高中語文必修2：單元綜合檢測(三)Word版

1、(時間：150分鐘；滿分：150分)一(本大題共4小題，每小題3分，共12分)1下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是()A粗獷(un)船舶(p)色厲內(nèi)荏(rn)B剖析(pu) 驀然(m) 剜肉補瘡(wn)C拎起(ln) 投奔(bn) 三緘其口(jin)D齲齒(q) 角逐(ju) 叱咤風云(ch)解析：選C。A項，“舶”讀b；B項，“驀”讀m；D項，“咤”讀zh。2下列各組詞語中沒有錯別字的一組是()A欽差搖曳岑寂陳詞爛調(diào)B蘊籍 援例 涸輒 矯揉造作C尺牘 搓商 孤僻 成績蜚然D吮血 錙銖 罅隙 命途多舛解析：選D。A項，“陳詞爛調(diào)”應為“陳詞濫調(diào)”；B項，“蘊籍”應為“蘊藉”，“涸輒”應為

2、“涸轍”；C項，“搓商”應為“磋商”，“成績蜚然”應為“成績斐然”。3下列各句中加點的熟語，使用恰當?shù)囊痪涫?)A巴金用全部人生經(jīng)驗傾心創(chuàng)作的隨想錄力透紙背，情透紙背，堪稱一本偉大的書。B如今巴以和談的時機已是生米煮成熟飯，再無限期拖延下去，將給雙方帶來無盡的災難。C近年來，“東突”恐怖勢力通過暗殺、爆炸、投毒等手段，在甘肅進行恐怖活動，制造了一系列聳人聽聞的惡性事件，嚴重擾亂了社會秩序。D那一年，在這座文化獨特的城市街頭，一連出現(xiàn)了三本特立獨行的時尚雜志。解析：選A。A項，“力透紙背”，形容書法遒勁有力，也形容文章深刻有力，此處用后一種意義，恰當。B項，“生米煮成熟飯”，比喻已成事實，無法改

3、變， “時機”不能與之搭配，改為“成熟”。C項，“聳人聽聞”，故意說夸大或使人驚奇的話，使人震驚。句中說東突分子的罪惡行徑，應用“駭人聽聞”。D項，“特立獨行”，有操守有見識，不隨波逐流，對象不當。4下列各項中，沒有語病的一項是()A數(shù)碼媒體藝術(shù)，大多數(shù)人還是比較陌生的；作為一種新的藝術(shù)形式，它在中國正日益受到關(guān)注和發(fā)展。B新年伊始，國家再次出臺了促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的一系列激勵政策、調(diào)控政策和財政保障政策，極大地激發(fā)和調(diào)動了廣大農(nóng)民的積極性。C知足常樂，就是充分珍惜已有的收獲，充分享受目前的成果；也是充分發(fā)掘自身的潛力，充分利用自己的資源。D北大招生辦公室公布了2011年“中學校長實名推薦制”實

4、施辦法明確，獲得推薦的高中生須“綜合素質(zhì)全面、學科成績突出、志向遠大、具備發(fā)展?jié)撃?、社會責任感強”。解析：選C。A項，搭配不當，“受到”“發(fā)展”動賓搭配不當；B項，語序不當，應將“一系列”放在“促進”的前面；D項，句式雜糅，將“了”改為“的”。二、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)閱讀下面的文字，完成57題。名士與名流孤島名士與名流貌似相同相近，其實相距很遠，他們雖然皆與名氣有瓜葛，但實際上因所取人生姿態(tài)的不同，而展現(xiàn)著兩種完全不同的人生境界?！懊鳌笔侵刚诹餍兄纳鐣鹘绲拿巳?，而“名士”專指那些已在社會上出名但隱而未仕者。名流往往以“名”為“實”，為本錢，常常拋頭露面，混跡于社會各

5、種官方的大眾場合，參加種種社會活動， 樂此不疲。目的是博取更大的名聲和利益，其處世姿態(tài)媚俗又積極。名士則以名為“虛”， 為“累”，淡泊名利，深居簡出，盡量遠離社會的各種熱鬧場所，避開種種拋頭露臉的機會，躲進小樓或大自然里，回歸內(nèi)心的寧靜，或賦詩作文，或飲酒觀魚，或舞劍彈琴，將“小我”化入宇宙之無限中。名士一般都是實大于名，不僅才華超群，而且心高氣傲，超凡脫俗，有一種遠離權(quán)責與名利，超然于塵世以外的狂士或隱士風范。名士們既能耐住寂寞與孤獨，又是性情中人，喜歡自然山水，能夠讓自己的生命脈搏與大自然或自為的生活頻率一起跳動。名流也有一定的才氣與悟性，他們更喜歡社會，喜歡人群，喜歡在社會進取中博取自己

