小學六年級語文上冊冊第二單元測試題

1、2013年秋期六年級語文“周周清”第三次測試題（第二單元）編寫：夏建立老師 審核：曲麗 一.積累與運用（65分）1.根據拼音寫漢字或者根據漢字寫拼音。（12分） （ ） ( ) （ ） （ ） （ ） yn 鐫 刻 洗 滌 深 圳 迄 今 榕 樹 綠草如( ) wn w bi xing y zh( )救 ( )媚 石( ) ( )竹 珍（ ） 靈（ ） 2.在正確的讀音下劃“”（6分）“鳥的天堂”里沒有一只鳥，我不禁（jn jn）這樣想。真是一株大樹，枝干的數（sh sh）數不清（sh sh）?！傲弧眱和?jié)，我計劃(hu hu)和朋友一起去公園劃(hu hu)船。這時候，飲（yn yn）馬溪

2、邊，你坐在馬鞍上就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底。3.將下列詞語補充完整。（4分）氣勢磅（ ） 神（ ）飛揚 興( )勃勃 情不自（ ）4.寫書下列詞語的近義詞或者反義詞。（16分）A.近義詞凝神（ ） 遼闊（ ） 抑制（ ） 心儀（ ） 莊嚴（ ） 和諧（ ） 尋常（ ） 哺育（ ） B.反義詞贊美（ ） 依戀（ ） 偉岸（ ） 呼吐（ ）激動（ ） 遼闊（ ） 確信（ ） 尋常（ ）4.根據意思寫成語（5分）（1）抑制不住自己的感情。 （ ）（2）形容興趣很足。 （ ）（3）人面部煥發(fā)出神氣和光彩。 （ ）（4）名稱或名聲與實際相符合。 （ ）（5）形容人或事物太多，接待應付不過來。（

3、） 5.修改病句（6分）（1）多讀好書，可以提高我們的知識。 （2）它沒有青山的秀麗，它沒有碧水的偉岸。（3）他的家鄉(xiāng)是唐河縣的人。6. 按要求寫句子。（10分）（1）張鈺哲滿懷喜悅地給美國行星中心站寫了一封信（縮句。）（2）張鈺哲怎能不激動呢？（改成陳述句）（3）鄧小平說：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民?！保ǜ臑檗D述句）（4）我們驚嘆它生命力的頑強。（改為雙重否定句）（5）教室里真靜。（改為夸張句）7我會判斷（對的打“”錯的打“”4分）（1）我的中國心表達了海外游子對祖國的深深思念之情。 （ ）（2）“斑竹一枝千滴淚”中的“竹”指的是“湘妃竹”。 （ ）（3）“張星”是張鈺

4、哲在紫金山天文臺工作時發(fā)現的。 （ ）（4）歌詞兩首都抒發(fā)了作者對偉大祖國的熱愛之情。 （ ）8.選詞填空。（4 分）凌辱 凌空 凌晨 凌亂（1）中國人民受外國列強（ ）的日子一去不復返了。（2）真真不太注意室內衛(wèi)生，她的房間總是那么（ ）不堪。（3）五星紅旗（ ）升起 。（4）（ ），小山村里靜悄悄的。二. 課內閱讀（25分）1.根據課文內容，結合自己的感悟填空。（7分）（1）長江之歌采用第二人稱的寫法，寫出了長江的 和 ，表達了祖國兒女對長江的 之情。（2）我的中國心作者用“縈”字表達了 ；用“烙”字表達了 。(3)“這只是一棵普普通通的高山榕，同成千上萬棵高山榕一樣普通。然而，它又是那樣

5、的不同尋常?！边@句話中說這棵高山榕普通是因為 _ _ _，說他不同尋常又是因為 。2.課文默寫（4分）（1）你從遠古走來， 。（2） ，推動新的時代。（3）天和地，因為有了 ；山和水，因為有了 。3.課文理解。（14分）或高或低的青山挽著手臂，背倚著漫天白云，靜靜地、莊嚴地圍繞著泓碧水，好似迷戀著碧水的寧靜與嫵媚。碧水微波，也好似心儀著青山的偉岸與蒼翠。青山與碧水之間，有棵（ ）的高山榕。它沒有青山的（ ），沒有碧水的（ ）。它只是在萬千青青小草的（ ）之下，默默地向天地撐開自己的一片蒼翠，呼吐晨風，吸納朝陽。（1）根據課文內容，在上文括號內填上恰當的詞語。（4分）（2）從文中找出一對反義詞（

6、2分）（ ）（ ）（3）文段中加著重號的“它”具體指的是 。（2分）（4）摘抄一句擬人句寫在下面： 。（2分）（5）第二自然段作者運用了（ ）的寫作手法，把高山榕與（ ）和（ ），借以突出 （4分）三課外閱讀（10分）溫柔的絞殺 植物界有一類多年生的藤（）本植物，它們有特別強的纏繞能力，足以把巨大的樹木絞死，人們稱這類植物為“絞殺植物”。云南西雙版納密林中有一種歪葉榕，它能沿著樹向上攀緣。開始，歪葉榕的藤蔓只是倚著樹干溫柔地纏繞，緩慢地生長，看上去如畫一般，引人遐思?？赡陱鸵荒?，那些細細的藤蔓也漸漸變成一條條巨蟒（）般的粗藤，把大樹越纏越緊。最后，大樹就被這些藤條活活地絞死了?？磥?，大樹至死也

7、不會明白，這些成天小鳥依人般的藤蔓竟會置它于死地。在江浙一帶，常見的紫藤也屬于絞殺植物這種紫藤莖干粗實，具有很強的纏繞能力。在浙江黃巖桃花潭有一棵兩人合抱的大樹，就被紫藤活活纏死了。 由此看來，姿態(tài)優(yōu)美、花香宜人的紫藤，原來是植物界的殺手之一，其絞殺力還大得驚人呢！ 高大的樹木為什么會被這些藤本植物絞死呢？原來植物體內有兩類輸導組織：一類是輸送水分和礦物質的木質部，它位于樹干的中心；另一類是輸送營養(yǎng)物質的韌（）皮部，它處于樹皮之中。樹木被絞殺植物緊緊纏住后，韌皮部的發(fā)育和營養(yǎng)物質的輸導都會受到影響，嚴重危及自己的發(fā)育乃至生命。樹木被藤蔓絞死的奧秘就在這里。 、給下面的句子加上恰當的關聯(lián)詞語。（2分） （ ）它們有特別強的纏繞能力，足以把巨大的樹木絞死，（ ）人們稱這類植物為“絞殺植物”。 （ ）樹木被絞殺植物緊緊纏住，（ ）會危及