部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)第一單元

1、19部編人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)第一單元1. «草原知識(shí)點(diǎn)1 «草原一課作者（老舍）0作者按照（事情發(fā)展）順序，運(yùn)用了（情景交 融）的方法，描寫(xiě)了 （草原風(fēng)光）、 喜迎遠(yuǎn)客）（聯(lián)歡話別）等場(chǎng)面，表現(xiàn)了草原的（風(fēng)光美）、（人情美）和（民俗美）。2草原的景色特點(diǎn)是：遼闊、碧綠；草原的人：熱情，好客3理解句子：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)！”意思。這句話的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別呢？ 大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上， 相互傾訴著惜別之情。這句話是全文的中 心句。4.我從歡迎遠(yuǎn)客、親切相見(jiàn)、熱情款待、聯(lián)歡話別這些場(chǎng)景體會(huì)到“蒙漢情深”。2.

2、丁香結(jié)知識(shí)點(diǎn)1 .丁香結(jié)引發(fā)了 “我”對(duì)人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。答：“丁香結(jié)”是指人生解不開(kāi)的愁怨?！敖Y(jié)”乃常態(tài)、要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)。“每個(gè) 人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)， 是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了么？”我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)享受收獲，同時(shí)也會(huì)遭遇挫折，我們應(yīng)該笑對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的“丁香 結(jié)”。閱讀鏈接1 .芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。李商隱代贈(zèng)二首（其一）春天剛來(lái)不久，芭蕉葉還未完全展開(kāi)，丁香花也未綻放，打著丁香結(jié)兒。在春風(fēng) 中它們都有著自己的憂愁。2 .殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。一一陸龜蒙丁香如果誰(shuí)

3、能夠發(fā)現(xiàn)并且解開(kāi)丁香心中的那個(gè)結(jié)，他必然放縱地釋放自己的情懷，自己才能飄香萬(wàn)里3 . 霜樹(shù)盡空枝，腸斷丁香結(jié)。馮延巳醉花間經(jīng)過(guò)霜的樹(shù)木全都只剩下謝落的枝條，最讓人傷心的就是一個(gè)又一個(gè)的丁香結(jié)。4 . 青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。李璟攤破浣溪沙信使不曾捎來(lái)遠(yuǎn)方行人的音訊，雨中的丁香花讓我想起凝結(jié)的憂愁。3. 古詩(shī)詞三首宿建德江一、作者介紹：孟浩然（ 689 740 年）襄州襄陽(yáng)人，唐代著名的山水田園派詩(shī)人，世稱“孟襄陽(yáng)” 。他的詩(shī)在藝術(shù)上有獨(dú)特的造詣，后人把孟浩然與盛唐另一山水詩(shī)人王維并稱為“王孟”，有孟浩然集三卷傳世。二、譯文移舟泊煙渚，把小船?？吭跓熿F迷蒙的小洲，日暮客愁新日暮時(shí)分新愁又

4、涌上客子心頭。野曠天低樹(shù)，曠野無(wú)邊無(wú)際，遠(yuǎn)天比樹(shù)還低沉；江清月近人。江水清清，明月來(lái)和人相親相近。三、主題思想：全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？寫(xiě)出了詩(shī)人羈旅之思。宿建德江是一首刻畫(huà)秋江暮色的詩(shī)。作者把小船?？吭跓熿F迷蒙的江邊想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作為自己的抒發(fā)感情的歸宿，寫(xiě)出了作者羈旅之思。六月二十七日望湖樓醉書(shū)、作者介紹: 蘇軾( 1037-1101 )北宋文學(xué)家，自號(hào)東坡居士，唐宋八大家之一。他的散文、詩(shī)、 詞、 書(shū)法、 畫(huà)等都有杰出成就。他與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍皆以文學(xué)名世，世稱“三蘇”。他的作品有東坡七集東坡樂(lè)府等。他曾兩度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑蘇堤，造福于杭州百姓

