四年級(jí)上冊(cè)：確定位置(一)課件

1、執(zhí)教：劉濤執(zhí)教：劉濤數(shù)對(duì)數(shù)對(duì): : 它是第幾組第幾個(gè)的另一種表示它是第幾組第幾個(gè)的另一種表示形式，由于它是用一對(duì)數(shù)來(lái)表示形式，由于它是用一對(duì)數(shù)來(lái)表示 一個(gè)人、一一個(gè)人、一個(gè)建筑或其他事物的位置，所以叫數(shù)對(duì)。數(shù)個(gè)建筑或其他事物的位置，所以叫數(shù)對(duì)。數(shù)對(duì)的表示方法是先表示橫的方向，后表示縱對(duì)的表示方法是先表示橫的方向，后表示縱的方向。的方向。（ ，），）橫向的數(shù)橫向的數(shù)縱向的數(shù)縱向的數(shù) 小青的位置是（ ， ）。小青的位置在小青的位置在第第3組第組第2個(gè)個(gè)小青的位置也小青的位置也可表示為可表示為(3,2)小青小青第第1組組第第2組組第第3組組123 32 2 小敏的位置是（ ， ）。小敏的位置小敏的位

2、置在第在第2組第組第3個(gè)個(gè)小敏的位置也小敏的位置也可表示為可表示為(2,3)第第 2 組組2小小 敏敏第第1組組3 3 小林的位置是（ ， ）。小林的位置在小林的位置在第第4組第組第3個(gè)個(gè)第第 4 組組4小小 林林第第 1 組組第第 2 組組第第 3組組3 3小林的位置也可表小林的位置也可表示為示為(4,3) (1) 小華的位置是（ ， ）。（2）（1，4）這一點(diǎn)的位置是第 組第 個(gè)； （5，2）這一點(diǎn)的位置是第 組第 個(gè)。1 14 45 52 2小華小華4 44 4下圖是學(xué)校附近的地圖，說(shuō)一說(shuō)學(xué)校在地圖上的什么位置。學(xué)校在地圖上的位置是（3，2）。銀行銀行郵局郵局圖書(shū)館圖書(shū)館公園公園商店商店

3、1234501234學(xué)校學(xué)校銀行銀行郵局郵局圖書(shū)館圖書(shū)館公園公園商店商店1234501234郵局的位置是（郵局的位置是（ ， ）；銀行的位置是（）；銀行的位置是（ ， ）公園的位置是（公園的位置是（ ， ）；商店是位置是（）；商店是位置是（ ， ）1 12 21 11 14 43 34 41 1學(xué)校學(xué)校請(qǐng)大家根據(jù)請(qǐng)大家根據(jù) 屏幕上的圖完成下列任務(wù)：屏幕上的圖完成下列任務(wù)：1、參照上圖，把游樂(lè)場(chǎng)各景點(diǎn)貼在平面圖上；、參照上圖，把游樂(lè)場(chǎng)各景點(diǎn)貼在平面圖上；2、在圖上標(biāo)出各個(gè)景點(diǎn)的位置。、在圖上標(biāo)出各個(gè)景點(diǎn)的位置。剪出下圖，擺出游樂(lè)場(chǎng)的平面圖。 3、現(xiàn)在小敏的位置是（、現(xiàn)在小敏的位置是（4 ，2），

4、她要到溜冰場(chǎng)去，畫(huà)出線(xiàn)路圖。），她要到溜冰場(chǎng)去，畫(huà)出線(xiàn)路圖。小敏小敏1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（1 1） 的位置是（的位置是（ ），）， 的位置是（的位置是（ ）。）。（4 4，2 2）的位置是（的位置是（ ），表示第（），表示第（ ）列，第（列，第（ ）行。）行。 1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2 2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行1 1列列2 2列列3 3列列4 4列列5 5列列1 1行行2

5、2行行3 3行行4 4行行5 5行行6 6行行確定位置的習(xí)慣是先看（確定位置的習(xí)慣是先看（ ），再看（），再看（ ），）， 的位置是的位置是（1 1，1 1），），第一個(gè)第一個(gè)1 1代表（代表（ ），后一個(gè)），后一個(gè)1 1代代表（表（ ）。）。誰(shuí)的腦筋反應(yīng)快誰(shuí)的腦筋反應(yīng)快0 01 12 23 34 45 54 43 32 21 11.1.已知長(zhǎng)方形已知長(zhǎng)方形ABCDABCD的三個(gè)頂點(diǎn)分別為的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A A（1 1，0 0）B B（3 3，2 2）C C（2 2，3 3），則），則D D點(diǎn)點(diǎn)的位置是（的位置是（ ， ）2. 2. 在圖上畫(huà)出這個(gè)長(zhǎng)方形。在圖上畫(huà)出這個(gè)長(zhǎng)方形。0 01 1（1 1）第一個(gè)小朋友在心里先想好一個(gè)秘密）第一個(gè)小朋友在心里先想好一個(gè)秘密點(diǎn)的位置，并記錄下來(lái)。點(diǎn)的位置，并記錄下來(lái)。（2 2）第二個(gè)小朋友開(kāi)始猜秘密點(diǎn)的位置，）第二個(gè)小朋友開(kāi)始猜秘密點(diǎn)的位置，猜得不正確可以提醒相差的格數(shù)。猜得不正確可以提醒相差的格數(shù)。（3 3）三次以?xún)?nèi)（包括三次