新素材高中語文圖文轉(zhuǎn)換題專題學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1新素材高中語文圖文轉(zhuǎn)換新素材高中語文圖文轉(zhuǎn)換(zhunhun)題題專題專題第一頁，共39頁。行業(yè)行業(yè)(hngy)徽標(biāo)徽標(biāo)會徽會徽第1頁/共38頁第二頁，共39頁。規(guī)律規(guī)律(gul)探探尋尋仔細(xì)仔細(xì)(zx)(zx)審題，注意題審題，注意題中限制中限制 1 1、題目要求。、題目要求。 2 2、句式的限制。、句式的限制。 3 3、字?jǐn)?shù)的限制。、字?jǐn)?shù)的限制。 第2頁/共38頁第三頁，共39頁。一、表文轉(zhuǎn)化(zhunhu)第3頁/共38頁第四頁，共39頁。新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這下面是某中學(xué)暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整

2、，表述準(zhǔn)確個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確(zhnqu)，語言連貫，不超過，語言連貫，不超過75個字。（個字。（6分）分）（示例）本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了（示例）本次瑤族村三日行考察要求參加人員事先查閱資料，了解解(lioji)瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、瑤族概況，備好所需行裝；考察期間的主要活動有參觀、訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況。訪談以及與村民聯(lián)誼，每人需寫日記記錄考察情況。第4頁/共38頁第五頁，共39頁。新課標(biāo)卷新課標(biāo)卷下面下面(xi mian)是某班級春游活動的構(gòu)是某班級春游活動的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，

3、要求內(nèi)容完整，思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過75個字。（個字。（6分分 示例：本次春游全班分為示例：本次春游全班分為5個小組個小組(xioz)，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，以組為單位準(zhǔn)備所需物品，要求人人參與，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各組拿出美食進行班級評比，組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，各組拿出美食進行班級評比，并參加游藝活動。并參加游藝活動。 第5頁/共38頁第六頁，共39頁。2、為展示、為展示“走進漢字歷史，探究字形變化走進漢字歷史，探究字形變化”的研究性學(xué)習(xí)成的研究性學(xué)習(xí)成果，請給下面的漢字字形演變表配寫一段說明性文字，果，請給下面的

4、漢字字形演變表配寫一段說明性文字，介紹漢字字形的演變特點。要求：至少介紹漢字字形的演變特點。要求：至少(zhsho)答出兩答出兩個特點；語言準(zhǔn)確、簡明、連貫；不少于個特點；語言準(zhǔn)確、簡明、連貫；不少于40字。（字。（4分）分）（示例）漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點（示例）漢字演變具有象形程度逐步減弱、字形由繁到簡的特點(tdin)。從。從“魚魚”“”“馬馬”等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象等字看，小篆及之前的漢字與圖畫相關(guān)，象形性強，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡化。形性強，筆畫繁復(fù)；之后象形程度減弱，字形逐步簡化。第6頁/共38頁第七頁，共39頁。全國大綱卷全

5、國大綱卷3、根據(jù)下面圖表提供的信息，將、根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至年至2012年五年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費(xiofi)支出的特點支出的特點寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80個個字。（字。（6分）分） 第7頁/共38頁第八頁，共39頁。第8頁/共38頁第九頁，共39頁。課后練習(xí)課后練習(xí)4 4、觀察下圖，請用簡潔的語言、觀察下圖，請用簡潔的語言(yyn)(yyn)表述你所得表述你所得到的啟示。到的啟示。人 從 眾利用(lyng) 利用(lyng) 利用(lyng)森 林 木 答案答案(d n)(

6、d n)示例示例: :人口越來越多，人均可人口越來越多，人均可利用的森林資源越來越少。所以我們要注利用的森林資源越來越少。所以我們要注意節(jié)約資源，保護環(huán)境。意節(jié)約資源，保護環(huán)境。第9頁/共38頁第十頁，共39頁。 表文轉(zhuǎn)換題四大易誤點表文轉(zhuǎn)換題四大易誤點1.信息歸結(jié)多余或無中生有；信息歸結(jié)多余或無中生有；2.信息遺漏或缺失；信息遺漏或缺失；3.信息推斷錯誤；信息推斷錯誤；4.答案答案(d n)表述啰嗦，條理混亂。表述啰嗦，條理混亂。第10頁/共38頁第十一頁，共39頁。二、圖文(t wn)轉(zhuǎn)化徽標(biāo)類又叫徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往又叫徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言言簡意賅簡意賅(

