幼兒禮儀教育校本教材

1、幼兒禮儀教育 -感恩媽媽本學(xué)期我校將繼續(xù)開展幼兒禮儀教育活動(dòng)，在此，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)我校學(xué)前教育工作的積極配合及支持表示由衷的感謝，本周我校將結(jié)合“三.八國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié)”開展“感恩媽媽”的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：第一周活動(dòng)內(nèi)容：三月八日前夕我校教育幼兒用各種不同的方式來表達(dá)對(duì)媽媽的愛和節(jié)日的祝賀。 一：請(qǐng)幼兒談一談媽媽從早到晚都在做哪些家務(wù)？ 二：想一想媽媽都為你做了些什么？三：自己平時(shí)是怎樣對(duì)待媽媽的？是否尊敬她？是否替她分擔(dān)了家務(wù)。 四：教育幼兒三月八日對(duì)媽媽說一聲“我愛您”。 五：教育幼兒三月八日給媽媽一個(gè)吻。 六：教育幼兒三月八日為媽媽做一件小事。七：讓幼兒在三月八日為媽媽唱一首歌世上只有

2、媽媽好?；顒?dòng)要求：通過本次活動(dòng)使幼兒知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，激發(fā)幼兒愛媽媽、關(guān)心媽媽的情感，并懂得用各種不同的方式向媽媽表示祝賀。 幼兒禮儀教育問好禮儀本周開展幼兒禮儀之問好禮儀，培養(yǎng)幼兒懂得禮貌，養(yǎng)成主動(dòng)問好的好習(xí)慣活動(dòng)時(shí)間：第二周活動(dòng)內(nèi)容：一、不同場(chǎng)合如何問好幼兒園如何問好。1.在幼兒園，對(duì)一日中初次見到的老師或小朋友，不管是否認(rèn)識(shí)，均應(yīng)主動(dòng)問好。如再次見面不再問好。2. 在園內(nèi)個(gè)人遇到來賓或客人，應(yīng)主動(dòng)向來賓和客人問好；當(dāng)來賓參觀、檢查進(jìn)入班級(jí)或幼兒正在路隊(duì)行進(jìn)，教師應(yīng)主動(dòng)問好，然后老師領(lǐng)呼：“向老師/客人問好!”，集體聲音統(tǒng)一洪亮打招呼：“老師好/客人好”。集體活動(dòng)時(shí)要求幼

3、兒不單獨(dú)問好。家庭如何問好。當(dāng)回到家里應(yīng)主動(dòng)向長(zhǎng)輩問好；在家接待客人應(yīng)主動(dòng)問好。公共場(chǎng)合如何問好到其他公共場(chǎng)合，對(duì)需要交往的人主動(dòng)問好。如請(qǐng)求幫助時(shí)、購(gòu)物時(shí)等需主動(dòng)先問好。二、問好的行為要求姿態(tài)：立正站好，行注目禮（眼睛正視對(duì)方）表情：親切自然、大方，面帶微笑聲音：聲音平和、有激情、不大聲喊，能讓對(duì)方清楚地聽到。距離：一般在兩米之內(nèi)就應(yīng)主動(dòng)問好，人多雜亂時(shí)可就近問好。三、什么時(shí)候不適宜問好（1）升旗、集會(huì)、演練、體育課、緊急事情發(fā)生時(shí)等情況下；（2）課堂上學(xué)習(xí)的情況下；（3）老師之間或與客人談話時(shí)；（4）老師在打電話或入廁時(shí)。（5）很遙遠(yuǎn)的地方不要大聲喊的問好。四、應(yīng)避免出現(xiàn)的稱呼1.同輩間可

