五年級上冊信息技術(shù)教導(dǎo)案

1、教學(xué)內(nèi)容：一、 課型：二、 教學(xué)目標(biāo)：1、 知識與技能：2、 過程與方法：3、 情感態(tài)度與價值觀：三、 教學(xué)重點(diǎn)：四、 教學(xué)難點(diǎn)五、 經(jīng)典鏈接：六、 教學(xué)課時：七、 教學(xué)過程：八、 板書設(shè)計：九、 教學(xué)后記：【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：2、過程與方法：3、情感態(tài)度與價值觀：【教學(xué)重點(diǎn)】：【教學(xué)難點(diǎn)】：【經(jīng)典鏈接】：【教學(xué)課時】：【教學(xué)過程】：【板書設(shè)計】：【上機(jī)操作】：【教學(xué)后記】：主題一 有趣的信息世界任務(wù)一 感知豐富的信息現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】：知識與技能：了解信息鏈接、信息衰減、信息失真、信息羨余、信息不對稱等現(xiàn)象，并能運(yùn)用信息的這些特性解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。過程與方法：通過對生活中的各種信

2、息現(xiàn)象的分析，了解各種信息現(xiàn)象的存在及其特征。情感、態(tài)度價值觀：通過感受信息的各種特性，進(jìn)一步認(rèn)識信息對于生活和學(xué)習(xí)的作用。行為與創(chuàng)新：能積極利用信息的特性，幫助我們學(xué)習(xí)、生活?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：理解信息的信息鏈接、信息衰減、信息失真現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：了解信息羨余、信息不對稱現(xiàn)象。 【教學(xué)準(zhǔn)備】：多媒體教室（電腦、投影、屏幕）課件。【經(jīng)典鏈接】：多讀古詩文，獲取有用的信息，學(xué)以致用?！窘虒W(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：（一）導(dǎo)入新課：同學(xué)們在小學(xué)三年級的時候，已經(jīng)學(xué)過信息的概念，誰還記得信息是什么嗎？（信息就是通過圖、文、聲、動等的方式傳遞的內(nèi)容）。（二）講授新知識：1、 信息鏈接現(xiàn)象：內(nèi)容與內(nèi)容

3、之間有一定的聯(lián)系或影響。2、 信息衰減現(xiàn)象：信息傳遞過程中，會在數(shù)量或強(qiáng)度上產(chǎn)生一定的損耗。3、 信息失真現(xiàn)象：在信息傳遞過程中，有時會出現(xiàn)發(fā)出的信息與收到的信息不一致的現(xiàn)象。4、 信息羨余現(xiàn)象：在信息傳遞過程中，為了使對方接到明確的信息，人們往往會重復(fù)或累加一些關(guān)鍵內(nèi)容。5、 信息不對稱：在信息活動過程中的雙方，一方掌握的信息數(shù)量較多、質(zhì)量較高，而另一方則相反。6、 信息超載現(xiàn)象：當(dāng)一個人收到的信息流量太大、太亂時，就會來不及甚至無法對所收到的信息進(jìn)行判斷和評價?！景鍟O(shè)計】：任務(wù)一 感知豐富的信息現(xiàn)象復(fù)習(xí)信息的概念感知生活中豐富的信息現(xiàn)象知道常見的信息現(xiàn)象的具體內(nèi)容了解常見的信息現(xiàn)象在生活

4、中的應(yīng)用【練習(xí)鞏固】：你身邊有信息超載現(xiàn)象嗎？它對人們的信息活動有什么影響？舉幾個例子和大家一起討論。【教學(xué)反思】：主題一 有趣的信息世界任務(wù)二 探究有趣的信息原理【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能： (1)讓學(xué)生知道什么是信息傳遞、信息反饋和信息再生；(2)讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生龍活虎過程。2、過程與方法：讓學(xué)生探究影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素。3、情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生感受信息反饋和信息再生對人們的生活、工作和學(xué)習(xí)的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生探究影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：(1)讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生的過程；(2)讓學(xué)生感受信息反饋和信息再生對于人們生活工

