《新材料作文開頭寫法指導(dǎo)》 課件(共41張)

1、孔令鋒議論文開頭議論文開頭( (引論引論) )寫法指導(dǎo)寫法指導(dǎo)手把手教你寫新材料作文第一講內(nèi)容目錄一、學(xué)習(xí)目標(biāo)二、開頭的作用及重要性三、議論文開頭的常見失誤 誤例分析四、議論文開頭“宜”與“忌”五、議論文開頭三步法 “引”“析”“立”三步法六、優(yōu)秀范例欣賞 山東濟(jì)寧市統(tǒng)考優(yōu)秀作文開頭及2017年山東卷優(yōu)秀作文開頭七、改一改，提一提 部分誤例修改提高八、練一練，悟一悟一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解議論文開頭在文章中的地位與作用。2.了解議論文開頭的要求和一般規(guī)范。3.學(xué)習(xí)議論文開頭的方法“引析立”法。二、開頭的重要文爭(zhēng)起首所謂“文爭(zhēng)起首”，就是說(shuō)：文章最須注意起筆開頭。文章的開頭，猶如人的外表，給人最先的

2、感受必須良好，才能讓人有繼續(xù)欣賞的興趣。又像購(gòu)買物品，顧客一定會(huì)先挑選賣相醒目亮眼的。元代喬夢(mèng)符把文章開頭稱為元代喬夢(mèng)符把文章開頭稱為“鳳頭鳳頭”，就是說(shuō)文章，就是說(shuō)文章的開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人的開頭要像鳳頭一樣美麗動(dòng)人 ; ;明代的謝榛則認(rèn)為明代的謝榛則認(rèn)為“起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹”，意思是文章開頭要，意思是文章開頭要像燃放爆竹一樣，清脆響亮，貫通全篇，給人以先像燃放爆竹一樣，清脆響亮，貫通全篇，給人以先聲奪人之感。正是因?yàn)殚_頭處于文章的醒目處，就聲奪人之感。正是因?yàn)殚_頭處于文章的醒目處，就好比樂曲定調(diào)，成功與否直接影響整個(gè)作品的得失。好比樂曲定調(diào)，成功與否直接影響整

3、個(gè)作品的得失。開頭的重要“鳳頭”與“爆竹”三、議論文的開頭常見失誤1 1、引述材料過長(zhǎng)，不簡(jiǎn)潔，不概括；、引述材料過長(zhǎng)，不簡(jiǎn)潔，不概括；2 2、東拉西扯，觀點(diǎn)不明確，或沒有觀點(diǎn)東拉西扯，觀點(diǎn)不明確，或沒有觀點(diǎn) ；3 3、故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；4 4、材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過渡，使觀點(diǎn)和材料材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過渡，使觀點(diǎn)和材料成為成為“兩張皮兩張皮”。5 5、追求花樣弄巧成拙，不知所云。、追求花樣弄巧成拙，不知所云。誤例1如果你更加留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：報(bào)紙上三天兩頭都會(huì)出現(xiàn)一則新聞，大概內(nèi)容就是某地出現(xiàn)了個(gè)神童，可惜這些人最后成功的卻寥寥無(wú)幾。 聰明

4、反被聰明誤誤例2古詩(shī)曰：“紙上得來(lái)終覺淺，需知此事要躬行?！痹跁局械玫降闹R(shí)和理論，腦子里的構(gòu)思，如果只是了解和想象，那是不可能真正懂得和成功的。一定要親身實(shí)踐，把腦中的想法在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)。 實(shí)踐出真知誤例3一車好的種子被選入倉(cāng)庫(kù)，堆放多年不去拿到地里去播種，就永遠(yuǎn)不可能生產(chǎn)出豐碩的果實(shí)，反之，好種子被農(nóng)民播種到田里后，就有可能結(jié)出豐碩的果實(shí)來(lái)，播種與不播種成為決定好種子轉(zhuǎn)變成豐碩的果實(shí)的重要因素，學(xué)會(huì)實(shí)踐是使好種子轉(zhuǎn)變?yōu)樨S碩果實(shí)的充分條件。 學(xué)會(huì)實(shí)踐四、議論文開頭四、議論文開頭“宜宜”與與“忌忌”忌：忌：或照抄材料，或完全拋棄材料?；蛘粘牧希蛲耆珤仐壊牧?。宜：宜：壓縮材料或引用關(guān)鍵詞。壓

