迎面接力跑的教學(xué)設(shè)計

1、迎面接力跑的教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計思想：積極貫徹“健康第一”和“以學(xué)生發(fā)展為中心”等教育理念,通過游戲、音樂、集中講解、分組對抗等手段的介入，提高學(xué)生體育課的參與激情與參與度。在運動中掌握技術(shù)，增進身心的健康發(fā)展，同時引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的竟爭與合作觀念。同時，根據(jù)項目特點，選配適合學(xué)生個體及小組的素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生了解、掌握并能在課后自我運用。二、教材分析：迎面接力跑，在我們體育短距離跑教學(xué)中，以及學(xué)生游戲活動中學(xué)生練習(xí)的一個重要方法。它激烈、刺激，富有對抗性，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性。讓學(xué)生在這種活動中提高了身體素質(zhì)，感受到集體力量的作用，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義精神。它使得跑的形式更具趣味性，也可使學(xué)生掌握

2、多一種傳接棒技術(shù)，同時也是學(xué)生喜見樂聞的、興趣較高的一種體育形式。本次課的重點：傳接棒方法與時機；難點是在快速跑中傳接棒。三、學(xué)情分析：本節(jié)課的方式是異地借班教學(xué)，學(xué)生有較強組織紀律性和學(xué)習(xí)積極性，有一定合作精神。而初中學(xué)生的特點是好表現(xiàn)自己、爭強好勝、喜歡集體活動及游戲，本課內(nèi)容具有簡單化，生動化和娛樂化的特點，而且適用性、興趣性較強，學(xué)生對迎面接力跑應(yīng)該有一定的基礎(chǔ)，能夠保證所有學(xué)生得到參與和鍛煉，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的體育課新理念。四、本課亮點：接力跑這類比賽很精彩、對抗性強，運動速度快，場面激烈，學(xué)生極度興奮，都想目睹比賽的場面，他們會不自覺地往前或者往左右擁，影響教學(xué)秩

3、序，容易出現(xiàn)傷害事故。為了保持正常的教學(xué)秩序，我們合理的場地設(shè)計，改接力跑常見縱隊為“八”字形站位更具有科學(xué)合理性。（每路縱隊分別向外側(cè)傾斜）。五、學(xué)習(xí)目標預(yù)設(shè)：1、學(xué)習(xí)傳接棒的方法，通過迎面接力，90%學(xué)生掌握正確的立棒式傳接棒動作要領(lǐng)，體驗掌握動作方法后的成功愉悅感受。2、提高學(xué)生快速奔跑能力，發(fā)展學(xué)生手臂、腰腹力量素質(zhì)。3、對多次重復(fù)練習(xí)具有興趣，并通過與同學(xué)合作交流，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增強責(zé)任感。迎面接力跑教材迎面接力跑場地器材田徑場1塊水桶、盆各4個Mp3部接力棒4根紙接力棒20個音響學(xué)習(xí)目標1、知識與技能：學(xué)習(xí)立棒式傳接棒方法，通過迎面接力，正確掌握立棒式傳接棒動作要領(lǐng)，

4、掌握動作方法動作技能技巧。2、過程與方法：通過分組法、游戲法、比賽法，提高學(xué)生興趣。3、情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生合作交流，培養(yǎng)團體協(xié)作和集體主義精神，增強責(zé)任感?；顒訄龅卦O(shè)計OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO重難點重點：立棒式傳接棒方法與跑的方法難點：傳接棒的時機結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動意圖目標時間次數(shù)課堂常規(guī)1、集合整隊2、體育委員清點人數(shù)，并匯報老師3、師生問好4、教師宣布本課要求與內(nèi)容5、安排見習(xí)生1、指定集合地點，檢查服裝，接受體委報告。2、師生問好3、宣布本課任務(wù)與要求4、安排見習(xí)生1、接受指定地點呈四列橫隊集合，體育委員檢查人數(shù)，并向老師報告。O

5、OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO2、集合站隊做到：快、靜、齊，精神飽滿、注意聽講加強組織紀律性，培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)與師生關(guān)系約2分鐘1熱身一、徒手操6*4*8拍二、游戲：蜻蜓點水（一）教師示范1、伸展運動2、擴胸運動3、體側(cè)運動4、四肢運動5、跳躍運動6、整理運動（二）、引導(dǎo)學(xué)生二、游戲：蜻蜓點水講解游戲方法：將學(xué)生分成4組，每組排頭學(xué)生手持兩個空飲1、按規(guī)定隊形站好OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO2、精神飽滿，跟著教師認真做操3邊喊口令邊做操如圖以口令激發(fā)學(xué)生，集中注意力，提高學(xué)生運動參與的興趣約3分鐘1一、迎面接力（一）立棒式傳

6、接棒技術(shù)教學(xué)料瓶，發(fā)令后向前跑去，到水桶里面裝滿水后往回跑，跑到臉盆位置將瓶中的水倒入盆中，然后將兩個空瓶子交給下一人，以此類推，又快，水有多的隊為勝，如先完成而水少者判為失敗。規(guī)則：1、發(fā)令后方可跑出2、須將空瓶子親自交予下一人，而不能扔和拋3、必須從盆桶右邊跑岀4、找一位同學(xué)示范喚起學(xué)生進行接力跑的興趣提高學(xué)生觀察、思維及自我嘗試的能力（一）1、教師講解示范立棒式傳接棒的方法，找一學(xué)生配合2、指導(dǎo)學(xué)生分組（原地、走、慢跑）3、教師觀察學(xué)生動作，對于個別給予指導(dǎo)和糾正4、教師觀看后對學(xué)生進行提問：成功的迎面接力跑主要取決于哪些因素？”5、個別輔導(dǎo)和集體講解相結(jié)合巡視、觀察練習(xí)及時反饋，引導(dǎo)、

7、歸納總結(jié)，適時反饋、評點（一）1、學(xué)生認真觀看教師示范，了解正確的動作，指導(dǎo)傳接棒技術(shù)和方法2、模仿教師動作試握棒3、學(xué)生兩人一組進行練習(xí)，并在練習(xí)中體會教師提岀來的問題OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO4、練習(xí)后回答教師的提問：同學(xué)之間要學(xué)會合作、配合好，傳接棒技術(shù)要正確等等積極思考問題，正確領(lǐng)會動作要領(lǐng)。約10分35、同學(xué)之間相互指導(dǎo)，評價（二）探究階段（二）迎面接力比賽方法：接棒人站在起跑線后，右手前伸準備接棒，傳棒人以右手將棒豎起，傳給接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向?qū)γ?。要求：a. 傳遞棒時不準拋，傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行。b. 嚴格遵守紀律，遵守規(guī)則。1、講解迎面接力的規(guī)則及要求，用簡單語言調(diào)動學(xué)生的積極性。讓每一位同學(xué)都參與到接力比賽中去。2、教師在旁邊注意觀察，不斷的給學(xué)生加油、助威。3、播放動感音樂助學(xué)生更加進入狀態(tài)。4、在接力比賽中，學(xué)生要注意安全，避免不必要事故的發(fā)生。5、輸?shù)年爢T原地縱跳10次。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX（呈八”字形站位，便于后面同學(xué)觀看）（二）1、認真聽講，明確要求和規(guī)則。每位同學(xué)都積極的參加比賽。2、相互配和默契尊重他人，相互鼓勵和加油，渲染拼搏精神。3、比賽中