5、。二、譯文黑云翻墨未遮山，黑云像打翻了的黑墨水，還未來(lái)得及把山遮住。白雨跳珠亂入船。白亮亮的雨點(diǎn)落在湖面濺起無(wú)數(shù)水花，亂紛紛地跳進(jìn)船艙。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，猛然間，狂風(fēng)席卷大地，吹得湖面上剎時(shí)雨散云飛。望湖樓下水如天。只見(jiàn)湖面上天入水，水映天，水色和天光一樣的明凈，一色的蔚藍(lán)。三、主題思想：全詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？抒發(fā)了詩(shī)人舟中賞雨的喜悅心情。六月二十七日望湖樓醉書(shū)：詩(shī)人蘇軾先在船中，后在樓頭，迅速捕捉住湖上急劇變化的自然景物：云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天晴，寫(xiě)得有遠(yuǎn)有近，有動(dòng)有靜，有聲有色，有景有情，令人讀來(lái)油然產(chǎn)生一種身臨其境的感覺(jué)。西江月夜行黃沙道中一、作者介紹：辛棄疾字幼安，號(hào)稼軒，南宋豪放

6、派詞人、將領(lǐng)，有“詞中之龍”之稱。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”?，F(xiàn)存詞六百多首，有詞集稼軒長(zhǎng)短句等傳世。二、譯文明月別枝驚鵲， 天邊的明月升上了樹(shù)梢，驚動(dòng)喜鵲飛離樹(shù)枝。清風(fēng)半夜鳴蟬。清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)遠(yuǎn)處的蟬叫聲。稻花香里說(shuō)豐年，一陣陣濃濃的稻花香撲鼻而來(lái)似乎在告訴（行人）:“今年又是一個(gè)豐收年”，聽(tīng)取蛙聲一片。這時(shí)耳邊傳來(lái)一陣陣青蛙的歡叫聲。七八個(gè)星天外，閃爍的星星時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，兩三點(diǎn)雨山前山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。舊時(shí)茅店社林邊，往日土地廟附近樹(shù)林旁的茅屋小店哪里去了？路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前。三、主題思想：西江月夜行黃沙道中著意描寫(xiě)黃沙嶺的夜景：明月清風(fēng)，疏星稀

7、雨，鵲驚蟬鳴，稻花飄香，蛙聲一片。全詞從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)三方面抒寫(xiě)夏夜的山村風(fēng)光，體現(xiàn)了作者的豁達(dá)、樂(lè)觀的心胸。課后問(wèn)答題：1 .宿建德江和西江月夜行黃沙道中都寫(xiě)了月夜的景色，它們表達(dá)的情感一樣嗎？答：宿建德江和西江月夜行黃沙道中 都是寫(xiě)月夜。但卻不一樣。例如宿建德江中的詩(shī)句“移舟泊煙渚，日暮客愁新。 “表達(dá)了思鄉(xiāng)之愁； “野曠天低樹(shù)，江清月近人?！眲t是借景抒情表達(dá)了孤寂、愁悶。西江月夜行黃沙道中的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 ”寫(xiě)出了山村鄉(xiāng)野特有的情趣，表達(dá)了陶醉、喜悅的感情。2. 六月二十七日望湖樓醉書(shū)每一行詩(shī)句都是一幅畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)你看到了怎樣的畫(huà)面？答：我看

8、到了：1. 從“黑云翻墨未遮山”詩(shī)句 看到： 黑云匯聚圖； 2. 從“白雨 跳珠亂入船?！痹?shī)句看到：西湖驟雨圖；3從“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”詩(shī)句 看到： 狂風(fēng)散云圖；3 “望湖樓下水如天?！痹?shī)句看到：雨后西湖圖。語(yǔ)文園地一詞句段運(yùn)用：（13-14頁(yè)）讀一讀，體會(huì)排比句的特點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。排比是一種把結(jié)構(gòu)相同或相似、意思密切相關(guān)、語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串地排 列的一種修辭手法，使行文有節(jié)奏感，瑯瑯上口，達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。1 .用排比寫(xiě)人，可將人物刻畫(huà)細(xì)致。2 .用排比寫(xiě)景，可將景物描寫(xiě)得細(xì)致入微，能使層次清楚、描寫(xiě)細(xì)膩，有形象生 動(dòng)之效。3 .運(yùn)用排比，細(xì)致入微地寫(xiě)出了野花的多、亮、絢爛的

9、特點(diǎn)。分號(hào)的用法（14頁(yè)）分號(hào)是一種介于逗號(hào)和句號(hào)之間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，主要用以分隔存在一定關(guān)系 （并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多）的兩句分句一一分句可以 屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句， 或者是大句中的并列部分。除 此之外，分號(hào)還可以用來(lái)分隔作為列舉分項(xiàng)出現(xiàn)的并列短語(yǔ)，或是辭書(shū)中同一義項(xiàng)的不同釋義。日積月累過(guò)故人莊唐孟浩然故人具雞黍，邀我至田家。綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。注釋：過(guò)：拜訪。故人莊：老朋友的田莊。莊，田莊。具：準(zhǔn)備，置辦。雞黍：指農(nóng)家待客的豐盛飯食（字面指雞和黃米飯）。黍（shd）黃米飯，古代認(rèn)為是上等的糧食。邀：