5、縮材料或引用關(guān)鍵詞。忌：忌：長(zhǎng)篇大論，不知所云。長(zhǎng)篇大論，不知所云。宜：宜：言簡(jiǎn)意賅，目的明確。言簡(jiǎn)意賅，目的明確。忌：忌：白話啰嗦繞彎子。白話啰嗦繞彎子。宜：宜：有力直接立觀點(diǎn)。有力直接立觀點(diǎn)。五、議論文開頭三步法1 1裁剪概括材料。（引）裁剪概括材料。（引）2 2針對(duì)性地簡(jiǎn)析。（析）針對(duì)性地簡(jiǎn)析。（析）3 3鮮明地亮中心。（立）鮮明地亮中心。（立）“引引”“”“析析”“”“立立”是新材料作文開頭的基本內(nèi)容，是新材料作文開頭的基本內(nèi)容，也是基本規(guī)范。也是基本規(guī)范?！耙倍ㄏ蚣舨茫攀霾牧隙ㄏ蚣舨?，概述材料所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而是對(duì)準(zhǔn)自己立論的指向剪裁材料，使材料為

6、我所用的“定向剪裁定向剪裁”，同時(shí)根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，恰當(dāng)?shù)靥幚砗盟牧系脑斅浴?yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡(jiǎn)要敘述材料的核心內(nèi)容簡(jiǎn)要敘述，也就是以最為濃縮的精要語(yǔ)言對(duì)它進(jìn)行高度地概述，省去不必要的省去不必要的過程和細(xì)節(jié)描寫。引用的字?jǐn)?shù)最多不超過過程和細(xì)節(jié)描寫。引用的字?jǐn)?shù)最多不超過8080字。字?！拔觥倍ㄏ蚍治?，突出觀點(diǎn)“析”，就是圍繞議論的中心對(duì)引錄材料內(nèi)容的寓意進(jìn)行扼要分析。要求分析得準(zhǔn)確，切合事理，語(yǔ)言精要?！拔觥笔怯蟹较颍心康牡?，“析”的目的是為中心論點(diǎn)的提出創(chuàng)造理論的條件。“立”提出論點(diǎn)，綱舉目張“立”，就是通過材料的分析之后，順勢(shì)提出中心論點(diǎn)。根據(jù)內(nèi)容的需要，有時(shí)也可以將“析”與“提”

7、兩部分的觀點(diǎn)“合二為一”。中心論點(diǎn)是全文內(nèi)容的“神”，材料組合的“綱”，起統(tǒng)帥作用。因此，論點(diǎn)的提煉，必須做到：扣材、準(zhǔn)確、鮮明。中心論點(diǎn)的要求扣材扣材所確立的論點(diǎn)必須是根據(jù)材料生發(fā)出來(lái)的；準(zhǔn)確準(zhǔn)確論點(diǎn)應(yīng)從材料的中心確立意義或材料的重要角度、主要方面引伸出來(lái)；要找準(zhǔn)立意角度與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；鮮明鮮明語(yǔ)言表達(dá)要清晰而簡(jiǎn)潔，盡量不使用抒情性及描述性語(yǔ)言。 六、優(yōu)秀范例欣賞（一）閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）市面上的各種香水，95%都是水，只有5%是不同的。而那5%是各家的秘方，決定著每種香水的特性和優(yōu)勢(shì)。人也是這樣。人和人之間大約95%都是一樣的，不

