八大病句類型

1、八大病句類型修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。八大病句類型有哪些呢?下面是整理的八大病句類型。歡迎閱讀八大病句類型1一句子成分的搭配不當包括：主謂搭配不當，動賓搭配不當，定語、狀語、補語和中心語搭配不當及關聯(lián)詞搭配不當。例如：L主謂搭配不當春風一陣陣吹來，樹枝搖曳著，月光、樹影一齊晃動起來，發(fā)出沙沙的聲響。（“月光”不會發(fā)出聲響。）我國鋼鐵的生產(chǎn)，過去不能自給。（不能自給是“鋼鐵”而不是“生產(chǎn)”）2.動賓搭配不當解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。（“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活。）紀念“三八”節(jié)的到來，大家認真準備節(jié)目（“紀念”的只能是“

2、三八”節(jié)而不是“到來”）3.修飾語和中心語搭配不當這次大會上，對工資問題交換了廣泛的意見。（并不是意見廣泛，而是交換的范圍廣泛，應改為“廣泛地交換了意見”）他在培育良種方面花了很大的心血。（“很大”與“心血”搭配不當，應改為“很多”）4.關聯(lián)詞搭配不當我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。（應將“也”改為“就。）只有堅持核查，就能和平解決伊拉克問題。（“只有和才連用，應把就改為'才”）i二成分殘缺成分殘缺，常見的有缺主語、缺謂語、缺賓語和必要的修飾限制語。例如：L缺主語由于他這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。（“得到”的主語是什么?改為“由于這樣好的成績他得到

3、了&hellip…”通過特級老師的這次講課，對大家的啟發(fā)很大。侈用了介詞或介賓結構，使原來的主語變?yōu)闋钫Z。應去掉“通過”或“對”）2.缺謂語舊社會，勞動人民吃不飽、穿不暖的生活。（或去掉“的生活”，或在“吃”前加“過著”他就主動參與社會災害性事故處理，化解風險，安定社會生活的責任。（在“參與”前加上“承擔”）3.缺賓語我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化。（“走上”要求有一個名詞做它的賓語,“機械化”“集體化”都是動詞,句子應是“走上&hellip…的道路”）只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。（在肯吃苦后加上“的決心

4、）4.缺必要的限制語細菌是有害的。（應加上“有些”）三重復多余句子結構完整，句意清晰，仍使用了不必要的詞語作句子的成分，也叫贅余。常見的情況有：第一，語法成分重復；第二,語意堆砌。例如：籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。（謂語重復，應刪去打"）其實這是過慮的想法。（語意堆砌，"慮"就是想，應刪去"的想法"。）四語序不當語序不當是多種多樣的，要結合語意、語言結構等靈活分析。常見的情況有：詞語的前后順序排列不當;修飾語和中心語的位置顛倒;多層修飾語語序不當;不符合語言習慣;關聯(lián)詞語位置不當。例如：文件對經(jīng)濟領域中的一

5、些問題，從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（詞語的前后順序排列不當，“深刻說明”應照應“理論”，“詳細的規(guī)定”應照應“政策”）我國棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。（定語和中心語的位置顛倒，應改為“生產(chǎn)的棉花”）五句式雜糅句式雜糅指把兩個意思或兩種句式雜糅在一句之中，造成結構混亂，意思不清。例如：我們向政府提意見是人民的責任。（把“我們向政府提意見”和“向政府提意見是人民的責任”兩句意思湊在一塊兒，應該刪去“我們”）聽了他的報告，對我啟發(fā)教育很大。六句意歧義所謂有歧義的句子，是指失去了確定性，可以這樣理解，也可以那樣理解的句子。例如：局長、副局長和其他局領導出席了這次表彰會。（其他局領導

