計算機實習計劃書范文_工作計劃

1、計算機實習計劃書范文馬上就要實習了，而你的實習計劃制定好了嗎？下面是橙子收集整理的計算機實習計劃書，歡迎閱讀。計算機實習計劃書篇一文字處理軟件Word20XX應用一、實訓目的1. 掌握Word文檔的創(chuàng)建、編輯、保存方法。2. 掌握Word文檔的圖表制作、圖文混排技巧及綜合排版的技巧和方法。3. 掌握Word文檔的頁面設置、打印方法。二、實訓內容及要求內容：（一）報刊版面編排（二）自薦書的制作（三）書籍的排版、打印要求：（一）報刊版面編排要素（參見：樣文1）：1. 創(chuàng)建、保存文檔。2. 在文章內插入符合主題的圖文/圖片框。3. 具版面設計需要設置文章字體及段落格式。4. 對報中需要強調標題設置藝

2、術字。5. 對報面編排需要段落/文章設置欄格式。6. 對報中需要強調段落/文章設置邊框（底紋）。7. 對報中需要強調字/詞設置腳注（尾注/批注）。8. 在報中設置頁眉/頁碼。（二）自薦書的制作要素：1. 在封面處進行畢業(yè)院校及姓名、就讀專業(yè)等個人基本的簡要描述，并加以藝術字或圖片修飾。2. 在第二頁書寫簡明扼要的自薦信，并進行字體及段落格式設置。3. 在第三頁繪制表格，并在表格中簡明進行個人基本信息介紹其中，必須包含：姓名、性別、政治面貌，就讀專業(yè)，特長、愛好、獎懲情況，就業(yè)意向等基本要素。4. 在第四頁及以后，插入自己考級、考證及榮譽證書圖片，并對圖片進行合理布局和簡要介紹。）書籍的排版、打

3、印要素（參見：樣文2）：對文檔進行基本字體及段落設置。1.2.對同一文檔內不同頁方向的設置分別進行橫向和縱向頁面設置。3.式不同4.對奇數頁和偶數頁進行不同頁眉格式設置，即奇偶頁頁眉格對文檔進行雙面打印的設置。三、操作提示1. 插入旗幟形圖文框：在所需位置插入圖文框->點擊“視圖”->“工具欄”->“繪圖”，在繪圖工具欄點擊“繪圖”->“改變自選圖形”->“星和旗幟”中所需旗幟形圖文框。2. 設置腳注（尾注/批注）：點擊菜單欄“插入”->“批注”->輸入所需文字。3. 修改頁眉單實線：點中頁眉處->在右邊“樣式和格式”窗口中“頁眉”下拉菜單中選“

4、修改”->在彈出對的“修改樣式”話框中選“格式”中的“邊框”->在“邊框與底紋”對話框中選中所需線條及格式->確定，即可。4. 同一文檔內不同頁方向的設置，需在第一部分文檔末尾插入分頁符，再對兩部分文檔分別進行橫、縱向頁面設置。5. 奇數頁和偶數頁不同頁眉格式的設置：點擊菜單中“視圖”選項->“頁眉和頁腳”->在“頁眉和頁腳”工具欄選擇“頁面設置”->“版式”->選擇“奇偶頁不同”選項。四、參考樣文（見：本實訓末）五、課后作業(yè)結合所學Word文檔的排版知識，設計一份獨具特色的自我介紹或專業(yè)介紹文檔并打印。要求所設計文檔涵蓋以上實訓內容的知識。樣文1：看

5、著天邊淡淡的云，我做出了人生第一個選擇。云并沒給藍天承諾。卻與之相伴。星星并沒給夜空承諾?？伤鼌s努力閃爍。他給了我承諾?？墒怯直撑咽难?。這樣我還要堅持嗎?固然不是白云。不用與之相伴。抑或不是星星。不用為之閃爍。天邊的云走了。今晚也沒了星星。樣文2：樹葉音樂樹葉，是大自然賦予人類的天然綠色樂器。吹樹葉的音樂形式，在我國有悠久的歷史。早在一千多年前，唐代杜佑的通典中就有“銜葉而嘯，其聲清震”的記載;大詩人白居易也有詩云：“蘇家小女舊知名，楊柳風前別有情，剝條盤作銀環(huán)樣，卷葉吹為玉笛聲”，可見那時候樹葉音樂就已相當流行。樹葉這種最簡單的樂器，通過各種技巧，可以吹出節(jié)奏明快、情緒歡樂的曲調，也可吹出清