8、一樣的只有5%；而這5%是關(guān)鍵性的部分，決定著你成為什么樣的人。要求：選準(zhǔn)角度，自定立意；自擬題目；除詩(shī)歌外，文體不限；文體特征鮮明。01引析立02引析立優(yōu)秀范例欣賞（二）閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）一條街上有兩家餐館，一家叫“老味道”，一家叫“夢(mèng)里時(shí)光”?！袄衔兜馈苯?jīng)營(yíng)的是傳統(tǒng)美食，餐館的格局多少年來(lái)沒有任何變化，十幾道招牌老菜更是始終屹立不倒，它的廣告語(yǔ)是“您吃的這道菜，和您爺爺?shù)臓敔敵缘哪堑啦耍耆粋€(gè)味兒”?！皦?mèng)里時(shí)光”走的是新式餐飲的路子，它隔一段時(shí)間就要對(duì)店面重新設(shè)計(jì)重新包裝，菜品則是花樣翻新，層出不窮，甚至宣稱“如果一個(gè)月內(nèi)你吃到了

9、和上次一樣的菜，這道菜我請(qǐng)了”。兩家餐館比鄰而處，生意都十分興隆。讀了這則材料，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體（詩(shī)歌除外）；不要套作，不得抄襲；不少于800字。01引析立02引析立03引析立優(yōu)秀范例欣賞（三）2017山東卷閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。 某書店開啟24小時(shí)經(jīng)營(yíng)模式。兩年來(lái)，每到深夜，當(dāng)大部分顧客離去，有一些人卻走進(jìn)書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習(xí)的大學(xué)生，有外來(lái)務(wù)工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來(lái)不驅(qū)趕任何人，工作人員說(shuō):“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但他們只要來(lái)看書，哪怕只看一頁(yè)、只看一行，都

10、是我們的讀者；甚至有的人只是進(jìn)來(lái)休息，我們也覺得自己的工作是有意義的。”要求: 選準(zhǔn)角度，自定立意； 自擬題目； 除詩(shī)歌外，文體不限； 文體特征鮮明。01 但行善舉，莫問前程“24小時(shí)書店”里，是愛、善、尊重、包容的棲息地。店員一句句“歡迎來(lái)臨”的問候，親切的目光，瞬間將愛的世界點(diǎn)亮。柔和的燈光下，拾荒者得到了尊重，流浪者得到了包容。店員在用小小的善舉，溫暖了他人的人生，也實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。這引起了我深深的共鳴，“行善舉，暖人心”，是一個(gè)人生命價(jià)值的最好體現(xiàn)。但行善舉，莫問前程引析立02 二十四小時(shí)書店背后的人文情一家二十四小時(shí)書店，開店兩年多來(lái)從不驅(qū)趕任何一位來(lái)客，即使他們是拾荒者、乞丐

11、，只要他們來(lái)看書，哪怕看上一行或是一頁(yè)，都會(huì)讓店員感受到工作的意義。這其中，透視著的實(shí)質(zhì)上是一種深深的人文情懷。以人為本是做人的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是做人的重要責(zé)任。引析立03 水潤(rùn)向陽(yáng)木，光達(dá)平等心這家向任何人都開啟的24小時(shí)書店，讓人想起寺廟中向香客游客布施佛經(jīng)的善舉：薄如心經(jīng)，厚如五燈會(huì)元，都由居士捐贈(zèng)派發(fā)。寺院說(shuō)：經(jīng)贈(zèng)有緣人，善播眾生心。寺廟和書店分別懷著出世的、入世的共同希望：點(diǎn)亮你的心燈，在你的心中筑起信仰的舍利塔，豎起篤行的目標(biāo)桿。引析立七、改一改，提一提閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。船主請(qǐng)一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)船底有一個(gè)小洞，就順手給補(bǔ)