4、彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同伴。2.有生理有缺陷的人，應(yīng)絕對(duì)避免使用帶有刺激的或輕蔑字眼的稱呼。（拐子、瞎子）活動(dòng)要求：幼兒從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，懂得問好的禮儀。幼兒禮儀教育 -入校離校本周開展幼兒入校離校禮儀教育，教育幼兒懂禮貌，能遵守離校制度,預(yù)防拐騙事件發(fā)生。活動(dòng)時(shí)間：第三周活動(dòng)內(nèi)容： 一、進(jìn)校園，不吵鬧，見了師生先問好，再向家長(zhǎng)說再見。二、放學(xué)了，要站排，不離隊(duì)伍不亂跑，步步跟著老師走。 三、陌生人，不要理，給我食物和玩具，我也不能跟他走。 四、家長(zhǎng)不來我不走，跟著老師不離手，老師讓走我再走。 五、出校門，臨走前，我向師生說再見，時(shí)刻拉著家長(zhǎng)手。

5、 為了幼兒的安全請(qǐng)各位家長(zhǎng)與學(xué)校積極配合，請(qǐng)您遵守以下接送制度：1、入校前，家長(zhǎng)應(yīng)檢查幼兒兜中是否裝有扣子、別針、石子等易造成傷害的雜物，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)取出。 2、入校時(shí)，家長(zhǎng)務(wù)必把幼兒送到本班教師手中。3、幼兒因病所帶的藥品，要當(dāng)面交給老師并貼上姓名和服藥時(shí)間標(biāo)簽。 4、委托來接送幼兒的人，應(yīng)年滿十八歲以上，要提前聯(lián)系老師，將被委托者之姓名、性別、年齡、特征、衣著與孩子之間的關(guān)系告訴老師。 5、嚴(yán)格遵守接送時(shí)間，放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)在校門口等候，不經(jīng)允許不能入校。 6、如有特殊情況要提前帶走孩子，必須告知班主任老師，決不能擅自帶走。 7、離校時(shí)，幼兒和家長(zhǎng)過于密集，盡可能帶幼兒即刻離校。 幼兒禮儀教育

6、-課間禮儀本周我校開展幼兒禮儀教育之課間禮儀，讓幼兒懂得合理安排課間十分鐘，注意課間安全，養(yǎng)成良好習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：第四周活動(dòng)內(nèi)容：1、準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。2、抓緊時(shí)間去廁所。3、室外活動(dòng)要注意安全。4、回到教室喝點(diǎn)水。5、教室里輕慢步，走廊里靠右行，轉(zhuǎn)彎口要減速，問好行禮要牢記。6、課間休息不奔跑，教室里，同學(xué)多，我們輕聲把話說?；顒?dòng)要求：通過本次禮儀教育活動(dòng)，要使幼兒能夠遵守課間禮儀，短短的課間十分鐘里在放松精神的同時(shí)還要注意安全，以便更好地進(jìn)行下節(jié)課地學(xué)習(xí)。 幼兒禮儀教育 尊敬長(zhǎng)輩本周幼兒禮儀教育開展“尊敬長(zhǎng)輩”為主題的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：第五周活動(dòng)內(nèi)容： 周一：我為長(zhǎng)輩捶捶背

7、 周二：我為長(zhǎng)輩來夾菜 周三：我為長(zhǎng)輩揉揉肩 周四：我給長(zhǎng)輩鞠個(gè)躬 周五：我向長(zhǎng)輩說句話（爸爸、媽媽辛苦了。或爺爺、奶奶我愛你等）活動(dòng)要求： 要求本周幼兒要為爸爸、媽媽或爺爺、奶奶等長(zhǎng)輩做一件事情，教師要每天詢問并提醒幼兒是否做到。通過本次活動(dòng)教育幼兒孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩。 幼兒禮儀教育 -接電話禮儀本周幼兒禮儀教育開展交往禮儀之接電話禮儀，讓幼兒懂得怎樣接電話?；顒?dòng)時(shí)間：第六周活動(dòng)內(nèi)容： 一、電話鈴響起，接電話的第一句話應(yīng)該怎樣說？（喂，你好）二、然后應(yīng)該說些什么？（請(qǐng)問你找誰？請(qǐng)問你是哪一位）三、如果電話里要找到人不是找你，你該怎么說？（請(qǐng)稍等） 四、如果要找的人不能接電話該怎么辦？（他不在

