作文指導——我真了不起(2012-2-14)（課堂PPT）

1、11 1、想一想，你是否曾經(jīng)為爸爸媽媽，為同學，為別、想一想，你是否曾經(jīng)為爸爸媽媽，為同學，為別人做過什么，使他們向你投來贊許的目光，讓你由衷人做過什么，使他們向你投來贊許的目光，讓你由衷地感到自己真了不起？你最近又學會了什么新本領？地感到自己真了不起？你最近又學會了什么新本領？或是在哪些方面有進步？你應該為此而夸夸自己?；蚴窃谀男┓矫嬗羞M步？你應該為此而夸夸自己。 2 2、想一想，你為自己得到的一張獎狀、一份獎品、想一想，你為自己得到的一張獎狀、一份獎品、一朵紅花，一個微笑、一聲夸獎而自豪過嗎一朵紅花，一個微笑、一聲夸獎而自豪過嗎那么，那么，它又是怎么得來的呢？回想一下你是怎么做的，并寫它又

2、是怎么得來的呢？回想一下你是怎么做的，并寫一寫。一寫。 2 小結：是的，同學真的都很小結：是的，同學真的都很“了了不起不起” ，有的心靈美好，心地善良；，有的心靈美好，心地善良；或是熱愛學習，成績進步；有的機智或是熱愛學習，成績進步；有的機智靈活，能力強靈活，能力強那么，找到你的優(yōu)那么，找到你的優(yōu)點長處，最好是比較顯著的，進步明點長處，最好是比較顯著的，進步明顯的，大家都認可的某一方面，確定顯的，大家都認可的某一方面，確定主題。主題。3我真了不起我真了不起4同學忘帶學習用品，盡管我們平時不大交往的，友情同學忘帶學習用品，盡管我們平時不大交往的，友情一般的，但是我大方地借給了他。一般的，但是我大

3、方地借給了他。平時數(shù)學成績不是最好，發(fā)奮要趕上，一次考試前，平時數(shù)學成績不是最好，發(fā)奮要趕上，一次考試前，做了大量的題目，終于考到滿分做了大量的題目，終于考到滿分兩個同學為一本書爭執(zhí)，都認為是自己的，我當兩個同學為一本書爭執(zhí)，都認為是自己的，我當“包包公公”，以書中的一個折角設下，以書中的一個折角設下“陷阱陷阱”，最后，最后“真相真相大白大白”5思想好思想好：同學忘帶學習用品，盡管我們平時不大交往：同學忘帶學習用品，盡管我們平時不大交往的，友情一般的，但是我大方地借給了他。的，友情一般的，但是我大方地借給了他。學習好學習好：平時數(shù)學成績不是最好，發(fā)奮要趕上，一次：平時數(shù)學成績不是最好，發(fā)奮要趕

4、上，一次考試前，做了大量的題目，終于考到滿分考試前，做了大量的題目，終于考到滿分能力強能力強：兩個同學為一本書爭執(zhí)，都認為是自己的，：兩個同學為一本書爭執(zhí)，都認為是自己的，我當我當“包公包公”，以書中的一個折角設下，以書中的一個折角設下“陷阱陷阱”，最，最后后“真相大白真相大白”小結小結：事例是寫好作文的關鍵，好的事例就是符合主：事例是寫好作文的關鍵，好的事例就是符合主題，過程清楚，且有一定新意的事情。題，過程清楚，且有一定新意的事情。6明確主題：明確主題：思想品德方面：幫助同學思想品德方面：幫助同學 孝敬老人孝敬老人 拾金不昧拾金不昧 恪守諾恪守諾言言學習方面：用英語和外國朋友對話，為他指路