6、亮悠揚、深情婉轉的歌曲。它的音色柔美細膩，好似人聲的歌唱，那變化多端的動聽旋律，使人心曠神怡，富有獨特情趣。吹樹葉一般采用桔樹、楓樹、冬青或楊樹的葉子，以不老不嫩為佳。太嫩的葉子軟，不易發(fā)音;老的葉子硬，音色不柔美。葉片也不應過大或過小，要保持一定的濕度和韌性，太干易折，太濕易爛。它的演奏，是靠運用適當的氣流吹動葉片，使之振動發(fā)音的。葉子是簧片，口腔像個共鳴箱。吹奏時，將葉片夾在唇間，用氣吹動葉片的下半部，使其顫動，以氣息的控制和口形的變化來掌握音準和音色，能吹出兩個八度音程。計算機實習計劃書篇二按照學校培養(yǎng)計劃的要求和計算機科學與技術專業(yè)的實際情況，擬安排20XX級計算機專業(yè)191名學生在2

7、0XX-20XX第二學期參加生產實習。一、生產實習的目的專業(yè)生產實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標和教學計劃、課程設置的有機組成部分，是理論教學的完善和補充。通過生產實習，使學生通過實踐了解和掌握計算機應用的開發(fā)、設計、運行等環(huán)節(jié);比較深入的了解掌握軟件開發(fā)技術、系統(tǒng)開發(fā)過程、項目管理、系統(tǒng)測試、系統(tǒng)集成等技術和規(guī)范。通過生產實習培養(yǎng)學生掌握從事計算機系統(tǒng)開發(fā)的技能，加深對已經學習過的專業(yè)理論知識的理解和認識，訓練自己觀察和分析問題的能力。通過實踐鞏固已學過的知識，并使學生獲得組織和管理生產的初步知識。通過收集閱讀和分析理解產品開發(fā)的有關資料和現(xiàn)場技術人員講解培訓，及

8、學生自己動手實踐，加強學生理論聯(lián)系實際，提高在生產實踐中調查研究、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法。為學生后續(xù)學習打下基礎。通過實習，還可以檢查學校教學中存在的問題，對推進教學改革，增強高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應性，進一步提高教師的思想水平，拓寬教師的業(yè)務能力具有積極意義。二、生產實習的基本要求1. 認真對待實習，服從領導，遵守紀律。2. 遵守生產實習單位的工作、生活作息制度;3. 服從指導教師安排，認真做好生產和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作;4. 嚴格執(zhí)行實習單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，認真聽從教師和帶隊教師的指揮，確實注意自身安全和他人安全;5. 獨立完成實習內容;6. 不允許擅

9、自離開實習地，實行請、銷假制度，休息日外出必須經實習指導教師批準，并結伴而行;7. 絕不允許出現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象;注意維護學校的聲譽;8. 認真完成每天實習日記、認真完成生產實習總結報告。三、生產實習的方式經與達內科技有限公司協(xié)商，對學生進行JAVA項目實訓，實訓地點為東北大學秦皇島分校，實訓學時定為兩周，我方指導教師和公司員工一起負責學生組織管理，指導學生項目實訓。四、生產實習的時間生產實習時間為7月8日至7月19日，周六日休息。五、實習指導教師領導小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝指導教師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、黨群指導教師要全程陪同，切保學生安全、組織、紀律

10、規(guī)定落實到位。加強和實習單位溝通，認真指導學生實訓工作，檢查記錄學生出勤、平時、報告情況。完成教師指導記錄，進行實習總結。六、實習具體日期安排作息時間：上午8：00-XX：00下午2：30-6：30七、生產實習的主要內容由企業(yè)進行相關培訓，項目培訓采取分組方式，模擬真實軟件項目開發(fā)模式，采取講授與實踐結合方式，使學生能夠學以致用，獲得項目實踐經驗。要求學生初步掌握計算機系統(tǒng)開發(fā)過程、可行性分析、用戶需求分析、概要設計、詳細設計、開發(fā)技術和開發(fā)環(huán)境、編碼、測試方法和技術、編碼規(guī)范、質量控制、各類相關文檔的編寫和管理等，及涉及到的相關技術、結構設計、開發(fā)的組織管理、測試等方面;了解實習產品的實際內

