作文講評茶道與人道

1、作文講評茶道與人道復習 家有柳樹，高百許尺，亭亭如蓋 周齊王憲引為記室。尋從越王盛擊隰州叛胡 高祖得政，素知颎強明，又習兵事 意欲引之入府，遣邗國公楊惠諭意 縱令公事不成，颎亦不辭滅族 高祖彌屬意于颎，委以心膂 遣子惇率步騎八萬，進屯武陟 仲方辭父在山東 遣人辭母，云忠孝不可兩兼，歔欷就路 高祖受禪，拜尚書左仆射， 上表遜位，讓于蘇威 上欲成其美，聽解仆射 蘇威高蹈前朝，颎能推舉。吾聞進賢受上賞，寧可令去官 俄拜左衛(wèi)大將軍，本官如故 有司將伐之 其見重如此 母憂去職，二旬起令視事 颎流涕辭讓，優(yōu)詔不許 晉王廣大舉伐陳，以颎為元帥長史 此則天降良輔，翊贊朕躬，幸無詞費也?！逼鋬?yōu)獎如此。 前后短颎

2、于上。上怒之，皆被疏黜 未幾，尚書都事姜曄、楚州行參軍李君才并奏稱水旱不調，罪由高颎， 二人俱得罪而去，親禮逾密 臣文吏耳，焉敢與大將軍論功 帝大笑，時論嘉其有讓 復習二 鯉策賊必再至，急白守臣，捕殺城中通賊者，嚴為守具 其座主又鄉(xiāng)人也，未嘗以私謁。 因命陳清大義，甚悉 比即位，用宮寮恩，進編修。旋進左贊善 所陳說獨契帝心。帝亟稱之 帝數(shù)問沈講官何在，又問服闋期，命先補講官俟之 明年秋，擢侍講學士，再遷禮部右侍郎。尋改吏部 中官黃錦緣同鄉(xiāng)以幣交 雖上命及政府指，不徇也。 稽先朝典制，自喪祭、冠婚、宮室、器服率定為中制 以告文授太常屬致之 帝多可其奏 中貴皆大怨，數(shù)以事間于帝 而時行銜鯉不附己，

3、亦忌之 而是時一貫數(shù)被論，引疾杜門，鯉乃得行閣事 鯉具陳榮罪狀，請誅為首殺榮者，而貸其余，乃不果逮 鯉力言非故事 慮鯉在，貽己后憂，欲與俱去，密傾之 帝亦嫌鯉方鯁，因鯉乞休，遽命與一貫同致仕 賡疏乞留鯉，不報 年八十，遣官存問，賚銀幣 一年十班 1、腳踏實地方能成功、方式改變命運、選擇陽光就是選擇成功、耐住磨練歲月沉香、在歲月中慢慢打磨、苦難成就人生、打磨人生自然留香 2、歷練使人成長、用堅持為人生著色、積累風沙終成塔、茶道、歲月文火茶香慢聚、在過程中堅持 3、沒有積淀何來成功、人生的高溫創(chuàng)造香茶、人生須經磨練、以恒心獨步天下、不同境遇造就不同人生、磨難成就輝煌 4、唯有積淀方能綻放、經歷歲月

4、砥礪擁抱十里花開、歲月磨人人自醉、生非異也善假于物也、打磨催生芬芳人生、不同的洗禮造就不同的人 5、精雕細琢鑄造輝煌人生、堅守本心點亮人生、成功是歲月打磨的工藝品、磨礪鑄就美好人生、磨難之火淬出不凡之人、磨難使人成才作作文文立立意意判判斷斷 6、打磨使人生發(fā)光、人生需要打磨、若把苦難做云梯、苦難造就人才、苦難為路造就成功人生、歲月的打磨 7、人生需經歷磨練、成功需要等待、時光磨出成功路、你若堅持成功自來、歷練之下方能開出成功之花、陽光總在風雨后 8、十年磨一劍、人生需要積淀、歷經磨難鑄就輝煌、打磨人生、在磨礪中開花、堅守本心不懼歲月 9、堅忍人生、打磨人生創(chuàng)造奇跡、積淀醞釀醇香、打磨造就人生、

