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文檔簡介

1、汝州市煤山辦事處望嵩小學(xué)汝州市煤山辦事處望嵩小學(xué) 李改新李改新第五屆第五屆“星星火論壇星星火論壇”一一 創(chuàng)設(shè)情境，活躍氣氛，激發(fā)識字興趣。創(chuàng)設(shè)情境，活躍氣氛，激發(fā)識字興趣。 打牌游戲、打牌游戲、猜啞謎、摘果子、走迷宮、采花朵、走猜啞謎、摘果子、走迷宮、采花朵、走獨(dú)木橋等。獨(dú)木橋等。之之輪輪期期第第任任慣慣式式瞇瞇鄭鄭 葉圣陶提出葉圣陶提出“教是為了不教教是為了不教”。教學(xué)的最。教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，所以教師要盡終目的是讓學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí)，所以教師要盡快的快的“授之以漁授之以漁”，教給學(xué)生識字的方法，提，教給學(xué)生識字的方法，提高識字教學(xué)質(zhì)量。高識字教學(xué)質(zhì)量。二二 運(yùn)用多種識字方法，

2、調(diào)動學(xué)生識字的積極性。運(yùn)用多種識字方法，調(diào)動學(xué)生識字的積極性。 1 1 兒歌識字法兒歌識字法 如：如：“十十”字頭上戴斜帽，千、千、千；字頭上戴斜帽，千、千、千；“十十”字旁邊冒水泡，字旁邊冒水泡， 汁、汁、汁。汁、汁、汁?！岸浯魃蠙M折帽，反文樂得不敢笑耳朵戴上橫折帽，反文樂得不敢笑-敢。敢。” 如：學(xué)習(xí)如：學(xué)習(xí)“藏藏”時可這樣對學(xué)生說：草字頭下一大時可這樣對學(xué)生說：草字頭下一大橫，反寫片字加大臣，斜鉤撇點(diǎn)就寫成。橫，反寫片字加大臣，斜鉤撇點(diǎn)就寫成?！扒?、鼓敲、鼓”兩個字學(xué)生容易出錯，我是這樣引導(dǎo)的：假支敲，高兩個字學(xué)生容易出錯，我是這樣引導(dǎo)的：假支敲，高高高，真支鼓，十個豆子我會數(shù)。高高，真支鼓，十個豆子我會數(shù)。2巧用順口溜巧用順口溜球 虎虎 球球 拆字法、比較法、加一加、減一減、動作拆字法、比較法、加一加、減一減、動作演示法、熟字加偏旁、換偏旁、在語言環(huán)演示法、熟字加偏旁、換偏旁、在語言環(huán)境

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