《岳陽樓記-醉翁亭記》ppt復(fù)習(xí)課件(共29張PPT)

1、讀甲文：“嗟夫！予嘗求古仁人之心-吾誰與歸？”乙文：“已而夕陽在山-廬陵歐陽修也?！被卮鹣铝袉栴}：1.解釋加點的詞。（5分）（1）予嘗求古仁人之心 求： （2）或異二者之為 為： （3）吾誰與歸 歸： （4）樹林陰翳 翳： （5）而不知太守之樂其樂也 樂： 課前預(yù)測課前預(yù)測探求指心理活動（兩種心情）歸依遮蓋以為樂2.翻譯下列句子。（4分）（1）不以物喜，不以己悲。（2）醉能同其樂，醒能述以 文者，太守也。3.請用簡潔的語言概括乙文中寫了哪幾種樂？（3分）4.甲乙兩段都寫了“樂”，但表達(dá)的思想感情卻不同，請簡要分析。（3分）不因為外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。醉了能夠同大家歡樂，醒了能用文章

2、記述這樂事的人，是太守。禽鳥之樂 游人之樂 太守之樂 甲段側(cè)重議論，表達(dá)作者“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。乙段側(cè)重抒發(fā)作者游覽山水的樂趣及與民同樂的情懷。 目標(biāo)一：文學(xué)常識、主題目標(biāo)一：文學(xué)常識、主題本文也寫于慶歷六年，作者因支持范仲淹政治改革，而被貶滁州。他一方面勵精圖治使滁州“政通人和”，一方面寄情山水，以詩酒自娛，排遣遭貶謫的抑郁。文中主要表現(xiàn)了他隨遇而安、與民同樂的曠達(dá)情懷。岳陽樓記作記緣由（1）背景：政通人和，百廢具興緣由：屬予作文以記之記敘記敘巴陵勝狀、覽物情異（2-4）洞庭湖全景覽物之情，得無異乎（過渡）遷客騷人覽物之情陰-悲晴-

3、喜描寫描寫抒情抒情古仁人之心（5）不以物喜，不以己悲先天下之憂而憂，后天下之樂而樂議論議論總總分分浩浩湯湯橫無際涯朝暉夕陰氣象萬千陰風(fēng)怒號陰風(fēng)怒號濁浪排空濁浪排空上下天光上下天光一碧萬頃一碧萬頃巴陵勝狀巴陵勝狀醉翁亭記內(nèi)容、思路解讀思考：貫穿全文的主線是什么？作者是如何圍繞它層層展開的？主線：主線：“樂樂”先寫亭的概況（環(huán)境、亭名由來），說明先寫亭的概況（環(huán)境、亭名由來），說明“山水之山水之樂，得之心而寓之酒也樂，得之心而寓之酒也”；再描繪了亭之自然美景；再描繪了亭之自然美景（朝暮圖、四時景），（朝暮圖、四時景），“樂亦無窮樂亦無窮”；最后表現(xiàn)人情；最后表現(xiàn)人情美（滁人游、太守宴、眾賓歡、太守

4、醉），照應(yīng)美（滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉），照應(yīng)“樂亦無窮樂亦無窮”舊舊制制 薄薄暮暮 沙鷗翔沙鷗翔集集 去國去國懷鄉(xiāng)懷鄉(xiāng) 前人之述前人之述備備矣矣 頹然頹然乎其間者乎其間者 得得之心而之心而寓寓之酒也之酒也 傴僂提攜傴僂提攜 山肴野蔌山肴野蔌目標(biāo)三：目標(biāo)三：1.朝暉夕陰，氣象萬千。朝暉夕陰，氣象萬千。 氣象：氣象： 2.然則北通巫峽，南極瀟湘。然則北通巫峽，南極瀟湘。 然則：然則： 3.薄暮冥冥，虎嘯猿啼。薄暮冥冥，虎嘯猿啼。 薄：?。?4.微斯人，吾誰與歸。微斯人，吾誰與歸。 歸：歸： 5.望之蔚然而深秀者。望之蔚然而深秀者。 蔚然：蔚然： 6.名之者誰？太守自謂也。名之者誰？太守自謂

