英國(guó)的崛起和衰落329

1、歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)課堂歷史與社會(huì)復(fù)習(xí)課堂 梳理知識(shí) 提煉方法瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)瑞安市安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 項(xiàng)秀平項(xiàng)秀平安茹帝國(guó)安茹帝國(guó)1198年年版圖和版圖和勢(shì)力范圍勢(shì)力范圍（臣服國(guó)）（臣服國(guó)）英國(guó)部分歷史時(shí)期地圖英國(guó)部分歷史時(shí)期地圖大英帝國(guó)大英帝國(guó)1920年版圖和勢(shì)力年版圖和勢(shì)力范圍范圍（半殖民地盟國(guó)）（半殖民地盟國(guó)）英國(guó)部分歷史時(shí)期地圖英國(guó)部分歷史時(shí)期地圖日不落帝國(guó)綜合材料和所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)是憑借哪些條件迅速崛起，從昔日的臣服國(guó)成為“日不落帝國(guó)日不落帝國(guó)”？綜合材料和所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)是憑借哪些條件迅速崛起，從昔日的臣服國(guó)成為“日不落帝國(guó)日不落帝國(guó)”？主題：英國(guó)是憑借主題：英國(guó)是憑借哪些條件哪些條件

2、迅速崛起，成為迅速崛起，成為“日不日不落帝國(guó)落帝國(guó)”？學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求： 1.自主閱讀，歸納要點(diǎn)。（每位組員）自主閱讀，歸納要點(diǎn)。（每位組員） 2.組內(nèi)交流，形成共識(shí)。（由組長(zhǎng)整理記錄）組內(nèi)交流，形成共識(shí)。（由組長(zhǎng)整理記錄） 3.分享觀點(diǎn)，整體呈現(xiàn)。（發(fā)言人）分享觀點(diǎn)，整體呈現(xiàn)。（發(fā)言人）溫馨提示：歸納每則材料所包含的信息，建構(gòu)材料所包含的溫馨提示：歸納每則材料所包含的信息，建構(gòu)材料所包含的關(guān)鍵信息與設(shè)問(wèn)（關(guān)鍵信息與設(shè)問(wèn)（英國(guó)崛起英國(guó)崛起）之間的聯(lián)系。）之間的聯(lián)系。分點(diǎn)闡述，分點(diǎn)闡述，多元角度，多元角度，整體呈現(xiàn)，整體呈現(xiàn)，總分框架?？偡挚蚣?。（結(jié)構(gòu)上）（結(jié)構(gòu)上） 學(xué)習(xí)有法，貴在得法（一）學(xué)

3、習(xí)有法，貴在得法（一）理清思路理清思路歸納要素，歸納要素，建構(gòu)聯(lián)系，建構(gòu)聯(lián)系，指向問(wèn)題。指向問(wèn)題。（內(nèi)容上）（內(nèi)容上）再看今日之英國(guó)再看今日之英國(guó)今日英國(guó)版圖今日英國(guó)版圖探討：結(jié)合表格，分析英國(guó)是從什么時(shí)候開(kāi)始，又是由于哪些因素逐漸走向“日落”的？主題：主題：探尋英國(guó)逐漸探尋英國(guó)逐漸衰落衰落的原因。（的原因。（6分）分）學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)要求： 1. 閱讀表格，提煉信息。閱讀表格，提煉信息。 2.整理答案，注意框架。整理答案，注意框架。 3.全班互評(píng)，形成共識(shí)。全班互評(píng)，形成共識(shí)。溫馨提示：歸納每則材料所包含的信息，建構(gòu)材料所包含的溫馨提示：歸納每則材料所包含的信息，建構(gòu)材料所包含的關(guān)鍵信息與設(shè)問(wèn)（關(guān)鍵信息與設(shè)問(wèn)（英國(guó)衰落英國(guó)衰落）之間的聯(lián)系。）之間的聯(lián)系。注意提煉，注意提煉，概括提升，概括提升，整體整體把握把握。（有深度）（有深度） 學(xué)習(xí)有法，貴在得法學(xué)習(xí)有法，貴在得法 （二）（二）論從材出，論從材出，分點(diǎn)闡述，分點(diǎn)闡述，歸納整理。歸納整理。（有層次）（有層次）英中關(guān)系的此起彼伏英中關(guān)系的此起彼伏 請(qǐng)將中英歷史上的重大事件在年代尺上標(biāo)注出來(lái)。中英關(guān)系變化的背后折射出一個(gè)什么樣的道理？英國(guó)使團(tuán)英國(guó)使團(tuán)首次訪華首次訪華英國(guó)申請(qǐng)加入亞投行英國(guó)申請(qǐng)加入亞投行世界歷史是一部大國(guó)崛起和衰落交替的歷史。請(qǐng)你結(jié)合今天所學(xué)，談?wù)動(dòng)?guó)的崛起與衰落的請(qǐng)你結(jié)合今天所學(xué)，談?wù)動(dòng)?guó)的崛起與衰落的歷史對(duì)歷史對(duì)