5、作和學(xué)習(xí)的重要性?！窘?jīng)典鏈接】：探究古詩文中的信息?！窘虒W(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：(一)導(dǎo)入同學(xué)們，上一節(jié)果我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了信息現(xiàn)象，為什么會產(chǎn)生各種各樣的信息現(xiàn)象呢？今天我們一起探究學(xué)習(xí)信息原理。(二)新課1、影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素；2、信息原理信息在獲取、傳遞、處理過程中，發(fā)生了傳遞、反饋、再生，稱之為信息原理；3、信息傳遞或獲取的目的不同；4、了解信息傳遞的各種形態(tài)；5、了解信息反饋的過程；6、了解信息再生的過程；7、閱讀案例分析，從中獲得啟發(fā)。【板書設(shè)計】：主題一 任務(wù)二 探究有趣的信息原理知道影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素知道什么是信息反饋，信息反饋的內(nèi)容知道什么是信息

6、再生，信息再生的過程【上機(jī)操作】：聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓Α靶畔⒎答仭焙汀靶畔⒃偕钡睦斫?。【教學(xué)后記】：主題一 有趣的信息世界任務(wù)三 開展有效的信息活動【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：(1)讓學(xué)生學(xué)會用多種方法獲取信息；(2)讓學(xué)生學(xué)會引用信息的規(guī)范操作。2、過程與方法：讓學(xué)生能夠判斷信息的真實(shí)性和可靠性。3、情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生感受信息甄別的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生學(xué)會用多種方法獲取信息。【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生能夠判斷信息的真實(shí)性和可靠性。【經(jīng)典鏈接】：用不同的方法獲取古詩文中的信息?！窘虒W(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：(一)導(dǎo)入人們在從事信息活動的過程中，如能有意識地應(yīng)用信息傳遞、反饋和再生

7、的原理，就能提高信息活動的效率。獲取信息是我們利用信息的第一步，如何有效地獲取信息呢？下面我們一起來體驗(yàn)一些信息活動，從中獲取答案。(二)新課、在獲取信息時，我們首先要確定自己的目標(biāo)，就是想要什么信息就查什么信息，確定目標(biāo)后，就用不同的方法獲取信息；、學(xué)會從多種途徑獲取信息：親自觀察、調(diào)查、采訪、討論或進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也是獲取信息的重要方法；、能夠判斷信息的真實(shí)性、權(quán)威性；、樹立甄別信息的意識，學(xué)會引用信息的規(guī)范(引用別人的信息時，應(yīng)標(biāo)明信息出處)?！景鍟O(shè)計】：主題一任務(wù)三 開展有效的信息活動學(xué)會從多種途徑獲取信息能夠判斷信息的真實(shí)性、權(quán)威性樹立甄別信息的意識，學(xué)會引用信息的規(guī)范【上機(jī)操作】：

8、填寫課本第10頁的表格?！窘虒W(xué)后記】：主題二 神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)一 認(rèn)識信息技術(shù)工具【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：讓學(xué)生了解信息獲取工具，信息加工和存儲工具，熟悉信息處理和傳遞工具熟悉信息技術(shù)軟件工具。2、過程與方法：以現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展作為切入點(diǎn)，逐步引入信息獲取工具、信息加工和存儲工具、信息處理和傳遞工具、住處技術(shù)軟件工具的介紹與制作。讓學(xué)生在過程中感情信息技術(shù)工具的分類和使用的思想和方法。3、情感態(tài)度與價值觀：開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生使用信息技術(shù)工具的意識，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)工具的熱情。【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生認(rèn)識信息獲取工具，了解信息加工和存儲工具，熟悉信息處理和傳遞工具，學(xué)會制作簡單

9、的信息技術(shù)工具，熟悉信息技術(shù)軟件工具，能根據(jù)信息技術(shù)軟件工具功能歸類。【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握編碼器的制作原理，理解信息技術(shù)軟件工具也是信息技術(shù)工具。【經(jīng)典鏈接】：同學(xué)們可以通過什么工具獲取古詩文？【教學(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：(一)導(dǎo)入在日常生活中，同學(xué)們知道能夠獲取信息的工具有哪些嗎？下面我們一起來探究這個問題。(二)新課、信息技術(shù)工具；(MP3、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆、體溫計、超、機(jī)、傳感器、硬件和軟件等等)、信息處理工具；(電視機(jī)頂盒、擴(kuò)音器、計算器、個人計算機(jī))、信息加工工具；(編碼器)、信息傳遞工具；(電話、手機(jī)、傳真機(jī))、存儲信息工具。(盤，MP3、電腦)【板書設(shè)計】：主題