8、，有事需要我?guī)湍銈鬟_(dá)嗎？或，他在忙，我告訴他給你回電話） 五、要掛電話之前應(yīng)該怎樣說？（還有其他事情嗎？如果沒有那我們?cè)僖姲桑。┝?、不能很快接電話?yīng)該怎樣說？（對(duì)不去，讓你久等了）七、如果別人打錯(cuò)電話了應(yīng)該說什么？（對(duì)不起，你撥錯(cuò)了）活動(dòng)要求：讓幼兒模擬接電話的游戲，提高幼兒語言的應(yīng)道能力，學(xué)會(huì)你接電話你的禮儀。幼兒禮儀教育 -打電話禮儀 本周幼兒禮儀教育開展交往禮儀子打電話禮儀，讓幼兒掌握電話溝通的禮儀?；顒?dòng)時(shí)間：第七周活動(dòng)內(nèi)容：一、通話時(shí)間：不要在他人的休息時(shí)間之內(nèi)打電話二、通話時(shí)間的長(zhǎng)度：一般限定在3分鐘之內(nèi)，盡量不要超過這一限定。 三、通話內(nèi)容要簡(jiǎn)明，長(zhǎng)話短說，直接說重要的事，不要說廢

9、話。 四、通話語言要文明。通話之初，首先要恭恭敬敬的問一聲“您好”！然后再說其他的事。終止通話預(yù)備放下話筒時(shí)，必須先說一聲“再見”。 五、若撥錯(cuò)了電話號(hào)碼，一定要對(duì)聽者表示歉意，不要一言不發(fā)，掛斷了事。六、再舉止方面，不要把話筒夾在脖子下；不要趴著，仰著，坐在桌角上；通話時(shí)，不要嗓門過高，終止通話放下話筒時(shí)，應(yīng)輕放?；顒?dòng)要求： 教師帶領(lǐng)幼兒模擬接電話的游戲，提高幼兒語言的應(yīng)答能力，學(xué)會(huì)電話禮儀規(guī)范，掌握電話溝通的禮儀。 幼兒禮儀教育 -做客禮儀 本周幼兒禮儀教育開展生活禮儀之做客禮儀，讓幼兒懂得到別人家做客的基本禮儀?；顒?dòng)時(shí)間：第八周活動(dòng)內(nèi)容： 一、去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以

10、表示對(duì)主人的尊重。 二、一進(jìn)門要主動(dòng)問好，不要大聲喧鬧，。 三、不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，征得主人同意后才能動(dòng)用。 四、離開時(shí)把玩過的東西都要放回原處，不是自己的東西不要自己帶走。 五、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物。 六、告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。活動(dòng)要求： 教師組織幼兒在課堂上模擬做客的游戲。敬愛張人要帶孩子去赴宴做客時(shí)，待人接物、言談舉止要為孩子做好表率。 幼兒禮儀教育 -待客禮儀 本周幼兒禮儀教育開展生活禮儀之待客禮儀，讓幼兒都能過的待客的基本禮儀?；顒?dòng)時(shí)間：第九周活動(dòng)內(nèi)容： 一、客人來訪問要先問好，熱情接待

11、，幫助父母排座、遞茶，家長(zhǎng)與客人談話時(shí)要保持安靜或離開。 二、自己的小朋友來訪，應(yīng)熱情接待。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。 三、父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一起玩玩，或給他講故事、看書等。 四、吃飯時(shí)，有客人來訪，應(yīng)主動(dòng)邀請(qǐng)一起用餐。如果客人申明吃過，先讓客人就座，找些書報(bào)或打開電視給客人看后自己再接著吃飯。 五、接待老師應(yīng)向接待長(zhǎng)輩一樣熱情、尊重。 六、送客送到門外，并歡迎客人下次再來。活動(dòng)要求：教師指導(dǎo)幼兒如何待客，并模擬游客來訪的演練活動(dòng)，讓幼兒分角色扮演客人和主人，通過本次活動(dòng)讓幼兒懂得待客的基本禮儀。 幼兒禮儀教育 -自我介紹