12、了。 過了些日子，船主來(lái)到他家道謝，送上了一個(gè)大紅包。修船工奇怪，說(shuō)：“您已經(jīng)付給我工錢了?！贝髡f(shuō)：“那是刷油漆的錢，這是補(bǔ)洞的報(bào)酬?！毙薮ふf(shuō)：“那只是順手做的一件小事?！贝鞲屑?說(shuō)：“當(dāng)?shù)弥⒆觽儎澊ズＩ虾螅也畔肫鸫子卸催@件事，絕望極了，覺得他們肯定回不來(lái)了。等到他們平安歸來(lái)，我才明白是您救了他們?！?要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。1.指出不足，進(jìn)行修改細(xì)節(jié)的魅力細(xì)節(jié)的魅力 船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意識(shí)到自己的船船主雇了一名油漆工。他回到家后，才猛然意識(shí)到自己的船漏了一個(gè)洞，自己的孩子正在船上玩耍，

13、心想著孩子肯定回不來(lái)了。漏了一個(gè)洞，自己的孩子正在船上玩耍，心想著孩子肯定回不來(lái)了。然后在他坐立不安時(shí)，他的孩子活蹦亂跳地出現(xiàn)在他眼前，他驚呆然后在他坐立不安時(shí)，他的孩子活蹦亂跳地出現(xiàn)在他眼前，他驚呆了，原來(lái)是油漆工在油漆船時(shí)，發(fā)現(xiàn)船上有個(gè)漏洞，便順便補(bǔ)好它。了，原來(lái)是油漆工在油漆船時(shí)，發(fā)現(xiàn)船上有個(gè)漏洞，便順便補(bǔ)好它。 油漆工已經(jīng)把自己本分的工作完成好，但他看到漏洞時(shí)沒想油漆工已經(jīng)把自己本分的工作完成好，但他看到漏洞時(shí)沒想過要報(bào)酬，而是憑著自己的良心把洞補(bǔ)好，就是這不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，過要報(bào)酬，而是憑著自己的良心把洞補(bǔ)好，就是這不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，體現(xiàn)著善良的品行，才使得一船人安然無(wú)恙，平安歸來(lái)。他不僅幫

14、體現(xiàn)著善良的品行，才使得一船人安然無(wú)恙，平安歸來(lái)。他不僅幫了別人，同時(shí)還使得自己獲得意外的收益。倘若油漆工只是想到這了別人，同時(shí)還使得自己獲得意外的收益。倘若油漆工只是想到這船是船主的，與我何關(guān)，何況他只是給我油漆船的錢，那他很有可船是船主的，與我何關(guān)，何況他只是給我油漆船的錢，那他很有可能被淹死了。能被淹死了。 所以說(shuō)，善行者有時(shí)候只是一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助別人的時(shí)候也可能所以說(shuō)，善行者有時(shí)候只是一個(gè)細(xì)節(jié)，幫助別人的時(shí)候也可能是自己受益。是自己受益。引材料應(yīng)抓住核心內(nèi)容簡(jiǎn)要敘述引材料應(yīng)抓住核心內(nèi)容簡(jiǎn)要敘述,而省去不必要的過程和細(xì)節(jié)描寫。而省去不必要的過程和細(xì)節(jié)描寫。議要求分析準(zhǔn)確，切合事理，語(yǔ)言精要

15、。議要求分析準(zhǔn)確，切合事理，語(yǔ)言精要。論點(diǎn)的提煉，必須做到：扣材、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、鮮明、簡(jiǎn)潔。論點(diǎn)的提煉，必須做到：扣材、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、鮮明、簡(jiǎn)潔。修改示例 船主雇了一名修船工為他油漆船，修船工在油船主雇了一名修船工為他油漆船，修船工在油漆船時(shí)漆船時(shí)注意到船底有個(gè)小洞這個(gè)細(xì)節(jié)，注意到船底有個(gè)小洞這個(gè)細(xì)節(jié)，并把洞補(bǔ)好并把洞補(bǔ)好了。了。 正是修船工正是修船工注意到這一細(xì)節(jié)，注意到這一細(xì)節(jié)，才使得船主的孩才使得船主的孩子們安然無(wú)恙；也正是修船工子們安然無(wú)恙；也正是修船工注意到這一細(xì)節(jié)注意到這一細(xì)節(jié)，不，不計(jì)報(bào)酬，憑心去把洞補(bǔ)好，才贏得了船主的尊重。計(jì)報(bào)酬，憑心去把洞補(bǔ)好，才贏得了船主的尊重。一個(gè)善意的細(xì)節(jié)

