落日的幻覺課件

1、 請好好數(shù)數(shù)，圖中共有多少個黑點？ 請好好數(shù)數(shù)，圖中共有多少個轉(zhuǎn)動的大飛輪？落日的幻覺落日的幻覺黃天祥中國石拱橋中國石拱橋恐龍無處不在恐龍無處不在被壓扁的沙子被壓扁的沙子生物入侵者生物入侵者事物說明文事理說明文 事物說明文事物說明文繪落日繪落日課文描繪了落日的哪些景象？課文描繪了落日的哪些景象？現(xiàn)象一：太陽好像變大了現(xiàn)象一：太陽好像變大了現(xiàn)象二：顏色深黃、殷紅現(xiàn)象二：顏色深黃、殷紅現(xiàn)象三：接近地平線時太陽變扁了現(xiàn)象三：接近地平線時太陽變扁了現(xiàn)象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧現(xiàn)象四：神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧現(xiàn)象五：西方天空出現(xiàn)迷人的紫光現(xiàn)象五：西方天空出現(xiàn)迷人的紫光明原因明原因 梳條理梳條理造

2、成這些幻覺的原因是什么？（請在書中劃找、標(biāo)注）你發(fā)現(xiàn)文章內(nèi)容安排上有什么特點？ 現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序 課文原句：課文原句： 改改 句：句： 課文原句：課文原句：人們都喜愛觀賞日出，人們都喜愛觀賞日出，無不無不贊嘆贊嘆 太陽升起時的壯觀景象。太陽升起時的壯觀景象。 改改 句：句： 人們都喜愛觀賞日出，人們都喜愛觀賞日出，都都贊嘆太陽贊嘆太陽 升起時的壯觀景象。升起時的壯觀景象。 眼見果真為眼見果真為“實實”嗎？嗎？ 假如你是“走進(jìn)科學(xué)”欄目的解說員，你能解釋下列所看到的現(xiàn)象嗎？ 折射現(xiàn)象折射現(xiàn)象筷子斷了嗎？筷子斷了嗎？ 背景襯托背景襯托（參照物）（參照物）幾個身高幾個身高1 1米米8080以上以上的

3、籃球運動員和姚明合影的籃球運動員和姚明合影姚明身邊站著三個小朋友嗎？姚明身邊站著三個小朋友嗎？ 大漠孤煙直，長河落日大漠孤煙直，長河落日圓。 （唐）王維（唐）王維要學(xué)會要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)學(xué)了此文，你獲得那些啟示呢學(xué)了此文，你獲得那些啟示呢1.學(xué)會透過現(xiàn)象看事物的 本質(zhì)；2.眼見不 一定為實，我們要學(xué)會了解事情的 真相；3.我們要仔細(xì)觀察生活，尊重科學(xué)事實； 談收獲談收獲 學(xué)習(xí)一點兒文體知識； 明白一點兒科學(xué)道理； 獲得一點兒人生感悟。老師寄語：老師寄語： 真實的東西往往不一定是美的，而美好的東西往往披上了虛假的外衣，我們看到的只是幻象，卻依然欣欣然沉溺于幻象而不愿醒來?？墒怯幸惶?，終會醒來，有人悲嘆，有人神傷，有人麻木，有人堅強。我們學(xué)習(xí)這篇文章，不僅僅是讓你們清醒地看清每個幻象的本質(zhì)，我還想，讓你們詩意地生活，等到那一天，幻覺退去，真實畢現(xiàn)的時候，你能如看這每天的日落一樣，平常，淡然。因為，你已經(jīng)在美麗中快樂了，何況，明天，還有一輪新的太陽要升起呢？ 課文沒有交待課文沒有交待“ “落日變大落日變大” ”的原因，你能的原因，你能試試試試嗎？嗎？ 利用所學(xué)的課文知識補寫其原因。利用所學(xué)的課文知識補寫其原因。在