12、禮儀 本周幼兒禮儀教育開展交往禮儀之自我介紹，鍛煉幼兒交往能力，能大膽的向別人介紹自己?；顒?dòng)時(shí)間：第十周活動(dòng)內(nèi)容： 一、我叫什么名字？今年幾歲了？ 二、我在那個(gè)學(xué)校上學(xué)，我是哪個(gè)班級(jí)的小朋友？ 三、我的家住在哪里？ 四、我爸爸媽媽的名字叫什么？ 五、我爸爸媽媽在哪里工作？ 六、我爸爸媽媽的電話號(hào)是多少？活動(dòng)要求： 讓每個(gè)孩子都大膽的到講臺(tái)上介紹自己，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力，遇到特殊情況時(shí)能準(zhǔn)確的介紹自己。幼兒禮儀教育 -就餐禮儀本周幼兒禮儀教育開展生活禮儀之就餐禮儀你，讓幼兒養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。活動(dòng)時(shí)間：第十一周活動(dòng)內(nèi)容：一、小腳并并攏，放在椅子前，身體緊靠桌，一手扶著碗，一手拿勺子，開始吃飯

13、啰。二、飯菜搭配吃，一口飯來一口菜，啊嗚啊嗚大口吃，閉起嘴巴多嚼嚼，嚼出聲音不文明。三、小嘴巴不說話，小勺子也安靜，輕輕舀輕輕刮，飯和菜真聽話，聚攏來往嘴送，自己的飯菜吃光光，碗里桌面地面都干凈。 四、節(jié)約糧食不剩飯，不挑食來樣樣吃。五、需要添飯菜，舉手請(qǐng)老師來幫忙?；顒?dòng)要求： 請(qǐng)幼兒坐上餐桌的同時(shí)，教師和家長(zhǎng)要注意保持愉悅的就餐氛圍。夫妻不在餐桌上吵嘴，不在餐桌上斥責(zé)孩子，同時(shí)要保持對(duì)溫暖生活的感恩和對(duì)食物的喜愛之情，這些都有利于培養(yǎng)孩子的良好用餐禮儀，并不僅僅關(guān)乎身體的健康發(fā)育，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)都非常有幫助。幼兒禮儀教育 -生活禮儀“自己的事情自己做” 本周幼兒禮儀教育開展生活禮儀之自己的

14、事情自己做，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的生活技能。活動(dòng)時(shí)間：第十二周活動(dòng)內(nèi)容： 一、學(xué)會(huì)自己脫鞋、穿鞋、系鞋帶。 二、學(xué)會(huì)自己脫衣服、疊衣服、穿衣服。 三、學(xué)會(huì)自己疊被子。 四、學(xué)會(huì)整理自己的書包?；顒?dòng)要求：要求幼兒堅(jiān)持每天做到早上起床自己穿衣服、疊被子、穿鞋放學(xué)回家要自己脫鞋、完成作業(yè)。睡前要自己整理好自己的書包，自己脫衣服、疊衣服并且放整齊。通過本次教育活動(dòng)要讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。幼兒禮儀教育 儀表禮儀“坐立行”本周幼兒禮儀教育開展儀表禮儀“坐立行”，讓幼兒養(yǎng)成良好的坐立行姿態(tài)?；顒?dòng)時(shí)間：第十三周活動(dòng)內(nèi)容：一、 坐：腳著地，坐凳中，不歪頭，不晃身，背挺直，坐如鐘。二、 立：抬起頭，挺起胸