7、yn jin y gi)”，高度凝煉，蘊涵著，高度凝煉，蘊涵著豐富的寓意。近幾年來，徽標(biāo)類讀圖題悄然走進豐富的寓意。近幾年來，徽標(biāo)類讀圖題悄然走進高考試卷。新課標(biāo)精神下高考語文科的命題，更高考試卷。新課標(biāo)精神下高考語文科的命題，更加突出對加突出對 考生語文綜合能力的考查，并注重考生考生語文綜合能力的考查，并注重考生觀察力和想象力的發(fā)揮，試題注意情境的設(shè)置，觀察力和想象力的發(fā)揮，試題注意情境的設(shè)置，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實生活，體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、內(nèi)容更貼近現(xiàn)實生活，體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點。工具性特點。第11頁/共38頁第十二頁，共39頁。例題例題(lt)演示演示 下面下面(xi mian)(

8、xi mian)是是20102010年上海世博會會徽，試根年上海世博會會徽，試根據(jù)這一會徽，完成下列題目：據(jù)這一會徽，完成下列題目：（1 1）請用簡潔的語言概括說明畫面。）請用簡潔的語言概括說明畫面。（2 2）請描述該會徽所表達的含義。）請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）（指出其中一點即可）會徽會徽(hu hu)與文與文字的轉(zhuǎn)換字的轉(zhuǎn)換第12頁/共38頁第十三頁，共39頁。命活力和創(chuàng)造激情。命活力和創(chuàng)造激情。第13頁/共38頁第十四頁，共39頁。第14頁/共38頁第十五頁，共39頁。第15頁/共38頁第十六頁，共39頁。規(guī)律規(guī)律(gul)探探尋尋 首先，要能抓住事物的特征進行說明，

9、注意聯(lián)首先，要能抓住事物的特征進行說明，注意聯(lián)系圖標(biāo)中的標(biāo)題，中英文字字母的大小寫、首系圖標(biāo)中的標(biāo)題，中英文字字母的大小寫、首字母縮寫和變體，以及涉及的時間和事件等。字母縮寫和變體，以及涉及的時間和事件等。 其次，注意由表及里把握圖標(biāo)的實質(zhì)，分析其其次，注意由表及里把握圖標(biāo)的實質(zhì)，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意說明要聯(lián)系具體對內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意說明要聯(lián)系具體對象作出合理的解釋。象作出合理的解釋。 再次，語言要準(zhǔn)確再次，語言要準(zhǔn)確(zhnqu)(zhnqu)、嚴(yán)密、平實、嚴(yán)密、平實、簡明。所謂準(zhǔn)確簡明。所謂準(zhǔn)確(zhnqu)(zhnqu)，即符合實際。，即符合實際。 徽文徽文(hu wn)

10、轉(zhuǎn)換轉(zhuǎn)換第16頁/共38頁第十七頁，共39頁。下面是下面是20122012年倫敦奧運會會徽年倫敦奧運會會徽(hu hu),(hu hu),請仔細(xì)觀察請仔細(xì)觀察, ,理解會理解會徽的含意徽的含意, ,然后寫一段說明性的介紹文字。然后寫一段說明性的介紹文字。(4(4分分) ) 第17頁/共38頁第十八頁，共39頁。【現(xiàn)場答案】【現(xiàn)場答案】 2012 2012年倫敦奧運會徽就像一幅抽象畫，使人難年倫敦奧運會徽就像一幅抽象畫，使人難 以捉摸出其中的奧秘，只有以捉摸出其中的奧秘，只有LondonLondon的五環(huán)旗可知和的五環(huán)旗可知和 奧運會及倫敦有關(guān)系，會徽的右下角的花草象征了奧運會及倫敦有關(guān)系，會徽

11、的右下角的花草象征了 生命的活力。生命的活力?！驹u分分析】【評分分析】 該答案可得該答案可得1 1分。問題如下分。問題如下: :考生沒抓住畫面考生沒抓住畫面內(nèi)容，也就是沒看懂畫面含意內(nèi)容，也就是沒看懂畫面含意, ,當(dāng)然不能很好地答當(dāng)然不能很好地答題了。題了?！罢f明性的介紹文字說明性的介紹文字”這一要求做的也不這一要求做的也不是很好是很好, ,分不清什么分不清什么(shn me)(shn me)是說明是說明, ,什么什么(shn me)(shn me)是描寫，這也是所是描寫，這也是所有考生所欠缺的。有考生所欠缺的。 第18頁/共38頁第十九頁，共39頁。【正確答案】【正確答案】 會徽以表示會徽以