5、；做數(shù)學習方面：用英語和外國朋友對話，為他指路；做數(shù)學會一題多解，鋼琴學會一題多解，鋼琴5級級能力方面：學會了做一道菜，與陌生人巧妙周旋，用能力方面：學會了做一道菜，與陌生人巧妙周旋，用好辦法解決同學矛盾好辦法解決同學矛盾7指導選材：指導選材：（1）事例準確，真實，能表現(xiàn)）事例準確，真實，能表現(xiàn)“我了不起我了不起”。（2）事例完整，清楚，能交待）事例完整，清楚，能交待“來龍去脈來龍去脈”。（3）事例新鮮，獨特，能體現(xiàn)）事例新鮮，獨特，能體現(xiàn)“與眾不同與眾不同”。（4）事例有情，有意，能吐露）事例有情，有意，能吐露“內(nèi)心感受內(nèi)心感受”。8我真了不起我真了不起 三年級的上半學期我們體育課多了一個考

6、試項目三年級的上半學期我們體育課多了一個考試項目-踢毽子。踢毽子。我一聽暗自慶幸，因為我感覺很簡單。我一聽暗自慶幸，因為我感覺很簡單。 這天終于迎來了我向往的體育課，老師拿來了毽子讓同學們這天終于迎來了我向往的體育課，老師拿來了毽子讓同學們一一上去練習。我在等待時在心中勾勒著自己踢毽子的樣子，一一上去練習。我在等待時在心中勾勒著自己踢毽子的樣子，把毽子往上一揚，抬起右腳往上踢，左一腳右一腳，我正想象把毽子往上一揚，抬起右腳往上踢，左一腳右一腳，我正想象得裂嘴笑時只聽老師叫了一聲得裂嘴笑時只聽老師叫了一聲“黃尹宣黃尹宣”，我趕緊拿起毽子踢，我趕緊拿起毽子踢起來?？刹恢趺椿厥码ψ訁s不聽我使喚，毽

7、子不是被我踢歪起來?？刹恢趺椿厥码ψ訁s不聽我使喚，毽子不是被我踢歪了就是踢輕了，要么就是踢重了。踢來踢去就是差那么一點。了就是踢輕了，要么就是踢重了。踢來踢去就是差那么一點。我被打擊得像一只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋提不起神。我被打擊得像一只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋提不起神。 我冷靜思考了一下，我決不能氣餒，我不能光憑想象，而應我冷靜思考了一下，我決不能氣餒，我不能光憑想象，而應該多多練習，熟才能生巧。后來我每天放學做完功課后利用半該多多練習，熟才能生巧。后來我每天放學做完功課后利用半小時時間專門用來練習踢毽子。終于在第二周的體育課上我可小時時間專門用來練習踢毽子。終于在第二周的體育課上我可以

8、把毽子踢起來而且能連踢幾個。現(xiàn)在越踢越多了。我還幫助以把毽子踢起來而且能連踢幾個。現(xiàn)在越踢越多了。我還幫助其他同學講解踢毽子的心得：眼疾手快，孰能生巧，多多練習。其他同學講解踢毽子的心得：眼疾手快，孰能生巧，多多練習。我從踢毽子的過程中也明白了一個道理：努力和堅持就能做好我從踢毽子的過程中也明白了一個道理：努力和堅持就能做好每件事。同時我感覺自己真了不起。每件事。同時我感覺自己真了不起。9我真了不起我真了不起 三年級的上半學期我們體育課多了一個考試項目三年級的上半學期我們體育課多了一個考試項目踢毽子，我躍躍欲試。踢毽子，我躍躍欲試。這天體育課上，邵老師拿來了毽子，讓同學們一一上前練習。這天體育

9、課上，邵老師拿來了毽子，讓同學們一一上前練習。 我把毽子往上一揚，抬起右腳往上踢，左一腳右一腳。我把毽子往上一揚，抬起右腳往上踢，左一腳右一腳?！耙弧⒍?、三一、二、三”同學們大聲地為我數(shù)著數(shù)，不時地傳來嘖嘖的稱贊聲同學們大聲地為我數(shù)著數(shù)，不時地傳來嘖嘖的稱贊聲 “黃尹宣，還等什么，輪到你了！黃尹宣，還等什么，輪到你了！” 我猛然清醒，哈哈，原來剛才我是陶醉在了自己的假想中。我猛然清醒，哈哈，原來剛才我是陶醉在了自己的假想中。 我趕緊跑上前練了起來，可毽子就像個淘氣包，不怎么聽我使喚，幾次下我趕緊跑上前練了起來，可毽子就像個淘氣包，不怎么聽我使喚，幾次下來，一個沒踢著，卻出了一身汗。我一邊喘氣，

