學校照明設計要點

1、學校照明1.學校照明的要求學校照明的目的為學校教育的視覺工作提供良好的光照環(huán)境，滿足學生和教師的視覺作業(yè)要求，保護視力，提高教學和學習效率。學校以白天教學為主，也應考慮到晚間上課和自習活動等。教室除自然采光外，還必須設置人工照明。這些照明設備按分區(qū)進行開關控制，使之有效地彌補自然采光的不足。在晴天時，由于直射陽光照進教室，為保護視力健康，應設置窗簾或百葉簾等。學校照明除應滿足視覺作業(yè)要求外，還要做到安全、可靠、方便維護與檢修，并與環(huán)境協(xié)調一致。2.普通教室的照明(1) 照度標準學校用房的照度標準，可按表5-1選取。但供成年人晚間上課的教室，高等學校的普通教室，其照度標準可提高一級。教室黑板為垂

2、直照度，其垂直平均照度不低于200LX，并且在教室平均照度之上，均勻度在0.7以上。表5-1學校用房照度標準房間名稱照度標準(lx)規(guī)定照度的平面房間名稱度準>照標a規(guī)定照度的平面普通教室、書法教室、語言教室、音樂教室、史地教室、合班教室150課桌面舞蹈教室150地面美術教室、閱覽室200課桌面實驗室、自然教室150實驗室風雨操場100地面微型電子計算機教室200機臺面辦公室、保健室150桌面琴房50譜架面飲水處、廁所走道、樓梯間20地面注：本表照度標準摘自GBJ99-86中小學校建筑設計標準表中所取值為中間值。對于高等學校普通教室照度值為150-300lx，均勻度不低于0.7,摘自JG

3、J/T16-92民用建筑電氣設計規(guī)范。但是按照國際照明委員會照明標準，照度比上列標準高出一倍以上。（2）光源教室照明推薦采用GUIHAIT5或T8直管型熒光燈，其光效高，光色好，亮度低，易滿足照度均勻度的要求。（3）燈具的選擇宜采用有一定保護角、效率不低于75%的GUIHAI開啟式配照型燈具，或采用GUIHAI蝠翼型，能減少光幕反射區(qū)及眩光區(qū)的光強分布，降低了眩光，特別是光幕反射的干擾；增大了有效區(qū)的光強分布，使燈具輸出光通的有效利用率大大提高。不宜采用帶有高亮度或全鏡面控光罩類的燈具。普通教室面積不大，宜采用GUIHAI單管或雙管熒光燈具，較容易做到照度均勻和節(jié)能。（4）燈具的布置燈具的布置

4、視教室的大小和課桌的排列方向來定，一般燈具的長軸方向與學生視線方向平行布置，它有如下優(yōu)點：a）照度均勻，光幕反射輕;b）對保護角小的燈具，可減少直射眩光；c）設置燈光與天然光的投射方向一致，作為輔助照明效果好，并能避免產生陰影；d）燈具方位與學生視線方向相同，空間方向感好，并容易把注意力集中到黑板上；e）亮度分布要均勻合理。燈具掛高對照明效果有一定影響。為了保證均勻度，應使距高比（L/H）大于所用燈具的最大允許距高比（A-A、B-B兩個方向均應分別校驗）。如果不能滿足上述條件，可調整布燈，或換燈具來滿足。（5）黑板照明教室內如果僅設置一般照明，黑板的垂直照度會很低，均勻度也差。因此對黑板應設置專用燈具來照明，其照明要求是：A. 宜采用具有非對稱光強分布特性的專用燈具。燈具在學生一側保護角宜大于40°,使學