15、，收緊肚，腳并攏，不駝背，不屈膝，就像一棵小青松。三、 行：眼睛向前看，肩膀要放松，擺動(dòng)兩只手，挺胸向前走，不搖擺，不晃頭，高抬腿，輕落地，千萬不要拖著走?；顒?dòng)要求：要求幼兒時(shí)刻保持自己坐立行的正確姿態(tài)，通過本次教育活動(dòng)要是幼兒養(yǎng)成良好的坐立行習(xí)慣，對(duì)幼兒身體健康發(fā)展起著很重要的作用。幼兒禮儀教育 課堂禮儀本周幼兒禮儀教育開展課堂禮儀，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懂得在課堂上的禮儀。活動(dòng)時(shí)間：第十四周活動(dòng)內(nèi)容： 上課時(shí)，坐正直，兩手放平看老師； 老師講課專心記，同伴發(fā)言仔細(xì)聽； 要發(fā)言，先舉手，老師允許再回答； 舉手發(fā)言要大膽，回答問題要響亮； 勤思考，多動(dòng)腦，不懂就問學(xué)習(xí)好?；顒?dòng)要求： 通過本

16、次活動(dòng)，要求幼兒會(huì)背課堂禮儀兒歌，教師及家長(zhǎng)經(jīng)常性的教育幼兒，在課堂上要按照兒歌的內(nèi)容去做。使幼兒養(yǎng)成上課專心聽講，大膽發(fā)言的好習(xí)慣。幼兒禮儀教育 衛(wèi)生行為禮儀本周開展生活禮儀之禮儀行為，讓幼兒懂得該如何咳嗽、打哈欠、打噴嚏、擤鼻涕。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生好習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：第十五周活動(dòng)內(nèi)容： 一、咳嗽、打哈欠、打噴嚏時(shí)應(yīng)該注意什么？ 1、把臉轉(zhuǎn)向一邊，不要對(duì)著別人。 2、同時(shí)用手絹或紙巾捂住嘴、鼻避免吐沫飛濺。 3、用過的紙巾要仍在垃圾桶里。沒有紙巾要用手遮住，然后再洗干凈手。 二、擤鼻涕時(shí)應(yīng)該注意什么？ 1、用紙巾先按住鼻子一側(cè)擤，同樣的方法再擤另一側(cè)。 2、擤完鼻涕的紙巾扔到垃圾桶，然

17、后再把手洗干凈。 3、不要有挖鼻孔的壞習(xí)慣。 生活禮儀行為兒歌 小鼻子 要愛它 不玩弄 勿手挖 流鼻涕 輕輕擦 講清潔 人人夸 咳嗽時(shí) 病菌多 用紙巾 把口遮 打哈欠 扭轉(zhuǎn)身 打噴嚏 避開人活動(dòng)要求： 教師示范正確的方法，讓幼兒進(jìn)行情景表演和行為辨析。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生好習(xí)慣。幼兒禮儀教育 生活禮儀“我會(huì)洗手”本周開展幼兒禮儀教育之“我會(huì)洗手”，讓幼兒掌握正確的洗手的過程、方法，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣?；顒?dòng)時(shí)間：第十六周活動(dòng)內(nèi)容：1、挽起袖子。2、打開水龍頭把手沖濕，或用臉盆把手沾濕。3、關(guān)上水龍頭，抹肥皂。4、搓搓手心、手背、手指縫、手腕。5、打開水龍頭沖洗干凈手上的肥皂沫，或用臉盆里的清水洗掉手上的肥皂沫。6、關(guān)掉水龍頭，將手上的水甩一甩（彎腰，甩在水池內(nèi)或臉盆內(nèi)）。7、把右手食指放在水龍頭下面，檢查水龍頭是否擰緊、不滴水。8、從毛巾架上摘下毛巾，把手擦干，再把毛巾放回原處，洗過手的水可以用來沖廁所。活動(dòng)要求：通過本次禮儀教育活動(dòng)，不僅