10、一邊瞪著地上的毽子，心里來，一個沒踢著，卻出了一身汗。我一邊喘氣，一邊瞪著地上的毽子，心里有些不服，有些不甘，和許多的無奈。毽子躺在地上，仿佛在向我挑戰(zhàn)：有些不服，有些不甘，和許多的無奈。毽子躺在地上，仿佛在向我挑戰(zhàn)：“來呀，來呀，怎么這么傻，一個也踢不著。來呀，來呀，怎么這么傻，一個也踢不著。” 我向來不服輸我向來不服輸,臉憋得通紅。心想，我就不信，不能征服你，就不是好漢。臉憋得通紅。心想，我就不信，不能征服你，就不是好漢。于是，我立刻把它撿起來，再踢。琢磨著別人踢的要領，不停地摸索。終于，于是，我立刻把它撿起來，再踢。琢磨著別人踢的要領，不停地摸索。終于，實現(xiàn)了實現(xiàn)了“零零”的突破。的突破

11、。 這以后，我每天放學都利用半小時時間專門用來練習踢毽子。這以后，我每天放學都利用半小時時間專門用來練習踢毽子。 在第二周的體育課上，我可以把毽子踢起來而且能連踢幾個。毽子在我的在第二周的體育課上，我可以把毽子踢起來而且能連踢幾個。毽子在我的指揮下，像蝴蝶一樣在空中飛舞，我心里真高興。對了，我還給其他同學講指揮下，像蝴蝶一樣在空中飛舞，我心里真高興。對了，我還給其他同學講解踢毽子的心得呢：眼疾手快，孰能生巧，多多練習。解踢毽子的心得呢：眼疾手快，孰能生巧，多多練習。 我從踢毽子的過程中也明白了一個道理：努力和堅持就能做好每件事。同我從踢毽子的過程中也明白了一個道理：努力和堅持就能做好每件事。同

12、時我感覺自己真了不起。時我感覺自己真了不起。10范文引路范文引路11難忘考級難忘考級 從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴樣樣都會，這不，今天媽媽樣樣都會，這不，今天媽媽帶我去考手風琴五級了。帶我去考手風琴五級了。 盡管事先已經(jīng)反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？盡管事先已經(jīng)反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。我默默地背著譜子，右手一直練著指法。 來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相

13、交流來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心“咚咚咚咚”直跳，腳也不由自主地哆嗦起直跳，腳也不由自主地哆嗦起來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：“沒關系，相信自己，放松心情，就當是考著玩沒關系，相信自己，放松心情，就當是考著玩玩，考不過也不怪呢。玩，考不過也不怪呢。”媽媽的媽媽的“免死金牌免死金牌”好似一輪陽光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊好似一輪陽光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊道：道：“沈怡

14、文，進場！沈怡文，進場！”霎時，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風琴，把我送進考試點。霎時，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風琴，把我送進考試點。 不知怎么樣進去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關在了門外，好像還叮囑不知怎么樣進去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關在了門外，好像還叮囑什么，可是我什么也沒有聽進去什么，可是我什么也沒有聽進去輪到我了，我緊張地連大氣也不敢喘，評委老師大概見慣了這輪到我了，我緊張地連大氣也不敢喘，評委老師大概見慣了這種場面，面帶微笑地說：種場面，面帶微笑地說：“小朋友，不要緊張，放松點，會成功的，來，深呼吸小朋友，不要緊張，放松點，會成功的，來，

15、深呼吸”聽了這話后，聽了這話后，那緊張的心情開始放松了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，那緊張的心情開始放松了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，然后我拉起考級曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了然后我拉起考級曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時要拉錯的一個音，今天竟拉得特別準音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時要拉錯的一個音，今天竟拉得特別準終于，我順利終于，我順利完成了，想起媽媽的話，朝著老師深深一鞠躬，最后收起琴走了