10、邀請(qǐng)。至：到。合：環(huán)繞。郭：古代城墻有內(nèi)外兩重，內(nèi)為城，外為郭。這里指村莊的外墻。斜（xi a ）傾斜。因古需與上一句押韻，所以應(yīng)讀 xi &。開(kāi)：打開(kāi)，開(kāi)啟。軒：窗戶。面：面對(duì)。場(chǎng)圃：場(chǎng)，打谷場(chǎng)、稻場(chǎng)；圃，菜園。把酒：端著酒具，指飲酒。把，拿起，端起。話桑麻：閑談農(nóng)事。桑麻，桑樹(shù)和麻，這里泛指莊稼。重陽(yáng)日：指夏歷的九月初九。古人在這一天有登高、飲菊花酒的習(xí)俗。還（hum）:返，來(lái)。 就菊花：指飲菊花酒，也是賞菊的意思。就，靠近，指去做某事。對(duì)譯：過(guò)故人莊 唐 孟浩然故人具雞黍，老朋友預(yù)備豐盛的飯菜，邀我至田家。要請(qǐng)我到他好客的農(nóng)家。綠樹(shù)村邊合，翠綠的樹(shù)林圍繞著村落，青山郭外斜。蒼青的

11、山巒在城外橫臥。開(kāi)軒面場(chǎng)圃，推開(kāi)窗戶面對(duì)谷場(chǎng)菜園，把酒話桑麻。手舉酒杯閑談莊稼情況。待到重陽(yáng)日，。等到九九重陽(yáng)節(jié)到來(lái)時(shí)，還來(lái)就菊花再請(qǐng)君來(lái)這里觀賞菊花。賞析： 這是一首田園詩(shī)，描寫(xiě)農(nóng)家恬靜閑適的生活情景，也寫(xiě)老朋友的情誼。通過(guò)寫(xiě)田園生活的風(fēng)光，寫(xiě)出作者對(duì)這種生活的向往。習(xí)作例文：我是一盞路燈我是一盞路燈，每天晚上我都會(huì)睜著我的眼睛，讓夜晚回家的人們能安全地到家。不管刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)堅(jiān)守我的崗位。一天，有四個(gè)人開(kāi)著一輛大貨車，停在我們面前，說(shuō)什么該換新燈了，聽(tīng)見(jiàn)這句話，我的心“咯噔”一下，燈光馬上暗了下來(lái)，但又一想，不是要換新燈嗎？我立刻改了改面貌:精神煥發(fā)。但等那些人來(lái)到我面前的時(shí)候，我還

12、是沒(méi)能逃過(guò)這一劫，他們用各種各樣的工具，把我從水泥地里撬了出來(lái)。我被他們放到了車子的后面，哪里還有許多兄弟，也和我一樣，哭的“稀里嘩啦”。“真的要把我們?nèi)恿藛?？”我用一種還抱有希望的語(yǔ)氣，問(wèn)了一句。 “這可不一定， ” “坐”在前排的一個(gè)兄弟說(shuō)道:“我聽(tīng)他們說(shuō)了，我們只是要去刷漆?！薄罢娴囊盐覀?nèi)恿藛幔俊蔽矣靡环N還抱有希望的語(yǔ)氣，問(wèn)了一句?！斑@可不一定， ” “坐”在前排的一個(gè)兄弟說(shuō)道 :“我聽(tīng)他們說(shuō)了，我們只是要去刷漆?！薄罢娴模?”我們有掩蓋不住的喜悅 。 “ 滴滴滴” ，到站了，門(mén)口有一塊大牌子路燈刷漆修理站， 我提到嗓子眼的心終于落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)那里邊工作人員的細(xì)心修理，我們又回到了從