6、的一席之地，撈個一官半職，或掛滿各種社會頭銜，以贏得人們的特殊尊重。但不少人在進擊社會中，慢慢忘卻了人之本性與其特長，成為公眾世俗文化的代表。這種人一旦得到權(quán)勢，便想領(lǐng)導潮流，左右社會經(jīng)濟或文化局勢。但大多數(shù)的下場是“大江東去，浪淘盡”，只有學問和歷史功績都較大，或歷史罪過很大的“名流”被定格了下來，成了名流的歷史代表，如孔子、曹操等?！疤嫣煨械?，興周滅紂”的姜子牙、“死諫”的魏征、有“臥龍”之稱的諸葛亮三人既是名流卻又是名士，位居宰相，卻道人自守，身在“朝”，心在“野”，以一顆遁世無我之心入世救世，創(chuàng)造了名流與名士于一身的完美典范。名士做到了才情與品性的完美結(jié)合，屈指可數(shù)，而且隨著人類城市化

7、的不斷擴大和社會大融合的不斷深入，名士將會越來越少，乃至慢慢消失。而名流則不僅在每個朝代都成群結(jié)隊，蜂擁過來，蜂擁過去，社會越交匯名流也會越多。時代一變，時尚一變，許多名流就會過時，被新的名流所取代，尤其是政界和經(jīng)濟界名流，流變更迅疾，旗幟改易更快。但也有一些帶有“名士”質(zhì)地的文化名流，也會與名士一樣留下很好的名聲，如：韓愈、蘇東坡、丘處機等，雖入世旺名但卻最終依然保持了“士”的潔身自好這份獨立人格。名流雖有令人敬佩的地方，但大多數(shù)情況下言行都令名士不齒。因為名流們常常在人群里表現(xiàn)自我，在這種不能節(jié)制的自我表現(xiàn)中喪失了知識人(即“士”)的內(nèi)在品性，成了偶像“稻草人”，或一種空洞的文化符號。而名

8、士則往往四處躲避權(quán)名，人在深山僻壤，卻名冠中華，真正應驗了“桃李不言，下自成蹊”那句古話。5下列關(guān)于“名流”與“名士”的解說，不正確的一項是()A名流與名士都有一定的才氣與悟性，卻有著不同的人生境界。B名流與名士的產(chǎn)生與社會和時代的變革有著密切的關(guān)系。C名流與名士對社會的意義不可相提并論，前者務實，后者務虛。D名流與名士都有一定的知名度，前者常常是刻意求得，后者往往是無意而得。解析：選C?！扒罢邉諏崳笳邉仗摗卞e，應是：前者以“名”為“實”，后者以“名”為“虛”。6下列對名流與名士不同人生價值觀的概述，不正確的一項是()A名士能夠讓自己的生命脈搏與大自然或自為的生活頻率一起跳動，追求內(nèi)心的寧靜

9、。B名流往往不甘寂寞，耐不住孤獨，在自然與社會中，他們更喜歡社會和人群。C名士淡泊名利，盡量遠離社會的各種熱鬧場所，深居簡出，完全是為自己而活著。D名流常常拋頭露面，以博取利益和名聲，在進擊社會的過程中往往變得世俗。解析：選C?！巴耆菫樽约憾钪睂僦饔^臆斷。7下列說法，符合文意的一項是()A一些名流雖入世旺名卻能最終保持潔身自好的獨立人格，同樣也會與名士一樣留下很好的名聲。B社會大融合的不斷深入和城市化進程的快速發(fā)展，導致人的素質(zhì)普遍下降，名士自然越來越少。C隨著時代的發(fā)展和社會的變化，許多名流往往會被新的名流所取代，其原因是他們善于改易旗幟。D名流因為缺少真才實學，所以在不能節(jié)制的自我表