16、出去。完成了，想起媽媽的話，朝著老師深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。 媽媽等在門口，一臉擔心，剛才還說玩玩的媽媽其實很當真的，媽媽等在門口，一臉擔心，剛才還說玩玩的媽媽其實很當真的，“怎么樣？拉完嗎？有沒有錯？怎么樣？拉完嗎？有沒有錯？評委什么表情？評委什么表情？”一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我們靜悄悄地等著。們靜悄悄地等著。 “嘀噠，嘀嗒嘀噠，嘀嗒”大廳的鐘似乎敲得特別沉重，終于一個小時過去了，評委老師走進教室，手里大廳的鐘似乎敲得特別沉重，終于一個小時過去了，評委老師走進教室，手里捧著一疊

17、證書和獎品，開始報考級合格的同學的名單。這時我的心都要跳出來了，捧著一疊證書和獎品，開始報考級合格的同學的名單。這時我的心都要跳出來了，“李文李文王王綱綱”老師報著通過考級的名單，突然，我的耳邊傳來：老師報著通過考級的名單，突然，我的耳邊傳來：“沈怡文，五級考試優(yōu)秀！沈怡文，五級考試優(yōu)秀！”我聽后，我聽后，先是一楞，然后飛快地跑上領獎臺。頓時，臺下所有的同學都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽先是一楞，然后飛快地跑上領獎臺。頓時，臺下所有的同學都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個優(yōu)秀之一。說，這次考試非常嚴格，最后合格率一半都不到，而我

18、，是僅有的幾個優(yōu)秀之一。那天領獎完畢，我捧著證書和獎品走出了考級教室。只見天空格外藍，花兒都在對我微笑，媽那天領獎完畢，我捧著證書和獎品走出了考級教室。只見天空格外藍，花兒都在對我微笑，媽媽也破天荒地夸我：媽也破天荒地夸我：“文文，你真棒，真了不起！文文，你真棒，真了不起！”聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的121、學習范文難忘考級，明白要求。出示范文及要求：（1）作文中的“我”什么了不起？（2）用什么事例來表現(xiàn)“了不起”？作者怎樣安排事情過程的？（3）哪些地方寫出我“了不起”？交流：我的才藝了不起。通過“考級”表現(xiàn)我才藝本事了不起。2、明確敘事要求。范文中的敘事安排

19、：先寫再寫接著寫最后寫也可以用小標題： 準備考級準備考級 心情緊張心情緊張 進行考級進行考級 發(fā)揮出色發(fā)揮出色 完成考級完成考級 皆大歡喜皆大歡喜3、人物描寫找出范文中表現(xiàn)“了不起”的地方：動作、動作、 神情、神情、 心理的描寫等心理的描寫等 彈琴的動作、神情、心理描寫（彈琴的動作、神情、心理描寫（考級前后的緊張神情、心情都為了表現(xiàn)我的“了不起”，說明這是很重要的事情，我卻能在關鍵時刻冷靜地熟練彈奏，以優(yōu)異成績過關，充分表現(xiàn)我的“了不起”。）4、小結：范文細膩地描寫了考級過程中的心情感受，一波三折，跌宕起伏，尤其以考級考級前后的緊張前后的緊張與考級時的冷靜級時的冷靜形成鮮明對比，表現(xiàn)出人物的“

20、了不起”，還有文中對其他考還有文中對其他考生，對媽媽以及對景物的描寫都很意義。生，對媽媽以及對景物的描寫都很意義。 1314我真了不起 三（1）班 劉緒泓 2010年上海世博會是舉世矚目的盛會，超越7000萬的參觀人數(shù)創(chuàng)下了歷屆世博會之最。而我，也是熱衷參觀世博的一分子，從世博會試運行開始，我去過了不下十次，熱門的場館幾乎都看遍了。 那年七月的一天，為了接待好外地來的親戚參觀世博會，特別是能看到沙特館和中國館，我和媽媽特地前一天夜里預訂好出租車，凌晨三點就起床，坐車趕往世博園區(qū)排隊。四點半我們到達時，那里聚集等候開園的人已經(jīng)很多很多，后來我們了解到，好些人是凌晨二點鐘就來了。我們一行人趕緊找了