16、，一個(gè)善意的細(xì)節(jié)，就能體現(xiàn)出修船工的人格美，就就能體現(xiàn)出修船工的人格美，就能贏來(lái)尊重。能贏來(lái)尊重。這就是細(xì)節(jié)的魅力。所以說(shuō)，善意的這就是細(xì)節(jié)的魅力。所以說(shuō)，善意的感人的細(xì)節(jié)所帶來(lái)的魅力不容忽視。感人的細(xì)節(jié)所帶來(lái)的魅力不容忽視。2.指出不足，進(jìn)行修改知恩圖報(bào)知恩圖報(bào) 一位船主請(qǐng)修船工給自己的小船刷油漆，修船一位船主請(qǐng)修船工給自己的小船刷油漆，修船工在油漆時(shí)發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手補(bǔ)上了。當(dāng)工在油漆時(shí)發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，就順手補(bǔ)上了。當(dāng)船主得知孩子們劃船出海后，感到絕望了。等到他船主得知孩子們劃船出海后，感到絕望了。等到他們平安歸來(lái)，船主才明白是修船工救了他們。所以，們平安歸來(lái)，船主才明白是修船工救

17、了他們。所以，船主去到船工家道謝，并送上一個(gè)大紅包。船主去到船工家道謝，并送上一個(gè)大紅包。 俗話說(shuō)：俗話說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報(bào)。滴水之恩，涌泉相報(bào)?！币?yàn)樾薮ひ驗(yàn)樾薮ろ樖盅a(bǔ)上了船底的一個(gè)小洞，所以孩子們才沒有出順手補(bǔ)上了船底的一個(gè)小洞，所以孩子們才沒有出事。這是一件小事，卻可能導(dǎo)致事故發(fā)生。船主認(rèn)事。這是一件小事，卻可能導(dǎo)致事故發(fā)生。船主認(rèn)為修船工是他的大恩人，懂得知恩圖報(bào)。為修船工是他的大恩人，懂得知恩圖報(bào)。 我們每個(gè)人都一樣，要懂得知恩圖報(bào)，常懷一顆我們每個(gè)人都一樣，要懂得知恩圖報(bào)，常懷一顆感恩之心。感恩之心。修改示例知恩圖報(bào)知恩圖報(bào) 當(dāng)船主得知孩子們劃船出海平安歸來(lái)，是修船當(dāng)船主得

18、知孩子們劃船出海平安歸來(lái)，是修船工救了他們。于是，船主去到船工家道謝，并送上工救了他們。于是，船主去到船工家道謝，并送上一個(gè)大紅包。一個(gè)大紅包。 船主本可以自私點(diǎn)，認(rèn)為這是修船工心甘情愿干船主本可以自私點(diǎn)，認(rèn)為這是修船工心甘情愿干的，不用酬謝，可以用這筆錢來(lái)慶祝孩子們的平安的，不用酬謝，可以用這筆錢來(lái)慶祝孩子們的平安歸來(lái)。歸來(lái)。但他沒有這樣做，因?yàn)樗?，但他沒有這樣做，因?yàn)樗?，“滴水之恩，滴水之恩，涌泉相?bào)涌泉相報(bào)”，修船工是他的大恩人，要知恩圖報(bào)。，修船工是他的大恩人，要知恩圖報(bào)。 我們每個(gè)人都一樣，要懂得知恩圖報(bào)，常懷一顆我們每個(gè)人都一樣，要懂得知恩圖報(bào)，常懷一顆感恩之心。感恩之心。