13、前的家。現(xiàn)在的我們比以前更容光煥發(fā)了，我們還是照樣為人們照亮前進(jìn)的道路，只不過(guò)是燈光更亮了。我為我是一盞路燈而驕傲，能為人類做出這么多的貢獻(xiàn)。地球自述我是被污染的地球。我曾是多么的美麗?。〈笃笃那嗖蒌佋谖疑砩?，清清的河流是我的項(xiàng)鏈。當(dāng)然， 我也有許多朋友動(dòng)物們，那時(shí)候，是多么快樂(lè)啊！ 但是，自從人類開(kāi)始不斷砍伐樹(shù)木，綠地變高樓，我身上變得傷痕累累，我的心很難受，恨不得也毀了他們的家！他們把垃圾重重地砸在我身上，使我疼痛難忍。他們把工廠里的廢水倒到河流里，把我弄得臟兮兮的，他們把我的“綠衣裳”小草砍光，我背上變得光禿禿的。 人類又用什么混合物質(zhì)給我涂上黑乎乎的 “顏料” ， 然后又用那個(gè)叫

14、“汽車”的東西在我身上滑來(lái)滑去，弄得我老癢癢的。那些馬路壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，然后我就把馬路弄了個(gè)縫，沒(méi)想到，一開(kāi)縫，他們就到處亂跑，到處亂叫，我才意識(shí)到，我犯了一個(gè)大的錯(cuò)誤，我趕快把縫收起來(lái)。黃河兄弟實(shí)看不下去了，他向田野、莊稼奔去，淹沒(méi)了它們，還毀壞了房“哧！ ”“火山子。人類的行為讓平時(shí)溫柔的火山弟弟也惱火了。他再也忍不住, 爆發(fā)啦！ ”“救命！ ”“啊一一”救命聲，叫喊聲都淹沒(méi)在了熊熊烈火中。從那以后，人類幫我治好了 “病”，給我設(shè)立了保護(hù)基金會(huì)，還在世界各地 植樹(shù)造林，給我建立了公園，還動(dòng)員廣大人民群眾一起保護(hù)地球。破壞森林是不折不扣的自殺行為，為了讓我重現(xiàn)生機(jī)，不讓我的朋友們發(fā)脾 氣，

15、大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧！我變成了一滴水珠清晨，太陽(yáng)剛剛升起，我和爸爸在公園的荷花池邊散步。 那荷葉上晶瑩的水 珠吸引了我，我盯著它們看哪看。忽然，它們變得和我一樣大，離我那樣近，怎 么回事？原來(lái)我也變成了荷葉上的一滴水珠啦！此時(shí)，我感覺(jué)自己正在一片比學(xué)校操 場(chǎng)還大好幾倍的荷葉上。它綠得真耀眼， 表面軟軟的、滑滑的，摸上去舒服極了。 周圍彌漫著清香的氣味。遠(yuǎn)處有四五顆胖 嘟嘟、圓滾滾的水珠同伴，它們正往這邊 滾過(guò)來(lái)。我想迎上去，卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有腳 于是，我學(xué)著它們的樣子滾動(dòng)，可是它們是在 “下坡”，我是要“上坡”。幾次 嘗試失敗后，我只好傻傻地等著它們過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，一陣調(diào)皮的清風(fēng)吹過(guò)荷花池， 大荷葉搖擺

16、起了偉岸的身軀。這下我和伙伴們可倒霉了，我們被晃得頭暈?zāi)垦＃?一下子撞在了一起。我們抱在一起，我感覺(jué)自己的身體瞬間變大了，不由自主地 沿著荷葉的紋路滾了下去。“啪”的一聲，我們摔在了另一片荷葉上，又都分開(kāi)了。我晃晃頭，看看周 圍的伙伴，嘿！不但一個(gè)沒(méi)少，還多出了好幾個(gè)可愛(ài)的水珠娃娃。我們沐浴著清 晨溫暖柔和的陽(yáng)光，高興地隨著荷葉的抖動(dòng)舞蹈，一會(huì)兒聚集，一會(huì)兒分開(kāi)不知不覺(jué)照在身上的陽(yáng)光有些火辣了， 我感覺(jué)身體似乎在慢慢地縮小?；锇?們驚慌地喊道：“快躲到荷葉的影子下面！ "我聽(tīng)了，拼命地往荷葉的陰影下挪 動(dòng)?？墒俏覜](méi)有腳，不借助風(fēng)的力量我根本走不動(dòng)。就這樣，我的身體越變?cè)叫。?我感覺(jué)自

