吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文期中試卷

1、吳江市實(shí)驗(yàn)小學(xué)愛(ài)德校區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期中考試卷班級(jí)： 五（4） 姓名：_ 學(xué)號(hào)：_ 成績(jī)：_一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）xié dài zhn xn shu hun làn yú chn shù（ ） （ ） （ ） （ ）l j shén yùn bin cè mín fù qí shí（ ） （ ） （ ） （ ）二、在括號(hào)里正確的音、字下面畫(huà)“ ”。（3分）痛悼（dào diào） 金蟬脫殼（qiào ké） 扁（pin bin）

2、舟(川 、穿)流不息 猶豫不（決、 絕） 妥（貼、 帖）三、按要求完成練習(xí)。（6分）1.按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（1）繪聲繪色 （2）娓娓動(dòng)聽(tīng) （3）來(lái)自寓言 (4) 來(lái)自神話 2.用“ ”畫(huà)出句中錯(cuò)別字，并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出正確的字。 （1） 我做完作業(yè)，迫不急待地座到電視機(jī)前，觀看全國(guó)相聲大賽。（ ） （2）請(qǐng)睜開(kāi)你的雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是那么蔚蘭，大地是那么遼括，生活是那么的多姿多彩。（ ）四、按要求改寫(xiě)句子，一定要看清要求。（5分）1.植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，這種好事難道我們不應(yīng)該去做？（改成陳述句） 2.我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。（改成擬人句） 3.在原句上用修改符號(hào)修改下面的病句。（1）同學(xué)們排

3、著整齊的隊(duì)伍和嘹亮的歌去秋游。（2）李玟學(xué)習(xí)非常勤奮，被光榮地評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱(chēng)號(hào)。4.奔騰不息的浪花會(huì)把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里海疆。（用帶點(diǎn)的詞造句） 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15分）1.農(nóng)村生活多么令人向往??！你看“牧童騎黃牛，_。”那是歡鬧?！耙磺吒枰婚拙疲琠 。”那是寧?kù)o。2.開(kāi)始脫殼了！蟬蟲(chóng)整個(gè)身體_抽搐了幾下，背上立刻_,蟬背露出來(lái)了。背上那_也在很快地變化著，先是_,一會(huì)兒_。3.張僧繇只好提起筆來(lái)，_。霎時(shí)間，只見(jiàn)_，_，被點(diǎn)上眼睛的龍_。游客們_，無(wú)不佩服張僧繇神奇的_。4.師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)， _。 _，藝高人膽大。六、注重積累，關(guān)注生活，活用語(yǔ)文。（4分）1.暑假中，黎明

4、小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在汶川的孩子送去衣服、文具、書(shū)籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是汶川的孩子最需要的。這真是_。（填歇后語(yǔ)）2本學(xué)期所讀的課外書(shū)中，我最欣賞的人物是_ ，因?yàn)?_ _。3寫(xiě)作離不開(kāi)敏銳的觀察力，觀察對(duì)兒童尤其重要，觀察出智慧 。請(qǐng)你寫(xiě)出一條你最喜歡的有關(guān)觀察的名言：_。（別忘寫(xiě)上作者哦！） 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）（一）推敲（節(jié)選）兩個(gè)差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問(wèn)：“你為何沖撞我的儀仗隊(duì)？”賈島回答道：“我正在斟酌詩(shī)里的一個(gè)字眼兒，無(wú)意間沖撞了大駕，求您寬恕?！苯又?，賈島就把自己寫(xiě)詩(shī)的事告訴了韓愈，并說(shuō)自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一個(gè)

5、（著名、聞名）的詩(shī)人，便很有興致地思索起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他對(duì)賈島說(shuō)：“還是用敲字更好些。月夜訪友，（  ）友人家門(mén)沒(méi)有閂，（  ）不能莽撞推門(mén)，敲門(mén)表示你是一個(gè)懂得禮貌的人。再說(shuō)，用敲字更能（襯托、烘托）出月夜的（寧?kù)o、安靜），讀起來(lái)也響亮些。”賈島聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。后來(lái)，人們就把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做“推敲”。1. 劃去文中的括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（3分）2. 在文中的括號(hào)中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（1分）3. 韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由是_；_。（3分）4. 賈島寫(xiě)給友人的這首詩(shī)的題目是_，本學(xué)期我們還學(xué)了他的一首詩(shī)是 

6、;  _，全詩(shī)如下，。（3分）（二）富翁之死有個(gè)富翁在急流中翻了船，爬到溪間石頭上大喊救命。一個(gè)年青人奮勇前進(jìn)，絲毫不顧及自己生命地劃著小船去救他?！翱煅?！”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千塊！”青年聽(tīng)了，使勁地劃著?！坝昧澃?！如果你劃過(guò)來(lái)，我給你兩千塊！”青年聽(tīng)了，更加奮力地劃著?！八跐q，你用力??！”富翁嘶聲喊道，“我給你五千塊！”這時(shí)洪流已淹到他站立的地方。誰(shuí)知，青年的船卻慢了下來(lái)?！拔医o你一萬(wàn)塊，拼命用力啊！”富翁的腳已經(jīng)淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。“我給你五萬(wàn)”富翁話還沒(méi)說(shuō)完，已經(jīng)被一個(gè)大浪打下巖石，轉(zhuǎn)眼卷入洪流，失去了蹤影。青年頹喪地回到岸上，抱頭痛哭：“我當(dāng)初

7、只想到救他一命，但是他卻說(shuō)要送我錢(qián)，而且一次又一次地增加。我心想，只要?jiǎng)澛稽c(diǎn)點(diǎn)，就可能多幾萬(wàn)元的收入，哪里知道，就因?yàn)槁诉@么一下，使他被水沖走，是我害死了他呀！”青年捶著頭，“但是當(dāng)我心里只想到救他，而沒(méi)有想到錢(qián)的時(shí)候，他為什么要說(shuō)給我錢(qián)呢？”1.把文中畫(huà)橫線的地方換成一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)： （1分）2.富翁為什么說(shuō)要給青年錢(qián)？青年的船速為什么變慢？（4分） 3.你認(rèn)為是什么害死了富翁？（ ）（2分） a、富翁的錢(qián) b、青年的船 c、貪婪的欲望4.富翁的死，一定給你很多的感受，請(qǐng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活把你的感受寫(xiě)下來(lái)。（3分） 八、習(xí)作。（35分）人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山?！被貞浤愕母赣H曾為你做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從中選擇一兩件事，寫(xiě)一篇作文，融入父親對(duì)你的愛(ài)，寫(xiě)出你的真情。題目