《影視作品賞析》教學(xué)大綱

1、影視作品賞析課程教學(xué)大綱課程名稱：影視作品賞析課程學(xué)分：4學(xué)期學(xué)時：40課程性質(zhì)：通識類課程課程定位：全校選修課先修課程：影視語言適用專業(yè)：全校各專業(yè)開課部門：傳媒藝術(shù)學(xué)院現(xiàn)代傳播系一、課程概述及意義影視作品賞析是一門面向全校學(xué)生的知識類選修課，作為一門通過具體而典型的影視作品培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的課程，其所涵蓋的世界范圍內(nèi)的優(yōu)秀影視作品對學(xué)生的培養(yǎng)與提升主要體現(xiàn)在以下幾個方面，第一是要明了優(yōu)秀的電影是社會反響強(qiáng)烈、公眾評價頗高的電影，是能夠引起觀眾強(qiáng)烈共鳴，并深深打動觀眾的電影，要讓學(xué)生弄清楚它的主題是什么，即如何認(rèn)知并構(gòu)思作品深刻思想性的問題；第二是在組織情節(jié)的展開與矛盾沖突的展現(xiàn)中使用了哪些

2、手段，通俗來說即怎么講故事，怎么講好故事；第三是對影視語言的運(yùn)用能力，即如何通過聲音、畫面、動作、剪輯等操作手法與角度的變化塑造作品藝術(shù)性的問題；第三是表演能力，即通過經(jīng)典作品及人物形象洞悉表演技巧的問題。通過這幾點(diǎn)提綱挈領(lǐng)的框架構(gòu)建，目的是概括地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品賞析的途徑、流程、順序及方法，讓學(xué)生不僅僅能夠賞析某一部電影，而是能夠掌握影視賞析的一貫手法及基本綱領(lǐng)，為學(xué)生更大范圍實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)提供支持。本課程將理論知識與實(shí)際作品相結(jié)合,通過對影視作品的分析和解讀,結(jié)合師生間的討論交流、思維碰撞，以及學(xué)生的感悟與思考，讓學(xué)生理解和認(rèn)識影視藝術(shù)的創(chuàng)作規(guī)律和技巧的同時,不斷提升學(xué)生的就業(yè)競爭力及職業(yè)能

3、力。學(xué)習(xí)本課程的重要意義在于:并非強(qiáng)調(diào)觀賞影視作品的娛樂作用及其對學(xué)生態(tài)度及價值觀念的影響，而是強(qiáng)調(diào)其所蘊(yùn)含的深刻的創(chuàng)作意圖，優(yōu)秀的表現(xiàn)手法方面，以及思想與藝術(shù)交織的方式。什么樣的片子是好片子？好片子的好都體現(xiàn)在哪里？從好片子中我們能學(xué)到些什么？這些問題的答案正是本課程所需重點(diǎn)突出的內(nèi)容，也是本課程最根本的意義所在。二、教學(xué)目標(biāo)總的來說，本課程的核心目標(biāo)是通過典型且優(yōu)秀的影視作品分析作為啟蒙，揭示出將深刻的思想性與優(yōu)秀的藝術(shù)性完美結(jié)合在一起的作品才是真正的精品，并且進(jìn)一步分析如何鑒別優(yōu)秀電影的特色，并且從優(yōu)秀電影當(dāng)中汲取典型內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于非傳媒類專業(yè)的學(xué)生，本課程的教學(xué)目標(biāo)為激發(fā)其對電影電

4、視表現(xiàn)力的敏感度，并對影視創(chuàng)作中主題的挖掘、影視語言的運(yùn)用產(chǎn)生基本的了解和認(rèn)識，能夠從相對專業(yè)的非鑒賞角度對作品進(jìn)行學(xué)習(xí)。對于傳媒類專業(yè)的學(xué)生，本課程的教學(xué)目標(biāo)除了具備上述內(nèi)容之外，還包括能夠聯(lián)系自身專業(yè)特色，指導(dǎo)自己進(jìn)行影視作品創(chuàng)作的目的。通過豐富的影視作品賞析來學(xué)習(xí)、借鑒、模仿和創(chuàng)造，從而不斷提升自己對主題的把握、對情節(jié)設(shè)置及矛盾沖突展現(xiàn)的理解、對影視語言運(yùn)用能力的提升和對表演能力及技巧的了解。三、教學(xué)內(nèi)容知識模塊（篇）教學(xué)內(nèi)容（章）知識重點(diǎn)（節(jié)）學(xué)時分配第一篇影視作品賞析理論知識篇第一章電影和電視的基礎(chǔ)知識電影的誕生與發(fā)展影視鑒賞的方式1第二章影視藝術(shù)的審美特性文化特性視聽特性1第二篇影

5、視作品賞析實(shí)踐篇第四章摩登時代第1節(jié)電影的發(fā)源-黑白片第2節(jié)向大師致敬-卓別林第3節(jié)溫暖人心的天使-秀蘭.鄧波兒第4節(jié)技術(shù)的黑白與情感的黑白第5節(jié)作品賞析一影視語言的合理運(yùn)用8第五章音樂之聲第1節(jié)歌舞劇的獨(dú)特之處第2節(jié)早期歌舞劇第3節(jié)現(xiàn)代歌舞劇第4節(jié)作品賞析一影視語言的合理運(yùn)用8Aye、.V7-.第八早國王的演講第1節(jié)藝術(shù)的靈感之源第2節(jié)人性在影視作品中的體現(xiàn)第3節(jié)作品賞析一作品創(chuàng)作及其思想性的構(gòu)建8第七章后天第1節(jié)類型片的概念第2節(jié)劇情片第3節(jié)動作片第4節(jié)科幻片第5節(jié)驚險片第6節(jié)作品賞析一作品創(chuàng)作及其思想性的構(gòu)建8第三篇影視作品賞析應(yīng)用篇第九章實(shí)踐練習(xí)第1節(jié)思想性及創(chuàng)作能力練習(xí)第2節(jié)影視語言的運(yùn)用練習(xí)4第四篇考核作品考核驗(yàn)收2四、教學(xué)方法1、教學(xué)方法的選取完全從課堂教學(xué)效果出發(fā)，具體流程為：提前布置學(xué)生觀賞經(jīng)典影片，上課時的進(jìn)程主體由學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、匯報和討論，內(nèi)容構(gòu)成主要包括對主題的把握、對情節(jié)設(shè)置及矛盾沖突展現(xiàn)的理解、對影視語言運(yùn)用能力的提升和對表演能力及技巧的了解四個大的框架構(gòu)成，這一框架下學(xué)生可自由發(fā)揮，該部分至少占課程時