10、現(xiàn)中往往喪失知識人的內(nèi)在品性而淪為一種空洞的文化符號。解析：選A。B項，強加因果；C項，“善于改易旗幟”的是“政界和經(jīng)濟界名流”；D項，不是因為名流“缺少真才實學”而喪失內(nèi)在品質(zhì)。三、(本大題共3小題，每小題3分，共9分)閱讀下面的文字，完成810題。崔猛，字勿猛，建昌世家子。性剛毅，幼在塾中，諸童稍有所犯，輒奮拳毆擊，師屢戒不悛，名、字，皆先生所賜也。至十六七，強武絕倫，又能持長竿躍登夏屋。喜不平，以是鄉(xiāng)人共服之，求訴稟白者盈階滿室。崔抑強扶弱，不避怨嫌。每盛怒，無敢勸者。惟事母孝，母至則解。母譴責備至，崔唯唯聽命，出門輒忘。比鄰有悍婦，日虐其姑。姑餓瀕死，子竊啖之；婦知，詬厲萬端，聲聞四院

11、。崔怒，逾垣而過，鼻耳唇舌盡割之，立斃 。母聞大駭，呼鄰子極意溫恤，配以少婢，事乃寢。母憤泣不食。崔懼，跪請受杖，且告以悔，母泣不顧。崔妻周，亦與并跪。母乃杖子，而又針刺其臂，作十字紋，朱涂之，俾勿滅。崔并受之，母乃食。崔母自鄰婦死，戒子益切，有赴訴者，輒擯斥之。一日，崔母弟卒，從母往吊。途遇數(shù)人，縶一男子，呵罵促步，加以捶撲。觀者塞途，輿不得進。崔問之，識崔者競相擁告。先是，有巨紳子某甲者，豪橫一鄉(xiāng)，窺李申妻有色，欲奪之，道無由。因命家人請與博賭，貸以責而重其息。終夜，負債數(shù)千。申不能償，強以多人篡取其妻。申哭諸其門。某怒，拉系樹上，榜笞刺剟，逼立“無悔狀”。崔聞之，氣涌如山，鞭馬前向，意將

12、用武。母搴簾而呼曰：“唶！又欲爾耶！”崔乃止。既吊而歸，不語亦不食，兀坐直視，若有所嗔。妻詰之，不答。至夜，和衣臥榻上，輾轉(zhuǎn)達旦，次夜復然，忽啟戶出，輒又還臥。如此三四，妻不敢詰，惟懾息以聽之。既而遲久乃反，掩扉熟寢矣。是夜，有人殺某甲于床上。官疑申，捕治之。橫被殘梏，踝骨皆見，卒無詞。積年余，不堪刑，誣服，論辟。會崔母死。即殯，告妻曰：“殺甲者，實我也。徒以有老母故，不敢泄。今大事已了，奈何以一身之罪殃他人？我將赴有司死耳?！弊允子谕?。官愕然，械送獄，釋申。申不可，堅以自承。官不能決，兩收之。戚屬皆誚讓申。申曰：“公子所為，是我欲為而不能者也。彼代我為之，而忍坐視其死乎！”執(zhí)不異詞，固與崔爭

13、。久之，衙門皆知其故，強出之，以崔抵罪，瀕就決矣。會恤刑官趙部郎，案臨閱囚，以自首減等，充云南軍。未期年，援赦而歸。(選自聊齋志異崔猛，有刪節(jié))【注】剟(du)：刺。8對下列句子加點字的解釋，不正確的一項是()A師屢戒不悛悛：悔改B配以少婢，事乃寢 寢：平息C橫被殘梏，踝骨皆見 見：顯現(xiàn)D不堪刑，誣服，論辟 論：爭論解析：選D。論：判決，定罪。9以下各組句子中，分別表明崔猛“性剛毅”“事母孝”的一項是()A.B.C.D.解析：選B。A.是說鄰之子躲著悍婦偷偷地給母親東西吃，與崔猛“事母孝”無關(guān)。C.是說崔猛想去打抱不平，又怕母親知道生氣而猶豫不決，與崔猛“性剛毅”無關(guān)。D.是說崔猛因自首而被減

