2019年六年級(jí)語文【下冊(cè)】開學(xué)測(cè)試試題 上海教育版(I卷) 含答案

1、第1頁(yè)共 10 頁(yè)20192019 年六年級(jí)語文【下冊(cè)】開學(xué)測(cè)試試題上海教育版年六年級(jí)語文【下冊(cè)】開學(xué)測(cè)試試題上海教育版（I I 卷）含答卷）含答案案班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):女保密*題號(hào)知識(shí)基礎(chǔ)積累運(yùn)用口語交際閱讀習(xí)作總分得分試卷說明：試卷說明：1、測(cè)試時(shí)間 90 分鐘，測(cè)試題滿分 100 分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。得分評(píng)卷人一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題 4 4 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2020 分）分）1、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振（）窗（）藝（）柜（）奮（）顫（）懾2、選詞填空。不是

2、而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲為了迎接奧運(yùn)會(huì)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒爭(zhēng)分奪秒，刻苦鍛煉，要求自己十分（）。因?yàn)樗麄冎?，奧運(yùn)會(huì)是對(duì)自己的一次（）考驗(yàn)。比賽的輸贏（）關(guān)系個(gè)人的臉面，（）關(guān)系祖國(guó)的榮譽(yù)。勝利（）為個(gè)人出風(fēng)頭，（）為祖國(guó)爭(zhēng)光。3、下面的詞語書寫有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“V”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“X”，并把正確的字寫在括號(hào)里。1.凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（)2支體（）名義（）優(yōu)稚（）堂惶（）甜密（)3. 予備（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）第2頁(yè)共 10 頁(yè)4. 白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（）4、詞語對(duì)對(duì)碰。1、表示創(chuàng)新的成語 3 個(gè)：2、描寫顏色的成語

3、 3 個(gè)：5、龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。彳、等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。得分評(píng)卷人二、積累與運(yùn)用（每小題二、積累與運(yùn)用（每小題 5 5 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2020 分）分）1、先把下列成語補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)奶钤诰渲械睦ㄌ?hào)里。同心（）力日（）月累五彩斑（）尺（）寸陰浮想聯(lián)（）畫蛇（）足棋（）對(duì)手賓客（）門1、為了讓天更藍(lán)，地更綠，水更清，我們要（）保護(hù)地球一一人類的家園。2、涓（juan）涓細(xì)流匯成大海。只有（），知識(shí)才能不斷豐富起來。2、我會(huì)按要求默寫或填空。1、使卵石臻于完美的，并非，

4、而是。（印度）泰戈?duì)栵w鳥集2、寫一句說明多實(shí)踐才能出真知的格言：3、一夜的工作是從和這兩個(gè)方面敘述周總理一夜工作的。4、橫眉冷對(duì)，俯首甘為。自嘲5、比喻人的清廉正直，你會(huì)想到的詩(shī)句是：3、某空調(diào)的廣告語僅用了三個(gè)字“凈、勁、靜”，請(qǐng)說明該廣告詞所包含的具體含義。第3頁(yè)共 10 頁(yè)4、按課文內(nèi)容填空。1、使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思而射之。2、不只是樹，人也是一樣，在的人，能比較，會(huì)的心。3、居里夫人的美名，從她發(fā)就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。這是她用全部的、和換來的榮譽(yù)。她一生共得了、，特別是獲得了。1、口語交際。進(jìn)入六年級(jí)后，學(xué)習(xí)壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼?/p>

5、的課外書，沉浸其中，都會(huì)讓自己收獲許多。但是有的同學(xué)過于沉迷，耽誤了學(xué)業(yè);有的家長(zhǎng)認(rèn)為讀閑書作用不大，也極力反對(duì)。你怎么看這個(gè)問題？你想對(duì)沉迷其中的同學(xué)說：。你想對(duì)極力反對(duì)的家長(zhǎng)說：。你想對(duì)自己說:。（如用上格言警句就更好了。）四、四、閱讀短文，回答問題（每小題閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2424 分）分）1、閱讀材料，回答問題。文有文氣，就有靈魂；人有文氣，就有氣質(zhì)?！拔脑贰蔽膶W(xué)社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務(wù)?！静牧弦弧看汗?jié)期間，湖南岳陽(yáng)樓景區(qū)推出優(yōu)惠活動(dòng)，游客背誦出岳陽(yáng)樓記可以免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值 80 元的景區(qū)門票。

6、“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無際涯”一時(shí)間書聲與掌聲此起彼伏，文學(xué)名篇與亭臺(tái)樓宇交相輝映。在現(xiàn)場(chǎng)，大家邊排隊(duì)邊捧著書本和手機(jī)突擊背誦。截至大年初六，共 6000 人通過背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來參加活動(dòng)。通過背誦獲得門票最年長(zhǎng)者 84 歲，最年幼者才 4 歲?！静牧隙磕垣@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀得分評(píng)卷人得分評(píng)卷人三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 6 6 分）分）第4頁(yè)共 10 頁(yè)的已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少,據(jù)說是想沾沾莫言的“文氣”。1、（文