5、打磨人生、茶香在揉烤后一年七班 打磨自我展現(xiàn)風采、磨練鑄就成功、成長需要磨練、不經歷風雨怎能見彩虹、付出才見收獲、歷練出的香、歷久才能彌香、磨難成就人生、經歲月揉炒制人生好茶、靜心沉氣、用堅持換取成功、態(tài)度決定成敗、一份付出一份收獲、茶道即人道、踏實人生方可輝煌、志堅方成功、琢玉之法不同成就不同之器、人生須耐是清歡、靜下浮躁的心、靜心體味生活的芬芳、磨練催開成功花、人生需磨礪、成敗由后天因素決定、不要急慢慢烘吵、十年磨一劍終會顯鋒芒、精茶細制入味三分、輝煌總在打磨后、歲月磨練人生、沒有磨練何來成功、人生因積累而精彩、潛心不被紛雜所驚擾、耐心決定成敗、歷經磨難靜待花開、人生人生、經歷讓人生精彩、

6、打磨人生讓自己不同、做事仔細茶香四溢作作文文立立意意判判斷斷 年輕人與一位老者飲茶，年輕人喝了一口茶說：“據(jù)我所知，茶葉在高溫之中的形態(tài)與制作水平有著很大的關系?！崩险哒f：“是的，炒制好茶需要在溫鍋中慢慢揉炒，長達數(shù)個小時，茶中香味慢慢聚集。而若要炒制粗茶，那就簡單了，把鍋加熱，半個小時足矣。但這樣的茶滿是焦火之味，飲之索然無味?！蹦贻p人若有所悟：茶道即人道。人們出生時都是平等的，但經過歲月的打磨之后，就成了形形色色的人，品性高低不同。 請根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 品格是指人的道德素質的

7、核心，與性格及人格相近，卻又不完全相同，它更多指向正面的人格，如公義、慈愛、憐憫、饒恕、謙卑、圣潔、無私、和平、良善、溫柔等。 舉例： 做好人難，做一個好官更難，要做一個品格高尚的好官更是難上加難！好品性來自磨礪成功需要歲月的沉淀與積累欲速則不達 作作文文立立意意 1、抓關鍵詞句 2、抓主次對象 3、由果溯因 4、抓命題者感情傾向 5、注意觀點和材料的多次鏈接，兩次以上才穩(wěn)固。 6、記住：最直接的因果是最好的立意，真理向前一小步，就成了謬誤；過大的觀點范圍常常是架空的立意。作作文文立立意意注注意意點點 高考作文評分標準細則及賦分詮釋 （一）基礎等級40分 內容項（20分） 1、一等（20-16

8、分）： A凡在材料內容及含義范圍內均視為“符合題意”； B緊緊圍繞中心主題構思作文視為“中心突出”； C材料豐富，充分表現(xiàn)主題，視為“內容充實”； D凡是思想積極向上，可視為“思想健康”； E行文合情入理，視為“感情真摯”。 操作 內容部分評分以A（題意）、B（中心）、C（內容）為重點，全面衡量，綜合入等量分。在此基礎上，參照D（思想）、E（感情）兩項在等內浮動。 表達項（20分） 1、一等（20-16） A、文體特征明鮮，可視為“符合文體要求”。 B、首尾呼應，文脈暢通，段落劃分恰當，銜接緊湊，過渡自然，可視為“結構嚴謹”。 C、用詞準確，句與句之間銜接自然，句式選擇得當，可視為“語言流暢”

9、。 D、字體書寫工整、規(guī)范、方正，卷面干凈，可視為“字跡工整”。 操作 表達部分評分以A（文體）、 C（語言）為重點，全面衡量，綜合入等量分，在此基礎上，參照B（結構）、D（字體）兩項，在等內上下浮動。（二）發(fā)展等級20分1、一等（20-16）內容上“深刻”，體現(xiàn)在三個方面：A透過現(xiàn)象深入本質；B揭示事物內在的因果關系；C觀點具有啟發(fā)作用。表現(xiàn)上 “豐富”，體現(xiàn)在四個方面：A材料豐富；B論據(jù)充足；C形象豐滿；D意境深遠。語言上“有文采”，體現(xiàn)在四個方面：A用詞貼切；B句式靈活；C善于運用修辭手法；D文句有表現(xiàn)力。寫作思維上“有創(chuàng)意”，體現(xiàn)在五個方面：A見解新穎；B材料新鮮；C構思新巧；D推理想

10、象有獨到之處；E有個性特征操作發(fā)展等級評分，分解為四項16個評分點，不求全面，可根據(jù)其中的若干突出點按等級評分。 發(fā)展等級應根據(jù)相應的“評分標準”和“說明”要求評分，再參照“基礎等級”上下浮動評分。基礎等級的“內容”和“表達”兩項得分都在四等的，“發(fā)展等級”分只能在四等給分。 其他 1、關于題目：缺標題者扣2分。 2、關于字數(shù)：不足字數(shù)，每少50字扣1分。 3、關于錯別字：每個錯別字扣1分，重復的不計，但扣分上不封頂。 4、標點錯誤多，酌情扣12分。 5、關于沒有寫完的作文 主體已寫出，只是沒有結尾的作文，仍按基礎等級標準評分，也不影響發(fā)展等級的評分。 主體未寫出，或300字以內的(不包括30

