八年級下冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)檢測題

1、.2019年八年級下冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)檢測題【】多做練習(xí)題和試卷,可以使學(xué)生理解各種類型的題目，使學(xué)生在練習(xí)中做到舉一反三。在此查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供2019年八年級下冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)檢測題，希望給您學(xué)習(xí)帶來幫助，使您學(xué)習(xí)更上一層樓!2019年八年級下冊數(shù)學(xué)期中復(fù)習(xí)檢測題一、 選擇題1.以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是 A. x3+ x3=x6 B. m2m3=m6 C. 3- =3 D. =72.假設(shè)式子 在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，那么x的取值范圍是 A. x2 B. x2 C. x2 D. x23.|a1|+ =0，那么a+b= A.8 B.6 C.6 D.84.一個正方形的面積是15，估計(jì)它的邊長大小在 A.2與

2、3之間 B.3與4之間 C.4與5之間 D.5與6之間5. 用配方法解關(guān) 于x的一元二次方程x22x3=0，配方后的方程可以是 A.x12=4 B.x+12=4C.x12=16 D.x+12=166. 1是關(guān)于x的一元二次方程m1x2+x+1=0的一個根，那么m的值是 A. 1 B. 1 C. 0 D. 無法確定7.一件商品的原價(jià)是100元，經(jīng)過兩次提價(jià)后的價(jià)格為121元，假如每次提價(jià)的百分率都是 ，根據(jù)題意，下面列出的方程正確的選項(xiàng)是 A. B .C. D.8.在 =3.141 59中，頻數(shù)最大的數(shù)字是 A.1 B. 3 C. 5 D. 99.16位參加百米半決賽同學(xué)的成績各不一樣, 按成績

3、取前8位進(jìn)入決賽. 假如小劉知道了自己的成績后, 要判斷能否進(jìn)入決賽，其他15位同學(xué)成績的以下數(shù)據(jù)中，能使他得出結(jié)論的是 A. 平均數(shù) B. 極差 C. 中位數(shù) D. 方差10.用反證法證明命題一個三角形中不能有兩個角是直角，應(yīng)先假設(shè)這個三角形中 A.有兩個角是銳角 B.有兩個角是鈍角C.有兩個角是直角 D.一個角是鈍角，一個角是直角11.以下命題：方程x2=x的 解是x=1;4的平方根是2;假設(shè) ，那么 ;假設(shè) ，那么 ;有兩邊和一角相等的兩個三角形全等;對頂角相等;其中真命題有 A.3個 B.2個 C.1個 D.0個12. 如圖，A、B分別為x軸，和y軸正半軸上的點(diǎn)。OA、OB的長分別是

4、的兩根OAOB,直線BC平分ABO交x軸于C點(diǎn)，P為BC上一動點(diǎn)， P點(diǎn)以每秒1個單位的速度從B點(diǎn)開場沿BC方向向終點(diǎn)C挪動，設(shè)APB和OPB的面積為 ,那么 等于 A. B. C. D.二、填空題13.假設(shè) =3，那么x2的結(jié)果是 。14.用反證法證明假設(shè)ab，那么a b時(shí)，應(yīng)假設(shè) .15.把命題對頂角相等改寫成假如，那么的形式，為 。16.三角形的兩邊分別是1和2，第三邊的數(shù)值是方程2x2-5x+3=0的根，那么這個三角形的周長為_.17.在前100個正整數(shù)中，3的倍數(shù)出現(xiàn)的頻數(shù)是_，其頻率是_，4的倍數(shù)出現(xiàn)的頻率是_.18.假設(shè)-2是關(guān)于x的一元二次方程k2-1x2+2kx+4=0的一個

5、根，那么k=_.19.小穎為理解家里的用電量，在5月初連接8天同一時(shí)刻觀察家里電表顯示的數(shù)字，記錄如下：日期號 1 2 3 4 5 6 7 8電表顯示的數(shù)字千瓦時(shí) 117 120 124 129 135 138 142 145估計(jì)小穎家 5月份的總用電量是_千瓦時(shí).三、 解答題20.計(jì)算1 - - + 2 2x-12=32x-121.去年4月，我市開展了溫州歷史文化進(jìn)課堂的活動，溫州某校政教處就同學(xué)們對溫州歷史文化的理解程度進(jìn)展隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制成了如下兩幅不完好的統(tǒng)計(jì)圖。第22題圖根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的信息，解答以下問題：1本次調(diào)查的樣本容量是_，調(diào)查中理解很少3假設(shè)全校共有學(xué)生900人，那么該校

6、約有多少名學(xué)生很理解溫州的歷史文化?4通過以上數(shù)據(jù)的分析，請你從愛家鄉(xiāng)、愛溫州的角度提出自己的觀點(diǎn)和建議。22.某百貨商店在銷售中發(fā)現(xiàn)，某品牌童裝平均每天可售出20件，每件贏利40元。為了迎接六一兒童節(jié)，商店決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施，以擴(kuò)大銷售量，增加利潤，并盡量多地減少庫存，經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，假如每件童裝降價(jià)0.5元，那么平均每天可多售出1件，求：1每件童裝降 價(jià)多少元時(shí)，平均每天能贏利1200 元?2要想平均每天贏利2019元，可能嗎?請說明理由。23、隨著人民生活程度不斷進(jìn)步，我市家庭轎車的擁有量逐年增加，據(jù)統(tǒng)計(jì)某小區(qū)2019年底擁有家庭轎車64輛，2019年底家庭轎車擁有量到達(dá)100輛。1

7、假設(shè)該小區(qū)2019年底到2 013年底家庭轎車擁有量的年平均增長一樣，求該 小區(qū)2019年底擁有轎車將到達(dá)多少輛2假設(shè)投資15萬元，建造假設(shè)干停車位，據(jù)測算室內(nèi)車位每個5000元，露天每個1000元，考慮到實(shí)際方案露天車位數(shù)量不少于室內(nèi)車位2倍，但不超過室內(nèi)2.5倍，求該小區(qū)最多可建兩種車位各多少個，寫出所有可能方案。四、選做題24.如圖25，在ABC中，BAC=90，AB=AC=6，D為BC的中點(diǎn).假設(shè)E、F分別是AB、AC上的點(diǎn)，且AE=CF。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身

8、子?？傊?，說話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚(yáng)，并要其他幼兒模擬。長期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)步。求：三角形DEF是什么三角形25.如圖24，在ABC中，AD平分BAC，AB+BD=AC，宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育