小班主題方案《我上幼兒園啦》

1、小班主題方案我上幼兒園啦9月（調(diào)整）主題分析核心經(jīng)驗(yàn)指向1、接觸、了解周圍生活環(huán)境的人、事、物，感受身邊熟悉的科技成果對生活的影響，理解并遵守社會生活中基本的行為規(guī)范。2、學(xué)說普通話，大膽用語言與人交流，注意傾聽、理解日常用語，愛看圖書，對經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。主題目標(biāo)1、 喜歡并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，享受與同伴共享食物、共同游戲的樂趣，喜歡上幼兒園。2、 了解老師的勞動，感受老師愛，樂意親近老師、同伴，情緒愉快。3、 愿意用語言表達(dá)自己的愿望，懂得請求老師和成人的幫助。4、 會主動招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)并使用基本的禮貌用語，初步習(xí)得基本的日常生活禮節(jié)。5、 學(xué)習(xí)正確洗手，樂于參加運(yùn)動。本主題

2、中孩子要感知的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：1、 實(shí)驗(yàn)幼兒園是我們的幼兒園2、 我是小幾班的小朋友3、 我的朋友叫什么4、 我的老師叫什么5、 幼兒園有好多好玩的玩具6、 我有自己的小床、毛巾、杯子等脈絡(luò)1、我們的班級2、我們的幼兒園可分享資源1、幼兒園各區(qū)域環(huán)境與設(shè)施設(shè)備（沙水池、后花園等）2、班級環(huán)境3、哥哥姐姐的各類活動。4、園內(nèi)教職工的工作場所、工作情景。環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、教室區(qū)角活動環(huán)境2、溫馨的家一樣的環(huán)境3、自然角綠色植物與動物的添置等區(qū)角活動（小組、個(gè)別）區(qū)角內(nèi)容玩法例舉涂涂畫畫幼兒可以任意在紙上用蠟筆涂抹，教師幫助裁剪成蘋果、花朵、愛心等形狀。小老鼠吹泡泡嘗試用蠟筆畫泡泡魔術(shù)袋袋幼兒觸摸袋子，感覺里面

3、的物品，猜猜是什么我們的寶貝幼兒自由翻弄寶貝書，看看講講自己與同伴的寶貝，也可以與同伴交流撥蘿卜幼兒在托盤中自由擺弄指偶，講講故事娃娃家提供娃娃家的各種材料，讓孩子自己擺弄，操作猜猜我是誰提供班內(nèi)同伴背影或側(cè)面照片，幼兒猜猜說說這是誰學(xué)習(xí)活動（集體教學(xué)）主題走向教學(xué)內(nèi)容推薦1、我愛我的幼兒園小朋友愛上幼兒園（嫣紅p36方方和圓圓（數(shù)學(xué)）（幼兒園主題式用書p9）幼兒園也是我的家丁丁的一天（建構(gòu)p35）聽音樂找玩具三只小豬上幼兒園（幼兒園主題式用書p9）我要拉巴巴扮家家我的寶寶要睡覺（上海托幼合訂版本）我?guī)氊惿嫌變簣@(嫣紅p34)嗨，你好（語言）（幼兒園主題式用書p4）高高興興上幼兒園（故事）老

4、師喜歡我魔術(shù)箱變、變、變（嫣紅p33）我們的杯子小動物等媽媽我的名字（上海托幼合訂版本）小答應(yīng)（上海托幼合訂版本）2、你是我的朋友我們都是好朋友（藝術(shù)）（嫣紅p37）朋友，你好（藝術(shù)）（幼兒園主題式用書p3）雞媽媽和雞寶寶哈羅，我的朋友(建構(gòu)p37)一對好朋友(建構(gòu)p38)小魚找朋友(建構(gòu)p40)伙伴連許多許多刺（幼兒園主題式用書p3）好朋友我的朋友在哪里我的小腳（生活健康）（上海托幼合訂版本）小小手（藝術(shù)）（上海托幼合訂版本）運(yùn)動內(nèi)容玩法列舉散步帶領(lǐng)孩子散步，初步認(rèn)識幼兒園的主要設(shè)施和工作人員，引導(dǎo)幼兒向教職工問好；模仿操學(xué)習(xí)模仿操親親寶貝小動物玩具（多于幼兒數(shù)），放置場地四周拾五彩蛋塑料馬甲袋若干，海洋球四散在場地中，幼兒手拿袋子聽指令拾海洋球彩球進(jìn)洞洞大紙箱、彩球（海洋球）若干，幼兒手拿彩球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按一定距離扔進(jìn)洞洞，看誰扔地多。好朋友各種顏色圈若干，場地上畫一個(gè)大圈，聽指令找朋友站在相應(yīng)的圈內(nèi)家園共育1、 召開新生家長會，幫助家長作好孩子入園準(zhǔn)備。2、 開展新生親子體驗(yàn)活動，讓家長和孩子了解幼兒園的作息、環(huán)境等。3、 要求家長調(diào)整作息，按時(shí)送孩子入園。4、 加強(qiáng)與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通幼兒情況，幫助孩子盡快適應(yīng)集體生活。日?；顒?/p>