10、二 神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)一 認(rèn)識信息技術(shù)工具了解信息獲取工具了解信息加工和存儲工具熟悉信息處理和傳遞工具熟悉信息技術(shù)軟件工具【上機(jī)操作】：完成第19頁的表格；【教學(xué)后記】：主題二 神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)二 探究信息技術(shù)工具【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：讓學(xué)生學(xué)會對不同信息技術(shù)工具進(jìn)行探究，學(xué)會對信息技術(shù)軟件工具進(jìn)行探究。2、過程與方法：以不同的信息技術(shù)工具的比較作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生通過自己的比較，得出對不同的信息技術(shù)工具的傳遞速度和效果的認(rèn)識，從而對不同類型信息技術(shù)工具的特點(diǎn)和不同之處有較好的認(rèn)識和把握，懂得不同的信息技術(shù)工具具有不同的作用，培養(yǎng)學(xué)生自覺利用信息技術(shù)工具的意識。3、情感態(tài)度與價

11、值觀：培養(yǎng)學(xué)生探究信息技術(shù)工具、比較選擇信息技術(shù)工具的意識和熱情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：不同信息技術(shù)工具的比較，對功能類似的信息技術(shù)軟件工具特點(diǎn)的探究。【教學(xué)難點(diǎn)】：對信息技術(shù)軟件工具的探究，尤其是功能類似的信息技術(shù)軟件工具特點(diǎn)的探究?！窘?jīng)典鏈接】：探究獲取經(jīng)典古詩文的方法有哪些。【教學(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：(一)導(dǎo)入同學(xué)們，前面我們已經(jīng)學(xué)過能夠獲取信息的種種工具，下面我們一起來探究這一下信息技術(shù)工具及信息技術(shù)軟件。(二)新課、不同信息技術(shù)工具的比較； 對比紙和筆、電話、電子郵件、QQ的傳遞速度和效果、信息技術(shù)軟件工具； 文字處理軟件word; 圖片處理軟件photoshop、比較記事本與寫字板

12、的特點(diǎn)； 字體設(shè)置、保存格式、插入圖片、按同樣的方法自主探究word文檔；【板書設(shè)計】：任務(wù)二 探究信息技術(shù)工具學(xué)會對不同信息技術(shù)工具進(jìn)行探究學(xué)會對信息技術(shù)軟件工具進(jìn)行探究【上機(jī)操作】：信息技術(shù)軟件工具的種類繁多，從使用的角度通常可分為文件處理軟件工具、殺毒軟件工具、電子郵件軟件工具、聊天軟件工具等。你還知道哪些分類？【教學(xué)后記】：主題二 神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)三 使用信息技術(shù)工具【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：讓學(xué)生了解信息技術(shù)工具的選擇，熟悉信息技術(shù)工具的使用，了解信息技術(shù)工具的影響。2、過程與方法：教師通過對掃描儀和照相機(jī)的功能特點(diǎn)作比較，導(dǎo)入選擇工具和選擇工具時應(yīng)該注意的問題。學(xué)生通過學(xué)

13、習(xí)使用掃描儀從而對前面掃描儀與照相機(jī)的比較有了深入的理解。最后探究MP3與錄音的不同，使學(xué)生對目前較流行的信息技術(shù)工具具有更加理性的認(rèn)識和思考。3、情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生學(xué)會選擇、組合信息技術(shù)工具，并把學(xué)生的視角延伸到生活，延伸到社會，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注生活的意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生了解信息技術(shù)工具的選擇，熟悉信息技術(shù)工具的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生了解信息技術(shù)工具的選擇及信息技術(shù)工具的影響?！窘?jīng)典鏈接】：背誦古詩文并用錄音筆把聲音錄下來?！窘虒W(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：(一)導(dǎo)入認(rèn)識了信息技術(shù)工具的特點(diǎn)以后，人們就可以根據(jù)需求選擇和使用信息技術(shù)工具了。下面，我們學(xué)習(xí)利用各種信息技術(shù)

