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1、初中七年級生物學初中七年級生物學人教版第四單元第二章人教版第四單元第二章第二節(jié)消化和吸收第二節(jié)消化和吸收小腸是消化和吸收的主要器官小腸是消化和吸收的主要器官消化系統(tǒng)消化系統(tǒng) 口腔口腔 唾液唾液 胃胃胃液胃液腸液腸液膽汁膽汁胰液胰液器官長度口腔8厘米咽與食道25厘米胃16厘米5-6米大腸1.25米哪一個器官是消化的主要器官,說出你的理由?哪一個器官是消化的主要器官,說出你的理由?要求:師友先獨立分析,然后學友說給學師聽,學師講解、要求:師友先獨立分析,然后學友說給學師聽,學師講解、 補充,統(tǒng)一答案。補充,統(tǒng)一答案。小腸小腸葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及水、無機鹽

2、、維生素水、無機鹽、維生素等小分子物質等小分子物質通過消化管壁進入血液和淋巴的過程吸收??谇谎适车牢感∧c大腸肛門(胃吸收少量(胃吸收少量水、無機鹽、水、無機鹽、酒精)酒精)(大腸吸收少量水、(大腸吸收少量水、無機鹽、部分維生素)無機鹽、部分維生素)(小腸吸收大量(小腸吸收大量的水、無機鹽、的水、無機鹽、維生素、葡萄糖、維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、氨基酸、甘油、脂肪酸)脂肪酸)你來探究你來探究觀察目的:觀察雞的小腸的結構目的:觀察雞的小腸的結構材料器具:雞的小腸;放大鏡,解剖剪,材料器具:雞的小腸;放大鏡,解剖剪,鑷子,培養(yǎng)皿;清水。鑷子,培養(yǎng)皿;清水。方法步驟:方法步驟:1 1、用解剖剪將其

3、縱剖開,露出內表面,、用解剖剪將其縱剖開,露出內表面,放入培養(yǎng)皿的清水中,輕輕振蕩培養(yǎng)皿。放入培養(yǎng)皿的清水中,輕輕振蕩培養(yǎng)皿。2. 2.先用肉眼觀察小腸先用肉眼觀察小腸內內表面,再用放大鏡表面,再用放大鏡觀察小腸觀察小腸內內表面。表面。思考:小腸內表面有什么結構特點,是否有利于吸收?注意事項:注意事項:解剖剪和鑷子的規(guī)范使用,安全使用解剖剪。解剖剪和鑷子的規(guī)范使用,安全使用解剖剪。你來探究你來探究環(huán)形皺襞小腸絨毛環(huán)形皺襞環(huán)形皺襞的存在有什么意義?的存在有什么意義?小資料小資料提示:師友兩人獨自完成,然后學友說給學師聽,學師提示:師友兩人獨自完成,然后學友說給學師聽,學師進行糾正和補充,然后全班展示。進行糾正和補充,然后全班展示。1.小腸是食物吸收主要部位的原因判斷不正確的是( ) A小腸是消化管中最長的一段 B小腸絨毛擴大小腸內表面積 C小腸絨毛壁、毛細血管壁很薄,僅有一層上皮細胞構成 D小腸消化液消化酶種類最多 圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質、淀粉、脂肪三種成分經過消化管時被消化的情況下端字母分別表示組成消化管的各個器官,試據(jù)圖回答:(1)曲線甲是 的消化,曲線乙是 的消化,曲線丙是 的消化(2)蛋白質在C 和D 中消化,其消化

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