11、容，分析產品的工作原理。掌握數據庫系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網絡工程的設計、規(guī)劃和建設及相關標準和政策;質量的控制和驗收方法及相關規(guī)范;八、實習組織1. 生產實習動員由生產實習指導教師和主管教學的副主任組織動員，主要向學生講述生產實習目的意義以及生產實習期間的要求及時間安排和實習的考核辦法等。2. 項目實訓與開發(fā)為加強和培養(yǎng)學生理論與實踐相聯(lián)系，并通過實踐鞏固已學過的知識，要求學生查閱與生產實習相關的資料，進行項目實訓，完成項目分析、設計、編碼、測試、安裝過程，培養(yǎng)團隊合作精神，并寫出報告。3. 素質教育生產實習是素質教育體現(xiàn)的一個方面，為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，組織同學以討論的方式進行對軟件開發(fā)等方

12、面的討論研究，并提倡學生自己上講臺以研討的方式進行講解，并提出自己的看法與見解。九、實習報告實習結束時需要寫出實習報告，全面總結實習中的心得和收獲。其內容包括：1. 按照實習內容的要求，都進行了那些實習，簡述實習內容。2. 實訓項目有關的可行性分析報告、用戶需求分析說明書、概要設計說明書、詳細設計說明書、編碼、測試說明書、用戶手冊等。3. 在實習過程中的心得體會和收獲，對今后實習的建議及有關問題的改進。實習報告是評定實習成績的重要依據之一，它不但反映學生實習的深度和質量，而且反映學生分析和歸納問題和能力，實習報告應簡明工整，科學系統(tǒng)，并在實習結束時送實習指導教師評閱、簽字。十、成績考核實習成績

13、應按生產實習大綱的要求，根據學生在實習過程中所掌握的知識和技能，由指導教師會同現(xiàn)場的意見、實習日記及教師的考核進行評定，實習成績按“優(yōu)”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”五級分制評定。實習認真，遵守紀律，能按時報到和結束，無無故缺勤而且完成任務較好，實習日記及實習報告質量高，全面完成實習大綱的要求，有獨特的見解或合理化建議，獨立工作能力較強者，成績評為“優(yōu)秀”。實習期間紀律較好，較好完成實習大綱的要求，實習日記和報告能較好地滿足要求，質量較高，有一定的獨立工作能力者，成績?yōu)椤傲己谩?。實習期間能遵守紀律，能完成實習大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，質量一般者，成績評為“中”。基本完成實習

14、大綱的要求，能完成實習日記和實習報告，但質量一般者，成績評為“及格”。實習日記和實習報告不合格，或實習期間表現(xiàn)差，有嚴重違反紀律行為者，成績評為“不及格”。實習考核成績有三個方面：平時實習情況（包括實習紀律）占30%、日記占20%、報告占50%十一、生產實習報告封面模版計算機實習計劃書篇三平時在寢室晃晃蕩蕩沒事干，覺得日子過得好慢好無聊。而在公司里，就完全不一樣了，每天緊張的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。于是不知不覺的，就發(fā)現(xiàn)原來我短暫的一個月的事情就快要過去了。其實如果可以的話，真想多留幾天，雖然也許以后我不會從事這個行業(yè)，這個崗位，但這次的經歷卻是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。初踏社會便有了很深的感受，正應了那句話：社會是一所最好的大學。果然沒錯。一個月的時間，雖然短，但學到的東西可不少，如果快速的適應公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團體，如何更好的跟同事溝通，更好的完成既定的任務。這些都不是信手拈來的。都需要一個逐步的從點到面的認識，今天我學到的所有這些都必將對我將來的就業(yè)產生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經不遠了。我慶幸也感謝有這樣一個學習的機