14、工具，提高我們的生活和學(xué)習(xí)效率。(二)新課、了解獲取圖片及保存圖片的方法；（掃描儀、數(shù)碼相機(jī)）、計算器；(計算機(jī)復(fù)雜的計算題)、使用掃描儀的方法；、了解MP3的使用方法；、比較錄音筆和MP3的區(qū)別；、了解全球衛(wèi)生定位系統(tǒng)GPS、下載軟件工具；（遵守相關(guān)規(guī)定，任何未經(jīng)授權(quán)的使用、復(fù)制都是非法的）【板書設(shè)計】：任務(wù)三 使用信息技術(shù)工具了解信息技術(shù)工具的選擇熟悉信息技術(shù)工具的使用了解信息技術(shù)工具的影響【上機(jī)操作】： 嘗試錄音筆和掃描儀等信息技術(shù)工具的使用方法?！窘虒W(xué)后記】：主題三 便捷的電子郵件任務(wù)一 擁有我的電子郵箱【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：讓學(xué)生了解電子郵件的作用及其工作過程；讓學(xué)生知道電子

15、郵件的特點(diǎn)，形成應(yīng)用電子郵件的意識；讓學(xué)生能獨(dú)立申請電子郵箱，知道電子郵件的格式。2、過程與方法： 通過比較傳統(tǒng)的郵件與電子郵件的區(qū)別，使學(xué)生認(rèn)識到電子郵件的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生了解到電子郵件今后在學(xué)習(xí)、生活或?qū)淼墓ぷ髦杏兄匾淖饔?，培養(yǎng)學(xué)生申請與充分利用電子郵箱的興趣。 4、 情感態(tài)度與價值觀： 充分利用電子郵件與老師、朋友、同學(xué)、親人聯(lián)絡(luò)感情，互幫互學(xué)，使我們的生活更加豐富多彩?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：電子郵件的工作過程和電子郵箱的申請?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生了解電子郵件的工作過程?！窘?jīng)典鏈接】：上網(wǎng)下載一篇經(jīng)典詩文發(fā)送到同學(xué)的郵箱里?！窘虒W(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：(一)導(dǎo)入： 同學(xué)們，你們寄過信給遠(yuǎn)

16、方的親戚朋友嗎？要多長時間他們才能收到呢？你們有什么辦法能讓親戚朋友在最快時間內(nèi)收到你的信呢？下面我們一起來學(xué)習(xí)電子郵箱。(二)新課、 了解電子郵件，對比傳統(tǒng)郵件的傳遞與電子郵件的傳遞過程，了解電子郵件的好處。2、了解電子郵件和電子郵箱的發(fā)展史；3、學(xué)會申請免費(fèi)電子郵箱；4、了解電子郵箱的結(jié)構(gòu)；5、正確書寫電子郵箱地址；【板書設(shè)計】：任務(wù)一 擁有我的電子郵箱電子郵箱的含義申請電子郵箱，了解郵件地址的格式電子郵件的特點(diǎn)和工作過程【上機(jī)操作】：1、請你說一說，與信件和電話相比，電子郵件在信息傳遞交流方面存在哪些不足。2、登錄電子郵箱，單擊打開未讀郵件，說說郵件的主要組成部分。【教學(xué)后記】：主題三

17、便捷的電子郵件任務(wù)二 使用我的電子郵箱【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：(1)讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握電子郵件的基本用法，熟練運(yùn)用電子郵件；(2)讓學(xué)生探究并發(fā)現(xiàn)回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)別，合理運(yùn)用回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)處理郵件信息。(3)讓學(xué)生知道電子郵件的使用規(guī)范，養(yǎng)成網(wǎng)上交流的文明禮儀習(xí)慣。2、過程與方法：遵守法規(guī)，講究禮儀，充分利用電子郵箱，發(fā)揮它的作用。3、情感態(tài)度與價值觀：正確地使用電子郵箱發(fā)送多媒體信件，使之成為一種交流信息、聯(lián)絡(luò)感情的工具，盡可能發(fā)揮它的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生掌握電子郵件的基本用法并熟練運(yùn)用，養(yǎng)成在電子郵件使用過程中，遵守禮儀規(guī)范的意識和行為習(xí)慣。【教學(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生在使用電子郵件交流信息的過