19、3.指出不足，進(jìn)行修改責(zé)任伴我行責(zé)任伴我行 臘梅遵守職責(zé)，在瑟瑟寒風(fēng)中獨(dú)綻溫柔暗雪，臘梅遵守職責(zé)，在瑟瑟寒風(fēng)中獨(dú)綻溫柔暗雪，于紛紛大雪中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。于紛紛大雪中獨(dú)賞堅(jiān)韌的品格。 當(dāng)一個(gè)刷油漆的工人在工作時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他工作當(dāng)一個(gè)刷油漆的工人在工作時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)他工作的船有個(gè)小洞，他有責(zé)任心把它補(bǔ)好。你說(shuō)他這一的船有個(gè)小洞，他有責(zé)任心把它補(bǔ)好。你說(shuō)他這一微小的善舉救了多少乘這只船出海的人啊。就是因微小的善舉救了多少乘這只船出海的人啊。就是因?yàn)樗胸?zé)任心，所以他工作快樂，得人贊揚(yáng)。為他有責(zé)任心，所以他工作快樂，得人贊揚(yáng)。 每個(gè)人都有責(zé)任心把自己的生活角色扮演好，才每個(gè)人都有責(zé)任心把自己的生活角色扮

20、演好，才能構(gòu)造一個(gè)美好的社會(huì)。能構(gòu)造一個(gè)美好的社會(huì)。（中心論點(diǎn)跟題目不符，首段屬于弄巧成拙，第二（中心論點(diǎn)跟題目不符，首段屬于弄巧成拙，第二段引、議部分沒有緊扣觀點(diǎn)。）段引、議部分沒有緊扣觀點(diǎn)。）修改示例責(zé)任伴我行責(zé)任伴我行 一個(gè)修船工的故事告訴我們，一個(gè)修船工的故事告訴我們，讓責(zé)任伴我行，幸讓責(zé)任伴我行，幸福你我他！（提）福你我他?。ㄌ幔┬薮ぴ诮o船主的船刷漆時(shí)，發(fā)修船工在給船主的船刷漆時(shí)，發(fā)現(xiàn)船底有個(gè)小洞，有責(zé)任心的他便順手把它補(bǔ)上?，F(xiàn)船底有個(gè)小洞，有責(zé)任心的他便順手把它補(bǔ)上。（引）這份責(zé)任心（引）這份責(zé)任心讓將要發(fā)生的悲劇轉(zhuǎn)化為喜劇，讓將要發(fā)生的悲劇轉(zhuǎn)化為喜劇，造福了別人，也為自己贏得了

21、船主的尊重和感謝。造福了別人，也為自己贏得了船主的尊重和感謝。（議）（議）讓責(zé)任伴我行，何樂而不為呢？讓責(zé)任伴我行，何樂而不為呢？（提）（提）八、練一練，悟一悟 閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。 參天的大樹在烈日下顯得一片蔥綠。綠葉微微自得地點(diǎn)著頭說(shuō)：“我茂密的葉片遮住了陽(yáng)光，才給大地留下了清潤(rùn)的花朵”。枝杈搖晃著身子警告說(shuō)：“如果你不俯在我的身軀上，烈日也會(huì)把你曬焦”。粗壯的樹干翹首看著他們，低下頭，一往情深地說(shuō)：“我生命之泉是我沒有見過面的朋友根須”。 要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意角度：綠葉、樹杈好搶功，自夸。樹干懂得感恩，不忘本; 根須默默奉獻(xiàn)，不求功名 參天大樹一片蔥綠要靠綠葉、樹杈、樹干、根須的合作奉獻(xiàn)。立意：1、人不能忘本，要學(xué)會(huì)感恩。2、生命之泉是那些對(duì)自己進(jìn)行幫助扶持的人。3、我們應(yīng)該腳踏實(shí)地，專注于手中的工作，追求成功。4、謙虛是美德。參考示例 參天大樹上，綠葉贊賞自己遮住了陽(yáng)光，才留下大地的花朵；枝杈也說(shuō)若沒有自己的身軀，綠葉也會(huì)被太陽(yáng)曬焦；唯有樹干想到的不是自己，而是給予自己生命之泉的根須