14、刑，與崔猛“事母孝”無關(guān)。10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是()A崔猛性情剛毅，喜好打抱不平，幼時老師賜給名與字，希望他有所收斂，但他依然抑強扶弱，不避怨嫌，前來向他訴冤陳事的經(jīng)常室盈院滿。B崔猛因鄰家悍婦虐待婆婆、詬罵丈夫而一時性起，將其懲戒致死，受到了母親的杖責，并被刺臂涂染朱紅，他心甘情愿地接受懲戒，并決心悔改。C崔猛在吊喪途中遇到不平，鞭馬向前，想要動武，迫于母親的威嚴而未敢發(fā)作；回到家中不語不食，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終下定決心，當夜將惡人除掉。D崔猛母親去世后，他認為孝敬母親的大事已完成，于是到官府自首，使蒙冤的李申無罪獲釋；又因自首而減刑充軍云南，不到一年巧遇大赦回到家中。

15、解析：選C?！皩喝顺簟辈皇窃凇爱斠埂?。四、(本大題共3小題，共22分)11(1)用斜線給下面文言文斷句。(3分)年 六 歲 屬 霖 雨 家 人 祈 霽 率 爾 為 文 見 稱 耆 宿 及 長 好 學 宗 人 孝 嗣 見 之 嘆 曰 此 所 謂 人 中 之 騏 驥 必 能 致 千 里。(2)將第三大題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)崔懼，跪請受杖，且告以悔，母泣不顧。(3分)譯文：_崔母自鄰婦死，戒子益切，有赴訴者，輒擯斥之。(4分)譯文：_答案：(1)年六歲/屬霖雨/家人祈霽/率爾為文/見稱耆宿/及長好學/宗人孝嗣見之嘆曰/此所謂人中之騏驥/必能致千里。(2)崔猛害怕了

16、，跪著請求接受母親的杖責，并把悔改之意告訴母親，母親只是哭泣，連看也不看他。(“請受杖”，“告以悔”，“顧”要準確翻譯。)崔母自從鄰居家的潑婦死后，對兒子的管教更加嚴厲，有前來訴說冤仇的，總是嚴詞拒絕他們。(“戒”“切”“赴訴”“輒”“擯斥”要準確翻譯。)參考譯文：崔猛，字勿猛，是建昌府世家子弟。性情剛直勇敢，小時候在學堂讀書，學童們稍有觸犯，他就拳腳相加，老師多次懲戒，他都不肯悔改，他的名和字，都是老師給起的。到了十六七歲，武藝超群，無人能比，又能手持長竹竿登躍高大的房屋。崔猛喜歡打抱不平，因此鄉(xiāng)親們都很敬服他，前來訴冤陳事的人擠滿屋子庭院。崔猛懲治豪強，扶持弱小，不避嫌疑，不怕結(jié)怨。每當他

17、大怒時，沒有敢勸說他的。只是他侍奉母親很孝順，母親一出面，他就消氣了。母親總是狠狠地責備他，他連連答應接受母命，但一出門就忘了。鄰居有個兇悍的潑婦，經(jīng)常虐待婆婆。婆婆餓得快要死了，她兒子偷偷給她東西吃；潑婦知道后，對他萬般辱罵，罵聲四鄰都能聽到。崔猛聽到大怒，跳過墻去，把潑婦的鼻子、耳朵、嘴唇、舌頭都割掉了，潑婦當即就死去了。崔母知道后很害怕，叫來鄰家兒子，好言勸慰，并用財物周濟，還把年輕的婢女許配給他，事情才得以平息。為此，崔母氣得直哭，不肯吃飯。崔猛害怕了，跪著請求接受母親的杖責，并把悔改之意告訴母親，母親只是哭泣，連看也不看他。崔妻周氏，也跟著丈夫一起跪下。崔母于是用木杖責罰他，并又用針

18、在他手臂上刺了十字花紋，染上朱紅顏料，使其永遠不消失。崔猛都接受了，崔母才肯吃飯。崔母自從鄰居家的潑婦死后，對兒子的管教更加嚴厲，有前來訴說冤仇的，總是嚴詞拒絕他們。有一天，崔母的弟弟死了，崔猛跟著母親前去吊喪。路上遇見一伙人，捆綁著一個男人，叱罵著催促前行，并用棍棒、鞭子擊打他。圍觀的人把路都堵住了，車子不能前進。崔猛上前打聽，認識崔猛的人爭著告訴他原委。在這之前，一個大鄉(xiāng)紳的兒子某甲，橫行鄉(xiāng)里，看到李申的妻子很漂亮，就要占為己有，只是找不到因由。就命令他的家人引誘李申和他賭博，借給他賭資并加重利息。賭了一個晚上，欠了幾千文錢的賭債。李申不能還債，那個鄉(xiāng)紳的兒子便派了很多的人把他的妻子強行帶