17、己慢慢飄向了天空，離白云越來(lái)越近“閨女，你發(fā)什么呆呢？ ”爸 爸的喊聲把我嚇了 一跳。啊，我這不是還站在荷花池邊嘛！這場(chǎng)似夢(mèng)非夢(mèng)的變形之旅可真有趣呀！我想即使如水珠這樣柔弱易消散的小 東西，也會(huì)有精彩的生活行文寫(xiě)法賞析總評(píng)： 1. 習(xí)作開(kāi)篇交代“ 我 ” 變成了水珠，主體部分對(duì)“ 我 ” 變成水珠后的所見(jiàn)及經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)描寫(xiě)，結(jié)尾寫(xiě)明了獲得的感悟，全文結(jié)構(gòu)合理，思路非常清晰。2. 習(xí)作在寫(xiě)水珠的經(jīng)歷時(shí)，密切聯(lián)系生活實(shí)際，比如沒(méi)有風(fēng)，荷葉不動(dòng)，水珠也無(wú)法移動(dòng)等細(xì)節(jié)就很真實(shí)。這樣的寫(xiě)法令變形后的故事情節(jié)更加真實(shí)，能引發(fā)讀者的聯(lián)想。我是一片雪落到河里，我是一片雪，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。在空中飛舞著，落到河里

18、，落到任何我想去的地方。與小魚(yú)兒嬉戲。落到山崖，落到媽媽的臉上，看美麗的風(fēng)景。輕輕的親吻融。夜晚，一棵大樹(shù)下的故事夜靜悄悄的，大路旁顯得異常安靜。我變成了一瓶純凈水，在地上跳來(lái)跳去。突然，我聽(tīng)到了“哎喲，哎喲”的呻吟聲。是什么在哭呢？我好奇地蹦了過(guò)去，仔細(xì)一打量，原來(lái)是一棵大樹(shù)。我很同情地問(wèn)： “大樹(shù)啊，你哪里難受？”大樹(shù)皺了皺眉頭，嘆了口氣說(shuō)： “哎！我渾身難受，感覺(jué)到身上一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有特別是我的肚子很不舒服”“肚子不舒服，莫非你吃了什么？”我很著急地追問(wèn)。大樹(shù)摸了摸自己的肚子說(shuō)： “也許是！瞧，我旁邊的小河黑不溜秋的，臭味更是不堪入鼻呀”開(kāi)始我有些不相信，當(dāng)我蹦跳到河邊時(shí)，才一睹小河的真

19、正面貌：河面上堆滿了垃圾物，不時(shí)還飄來(lái)陣陣難聞的死動(dòng)物的氣味“哎喲， 我的頭很暈！” 大樹(shù)又禁不住地叫喊起來(lái)。我很關(guān)切地摸了摸大樹(shù)，頓覺(jué)樹(shù)皮失去了原來(lái)的光滑，有的竟然一大塊一大塊地剝落。大樹(shù)又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣說(shuō)：“這里的空氣也受到了極大的污染，那是因?yàn)樵?小河旁邊有一座化工廠，將有毒的氣體不斷排放到空中。 我是離它最近的，所以 吸收的二氧化碳等有害氣體是最多的，怎能不頭暈?zāi)?？”“唉！這可惡的人類怎能這樣做呢？"我嘆了 口氣，接著說(shuō)，“對(duì)，你的問(wèn)題我可以幫助你！”說(shuō)完，我將純凈水倒進(jìn)了大樹(shù)的根部，大樹(shù)津津有味地吮吸 著，夸贊道：“這真是好水，有史以來(lái)喝到的最好的水！ ”我笑了笑說(shuō)：“其實(shí)

20、，這水還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是能保護(hù)葉片，讓葉子 抵抗有毒氣體的侵入！”“哦！還有這作用，如果真的那樣，我就可以延長(zhǎng)壽命了！”大樹(shù)笑瞇瞇地說(shuō)道?！澳阋欢梢匝娱L(zhǎng)壽命的！自從我的出現(xiàn)，很多科學(xué)家和環(huán)保學(xué)者都投身于 保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中，我相信這一定會(huì)成功的！ ”那一刻，我無(wú)比激動(dòng)！ 從這以后，我蹦到哪里，哪里的環(huán)境都變好了我是一支神筆我是一支馬良的神筆，我能夠?qū)崿F(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，讓世界多姿多彩。我為山區(qū)的小朋友畫(huà)了很多很多的課外書(shū)， 讓他們也能跟奧特曼交朋友；我 為山區(qū)的小朋友畫(huà)一臺(tái)臺(tái)電腦，讓他們也能上網(wǎng)查閱資料；我為山村的小朋友畫(huà) 一座花園似的學(xué)校，讓那里的小朋友像我們一樣在校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、

