第二節(jié)堿及其性質(zhì)

1、專題復習“堿的變質(zhì)”學案【學習目標】1、熟記堿的四條化學性質(zhì)2、知道NaOH Ca(OH)在空氣在變質(zhì)原因以及檢驗變質(zhì)的方法3、通過進一步復習理清幾種常見物質(zhì)變質(zhì)的探究思路以及保存方法 【探究思路】產(chǎn) 芝I”*叭仰富濰有變庶嗎吸收水分潮解,吸收二氧化磺變険 CO2 + 2NaOH=Na2CO3+H2O COj+CaCOHJCaCOi+HjOt=itv步驟:實驗取樣一加試制方法說揺作一播現(xiàn)SR下結(jié)論假設(shè)r七TttJW"<比*J.lhR出1KTUMiMrE足否還有原物底 Strr 1 ma*【環(huán)節(jié)一：溫故知新】1、利用教材總結(jié)堿的化學性質(zhì)頁數(shù)化學性質(zhì)反應方程式氫氧化鈉氫氧化鈣123

2、42、利用教材總結(jié)碳酸鹽的化學性質(zhì)碳酸鈣化學性質(zhì)以及方程式碳酸鈉化學性質(zhì)以及方程式3、氫氧化鈉和碳酸鈉化學性質(zhì)對比氫氧化鈉碳酸鈉【環(huán)節(jié)二：中考鏈接】18年中考19. (9分)小紅在探究堿的化學性質(zhì)時，將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中，意外地發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，她認為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 (用化學方程式表示)【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想假設(shè)】小紅對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想：猜想一： 猜想二：【實驗設(shè)計】為了驗證上述猜想哪個正確，小紅設(shè)計了如下方案：取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化，可以得出結(jié)

3、論。小敏認為小紅的 實驗方案不合理，理由是 。【實驗與結(jié)論】小敏另外設(shè)計實驗方案并進行了探究，請你幫她完成下面的實驗報告:實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中，向其中滴 加過量的氯化鈣溶液并振湯有白色沉淀產(chǎn)生猜想一正確步驟2：步驟1反應的化學方程式是?！经h(huán)節(jié)三：牛刀小試】17年中考19. (8分)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)員在做土地調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，喜耕田的 承包地土壤呈酸性，建議他用熟石灰改良.喜耕田在向地里拋撒熟石灰時，小明和小旭發(fā)現(xiàn) 熟石灰有部分呈塊狀，認為熟石灰已變質(zhì).于是他們?nèi)硪恍悠?，分別做實驗驗證.(1) 小明取少量樣品放入試管，滴加 ，試管內(nèi)有產(chǎn)生.于是小明斷定熟石灰已變質(zhì).

4、(2) 小旭也取少量樣品放入燒杯，加入少量水，充分攪拌，過濾，向濾液中滴加 溶液，濾液.于是小旭斷定熟石灰沒有變質(zhì).(3) 小明的實驗所依據(jù)的反應化學方程式是 ;而小旭的結(jié)論依據(jù)是樣品中仍然存在 .(4 )根據(jù)小明和小旭的實驗及結(jié)論，你的結(jié)論是 【環(huán)節(jié)四：課堂檢測】1、(2011?寧夏)下列物質(zhì)存放在敞口的燒杯中，一段時間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是(濃鹽酸 濃硫酸 燒堿 純堿 生石灰 食鹽.A B. C. D.2、 (2012?寧夏)下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分、提純、檢驗、分離所用的試劑或方法錯誤的是()A區(qū)分硝酸銨與磷礦粉觀察外觀B 除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸C .檢驗長期露置的氫氧化鈉溶液

5、是否變質(zhì)稀鹽酸或澄清石灰水D .從過氧化氫溶液制氧氣的殘余物中分離出二氧化錳過濾或蒸發(fā)3、化學興趣小組的同學做中和反應實驗時，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生。 經(jīng)檢驗確認沒有拿錯藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了。(1) 分析：氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是 。(2) 提出問題該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？(3 )查閱資料：已知反應：二二基;二-二/二(白色)氯化鋇溶液呈中性。(4)設(shè)計實驗：依據(jù)查閱的資料設(shè)計實驗步驟，進行實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象推斷相應實驗結(jié)論實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中，向溶液 中滴加過量氯化鋇溶液，并不斷振蕩。有白色沉淀產(chǎn)生說明原溶液中一定含 有。(2)取(1)試管中的上層清液滴加 酚酞試液。溶液變紅色溶液中一定含有。(5)實驗結(jié)論：該興趣小組的同學得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液 變質(zhì)(填 部分”或全部”。實驗中加入過量氯化鋇的目的是 。(6。進一步實驗：該小組同學用變質(zhì)的溶液制取