6、是本局領導還是別局領導，不明確。）巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的。（是“巴勒斯坦游擊隊進攻以色列”還是“以色列進攻巴勒斯坦游擊隊”，不清楚）七不合事理不合事理是指在表述中，或違反人們的邏輯思維，或違背客觀現(xiàn)實情況，或前后矛盾，或顧此失彼等，造成不合事理。例如：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然&quot滓免"，自然是沒有死，怎么能說是"死難者中的一個"呢?應改為"多少人死難了，他是幸免的一個。"）八歸類不當八大病句類型21有關部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工

7、人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。（搭配不當，“事件”不可以“批評教育”）2. 我們家鄉(xiāng)美麗而富饒，這里土地肥沃，特別適宜種果樹、棉花、甘庶，此外，還適宜栽種梨樹和棗樹。（分類不當，“梨樹和棗樹”都是“果樹”）3. 全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經(jīng)營管理的報告。（語序不當，應為“聽取和討論”，有時間上的先后關系）4. 近日新區(qū)法院審結了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千余元。（語意不明，是“經(jīng)濟損失和訴訟費”計“三千余元”還是單“訴訟費”“三千余元”）5批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。（應將“有效的”調至“方法”前6. 昨天，許多

8、代表熱情地在休息室里同他交談。（應將“熱情地”調至“同他交談”前7. 這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經(jīng)委聯(lián)合于今年五月底舉辦的，來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。（“聯(lián)合”應調至“舉辦”前，讓位于時間狀語）8. 三個學校的學生會干部在教導處開會，硏究本學期第二課堂活動的開展問題。（表意不明，是“三個學校還是“三個學生會干部）9. 國產(chǎn)轎車的價格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一售價才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。（重復，“十幾萬元”本為約數(shù)，不可以再用“左右”）10. 開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一

9、種方法。（語序不當，“一種”應在“行之有效”之前）11. 華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造，噸煤發(fā)電量增加了1.5倍，煤消耗量域少了1.2倍。（用詞不當，“減少”不可以用倍數(shù)）12. 中國第一個計算機集成制造系統(tǒng)工程硏究中心建成后，國內外同行對其先進的功能大加贊賞，先后有二萬三千多人次前來參觀。（用詞不當，“人次”是復量詞，不可以做主語）13. 早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送人群。（用詞不當，“人群”是集合名詞）14. 他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是在大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。（搭配不當，應為“從…&he

10、llip;中”）15.3月17日，6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天,世界各人報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。（介詞使用不當，應為“對”）16. 焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生，可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。（主客體顛倒，應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”）17. 為什么對于這種浪費人才的現(xiàn)象，至今沒有引起有關部門的重視呢?（濫用介詞造成主語殘缺，應刪去“對于”18. 只有從根本上解決了為什么人的問題，就能更好地為人民服務。（關聯(lián)詞搭配不當，應為必要條件，用“只有……才”）19. 盡管你的禮品多么微薄，但在

11、農(nóng)民心上，卻象千斤重的砝碼。（關聯(lián)詞和副詞搭配不當，此處應用確指的這么”，“無論”和“不管”后應用不確指的“多么”）20. 他雖然是個農(nóng)民，平常喜愛學習，識不少字，編秧歌也在行。（關聯(lián)詞殘缺，應在“平?！鼻凹印暗恰保?1. 由于技術水平太低，這些產(chǎn)品質量不是比沿海地區(qū)的同類產(chǎn)品低，就是成本比沿海的咼。（關聯(lián)詞位置不當，主語不一致，關聯(lián)詞應在主語之前，應將不是”調至“質量”前22. 如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。（語序不當，出現(xiàn)了遞進關系，程度重的應放在后面，應為“不但活躍在各媒體上，而且進入了教科書”）23. 用語不妥貼，造句不合文法，

12、行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費解。（語序不當，應為“費解甚至誤解”）24. 這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。（語意不明，“他”到底指誰，指代不明）25. 老人在80歲的時候，還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價：一個溫情主義者。（語意不明，“自己到底是指老人"還是指老人"的哥哥）26.由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。（重復，“為此”就是“由于這次交通事故”）27. 我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。（重復，“否則即如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復）28. 為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)