21、一個相對人少點的隊伍排了進去。園外排隊的四個多小時里，我吃了點面包當早餐，然后就只能望著還掛在天空的月亮盼著早點開園了。臨近九點安檢開始，我和媽媽擠在蛇形隊伍里，繞來繞去，隨著人流往前移動。通過安檢時，安檢口的一位工作人員發(fā)給我們每人一張參觀中國館的預約券。來不及慶幸，我和媽媽就使出全身力氣跑向沙特館排隊的入口。終于看到我向往的沙特館了，一艘館形似高懸于空中的“月亮船”近在眼前，屋頂上栽種了棗椰樹，形成一個樹影婆娑、沙漠風情濃郁的空中花園?？吹缴程仞^的第一眼就讓我剛才園外排隊和百米沖刺跑的困倦頓時全沒了?？墒牵R上我們就發(fā)現(xiàn)不妙，剛才因為跑得太急，我和媽媽與親戚走散了，而且我們的包全在他那，還

22、要排三個小時的隊，可現(xiàn)在身無分文，連買瓶水的錢也沒有。半個小時后，剛跑得一身大汗的我渴得實在受不了。這時，隊伍旁正好有一位賣飲料的志愿者大姐姐。于是，我只好厚著臉皮跟她商量說，“請問，能先借給我一瓶水嗎？我們走散了，錢包還在別人那里，過一會我們一定來付錢。”結果那位大姐姐二話不說，就拿出一瓶提供給工作人員的礦泉水遞了給我?！爸x謝！謝謝！”，我連聲說到?？斓街形?1點的時候，我和媽媽終于進入了沙特館，里面播放的3D電影據(jù)說是世界上最大的巨幕電影，影片介紹了沙特阿拉伯城市發(fā)展、經(jīng)濟文化以及石油知識，變幻斑斕的色彩效果，令人目不暇接，十分震撼。從沙特館出來后，我們找到了走散的親戚，拿到包先去付了剛才

23、買水的錢，又趕著到中國館去排隊了。那一天，這兩個熱門場館我們都看到了，還去看了一些排隊人不多的場館，直到晚上九點多鐘才出園回家。 這一次參觀世博會是我所有參觀世博會經(jīng)歷中最辛苦的一次。但是我覺得也是最難忘的一次，雖然很累，但是很值得。因為我不僅看到了最向往的兩大熱門場館，領略了異國的精彩，而且在排隊中考驗了我的耐心，學會了遵守秩序，培養(yǎng)了我的吃苦精神。后來，爸爸和外婆知道了，都夸我真了不起。1516 我真了不起 三（1）班 劉緒泓世博會是舉世矚目的盛會，我也是關注世博、熱衷參觀世博的一分子。2010年上海世博會我整整去看了不下十次。有一次，我和媽媽凌晨三點就起床了。坐上預訂好的出租車就向世博園

24、出發(fā)。一路上，我興奮極了，因為我終于能看到向往的沙特館了。到了園外，我們選了個人少的地方排了起來。一開始我還興致勃勃，半個小時過去，我開始不耐煩了。哎呀，怎么要排這么久??！我看了看表，天?。〔盼妩c多！要到九點才開門的呀！我一會蹲著一會兒站著，最后，只好站在那兒心里默默地數(shù)山羊。進園后，我狂奔到沙特館排隊的地方。接著，又是漫長的等待。排了一會兒，我感到很困，可又不能睡，好幾次想和媽媽說：“好累啊，我們別排了吧！”可一想到為了這次參觀世博會，我們已經(jīng)花了多少功夫，我才忍住不說。排著排著，我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，想放棄時就看看還排在我們身后的人群，平衡自己的情緒。這辦法還真是有效。三個小時后，我們已接近入

