浙教版七年級(jí)下冊(cè)第三章知識(shí)點(diǎn)填空

1、七下第三章1-3節(jié)知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)第1節(jié) 機(jī)械運(yùn)動(dòng)A. 機(jī)械運(yùn)動(dòng)物理學(xué)中，把物體 的變化（一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的變化）叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)，簡稱運(yùn)動(dòng)B. 參照物1. 由于物體的描述與參照物有關(guān)，故物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的C. 機(jī)械運(yùn)動(dòng)的分類1. 分類D. 速度1. 公式：通常用s表示路程，t表示時(shí)間，用v表示速度，即 變形公式： 2. 單位：在國際單位制中，速度的單位是m/s或ms-1（米每秒）。交通運(yùn)輸中常用km/h（千米每小時(shí)）做單位。1米/秒= 千米/時(shí)1千米/時(shí)= 米/秒3.6米/秒= 千米/時(shí)3.6千米/時(shí)= 米/秒E. 注意事項(xiàng)1) 公式中速度、路程、時(shí)間三個(gè)量必須對(duì)應(yīng)于同一物體2) 公

2、式中速度、路程、時(shí)間三個(gè)量的單位必須統(tǒng)一到國際單位制下3) 先進(jìn)行字母運(yùn)算，再代入數(shù)值進(jìn)行計(jì)算F. 五條圖線意義：丙G. 常識(shí)：人步行速度：1.3米/秒，自行車速度：4米/秒，汽車速度：30米/秒，光速：3×米/秒第2節(jié) 力的存在A. 力產(chǎn)生的條件：必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體；物體間必須有相互作用不接觸的物體一定不產(chǎn)生力嗎 相互接觸的物體一定產(chǎn)生力嗎 B. 力的作用效果1. 力可以 ，使物體發(fā)生形變2. 力可以 ，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括物體的運(yùn)動(dòng) 和運(yùn)動(dòng) 力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是 相等， 相反，作用在 物體上）。C. 彈簧測(cè)力計(jì)1) 使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力前應(yīng)先進(jìn)行 ，使指針正

3、對(duì)零刻度線，并注意彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值2) 如果將測(cè)力計(jì)倒過來使用測(cè)量結(jié)果？橫著使用呢？ 3) 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長的長度與所受的拉力成正比（不是彈簧長度） 常識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大約1ND. 力的三要素和力的示意圖1. 力的三要素：力的 、 、 叫力的三要素，他們都能影響力的作用效果第3節(jié) 重力A. 重力及其方向1. 重力：由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，通常用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。重力不等同于地球?qū)ξ矬w的吸引力。2. 施力物體： 3. 重力的方向：重力的方向總是 的，人們常利用 檢查墻砌得是否豎直，也可以測(cè)桌面是否水平4. 重力的作用點(diǎn)： 注：重心

4、不一定在物體上，如圓環(huán)的重心。重心不一定是物體的幾何中心B. 重力的大小1. 重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。G=mg m=G/g g=G/mm表示物質(zhì)的質(zhì)量（單位：千克）G表示重力（單位：牛）2. g = 9.8 N/kg，它的物理意義： 3. 重力大小的影響因素：跟緯度有關(guān)，維度越高，重力越大；跟高度有關(guān)，高度越高，重力越??；跟星球有關(guān)，月球上受到的重力約為地球的六分之一（到月球上的物體，質(zhì)量不變，重力變?。〤. 沒有重力的情況：不能倒水，物體滯留空中，人一跳能離開地球，不能測(cè)重力，但能用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力區(qū)別質(zhì)量重力單位千克（Kg）牛（N）影響因素物體本身的屬性，與外界因

5、素?zé)o關(guān)緯度高度星球D.七下第三章4-6節(jié)知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)第4節(jié) 牛頓第一定律A. 牛頓第一定律1. 內(nèi)容：一切物體在 作用時(shí)，總保持 狀態(tài)或 狀態(tài)。2. 兩個(gè)結(jié)論：力是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因； 維持運(yùn)動(dòng)的原因3. 對(duì)牛頓第一定律的理解1) 牛頓第一定律的研究對(duì)象是“一切物體”，這里包括運(yùn)動(dòng)的物體和靜止的物體2) 我們可以把“沒有受到力的作用”推廣為“合力為零”B. 慣性1. 定義：一切物體都有保持 的性質(zhì)2. 慣性是物體本身具有的性質(zhì)，是物體的 ，它不隨外界條件及物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的的改變而改變3. 慣性是一種性質(zhì)，不是力，因此不能說受到慣性或慣性力或慣性作用4. 物體的慣性的大小只與物體的 有關(guān)。物體

6、的質(zhì)量越大，慣性越大，物體的慣性與運(yùn)動(dòng)速度等因素?zé)o關(guān)甲可能 運(yùn)動(dòng)或 運(yùn)動(dòng)；乙可能 運(yùn)動(dòng)或 運(yùn)動(dòng)第5節(jié) 二力平衡的條件A. 二力平衡（分析物體時(shí)可將靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)看成是相同的狀態(tài)）比如在勻速的火車上跳遠(yuǎn)一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下，如果保持 或 狀態(tài)，則這兩個(gè)力是平衡的。B. 二力平衡的條件作用在 個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小 ，方向 ，并且作用在 ，那么這兩個(gè)力就相互平衡問：以上各圖物體是否受平衡力？如果不是，各圖探究的是影響二力平衡條件的哪個(gè)因素？C. 平衡力與相互作用力的比較異同一對(duì)平衡力相互作用力相同點(diǎn)大小相等、方向相反、在同一條直線上大小相等、方向相反、在同一條直線上不同點(diǎn)作用在同一物體

7、上作用在不同物體上問：舉例一對(duì)平衡力和一對(duì)相互作用力？ 第6節(jié) 摩擦力A. 摩擦力1. 摩擦力的分類：滑動(dòng)摩擦 滾動(dòng)摩擦靜摩擦，只要物體保持靜止，其拉力多大，摩擦力就多大，隨推力變化而變化2. 滑動(dòng)摩擦力的方向：與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反（與物體的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)相反）問1：物體AB在拉力作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)（拉力作用在B），求AB受到的摩擦力方向？問2：物體AB在拉力作用下向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)（拉力作用在A），求AB受到的摩擦力方向？問3：物體在水平推力作用下，靜止在墻上，則物體受到的摩擦力方向？問4：物體在水平推力作用下，沿著墻壁向下勻速直線運(yùn)動(dòng)，則物體受到的摩擦力方向？問5：物體靜止在斜面上，則摩擦力方向？問6：物體在斜面上向上滑動(dòng)一段時(shí)間后靜止，則摩擦力方向怎么變化？問7：勻速向右轉(zhuǎn)動(dòng)的皮帶輪，輕輕放置一個(gè)紙盒，紙盒的摩擦力方向？問8：勻速向右轉(zhuǎn)動(dòng)的皮帶輪，有一個(gè)紙盒向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，紙盒的摩擦力方向？問9：勻速向右轉(zhuǎn)動(dòng)的皮帶輪，有一個(gè)紙盒向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，皮帶輪突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，紙盒的摩擦力方向？B. 影響摩擦力大小的因素僅僅與 和 有關(guān)，與其他無關(guān)。問:在課桌上