語文人教版四年級下冊扁鵲治病課后閱讀練習(xí)題

1、有一天，名醫(yī)扁鵲去拜見蔡桓公。扁鵲在蔡桓公身邊站了一會兒，說：“大王，據(jù)我看來，您皮膚上有點小病。要是不治，恐怕會向體內(nèi)發(fā)展?！辈袒腹f：“我的身體很好，什么病也沒有?！北怡o走后，蔡桓公對左右的人說：“這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！”過了十來天，扁鵲又來拜見蔡桓公，說道：“您的病已經(jīng)發(fā)展到皮肉之間了，要不治還會加深?！辈袒腹犃撕懿桓吲d，沒有理睬他。扁鵲又退了出去。十來天后，扁鵲再一次來拜見，對蔡桓公說：“您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加嚴(yán)重。”蔡桓公聽了非常不高興。扁鵲連忙退了出來。又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡

2、桓公覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道皮膚病用熱水敷燙就能夠治好發(fā)展到皮肉之間用扎針的方法可以治好即使發(fā)展到腸胃里服幾劑湯藥也還能治好一旦深入骨髓只能等死醫(yī)生再也無能為力了現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請求給他醫(yī)治！”五六天之后，蔡桓公渾身疼痛，派人去請扁鵲給他治病。扁鵲早知道蔡桓公要來請他，幾天前就跑到秦國去了。不久，蔡桓公病死了1 給文中畫橫線的句子加標(biāo)點，并填空。從這句話中我明白病的發(fā)展是,由此我想到我們要。2 蔡桓公對于扁鵲說自己有小病時，他是怎么想的？為什么？3 蔡桓公對扁鵲的態(tài)度是如何變化的，找出具體詞語。4 “蔡桓公渾

3、身疼痛，派人去請扁鵲給他治病?！贝藭r渾身疼痛的他，又會怎么想呢？5 讀了這則寓言后，你對扁鵲和蔡桓公各有什么看法，給他們一個簡短的評價。6由“扁鵲治病”這個故事演變出一個成語，這個成語是請你用自己的話說說這個成語的意思。參考答案:1 ;”由表及里的事情的發(fā)展也是漸進(jìn)式的防微杜漸，發(fā)現(xiàn)錯誤及時解決。（意思對即可）2 這些做醫(yī)生的，總喜歡給沒有病的人治病。醫(yī)治沒有病的人，才容易顯示自己的高明！因為他很自大不相信自己有?。ㄒ馑紝纯桑? 很不高興沒理睬他非常不高興覺得奇怪4 .此時他很后悔沒有讓扁鵲給他治病。（意思對即可）6 諱疾忌醫(yī)比喻怕人批評而掩飾自己的錯誤。（意思對即可）、帶著冋題來讀書。扁鵲

4、治病是。（A童話B寓言C神話）扁鵲是寸期的名醫(yī)，他要給治病。二、課內(nèi)語段閱讀。又過了十幾天，扁鵲老遠(yuǎn)望見蔡桓公，只看了幾眼，就掉頭跑了。蔡桓公覺得（奇異奇怪），派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響，就悄悄地跑掉了？”扁鵲解釋道：“皮膚病用熱水敷燙就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎（）針的方法可以治好；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑湯藥也還能治好一旦深入骨髓，只能等死，醫(yī)生再也無能為（）力了。現(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再（請求要求）給他醫(yī)治！”1給文中變色的字注音。2用“/”畫去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~。3這是扁鵲第看見蔡桓公，他為什么掉頭就跑_4讀書中畫“”的部分，聯(lián)系上下文說說扁鵲幾次指出蔡桓公病時，蔡桓公態(tài)度的變化。A皮膚：B皮肉之間C揚胃里：5、扁鵲治病這則寓言告訴我們要口果跨越時空，面對蔡桓公，你想對他說：課后習(xí)作如果能夠跨越時空，你想對蔡桓公說什么？用幾句話寫下來，想想蔡桓公聽了你的話會說什么？也用一兩句話寫出來。題目可用跨越時空的對話。例文:跨越時空的對話我：蔡桓公，雖然你是國君，又快死了，我還是忍不住要說你兩句:扁鵲是那樣著名的醫(yī)生，你怎么把他當(dāng)庸醫(yī)一樣看呢？怎么懷疑他想顯示自己的高明呢？他幾次提醒你，你怎么就那么固執(zhí)地認(rèn)為自己沒病呢？小病終于因沒有及時治療成了不治之癥，這