18、程中，形成自覺的，合乎共同禮儀的行為習(xí)慣?！窘?jīng)典鏈接】：上網(wǎng)搜索古今寫 “禮”的有關(guān)文章發(fā)給同學(xué)分享【教學(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：(一)導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們已經(jīng)有了郵箱，我們申請郵箱的目的是使用它，發(fā)揮它的作用，下面，我們一起來嘗試發(fā)郵件。(二)新課1、了解電子郵箱各部分的結(jié)構(gòu)名稱及各種按鈕的作用；P31圖2、撰寫電子郵件的規(guī)范和禮儀；P323、回復(fù)郵件和轉(zhuǎn)發(fā)郵件之間的區(qū)別；P32圖4、收發(fā)電子郵件的方式。P33【板書設(shè)計】：任務(wù)二 使用我的電子郵箱郵件的基本用法電子郵件的工作過程郵件回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)別遵守電子郵件的使用規(guī)范【上機(jī)操作】：請你試著撰寫電子郵件并發(fā)送給你的同桌，同桌之間當(dāng)場收信

19、和回信，一起分享學(xué)習(xí)的喜悅?！窘虒W(xué)后記】：主題三 便捷的電子郵件任務(wù)三 玩轉(zhuǎn)我的電子郵箱【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：（1）讓學(xué)生知道電子郵件中的附件特征、作用，能使用附件傳遞文件信息。（2）讓學(xué)生通過給多人同時群發(fā)郵件，提高電子郵件通信的效率。（3）讓學(xué)生掌握添加郵件通訊錄的方法，管理電子郵件的通信資源。（4）讓學(xué)生遷移信息管理的思想、方法和技能，運(yùn)動技術(shù)手段管理郵件中的郵件信息。（5）讓學(xué)生了解電子郵件涉及信息安全，樹立信息安全意識。2、過程與方法：3、情感態(tài)度與價值觀：教育學(xué)生正確使用電子郵件，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用和意義，電子郵件涉及信息安全，要樹立信息安全意識。【教學(xué)重點(diǎn)】：附件的使用和

20、電子郵件的管理。【教學(xué)難點(diǎn)】：促進(jìn)學(xué)生將文件管理的思想意識和知識技能有效遷移到電子郵件信息的管理中來，這是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的重要增長點(diǎn)?！窘?jīng)典鏈接】：上網(wǎng)下載經(jīng)典故事視頻或動畫并發(fā)給同學(xué)【教學(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：(一)導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們已經(jīng)擁有了一個空間巨大的郵箱，可能接受各種各樣的多媒體信件或其他附件，但不管怎么大，總是有限的，要掌握一些管理郵箱和郵件的方法，以便更好地使用它。下面我們一起來探究這個問題。(二)新課1、了解附件的作用及使用方法；2、學(xué)會同時給多人發(fā)郵件；3、學(xué)會添加郵件通訊錄；4、學(xué)會管理郵箱中的郵件；5、了解郵件的信息安全知識?！景鍟O(shè)計】：任務(wù)三 玩轉(zhuǎn)我的電子郵

21、箱附件的作用及使用方法同時給多人發(fā)郵件添加郵件通志錄管理郵箱中的郵件【上機(jī)操作】：請你新建郵件文件夾，將郵件分類地移入新建的文件夾中。檢查電子郵箱中是否有廣告、雜志等無用的郵件或垃圾郵件，并刪除這些郵件?！窘虒W(xué)后記】：主題四 即時的信息通信任務(wù)一 申請即時通信賬號【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：（1）了解即時通信的特點(diǎn)；（2）熟悉常用的即時通信工具軟件；（3）學(xué)會申請即時通信的賬號；（4）學(xué)會添加好友和發(fā)送信息。2、過程與方法：了解即時通信的作用之后，激發(fā)學(xué)生使用即時通信的興趣，下載安裝即時通信軟件，申請賬號，添加好友互發(fā)信息。大大提高了交流信息的速度。3、情感態(tài)度與價值觀：即時通信是一個快速交

