據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)下面照應(yīng)各項(xiàng)。把握文章層次，依據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)下面照應(yīng)各項(xiàng)。三峽三峽復(fù)習(xí)課練習(xí)題復(fù)習(xí)課練習(xí)題 段落段落 季節(jié)季節(jié) 主要景物主要景物 景物特征景物特征 第一段第一段 山山 連綿、高聳連綿、高聳 第二段第二段 夏季夏季 水水

10、 洶涌、湍急洶涌、湍急 第三段第三段 春冬春冬 水、山、柏水、山、柏 清榮峻茂清榮峻茂 第四段第四段 秋季秋季 猿猿 凄異、哀轉(zhuǎn)凄異、哀轉(zhuǎn)三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義v用自己的話(huà)分別概括用自己的話(huà)分別概括“三峽的山三峽的山”和和“夏季的水夏季的水”的特點(diǎn)。（的特點(diǎn)。（2 2分）分） 中考鏈接中考鏈接三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷、高聳峻拔。三峽山的特點(diǎn)是連綿不斷、高聳峻拔。 夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大、水流湍夏季江水的特點(diǎn)是江水盛大、水流湍急。急。 三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義第二課時(shí)三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義探究文章寫(xiě)景的手法v一、寫(xiě)景的順序一、寫(xiě)景的順序v二、寫(xiě)景描寫(xiě)的角度二、寫(xiě)景描寫(xiě)的角度v三、寫(xiě)景

11、借用的手法三、寫(xiě)景借用的手法三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義v一、寫(xiě)景順序：一、寫(xiě)景順序：課文是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)三峽之水的？這樣的安排課文是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)三峽之水的？這樣的安排有什么作用？有什么作用？v先寫(xiě)夏水襄陵，再寫(xiě)春冬之時(shí)的素湍綠潭和懸泉先寫(xiě)夏水襄陵，再寫(xiě)春冬之時(shí)的素湍綠潭和懸泉瀑布，最后寫(xiě)秋天山澗的水枯了。瀑布，最后寫(xiě)秋天山澗的水枯了。v這是按水勢(shì)由漲到落的順序安排的。先寫(xiě)夏水的這是按水勢(shì)由漲到落的順序安排的。先寫(xiě)夏水的兇險(xiǎn)、迅疾，可以突出三峽夏水最盛的特點(diǎn)，給兇險(xiǎn)、迅疾，可以突出三峽夏水最盛的特點(diǎn)，給人留下深刻的印象。人留下深刻的印象。三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義 三峽三峽一文中描寫(xiě)夏天水流湍急的景一

12、文中描寫(xiě)夏天水流湍急的景象，但描寫(xiě)角度與眾不同。試舉例加以說(shuō)象，但描寫(xiě)角度與眾不同。試舉例加以說(shuō)明。明。 本文表現(xiàn)三峽水流湍急的景象，不是本文表現(xiàn)三峽水流湍急的景象，不是像一般文章采用直接描寫(xiě)，而是通過(guò)側(cè)像一般文章采用直接描寫(xiě)，而是通過(guò)側(cè)面烘托的方法。例如：往來(lái)船只被阻斷，面烘托的方法。例如：往來(lái)船只被阻斷，王命急宣，船速極快等。王命急宣，船速極快等。v二、寫(xiě)景描寫(xiě)的角度二、寫(xiě)景描寫(xiě)的角度三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義本文最后收筆落在漁人的歌唱上，這本文最后收筆落在漁人的歌唱上，這樣寫(xiě)的好處是？樣寫(xiě)的好處是？v借用漁歌進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)借用漁歌進(jìn)一步突出三峽山高水長(zhǎng)的特點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄的特

13、點(diǎn)，同時(shí)渲染三峽秋天蕭瑟凄清的氣氛。清的氣氛。 三、與寫(xiě)景相配合的手法三、與寫(xiě)景相配合的手法三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義中考拓展：v（哈爾濱市哈爾濱市2002年）下面語(yǔ)段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)年）下面語(yǔ)段空白處應(yīng)填入的恰當(dāng)句子是（句子是（ ）v我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽，也游過(guò)三峽，相當(dāng)程度來(lái)講，我曾經(jīng)乘船路過(guò)三峽，也游過(guò)三峽，相當(dāng)程度來(lái)講，是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒？是奔著唐詩(shī)的意境而去的。唐詩(shī)意境的精華在哪兒？_想想看，那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船，想想看，那時(shí)候沒(méi)有機(jī)器船，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，只有根根悠悠纖繩拉著的舟，江水伴著纖夫號(hào)子，時(shí)而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄

14、，時(shí)而間幾聲猿啼，有如閃電劃破山谷，驚心動(dòng)魄，余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符！李白歌：余音繚繞，那才是峽谷中強(qiáng)勁的音符！李白歌：“兩岸猿聲啼不住兩岸猿聲啼不住”，杜甫吟：，杜甫吟：“風(fēng)急天高猿嘯風(fēng)急天高猿嘯哀哀”，高適唱：，高適唱：“巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書(shū)書(shū)”。在他們的詩(shī)里，三峽景物中，猿啼是最難忘。在他們的詩(shī)里，三峽景物中，猿啼是最難忘的。的。vA詩(shī)人筆下的詩(shī)人筆下的“猿啼、淚盡、腸斷猿啼、淚盡、腸斷”令人心傷。令人心傷。vB就是唐詩(shī)中使人向往的猿啼之聲。就是唐詩(shī)中使人向往的猿啼之聲。vC我以為就是那可見(jiàn)可聞的猿影、啼聲。我以為就是那可見(jiàn)可聞的猿影、啼聲

15、。vD請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩(shī)人孤寂傷感的情懷。請(qǐng)領(lǐng)略唐代詩(shī)人孤寂傷感的情懷。B三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀(guān)光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的并吸引了無(wú)數(shù)中外游客前來(lái)觀(guān)光旅游。請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀(guān)光的游客介紹三峽的風(fēng)景特語(yǔ)言寫(xiě)一段導(dǎo)游詞，向前來(lái)觀(guān)光的游客介紹三峽的風(fēng)景特點(diǎn)和時(shí)代變化。點(diǎn)和時(shí)代變化。 相關(guān)鏈接：相關(guān)鏈接：2006年年5月月20日日14時(shí)，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見(jiàn)證了大壩最后一方混凝土?xí)r，三峽壩頂上激動(dòng)的建設(shè)者們見(jiàn)證了大壩最后一方混凝土澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，

16、世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線(xiàn)建成澆筑的歷史性時(shí)刻。至此，世界規(guī)模最大的混凝土大壩終于在中國(guó)長(zhǎng)江西陵峽全線(xiàn)建成. 三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀(guān)。北京三峽游的線(xiàn)路一直在追蹤三峽大壩建成后，大壩本身就是一道壯麗的景觀(guān)。北京三峽游的線(xiàn)路一直在追蹤 三峽大三峽大壩的建設(shè)進(jìn)程。壩的建設(shè)進(jìn)程。v 示例：各位旅客，歡迎你們來(lái)三峽觀(guān)光。七百里三示例：各位旅客，歡迎你們來(lái)三峽觀(guān)光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗，四季美 景風(fēng)格迥異。正景風(fēng)格迥異。正像酈道元筆下的像酈道元筆下的三峽三峽：夏水襄陵，沿溯阻絕，：夏水襄陵，沿溯阻絕，春冬之時(shí)，素湍綠潭，瀑布

17、飛懸；秋景凄寒，猿鳴春冬之時(shí)，素湍綠潭，瀑布飛懸；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)。如今走進(jìn)三峽人家，可以品嘗金黃蜜桔；登哀轉(zhuǎn)。如今走進(jìn)三峽人家，可以品嘗金黃蜜桔；登上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱上三峽大壩，感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。情的三峽人民，歡迎各位常游此地。 三峽復(fù)習(xí)講義教學(xué)講義v下列幾段文字與文中哪些內(nèi)容相關(guān)？下列幾段文字與文中哪些內(nèi)容相關(guān)？v（1）陸游）陸游入蜀記入蜀記：“夾江千峰萬(wàn)嶂，有競(jìng)起者，夾江千峰萬(wàn)嶂，有競(jìng)起者，有獨(dú)拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有獨(dú)拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可盡有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可盡狀，初冬草木皆青蒼不凋。狀，初冬草木皆青蒼不凋?！眝 （2）、李白）、李白早發(fā)白帝城早發(fā)白帝城：“朝辭白帝彩云間，朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。山?！?/p>