5、也。 謂：謂： 7.雜然而前陳者，太守宴也。雜然而前陳者，太守宴也。 雜然：雜然： 8.頹然乎其間者，太守醉也頹然乎其間者，太守醉也 頹然：頹然： 景象既然這樣，那么迫近歸依，一道茂盛的樣子命名紛然，各色各樣的醉醺醺的樣子 2 2）覽物之情，）覽物之情，得無得無異異乎？乎？ 1.越明年，政通人和，_ 2，居廟堂之高則憂其民；_ 3.然則何時而樂耶？其必曰“ _”4. _，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。5.野芳發(fā)而幽香，_ 。6._ ,在乎山水之間也。7.醉翁亭記中“_,_”兩句表明，太守的”醉“是表象，”樂“是實質(zhì)。 百廢具興。百廢具興。 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 。 先天下之憂而

6、憂，后天下之樂而樂。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！狈寤芈忿D(zhuǎn)峰回路轉(zhuǎn)山水之樂山水之樂 得之心而寓之酒也得之心而寓之酒也佳木秀而繁陰佳木秀而繁陰醉翁之意不在酒醉翁之意不在酒1.至若春和景明，波瀾不驚。 2.予嘗求古仁人之心，或異二者之為。3.微斯人，吾誰與歸？4.覽物之情，得無異乎？5.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。6.山水之樂，得之心而寓之酒也。7.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。8.若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝。 （3）岳陽樓記寫湖光月色交相輝映的句子是_；“是進(jìn)亦憂，退亦憂”一句中，“進(jìn)”和“退”分別是指_和_。（用原文回答）根據(jù)要求填空1、根據(jù)要求填空、根據(jù)要求填空（1）醉翁亭

7、記極其生動地描寫了_和_變幻多姿的自然風(fēng)光，并通過_、太守宴、_、太守醉四個場景的描寫，勾勒出一幅太守與民同樂的感人畫面，表達(dá)了作者_(dá),抒發(fā)了作者的政治理想和_的復(fù)雜感情。（2）太守和游人散去以后，作者調(diào)動了多種感官來描寫山林美景?！癬”是從視覺的角度寫，而“_”則是從聽覺的角度寫。朝暮之景朝暮之景四時之景四時之景滁人游滁人游眾賓歡眾賓歡對美好山川的熱愛和與民同樂的曠達(dá)情懷對美好山川的熱愛和與民同樂的曠達(dá)情懷寄情山水以排遣愁懷寄情山水以排遣愁懷樹林陰翳樹林陰翳鳴聲上下鳴聲上下浮光躍金，靜影沉璧浮光躍金，靜影沉璧居廟堂之高居廟堂之高處江湖之遠(yuǎn)處江湖之遠(yuǎn)目標(biāo)四：加深閱讀理解目標(biāo)四：加深閱讀理解（4

8、）岳陽樓記中“遷客騷人”與“古仁人”在面對變化多端的洞庭湖之景時，二者的情感有著明顯的不同，前者會“_”；或“_”；后者則”_，_”（用原文回答）（5）醉翁亭記中“人之樂”指“_”，“太守之樂”的“樂”指“_”。（用原文回答）感極而悲者矣感極而悲者矣 從太守游從太守游 同其樂同其樂其喜洋洋者矣其喜洋洋者矣2.“越明年，政通人和，百廢具興”在文中有何作用 ？3. “醉能同其樂”這句話在文中有什么作用？答：是對滕子京政績的贊美，同時也引出下文重修岳陽樓和作記一事，是全篇文字的導(dǎo)引。答：表達(dá)了作者與民同樂的高尚情懷，同時點明了文章主旨。 不以物喜，不以物喜， 不以己悲不以己悲 4. 作者在描寫四時之

9、景時，抓住哪些景物來表現(xiàn)山水之作者在描寫四時之景時，抓住哪些景物來表現(xiàn)山水之美？請用自己的語言加以概括。美？請用自己的語言加以概括。5.“噫！微斯人，吾誰與歸？噫！微斯人，吾誰與歸？”中指什么人？這一句子所中指什么人？這一句子所運用的句式對表達(dá)作者的思想起什么作用？運用的句式對表達(dá)作者的思想起什么作用？答：“斯人”指“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的人。運用了感嘆和反問的句式，強烈表達(dá)了作者愿與“斯人”同道的理想和愿望。6.從寫景的角度賞析“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也?！?.賞析“而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”答：運用比喻，把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉

10、在水中答：運用比喻，把月亮在水中的倒影比作靜靜地沉在水中的璧玉，生動形象地突出了月圓水清的特點。的璧玉，生動形象地突出了月圓水清的特點。 答答:作者采用移步換景的方法將釀泉推至讀者面前。先作者采用移步換景的方法將釀泉推至讀者面前。先從聽覺角度，寫從聽覺角度，寫“水聲潺潺水聲潺潺”，又從視覺的角度，寫其，又從視覺的角度，寫其“瀉出于兩峰之間瀉出于兩峰之間”，靜的峰與動的水相映成趣，突出，靜的峰與動的水相映成趣，突出了滁州山水的幽靜美。了滁州山水的幽靜美。 答：當(dāng)我們面對困難和挫折時，能夠豁達(dá)樂觀、恬然自答：當(dāng)我們面對困難和挫折時，能夠豁達(dá)樂觀、恬然自適、積極向上、有所作為。（意對即可）適、積極向

11、上、有所作為。（意對即可）9.范仲淹借范仲淹借“古仁人之心古仁人之心”表達(dá)了什么情懷？在當(dāng)今社會表達(dá)了什么情懷？在當(dāng)今社會有什么現(xiàn)實意義？（變式題：作者把有什么現(xiàn)實意義？（變式題：作者把“古仁人古仁人”與與“遷客遷客騷人騷人”作對比的目的是什么？）作對比的目的是什么？） 答：表達(dá)了答：表達(dá)了“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸襟和的曠達(dá)胸襟和“先天下先天下之憂而憂，后天下之樂而樂之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（第二問略）的遠(yuǎn)大抱負(fù)。（第二問略）8.歐陽修雖貶滁州，卻能夠與民同樂，這給你怎樣的啟示？歐陽修雖貶滁州，卻能夠與民同樂，這給你怎樣的啟示？10.醉翁亭記中的醉翁亭記中

12、的“四時之景不同，而樂亦無窮也四時之景不同，而樂亦無窮也”的的“樂樂”，與岳陽樓記中的，與岳陽樓記中的“后天下之樂而樂后天下之樂而樂”的的“樂樂”內(nèi)內(nèi)涵有什么不同？涵有什么不同？ 答：歐陽修的答：歐陽修的“樂樂”既抒發(fā)了與民同樂的思想，又暗既抒發(fā)了與民同樂的思想，又暗含了寄情山水以排遣愁懷。而范仲淹的含了寄情山水以排遣愁懷。而范仲淹的“樂樂”不只不只表示與民同樂的思想，而且表現(xiàn)出以天下為己任表示與民同樂的思想，而且表現(xiàn)出以天下為己任的崇高的思想境界。的崇高的思想境界。 讀甲文讀甲文“予觀夫巴陵勝狀予觀夫巴陵勝狀-得無異乎？得無異乎？”乙文乙文“然杭人游湖然杭人游湖-安安可為俗士道哉！可為俗士道

13、哉！”回答下列問題：回答下列問題：1.解釋加點詞在文中的意思。（解釋加點詞在文中的意思。（5分）分）（1）予觀夫巴陵勝狀）予觀夫巴陵勝狀 狀：狀：（2）前人之述備矣）前人之述備矣 備：備：（3）南極瀟湘）南極瀟湘 極：極：（4）橫無際涯）橫無際涯 橫：橫：（5）皆在朝日始出）皆在朝日始出 始：始：景色景色詳盡詳盡盡，這里有遠(yuǎn)通的意思盡，這里有遠(yuǎn)通的意思廣遠(yuǎn)廣遠(yuǎn)剛剛剛剛 3.面對如此美景，作者不禁發(fā)出感慨。甲文作者面對洞庭湖的景面對如此美景，作者不禁發(fā)出感慨。甲文作者面對洞庭湖的景色發(fā)出色發(fā)出“_”的感慨，乙文作者感嘆的感慨，乙文作者感嘆“_”（用原文語句回答）（用原文語句回答）（2分）分） 4.甲乙兩文都屬于寫景類散文，結(jié)合語段分別分析表現(xiàn)了景色甲乙兩文都屬于寫景類散文，結(jié)合語段分別