二年級上冊《紙船和風箏》課件

1、20 紙船和風箏義務(wù)教育課程標準實驗教科書義務(wù)教育課程標準實驗教科書 二年級上冊二年級上冊 修武縣第三實驗小學修武縣第三實驗小學 秦春艷秦春艷 松鼠和小熊住在一座山上。松松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在鼠住在山頂山頂，小熊住在，小熊住在山腳山腳。山上。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過?？诹鬟^。 他想了想，就他想了想，就扎扎了一只風箏。了一只風箏。 松鼠一把松鼠一把抓住抓住風箏的線一看，也風箏的線一看，也樂壞了樂壞了。 風箏上掛著一個風箏上掛著一個草莓草莓，風箏的翅膀上寫著：，風箏的翅膀上寫著：“祝你祝你幸福幸福！” 可是有一天，他們倆為了一件小事可是有一天

2、，他們倆為了一件小事吵了一架吵了一架。 過了幾天，松鼠再也過了幾天，松鼠再也受不了受不了啦。啦。 我我 會會 讀：讀：折紙船折紙船 扎扎風箏風箏 抓抓住住 草草莓莓 幸福幸福 樂樂壞壞了了 吵吵了一架了一架 受受不了不了 我我 來來 讀：讀：壞壞 扎扎 抓抓 莓莓幸幸 福福 吵吵 受受huihuimimizhuzhuzzxngxngchochoshushuff 我我 會會 認：認： 加一加：加一加：壞、扎、抓、莓、幸、吵、福壞、扎、抓、莓、幸、吵、福 換一換：換一換：壞、扎、莓、吵、福壞、扎、莓、吵、福 歸類識字法：歸類識字法：扎、抓扎、抓 猜謎語、編順口溜：猜謎語、編順口溜：每天頭上帶草帽（

3、莓）每天頭上帶草帽（莓） 形近字比較：形近字比較：愛愛- -受受 還可以組詞識字還可以組詞識字 識字方法：識字方法： 讀讀 得得 準：準：壞壞 扎扎 抓抓 莓莓幸幸 福福 吵吵 受受紙船紙船漂呀漂漂呀漂，漂到小熊的家門口。，漂到小熊的家門口。風箏乘著風，風箏乘著風，飄呀飄飄呀飄，飄到了松鼠家門口，飄到了松鼠家門口。漂漂 飄飄 我我 的的 發(fā)發(fā) 現(xiàn)現(xiàn)： 漂流漂流飄蕩飄蕩白云白云飄飄國國旗旗飄飄樹葉樹葉飄飄 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。腳。山上的小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。 松

4、鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小松鼠折了一只紙船，放在小溪里。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。熊的家門口。 小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船里放著一個小松果，松果上掛著一張紙條，上面寫著：松果上掛著一張紙條，上面寫著：“祝你快樂！祝你快樂！” 小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上小熊也想折一只紙船送給松鼠，可是紙船不能漂到山上去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，去。怎么辦呢？他想了想，就扎了一只風箏。風箏乘著風，飄呀飄，飄到了松鼠家門口。飄呀飄，飄到了松鼠家門口。 松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一松鼠一把抓住風箏的線一看，也樂壞了。風箏上掛著一個草莓，風箏的翅膀上寫著：個草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