課堂板書論文：精心設(shè)計(jì)課堂板書努力提高教學(xué)質(zhì)量

1、課堂板書論文：精心設(shè)計(jì)課堂板書論文發(fā)表專家一努力提高教學(xué)質(zhì)量摘要：教師精心設(shè)計(jì)課堂板書，是教學(xué)工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，也是必不可少的重要手段。板書在課堂教學(xué)中仍然起著不可代替的作用。認(rèn)真搞好課堂教學(xué)板書工作，有利于教師搞好教學(xué)，不斷提高授課質(zhì)量；有利于學(xué)生牢固掌握教學(xué)內(nèi)容，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。本文就課堂板書的作用、構(gòu)件、類型和要求談?wù)勔恍┠w淺的認(rèn)識(shí)。關(guān)鍵詞：課堂板書；作用；構(gòu)件；類型；要求教師在講臺(tái)上講課，在黑板上寫字，是必不可少的。目前，盡管其他一些現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)已得到了廣泛應(yīng)用，但是，板書在課堂教學(xué)中仍然起著不可代替的作用。教師精心設(shè)計(jì)課堂板書，是教學(xué)工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是提咼教學(xué)質(zhì)

2、量的必要手段。為把教學(xué)工作做得更好，我們應(yīng)精心設(shè)計(jì)板書。、課堂板書的作用（一）直觀形象增強(qiáng)記憶精心設(shè)計(jì)的板書，能夠把教師所講內(nèi)容的綱目清楚地陳列出來，直觀形象地展示教材的精華?？梢约せ顚W(xué)生聽覺、視覺，促進(jìn)信息交流。學(xué)生可以把教師在授課中運(yùn)用板書歸納總結(jié)出來的要點(diǎn)看得清楚，聽得明白，記得準(zhǔn)確。這樣，學(xué)生邊聽邊記，眼、耳、手、腦多種感官同時(shí)調(diào)動(dòng)，互相協(xié)論文發(fā)表專家一調(diào)，既可綱舉目張、舉一反三，還可增進(jìn)對重點(diǎn)難點(diǎn)的理解，加深記憶。如果板書不講究，舌L寫亂擦，模糊不清。學(xué)生看起來不順眼，自然無法看清楚教師授課的要點(diǎn)。（二）激發(fā)興趣提高效率精心設(shè)計(jì)的板書，是符號(hào)、圖畫、線條和文字等在黑板上的有機(jī)組合，可

3、以對學(xué)生產(chǎn)生吸引力、注意力，甚至產(chǎn)生美感，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。通過板書，學(xué)生可以直觀形象地認(rèn)知教師在黑板上陳列的內(nèi)容綱目，甚至可以依樣畫葫蘆，學(xué)會(huì)教師傳授的方法、技能與技巧。教學(xué)效率自然得到提高。通知的適用范圍廣，使用頻率高?，F(xiàn)以通知的板書設(shè)計(jì)為例，論證板書設(shè)計(jì)的作用。中職一年級(jí)學(xué)生對于內(nèi)容復(fù)雜的通知的寫作較難掌握。但對于一般事務(wù)性的通知，必須學(xué)會(huì)。結(jié)合課文內(nèi)容及例子，為學(xué)生提供這樣的板書，讓他們依葫蘆畫瓢，只要認(rèn)真聽課的學(xué)生，都可完成寫作通知的作業(yè)，因?yàn)檫@樣的板書，是學(xué)以致用的橋梁。（三）體現(xiàn)思路揭示重點(diǎn)板書是課堂教學(xué)的重要組成部分，是傳遞教學(xué)信息的有效手段。好的板書，能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的邏輯層次和

4、教學(xué)經(jīng)歷的程序，具有吸引指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的作用。學(xué)生利用板書，可優(yōu)化理解教學(xué)內(nèi)容，掌握重點(diǎn)難點(diǎn)，可達(dá)到教材思路、教師思路、學(xué)生思路的三邊共振。尤為基礎(chǔ)差、反應(yīng)慢的學(xué)生，論文發(fā)表專家一跟不上教學(xué)進(jìn)程，聽不懂相關(guān)用語之時(shí)可起幫助作用。例如:在講授藥時(shí)，板書設(shè)計(jì)如下:作為小說閱讀欣賞課，把幾十頁課文內(nèi)容高度概括，簡明扼要地板書，全文的整體結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容清清楚楚，學(xué)生一覽無余，容易把握，對主題思想，人物形象分析等，教師適當(dāng)點(diǎn)撥，學(xué)生容易理解，并留下深刻印象。、課堂板書的構(gòu)件（一）用筆目前，大多數(shù)的課堂教學(xué)用筆還是石膏粉筆。粉筆短小、易斷，應(yīng)盡量抓住根部，書寫才寫自然流暢。同時(shí)，教師可以使用不同顏色的粉筆，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生在視覺上感到生動(dòng)活潑，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。（二）寫字首先應(yīng)正確書寫，包括不寫錯(cuò)別字，不用不規(guī)范字。其次要大小適宜，字太大會(huì)影響黑板的利用率，字太小看不清，字體大小應(yīng)以教室后排學(xué)生能看清為標(biāo)準(zhǔn)。再者要書寫工整，以楷書為好，個(gè)別行書還可，如若潦草模糊，導(dǎo)致學(xué)生看不懂。最后是均勻平行，