7、苑主編打算采用【材料一】發(fā)一則新聞，請(qǐng)你為這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請(qǐng)你替他們家擬寫一條標(biāo)語，有效引導(dǎo)游客行為。3、文氣究竟從何而來呢？文苑主編希望你結(jié)合以上材料寫一則短評(píng)。（60 字左右）2、閱讀短文，完成練習(xí)。自己建造的房子1有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。2老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是細(xì)料，做出來的卻是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。3這是你的房子他說我送給你的禮物4他震驚得目瞪口呆，羞愧

8、得無地自容。如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里！5我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活，（）積極行動(dòng)，（）消極應(yīng)付。凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。6把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)一根釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，（）只有一天可活，那一天（）要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌寫著：“生活是自己創(chuàng)造的?！钡?頁(yè)共 10 頁(yè)1、選擇正確的讀音。盡最大的努力（jinjing）抹平（mdmo）2、寫

9、出下列詞語的反義詞。消極應(yīng)付一一（）粗制濫造一一（）3、在文中括號(hào)內(nèi)加上關(guān)聯(lián)詞語。4、給文中第段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5、“無地自容”一詞在文中的意思是，木匠無地自容的原因是。6、“如果他早知道是在給自己建造房子，他怎么會(huì)這樣呢？”將這個(gè)句子改成陳述句，但不改變?cè)狻?、我們應(yīng)該怎樣“建造生活”？聯(lián)系實(shí)際談一談。3、課外閱讀。購(gòu)買上帝的男孩一個(gè)小男孩捏著 1 美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：請(qǐng)問您這兒有上帝賣嗎？店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買

10、上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了， 問： 你有多少錢？1 美元。 孩子， 眼下上帝的價(jià)格正好是 1 美元。老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶上帝之吻牌飲料，拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶上帝，就沒事了。邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開心地叫第6頁(yè)共 10 頁(yè)嚷道：叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會(huì)好起來!幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小

11、組來到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去。可院方告訴他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來后,隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國(guó)旅游去了。后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買上帝，是他挽救了您的生命,但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！1、從文中找出下列詞

12、語的反義詞并寫出來。干燥（）落后（）倒霉（）冷淡（）2、仿照下列詞語的結(jié)構(gòu)形式再寫出兩個(gè)詞語。興沖沖3、填空。本文是按的順序來敘述的，文章依次寫了：男孩購(gòu)買上帝一（）一（）。4、在文章中用橫線畫出描寫店主老頭外貌、語言、神態(tài)的句子各一句。從店主老頭的言行中，你體會(huì)到什么？5、“但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”，你是怎樣理解這句話的?第7頁(yè)共 10 頁(yè)6、讀了這篇文章，你有什么話想對(duì)店主老頭說的呢？請(qǐng)展開想象寫下來。得分評(píng)卷人五、習(xí)作（本題共計(jì)五、習(xí)作（本題共計(jì) 3030 分）分）1、寫作文。父母不僅給了我們生命,更精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)你難道不應(yīng)該感謝他們，并為他們寫下一點(diǎn)什么來

13、表達(dá)你的感激之情嗎？自擬題目，寫一篇不少于 500 字的文章，講述一下你與父親（母親）的故事，或表達(dá)你對(duì)他們的感情吧！7T1ITT1IT1IT第8頁(yè)共 10 頁(yè)第9頁(yè)共 10 頁(yè)試題答案試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題一、基礎(chǔ)知識(shí)（每小題 4 4 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2020 分）分）1、櫥窗，廚藝，櫥柜，振奮，震顫，震懾2、不是而是不是就是既又不僅而且嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)厲3、答案如下：1. 凝然（V）摸仿（模）遮面（V）沽萎（枯）勿忙（匆）2. 支體（肢）名義（V）優(yōu)稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）3. 予備（預(yù)）稀奇（V）元霄（V）面俱（具）枚瑰（瑰）4. 白瓷碗（V）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊

14、（乎）辯是非（辨）4、略5、龍騰虎躍龍鳳呈祥生龍活虎二、積累與運(yùn)用（每小題二、積累與運(yùn)用（每小題 5 5 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2020 分）分）1、協(xié)、積、斕、璧、翩、添、逢、盈同心協(xié)力日積月累2、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。一一泰戈?duì)栵w鳥集不做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。一打宣言不如一個(gè)行動(dòng)。答案不唯一工作勞苦、生活簡(jiǎn)樸橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛略3、凈：凈化室內(nèi)空氣；勁：制熱、制冷強(qiáng)勁；靜：噪音很小，十分安靜。4、略第10頁(yè)共 10 頁(yè)三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 6 6 分）分）1、要點(diǎn)提示：讀書是有利于人的成長(zhǎng)和發(fā)展；讀書可以讓人長(zhǎng)知識(shí)；讀書時(shí)要注意合理安排自己的時(shí)間每空的回答言之有理，針對(duì)性強(qiáng)即可。四、閱讀短文，回答問題（每小題四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，本題共計(jì)分，本題共計(jì) 2424 分）分）1、1、示例 1：背岳陽(yáng)樓記領(lǐng)免費(fèi)門票示例 2：用書聲贏掌聲憑文才領(lǐng)門票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可）2、示例 1：墻皮有文氣瓦匠早得獎(jiǎng)示例 2：摳墻皮有何用學(xué)莫言養(yǎng)文氣評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡(jiǎn)潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。3、可以從多方面切入評(píng)論：如社會(huì)引導(dǎo)，形成良好的氛圍；家長(zhǎng)重視，做出良