12、表示(biosh)(biosh)舉辦年份的舉辦年份的“2012”“2012”數(shù)字通過變體數(shù)字通過變體 形式成為主體，表示形式成為主體，表示(biosh)(biosh)舉辦地點的舉辦地點的“London”“London”和奧運和奧運 會五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個會五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個“2”“2”和和“0”“0”中。整中。整 個會徽包含了個會徽包含了“2012”“2012”、奧林匹克五環(huán)及英文單詞、奧林匹克五環(huán)及英文單詞 倫敦倫敦(London)(London)。整個會徽象征著富有活力的奧林匹。整個會徽象征著富有活力的奧林匹 克精神及其能感染全世界人民的能力，倫敦克精神及其能感染全世界人民的能力

13、，倫敦20122012年年 奧運會將是所有人的奧運會、所有人的奧運會將是所有人的奧運會、所有人的20122012。 【增分提示】【增分提示】 這個題目重點考查考生的觀察能力以及聯(lián)想想這個題目重點考查考生的觀察能力以及聯(lián)想想 象能力。做這樣的題目一定要注意審讀文字，千萬象能力。做這樣的題目一定要注意審讀文字，千萬 不可只注意圖片不可只注意圖片, ,而忽略文字。而忽略文字。 第19頁/共38頁第二十頁，共39頁。規(guī)律規(guī)律(gul)探尋探尋1宏觀把握徽標(biāo)的外形特點。宏觀把握徽標(biāo)的外形特點。2分清分清(fn qng)說明順序。說明順序。3采用規(guī)范的說明文語言。采用規(guī)范的說明文語言。4力求避免遺漏說明內(nèi)

14、容。力求避免遺漏說明內(nèi)容。徽標(biāo)與文的轉(zhuǎn)換徽標(biāo)與文的轉(zhuǎn)換(zhunhun)第20頁/共38頁第二十一頁，共39頁。三、圖文轉(zhuǎn)化(zhunhu)漫畫類第21頁/共38頁第二十二頁，共39頁。 漫畫是以簡單而夸張的手法來描漫畫是以簡單而夸張的手法來描繪生活或時事繪生活或時事(shsh)的圖畫的圖畫,具有強具有強烈的諷刺性或幽默性，蘊含深刻的寓烈的諷刺性或幽默性，蘊含深刻的寓意。意。第22頁/共38頁第二十三頁，共39頁。廣東廣東(gung dng)卷卷閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。每處圖配上文字，要求前

15、后內(nèi)容相關(guān)，邏輯嚴(yán)密。每處字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)（含標(biāo)點符號）。字?jǐn)?shù)不得超過所給空格數(shù)（含標(biāo)點符號）。參考答案：參考答案：當(dāng)你開始上坡時，你以為你可以越走越高。當(dāng)你開始上坡時，你以為你可以越走越高。當(dāng)你退回平衡點時，你才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好當(dāng)你退回平衡點時，你才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好(zu ho)的狀態(tài)。的狀態(tài)。第23頁/共38頁第二十四頁，共39頁。請說明漫畫的畫面內(nèi)容請說明漫畫的畫面內(nèi)容(nirng)，并解釋其中的，并解釋其中的寓意。寓意。50字左右。（字左右。（6分）（分）（06年山東年山東22）第24頁/共38頁第二十五頁，共39頁。第25頁/共38頁第二十六頁，共39頁。 這幅漫畫中有

16、幾個樹墩這幅漫畫中有幾個樹墩(shdn)，有一個，有一個沒有腦袋，手拿斧子的人，一腳踏在中間的沒有腦袋，手拿斧子的人，一腳踏在中間的那個樹墩那個樹墩(shdn)上。上。 一棵棵被砍伐的樹木一棵棵被砍伐的樹木(shm)，留下了一，留下了一墩墩樹樁，失去了樹木墩墩樹樁，失去了樹木(shm)的伐木人，的伐木人，拎著斧子。拎著斧子。 （2分）分）（1分）分）(缺少標(biāo)題缺少標(biāo)題)(忽略細(xì)節(jié)忽略細(xì)節(jié)-人物外形人物外形)第26頁/共38頁第二十七頁，共39頁。描述描述(mio sh)畫面畫面參考答案參考答案 這幅名為砍的這幅名為砍的漫畫中，有許多樹樁，漫畫中，有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，一個人腳踏在樹樁