22、流信息的平臺，正確充分利用它的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)生活工作中更好地發(fā)揮它的作用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生獨(dú)立完成即時通信賬號申請并添加好友傳遞簡單的信息?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：好友添，初次作用即時通信工具，新界面的認(rèn)識、原有認(rèn)知能力的運(yùn)用和遷移，這些都將影響學(xué)生能否順利完成添加好友的任務(wù)?！窘?jīng)典鏈接】：上網(wǎng)搜索你喜歡的多媒體經(jīng)典資料通過即時聊天傳送給同桌?！窘虒W(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：（一） 導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道除了用手機(jī)即刻可以交流信息之外，還可以用什么方法快速交流信息？（生：電腦），用電腦交流即時信息之前，要做哪些準(zhǔn)備呢？下面我們一起來探討這個問題。（二） 講授新知識1、在使用電腦進(jìn)行聊天之前，我們要做以

23、下工作：1、了解即時通信的特點(diǎn)；2、認(rèn)識常用的即時通信工具軟件； （QQ、MSN、雅虎通、skype）3、下載安裝即時通信軟件；（登錄騰訊網(wǎng)站下載QQ軟件并安裝）4、申請即時通信賬號；（申請QQ號）5、添加好友并試發(fā)送信息。（登錄QQ并添加同桌為好友，互發(fā)信息）【板書設(shè)計】：任務(wù)一 申請即時通信賬號即時通信的特點(diǎn)；常用的即時通信工具軟件；申請即時通信的賬號；添加好友和發(fā)送信息?！旧蠙C(jī)操作】： 下載QQ軟件并安裝，申請QQ號，同桌之間互相添加為好友并互發(fā)即時信息?！窘虒W(xué)后記】：主題四 即時的信息通信任務(wù)二 即時信息多樣傳【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識與技能：（1）了解傳送信息的類型（2）掌握多種發(fā)送圖片

24、的方法（3）學(xué)會使用自定義表情（4）了解群的作用并能加入群2、過程與方法：讓學(xué)生使用即時通信傳送圖、文信息，探究發(fā)送圖片的多種方法，自定義表情，認(rèn)識群組的作用和加入群組即時交流信息。3、情感態(tài)度與價值觀：積極利用即時信息平臺傳送多媒體信息，互相交流、互相學(xué)習(xí)，讓其發(fā)揮應(yīng)有的作用。【教學(xué)重點(diǎn)】：讓學(xué)生熟練使用即時通信工具發(fā)送圖文信息?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：讓學(xué)生恰當(dāng)選擇信息類型，準(zhǔn)確、乘法地表達(dá)信息以及使用選擇傳送圖片的方法?！窘?jīng)典鏈接】：下載經(jīng)典詩文傳送給同學(xué)【教學(xué)課時】：1課時【教學(xué)過程】：（一）導(dǎo)入 同學(xué)們還記得什么是多媒體信息嗎？（圖片、文字、聲音、動畫、影視），你們想把自己下載的MP3歌曲或電影、動畫片發(fā)送給同學(xué)一起分享嗎？下面，我們一起來探究這個問題。（二）講授新知識1、我們傳送信息的類型有：圖片、文字、聲音、動畫、影視2、發(fā)送圖片的方法：表情小圖標(biāo)：在“選拔表情”表里選小圖片，發(fā)送。 圖片、MP3歌曲等發(fā)送的方法：（1）將網(wǎng)頁上的圖片等復(fù)制、粘貼在信息輸入框；（2）單擊QQ聊天窗口中的截圖按鈕，拖動鼠標(biāo)抓取計算機(jī)屏幕畫面；（3）點(diǎn)擊“傳送文件”按鈕，打開文件所在的位置，選擇要發(fā)送的文件名，發(fā)送。3、即時通信的工作方式；4、組建學(xué)習(xí)群【板書設(shè)計】：任務(wù)二 即時信息多樣傳傳送信息的類型多種發(fā)送圖片的方法使用自定義表情群的作用并能加入群【上機(jī)操作】