19、走了。李申在鄉(xiāng)紳門前哭訴。那個鄉(xiāng)紳的兒子大怒，把李申綁在樹上，棍打鞭抽，嚴刑拷打，逼迫李申立下“無悔狀”。崔猛聽了這件事情，義憤填膺，策馬向前，打算動用武力。崔母掀開車簾喊道：“哎！你又想干什么！”崔猛只好停下。吊完喪后回到家，崔猛不說話，也不吃飯，只是獨自呆坐著，眼睛直直地看著某處，好像有所生氣。妻子詢問他，也不回答。到了夜晚，他不脫衣服躺在床上，翻來覆去一直到天亮，第二天晚上又是這樣，有時突然開門外出，一會兒又回來躺下。這樣反復三四次，妻子也不敢多問，只是害怕地屏住呼吸聽著。過了幾天，他出去很長時間才返回，關(guān)上門就睡熟了。這天晚上，有人把那個鄉(xiāng)紳的兒子某甲殺死在床上。官府懷疑是李申干的，把

20、他捉來治罪。李申意外遭受殘酷的刑罰，腳上的踝骨都露出來，最終也沒有招供。過了一年多，李申忍受不了酷刑，被迫含冤認罪，便被判處死刑。恰巧這時崔母去世了。殯葬過后，崔猛告訴妻子說：“殺那個鄉(xiāng)紳兒子的人其實是我。當時只是因為母親還在的緣故，沒有說出去?，F(xiàn)在孝敬母親的大事已完成了，我怎能以自身的罪過殃及別人呢？我準備到官府去接受死刑?！贝廾偷焦俑プ允??？h官非常驚愕，給他上了刑具送到獄中，釋放了李申。李申不答應，堅決承認是自己干的?？h官無法判決，只好將兩人同時拘禁。李申的家屬和親戚都責備李申。李申說：“崔公子所做的事，是我想做卻做不到的。他替我做了，我怎么能眼看著他去死呢！”執(zhí)意不肯改口，堅決和崔猛爭

21、相認罪。不久，衙門的人都知道了事情的真相，強迫李申出獄，拿崔猛抵罪，馬上將要處以死刑。這時，正碰上審查刑事案件的趙部郎，審查并復勘已定罪的囚犯，趙部郎因崔猛自首減刑定罪，充軍到云南。不滿一年，崔猛就遇到大赦回到家中。12閱讀下面這首詩，然后回答問題。(6分)水口行舟朱熹昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何。今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。(1)請結(jié)合詩中詞語簡析詩人情感的變化。(3分)答：_(2)詩人描繪的畫面中蘊涵著人生哲理，請細加品味，說說你的看法。(3分)答：_答案：(1)“夜如何”寫出詩人心中的擔憂，“試卷”刻畫詩人既抱希望而又疑慮不安的心態(tài)，“依舊”則透露出詩人無限欣喜之情。(2)風雨總是

22、暫時的，風浪總歸會平息，青山綠樹是永恒的，一切美好事物的生命力終究不可遏止。(或：人生道路總不會一帆風順，只要逆流而上，搏擊風雨，就能達到青山綠樹的理想境界，享受勝利的樂趣。)13補寫出下列名句名篇的空缺部分。(6分)(1)使秦復愛六國之人，_，誰得而族滅也？(杜牧阿房宮賦)(2)羽扇綸巾，談笑間，_。(蘇軾念奴嬌赤壁懷古)(3)千古江山，_。_，風流總被雨打風吹去。(辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古答案：(1)則遞三世可至萬世而為君(2)強虜灰飛煙滅(3)英雄無覓孫仲謀處舞榭歌臺五(本大題共4小題，共22分)讀下面的文字，完成1417題。寒鳥劉鴻伏冷而犀利的風刮過天空。云層仿佛越積越厚的冰凌，凝重