17、上，站立著。他一手站立著。他一手(yshu)(yshu)拿 著 一 把 大 斧 ， 一 手拿 著 一 把 大 斧 ， 一 手(yshu)(yshu)放在抬起的腿放在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。寓意為：也不翼而飛。寓意為：如果人類不再停止伐樹如果人類不再停止伐樹林，就將危及到人類的林，就將危及到人類的生存。生存。第27頁/共38頁第二十八頁，共39頁。女子女子(nz)(nz)正在接水，正在接水，水龍頭開到最大，水龍頭開到最大，流出幾滴水呈流出幾滴水呈sossos狀。狀。第28頁/共38頁第二十九頁，共39頁。題型二：揭示題型二：揭示(jish)寓意寓意現(xiàn)在現(xiàn)在(x

18、inzi)市場上制假售假行為普遍存在，市場上制假售假行為普遍存在，制假人員非常囂張，橫行于市場中，國家執(zhí)法制假人員非常囂張，橫行于市場中，國家執(zhí)法人員的處罰力度不夠。人員的處罰力度不夠。方法：方法： 1、由表及里、由表及里(yu bio j l),聯(lián)系現(xiàn)聯(lián)系現(xiàn)實生活，挖掘出漫畫蘊實生活，挖掘出漫畫蘊涵的深刻道理。涵的深刻道理。 2、揭露諷刺，用、揭露諷刺，用“反反映、諷刺、揭映、諷刺、揭 露、批露、批評評”等詞語作為概括寓等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。意的謂語中心詞。寓意：這幅漫畫形象地寓意：這幅漫畫形象地諷刺諷刺了了某些執(zhí)法者對制假造假處罰某些執(zhí)法者對制假造假處罰治標(biāo)治標(biāo)不治本不治本的現(xiàn)象

19、。的現(xiàn)象。第29頁/共38頁第三十頁，共39頁。題型三：擬標(biāo)題(biot)方法：方法：一、可采用中心一、可采用中心(zhngxn)(zhngxn)事件命名事件命名標(biāo)題(biot)：1罰款后 2 2 咱照樣橫行咱照樣橫行3 3治標(biāo)還得治本治標(biāo)還得治本二、可用引用畫中語言法、比二、可用引用畫中語言法、比喻法等命名喻法等命名三、可扣住漫畫的主題命名三、可扣住漫畫的主題命名第30頁/共38頁第三十一頁，共39頁。請為這幅漫畫擬請為這幅漫畫擬一個一個(y )標(biāo)題標(biāo)題第31頁/共38頁第三十二頁，共39頁。根據(jù)右下邊漫畫寓意，擬一個根據(jù)右下邊漫畫寓意，擬一個(y )(y )合適的標(biāo)題合適的標(biāo)題第32頁/共

20、38頁第三十三頁，共39頁。0505湖北、仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，湖北、仔細(xì)觀察下邊這幅漫畫，按要求作答按要求作答(zu d)(zu d)。（。（4 4分）分）簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。（2 2分）分） 作者諷喻了當(dāng)今社會種作者諷喻了當(dāng)今社會種因過度呵護溺愛而導(dǎo)致因過度呵護溺愛而導(dǎo)致(dozh)(dozh)的弊端。的弊端。 題型4、 談?wù)剬β?mnhu)的理解 大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長。作者借此諷喻了當(dāng)今社會種因過度呵護溺愛而導(dǎo)致的弊端。作者借此諷喻了當(dāng)今社會種因過度呵護溺愛而導(dǎo)致的弊端。第33

21、頁/共38頁第三十四頁，共39頁。練習(xí)練習(xí)(linx)鞏固鞏固 簡要說明漫畫的寓意簡要說明漫畫的寓意(yy)(yy)，并為它擬定一，并為它擬定一個標(biāo)題。要求：寓意個標(biāo)題。要求：寓意(yy)(yy)的字?jǐn)?shù)在的字?jǐn)?shù)在1515至至3030之間；標(biāo)題之間；標(biāo)題不超過不超過4 4個字，標(biāo)題與寓意個字，標(biāo)題與寓意(yy)(yy)之間具有相關(guān)性。（之間具有相關(guān)性。（5 5分）（分）（0606年重慶卷）年重慶卷）第34頁/共38頁第三十五頁，共39頁。四個劃船四個劃船(hu chun)(hu chun)的人。的人。最后一個人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜最后一個人手里拿的不是槳而是網(wǎng)兜(wngdu) (wngdu) ；船頭插著一面船頭插著一面“團結(jié)奮進團結(jié)奮進”的旗幟。的旗幟。對象對象(duxing)：細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)：類比聯(lián)想類比聯(lián)想 審讀畫面審讀畫面社會上假公社會上假公濟私的