11、0字)作文，在10分(包括10分)以下給分，直接記在“內容” 欄中，其他3個給分欄記0。6、關于套作和抄襲的作文無自己構思及立意，僅對原材料進行復述或模仿置換等均視為套作。凡屬于套作的作文，基礎等級和發(fā)展等級均在三等（包括三等）以下適當評分。懷疑為抄襲的作文，須提供被抄襲的文章或準確的線索。經確認后，此類作文基礎等級在四等內給分，發(fā)展等級不給分。凡是與題中材料沒有任何聯(lián)系的作文可視為“文不對題”。此類作文在10分（包括10分）以下給分。直接記在“內容”欄中，其他三個給分欄記0。7、關于有嚴重問題的作文內容上有嚴重政治傾向錯誤；答卷雷同；前后筆跡不一致；有特殊標記：寫名字、畫圖形等。此類答卷由題

12、組長提交閱卷學科領導組審核處理。 1、跑題35 36分，偏題4042分 2、一或二段文末沒有明確提觀點37 42分 3、一或二段不引材料4042分 4、字數(shù)不足，每50字扣1分（指七百字以上）不足七百字，每100字5分. 5、錯別字每個扣1分，最多扣五分。標點不清適當扣1 2分。文面太差，字跡難認，3840分6、事例不充分，少于三個或敘述過詳，缺少議論分析，4243分 7、議論方法單一，只有舉例論證；不能聯(lián)系實際，語言干癟，不能超過45分。 8、結構過于簡單或混亂不能高于43分。 優(yōu)秀作文48分以上是指事例充分，能圍繞論點且有比較新穎的事例；論證方法多樣，論證有深度、事例論證和道理論證相結合，

13、文體特征明顯；能多次點材料；結構清晰；有多個論證層次，能分析因果或聯(lián)系實際或觀點辯證或明確怎樣做，各段長短適中，有歸結文字，思維清晰；首尾照應文脈貫通；語言優(yōu)美、字跡清晰、文面可觀。作文評分標準作文評分標準佳 作 賞 析 品性源于磨礪 我站在歷史的高處，遙望遠方的山川，江河流逝，蔓延向希望的東方。夕陽照向古老的大地，孕育這片土地上的生命。這滿地的生命，經過長途跋涉，經過持久磨礪，才有了各自或豪放，或堅韌，或忠貞的品性。生命之態(tài)就該是如此吧。 我們行走在人生這條亙古不變的旅途上，在坎坷中奔跑，從挫折中爬起，抖掉滿身的憂愁，痛苦飄灑一地。我們累，卻無法停歇；我們苦，卻無法回避。 永垂不朽的英雄們，

14、用有限的生命，散發(fā)無限的光芒，溫暖我們的目光，詮釋人生的真諦：品性，源于持久的磨礪。 傲岸不屈，磨礪出他的忠心。 朔風凜冽，他與冷月做伴，南望中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的信念銘記在心靈深處。胡笳幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈。地窖冰冷，他將氈毛與草根一塊咽下，渾身的熱血中沸騰著至死不渝的決心精忠報國。他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨敲響千秋的絕唱貧賤不能移，威武不能屈。永遠的蘇武，傲然不屈，忘卻富足，成就氣節(jié)，苦難磨礪出他對大漢至死不渝的忠心。 凜然正氣，磨礪出他的堅韌。 深陷牢獄，受宮刑之苦，他沒有屈服，依舊屹立于歷史的巔峰?！巴ü沤裰儯?/p>

15、成一家之言”，剛直不阿，化做正氣滿乾坤。幽怨憂憤，著成信史照塵寰。正是太史公的凜然正氣，這才讓他能站在人生的高峰呼喊：“人固有一死，或重于太山，或輕于鴻毛。”剛直不阿的司馬遷，身懷照亮天地的一身正氣，擁有面對一切危難的堅韌。 躊躇滿志，磨礪出他的豪放。 策一匹駿馬，在黃昏的古道上奔馳。他曾以真誠的赤子之心，謳歌人生理想；他曾以豐富的想象和大膽的夸張，傳遞豪邁、奔放、昂揚的激情。然而，官場的爾虞我詐，世俗的道貌岸然絆住他奔跑的腳步，無情的現(xiàn)實冷卻了他的一腔熱血。正因如此，他清醒地知道，他寧愿散盡千金，也不愿摧眉折腰去做大唐的“御用文人”。 他“仰天大笑出門去”，高呼“我輩豈是蓬蒿人”。這才是真正

