27勇敢的少年

1、自學(xué)提示：自學(xué)提示：1、出聲朗讀課文，找一找文中哪些語句能表現(xiàn)出漢斯、出聲朗讀課文，找一找文中哪些語句能表現(xiàn)出漢斯的勇敢，用的勇敢，用“ ”畫出來，找出關(guān)鍵詞語，用畫出來，找出關(guān)鍵詞語，用“.”標(biāo)記出來，并在一旁寫下你的感受。標(biāo)記出來，并在一旁寫下你的感受。（提示：抓住文中的（提示：抓住文中的環(huán)境描寫環(huán)境描寫、語言描寫語言描寫加以體會(huì)）加以體會(huì)）2、把你畫的句子讀給同桌聽，互相交流自己的感受。、把你畫的句子讀給同桌聽，互相交流自己的感受。體會(huì)環(huán)境描寫對(duì)人物性格的烘托：體會(huì)環(huán)境描寫對(duì)人物性格的烘托： 那是一個(gè)漆黑的夜晚，海面上那是一個(gè)漆黑的夜晚，海面上烏云翻滾，狂風(fēng)怒吼，一條漁船烏云翻滾，狂風(fēng)怒

2、吼，一條漁船在巨浪中顛簸，船艙已經(jīng)進(jìn)水了。在巨浪中顛簸，船艙已經(jīng)進(jìn)水了。船員的生命危在旦夕。船員的生命危在旦夕。愛剪輯愛剪輯-海難海難-我的視頻我的視頻.mp4比較兩個(gè)句子有什么不同，說一說你的理解。比較兩個(gè)句子有什么不同，說一說你的理解。 漢斯報(bào)了名。漢斯報(bào)了名。 十六歲的漢斯十六歲的漢斯自告奮勇自告奮勇報(bào)了名。報(bào)了名。他的母親卻抓著他的胳膊，用顫抖的聲音說：他的母親卻抓著他的胳膊，用顫抖的聲音說：“漢斯，你不要去。十年前，你的父親就是在漢斯，你不要去。十年前，你的父親就是在海難中喪生的。半年前，你哥哥保羅也出了海，海難中喪生的。半年前，你哥哥保羅也出了海，到現(xiàn)在連一點(diǎn)兒消息也沒有。孩子，你

3、現(xiàn)在是到現(xiàn)在連一點(diǎn)兒消息也沒有。孩子，你現(xiàn)在是我唯一的依靠了！我唯一的依靠了！求求你求求你，千萬不要去！，千萬不要去！”他強(qiáng)忍著淚水，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：他強(qiáng)忍著淚水，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說：“媽媽，我媽媽，我必須去。您想想，如果我們每個(gè)人都說必須去。您想想，如果我們每個(gè)人都說我不我不能去，讓別人去吧能去，讓別人去吧，那情況將會(huì)怎樣呢？您，那情況將會(huì)怎樣呢？您就讓我去吧，這是我的就讓我去吧，這是我的義務(wù)義務(wù)。只要有人需要援。只要有人需要援助，我們就得竭盡全力幫助他。助，我們就得竭盡全力幫助他?！?在漢斯的心里，在漢斯的心里，“義務(wù)義務(wù)”是：是： 只要只要 就就 在漢斯的心里，在漢斯的心里，“義務(wù)義務(wù)”是：

4、是： 只要只要 有人需要援助有人需要援助 ， 就就 竭盡全力幫助他竭盡全力幫助他 ?！皾h斯，你不要去。十年前，你的父親就是在海灘中喪漢斯，你不要去。十年前，你的父親就是在海灘中喪生的。半年前，你哥哥保羅也出了海，到現(xiàn)在連一點(diǎn)生的。半年前，你哥哥保羅也出了海，到現(xiàn)在連一點(diǎn)兒消息也沒有。孩子，你現(xiàn)在是我唯一的依靠了！求兒消息也沒有。孩子，你現(xiàn)在是我唯一的依靠了！求求你，千萬不要去！求你，千萬不要去！” “媽媽，我必須去。您想想，如果我們每個(gè)人都說媽媽，我必須去。您想想，如果我們每個(gè)人都說我不能去，讓別人去吧我不能去，讓別人去吧，那情況將會(huì)怎樣呢？您，那情況將會(huì)怎樣呢？您就讓我去吧，這是我的義務(wù)。只要有人需要援助，我就讓我去吧，這是我的義務(wù)。只要有人需要援助，我們就得竭盡全力幫助他。們就得竭盡全力幫助他?！?漢斯高興地大聲回答：漢斯高興地大聲回答：“我們找到他了。請(qǐng)告訴我媽媽，我們找到他了。請(qǐng)告訴我媽媽，他就是我的哥哥保羅！他就是我的哥哥保羅！” （請(qǐng)你讀出漢斯激動(dòng)、高興的心情）（請(qǐng)你讀出漢斯激動(dòng)、高興的心情） 幫助別人，幫助別人， 就是幫助自己就是幫助自己。 小練筆：小練筆：漢斯平安回來，并且救回了哥哥，漢斯平安回來，并且救回了哥哥，那母子三人的團(tuán)聚，將是一種怎樣那母子三