23、、灰暗，無有涯際。土地里微微的暖氣被樹尖草梢的冰凌凍住，就如凍住一個季節(jié)。一聲嘆息，起自渺遠的空中。也許那不是嘆息，是鳥翅劃動空氣時疲累的聲音。是啊，那翅聲仿佛是一聲嘆息，從灰暗的寒空滑落。一只鳥從遠處現(xiàn)出飛的輪廓，如一片瑟瑟發(fā)抖的枯葉。一只鳥，又一只鳥漸漸越聚越多，翅聲越來越沉，不知名的小鳥，在天空密密地集結(jié)在一起，被風狂暴地推擁著、撕扯著，不辨東西。它們是一群疲累而且饑寒的鳥，漂泊在無路的天空，或停落在冰冷的大地。野草上一粒草籽或土地里凍住的一枚麥穗，都被空中饑餓的眼睛無限放大。天空模糊了鳥影，風聲湮沒了鳥聲。 當高樓某個窗口的某個人偶然望見幾乎遮住了半個天空的鳥群，驀地吃了一驚：怎么會有

24、這么多流浪的鳥啊，它們能到哪里去呢？那么多的鳥，一陣陣地起落，鼓起勇氣飛行。遠處是結(jié)冰的河流，近處是白皚皚的叢林，天地之間只有風聲。它們曾經(jīng)飛過了流沙一樣多的日子，飛過了樹葉一樣多的城鎮(zhèn)和村舍。大地上沒有巢，飛不動了，找一片樹林和淺崗停落，互相挨擠著度過寒冷的黑夜。但樹林外，是罟；淺崗下，是獵槍。它們或許能挺過饑寒，但往往逃不出陷阱。誰也不知道它們從哪里來，我想有一些鳥兒，一定來自老家的某片某垛或炊煙下的屋頂。而此時，它們在寂寞中飛行。冰雪滿途時尋找溫暖，饑餓時尋找食物，它們是寒鳥，翅膀在天地間劃出堅忍。也曾優(yōu)雅地飛翔，快樂地追逐著花朵和流云。它們的啼鳴曾經(jīng)是世間最悅耳的樂音。南方，北方，寒冰

25、如鐵，雪滿山川。那是大片大片的寒鳥！像灰暗的云，被大風吹散又聚攏。它們分散時，讓人幾乎忽視了它們的存在；聚攏時，人們感到了震驚。一些最羸弱的小鳥不斷墜落空中，一些孤單的鳥不斷地加入隊伍，它們從不同的草叢和丘岡頑強地飛上半空。那是生的陣容，或許也是死的隊列。如是生便是最壯麗的生，如是死便是最悲壯的死。遮住了半個天空，起落抑揚的鳥群啊，大地白茫茫真干凈。分散了抑或才有存活的希望，但那是寂寞的生吧？鳥的生存法則和人的生存法則是如此不同。讀懂鳥的，只有天空。但大地被凍住的時候，天空也被凍住了，凍不住的只有翅膀。會有花朵在遙遠的地方開放，會有豐收在饑寒之后閃爍金黃，在視線里漸行漸遠的寒鳥啊。傳說在天的那

26、邊，每棵根芽都能長出一個春天。(選自散文2010年第5期)14請簡要分析開頭兩節(jié)環(huán)境描寫的表達特色(4分)答：_答案：運用了比喻和夸張的手法，從視覺和內(nèi)心感受等角度，按照由高到低的順序描寫環(huán)境，生動形象地突出了天氣的寒冷、氣氛的沉重。15閱讀全文，用簡要的語言概括寒鳥面臨的生存困難。 (4分)答：_答案：寒冷，饑餓，獵殺，無容身之所。16文章在寫寒鳥的飛行過程中插入描寫“高樓某個窗口的某個人”的吃驚，這樣寫有什么作用？ (6分)答：_答案：(1)表現(xiàn)出空中飛行的寒鳥之多； (2)突出“人”對寒鳥飛行行為的不理解； (3)引出下文， 為下文寫寒鳥與人生存法則的不同埋下伏筆。17. “寒鳥”這形象寄寓了整理豐富的情感，請了解全文予以探究。 (8分)答：_答案：對在自然災難面前堅忍意志的贊美，對在自然災難面前族群集體精神的贊美，對弱小者(弱勢群體)，生存環(huán)境(狀態(tài))的關(guān)注(同情)，對困境中弱小者(弱勢群體)生存環(huán)境改善的美好期盼(祝愿)，希望人類從寒鳥的行為中汲取精神力量(答對四點即可)六、(本大題共4小題，每