(完整版)XX小學(xué)圖書室圖書審查清理活動方案

1、*小學(xué)圖書室圖書審查清理活動方案一、指導(dǎo)思想為進一步提高學(xué)校圖書室圖書質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需要，充分發(fā)揮圖書室育人功能，根據(jù)教育部下發(fā)關(guān)于開展全國中小學(xué)圖書館圖書審查清理專項行動的通知及東寶區(qū)教育局關(guān)于開展全區(qū)中小學(xué)圖書館（室）圖書審查清理專項行動的通知要求，特開展本次圖書室圖書審查清理專項行動。二、審查清理范圍：學(xué)校圖書館及班級圖書角的圖書、期刊、電子讀物等三、審查清理內(nèi)容非法圖書，不適宜圖書，外觀差、無保存價值的圖書。四、審查時間：2019年12月2020年2月五、工作要求1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)為保證本次審查清理工作的有效落實，讓圖書審查清理工作進一步科學(xué)化、規(guī)范化

2、，學(xué)校特成立圖書室圖書審查清理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組人員如下：組長：（校長）副組長：（教學(xué)副校長）組員：*工作小組人員如下：組長：*（教務(wù)主任）、*（德育主任）組員：（圖書管理員）、（語文教研組長）、（學(xué)生）、（學(xué)生）、（學(xué)生）、（學(xué)生）、（學(xué)生）、（學(xué)生）、（學(xué)生）、（學(xué)生）2、明確責(zé)任分工結(jié)合學(xué)校圖書室實際，按照教育部要求和清理標準，明確責(zé)任分工。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制定操作方案、明確時間節(jié)點、確定處置要求，確保本次活動扎實開展。工作小組負責(zé)具體的審查清理工作。組長在工作開展前對組員進行前期培訓(xùn)，確定審查清理方法，明確審查清理的內(nèi)容，組員有規(guī)定的時間節(jié)點內(nèi)，利用課余時間開展審查清理工

3、作，確保自查清理工作與圖書管理應(yīng)用有機結(jié)合，有序推進，按時、保質(zhì)、保量完成任務(wù)。各班班主任要利用班隊會時間對班級圖書角的圖書進行清查，確保班級圖書角的圖書有針對性、有教育性。3、建立長效機制認真做好審查清理工作，保證學(xué)校圖書室上架圖書的基本質(zhì)量。本次專項行動對現(xiàn)有圖書逐本審核，對非法圖書，不適應(yīng)圖書，外觀差、無保存價值的圖書按照規(guī)定進行分類處理。結(jié)合省教育廳等部門關(guān)于開展全省中小學(xué)“最美校園書屋”的創(chuàng)建活動，建立和完善圖書采購責(zé)任機制、捐贈圖書工作審查機制和圖書剔舊更新機制，將教育部編制的全國中小學(xué)圖書館（室）推薦書目作為以后配備圖書的主要參考依據(jù)，優(yōu)化圖書結(jié)構(gòu)，提高圖書質(zhì)量。發(fā)揮圖書室育人功能，積極開展閱讀推廣活動，從小培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、閱讀習(xí)慣和閱讀能力，讓閱讀成為師生的日常生活方式。六、工作進度安排1、12月中旬，學(xué)校教務(wù)處制定*小學(xué)圖書審查清理工作方案，成立圖書審查清理工作領(lǐng)導(dǎo)小學(xué)及工作小組并明確責(zé)任分工。2、2019年12月20日至2020年2月18日，工作小組按要求開展自查清理，按標準逐本審核，剔除書目登記造后交教務(wù)處匯總。3、2020年2月19日，教務(wù)處