21、生活。我是一支馬良的神筆，我畫(huà)了許許多多的小草，讓山村的奶牛吃得胖胖的， 能擠出更多的牛奶，山村的小朋友盡情地喝著牛奶；我給山區(qū)缺水的地方畫(huà)清清 的山泉，那兒的小朋友不再為喝不到水而發(fā)愁?？傊視?huì)變，我變出無(wú)窮無(wú)盡、舉不勝舉的美好事物，讓人世間，多彩彩 多姿，讓山村的小朋友們幸福地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我是一滴水我要跑到云彩里，我是滴水吃遍天下最美麗的女彩糖我是一滴水，我要流去滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓植物們健康成長(zhǎng)我是一滴水，我要落到海底里，去尋找未知的生物。我是一滴水，我要探索人類的身體, 知曉生命的源泉。我是一滴水，我會(huì)輕輕地落在花瓣上,化成晶瑩的露珠。哦，一滴水無(wú)價(jià)之寶，萬(wàn)物需要它生命離不開(kāi)它。飄在天

22、上的日子我躲在草地上，我靜靜地望著天空。啊！這一朵朵白云，多么可愛(ài)呀！這一只只小鳥(niǎo)多么開(kāi)心呀！我一不小心，睡著了。一張開(kāi)眼睛，我發(fā)現(xiàn)我飄在了天上，我飄到白云上。?。《嗝词娣?！云 朵軟軟綿綿的，我在上面躺著，享受著比地面上的床舒服一百倍的“床”。我又飄到了小鳥(niǎo)的身邊，和它們一起有說(shuō)有笑自由自在地飛翔?！奥∫灰宦∫灰弧薄Ｎ肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是烏云呀，我飄到了烏云的身旁與它放開(kāi) 自我大喊，讓自己忘記所有的煩惱。下雨了，烏云的煩惱被她化成了 “淚水” 向地面的人們潑去。過(guò)了一會(huì)，烏云散開(kāi)，藍(lán)天、白云又出來(lái)了，小鳥(niǎo)們又成群結(jié)隊(duì)地飛翔， 在這片一望無(wú)際的天空中。我又來(lái)到太陽(yáng)這里，它的家被它發(fā)出來(lái)的陽(yáng)光照得暖

23、洋洋的，可舒服了。眨眼間，月亮出來(lái)了，它的家和太陽(yáng)的家相反，涼涼的，時(shí)不時(shí)還有幾個(gè) 星星跑進(jìn)月亮的家里玩?！皢鑶琛蔽乙詾闉踉朴忠鰜?lái)和我一起玩！原來(lái)是飛機(jī)呀！它的翅 膀上有著五顏六色的燈，還有一些小鳥(niǎo)在它的身后跟著它，它“肚子”里的旅 客都睡著了在月光的照射下，它們每個(gè)都顯得異?？蓯?ài)。我又一次睜開(kāi)了眼睛，我發(fā)現(xiàn)自己在床上躺著，哦！原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！夢(mèng)游 天空的感覺(jué)真棒！我是一條幸福的蚯蚓你，知道我是誰(shuí)嗎？我長(zhǎng)著修長(zhǎng)苗條的身姿，卻在一片漆黑的泥土中工作 著。我們可以輕松自在地在泥土中穿梭。我很喜歡自己這份工作呢！我什么都吃，吃奇臭無(wú)比的垃圾和污物，吃腐爛的食物，有時(shí)我還吃幾百 年都降解不了的塑料呢！可是不知道怎么回事，有一些人說(shuō)我又臭又臟，什么 都吃，是最下等的乞丐。還是農(nóng)民叔叔們淳樸，經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我是他們的好 助手，是功臣！我還記得有一次，一個(gè)淘氣的孩子拿一塊石頭把我細(xì)小的身軀砸成兩截； 我痛得渾身發(fā)顫，不斷地掙扎著。有個(gè)孩子將我砸成兩截后，用圓溜溜的眼睛 一直盯著我。我的傷口處已經(jīng)麻木了，感覺(jué)自己馬上就要死了，我放棄了掙扎。 不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我又感覺(jué)我的傷口又長(zhǎng)好了，我一回頭，發(fā)現(xiàn)被砸斷的那 一段變成了另一只同伴，我立刻扭動(dòng)著身子逃跑了。我們?cè)诘叵陆o大地松土，我們的糞便是很好的肥料，含有豐富的微量元素。 我們