16、的李太白，不崇拜廟堂的威嚴，不艷羨官場的利祿。他正心正己，任清風滌蕩心胸，隨月輝起舞弄影。未酬的壯志，磨礪出他的豪放與灑脫。 一鉤彎月在云層中低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠，英雄一聲長嘆，泛起屢屢芬芳。無論是蘇武的赤膽忠心、司馬遷的堅韌不拔，還是李太白的豪放灑脫，這些品性都源于他們在逆境中的磨礪。逆境中的磨礪應成為我們生命之舟上的壓艙物。正因為有了它的存在，我們的船才得以平穩(wěn)前行。 既然不愿意被風雨淋濕，何不未雨綢繆？既然不愿意屈服于坎坷，何不磨礪自己，讓自己戰(zhàn)勝困難？ “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！闭嬲钠沸栽从诓粩嗟哪サZ。從此，請開始磨礪自己吧，讓品性回歸自然，讓靈魂回歸內心！ 成功需

17、要時間的積累 盡日尋春不見春，芒鞋踏遍隴頭云?！睂懗鲈娙嗽诮涍^長時間的追尋與積累，才取得了成功，看似幸運事實必然。在我們走向成功的路上布滿坎坷與艱難，只有在不斷的堅持不懈的努力，經過長時間的積累，才能取得成功。 曹雪芹歷經十九年的寒暑的積累完成了流芳百世的紅樓夢，把自己的名字銘刻在歷史的長河上他讓世界記住了他。 他在艱苦與苦難中不斷地前行，用十九年的積累譜寫下成功的篇章，堅持有時不一定成功，但成功一定經過持續(xù)的時間積累，這是成功的基礎，也是成功道路上的必經之路。 沒有人可以不經過積累就擁抱美好到未來，世人皆看到了比爾蓋茨的富可敵國，但卻沒有曾看見他在一間狹小的地下室中多年的積累，沒有看到他一次

18、次從失敗中積累養(yǎng)分，最終才開創(chuàng)了微軟的雛形。 時間的積累需要恒心與毅力，在寂寞與黑暗中長時間的積累，在不斷的前行，總不那么一帆風順，在不斷積累的過程中有彷徨和猶豫，我們應在積累中不斷地在前行，在積累中是自己不斷地完善。 而現(xiàn)在的我們的成績不論是好是壞，都是我們自己不斷積累，不停努力的結果，種瓜得瓜，種豆得豆，沒有積累就沒有收獲，我們在看到別人優(yōu)異的成績時，應該想到我比他少付出了什么，我應該如何彌補自己的不足，通過時間的積累來完善自己，讓自己在積累中不斷前行，讓自己做的更好更優(yōu)異。 沒有成功可以一蹴而就，所以只有在日復一日，年復一年的積累與努力之下才能取得人生的輝煌與成功。 讓我們從現(xiàn)在開始不斷

19、地用時間去積累，用心去努力，在積累中取得成功。 欲速則不達 “炒制好茶需要在溫鍋中慢慢揉炒”這是炒茶人炒出好茶的好經驗，我們的人生何嘗不是和炒茶一樣呢？要想具有一個完美的人生，就應該像炒制好茶一樣，慢慢來。 我們生活在一個快節(jié)奏的世界里，當我們還未來得及欣賞眼前的風景事，就馬不停蹄趕往下個景點?！八俪砂唷㈤W婚”這些快節(jié)奏的事物充斥著我們的生活世界，人們在追求快節(jié)奏的同時也被快節(jié)奏壓得喘不過氣來。而古人云：欲速則不達。我想，放慢了自己腳步，才能真正地領悟到人生的真諦，達到理想的彼岸。 蝸牛放慢了腳步，不斷前進，所以它嘗到了世界上最甜蜜的葡萄；夜鶯放慢了腳步，不斷練習，所以它獲得了世界上最動聽的歌聲；水滴石穿、鐵杵磨成針這些都需要放慢腳步，可我們要怎樣才能放慢腳步呢？ 放慢腳步，需要的是日益不斷地練習。他目標遠大，志比天高、負比海深。他每天不斷練習，研究名家字跡，不斷創(chuàng)新，家里的池水被染成了黑色。那一支支毛筆，一方方硯臺，一張張宣紙便是他生命的全部精神的食糧。也正是因