25、口了。一個大哥哥出來跟我們說再排二十分鐘就能進去了?！疤昧耍　蔽医蛔⌒老驳厝杠S起來。我開始在心里倒計時，十九分鐘、十八分鐘三分鐘、二分鐘，這時的我只覺得數(shù)一分鐘就像過了一個小時一樣漫長?！耙环昼?！”我大喊著。接著，一個工作人員果然移開欄桿，指示讓我們進去。當我踏進沙特館的那一刻，我心里有種說不出的激動。看著后面那長長的隊伍，我真為自已感到驕傲。我們游覽了沙特館，觀看了3D電影，十分精彩。 這一次參觀世博會是最令我難忘的一次，不僅讓我領略了異國的風情，也鍛煉了我的忍耐力，學會了遵守秩序的習慣。后來，我把這一次為看沙特館排隊近8個小時的經(jīng)歷告訴了爸爸和外婆，他們都夸我真了不起。17 我真了不起

26、我真了不起 三（三（1 1）班）班 劉緒泓劉緒泓 世博會是舉世矚目的盛會，我也是關注世世博會是舉世矚目的盛會，我也是關注世博、熱衷參觀世博的一分子。博、熱衷參觀世博的一分子。20102010年上海世博年上海世博會我整整去看了不下十次。會我整整去看了不下十次。 有一次，我和媽媽凌晨三點就起床了。坐有一次，我和媽媽凌晨三點就起床了。坐上預訂好的出租車就向世博園出發(fā)。一路上，上預訂好的出租車就向世博園出發(fā)。一路上，我興奮極了，因為我終于能看到向往的沙特館我興奮極了，因為我終于能看到向往的沙特館了。了。 18 到了園外，我們選了個人少的地方排了起到了園外，我們選了個人少的地方排了起來。一開始我還興致勃

27、勃，半個小時過去，我來。一開始我還興致勃勃，半個小時過去，我開始不耐煩了。哎呀，怎么要排這么久?。∥议_始不耐煩了。哎呀，怎么要排這么久?。∥铱戳丝幢?，天啊！才五點多！要到九點才開門看了看表，天啊！才五點多！要到九點才開門的呀！我一會蹲著一會兒站著，最后，只好站的呀！我一會蹲著一會兒站著，最后，只好站在那兒心里默默地數(shù)山羊。在那兒心里默默地數(shù)山羊。 進園后，我狂奔到沙特館排隊的地方。接進園后，我狂奔到沙特館排隊的地方。接著，又是漫長的等待。排了一會兒，我感到很著，又是漫長的等待。排了一會兒，我感到很困，可又不能睡，好幾次想和媽媽說：困，可又不能睡，好幾次想和媽媽說：“好累好累啊，我們別排了吧！啊

28、，我們別排了吧！”可一想到為了這次參觀可一想到為了這次參觀世博會，我們已經(jīng)花了多少功夫，我才忍住不世博會，我們已經(jīng)花了多少功夫，我才忍住不說。說。 19 排著排著，我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，想放棄時排著排著，我發(fā)現(xiàn)了一個秘訣，想放棄時就看看還排在我們身后的人群，平衡自己的情就看看還排在我們身后的人群，平衡自己的情緒。這辦法還真是有效。三個小時后，我們已緒。這辦法還真是有效。三個小時后，我們已接近入口了。一個大哥哥出來跟我們說再排二接近入口了。一個大哥哥出來跟我們說再排二十分鐘就能進去了。十分鐘就能進去了。“太好了！太好了！”我禁不住欣我禁不住欣喜地雀躍起來。我開始在心里倒計時，十九分喜地雀躍起來。我開

29、始在心里倒計時，十九分鐘、十八分鐘鐘、十八分鐘三分鐘、二分鐘三分鐘、二分鐘，這時，這時的我只覺得數(shù)一分鐘就像過了一個小時一樣漫的我只覺得數(shù)一分鐘就像過了一個小時一樣漫長。長。“一分鐘！一分鐘！”我大喊著。接著，一個工作我大喊著。接著，一個工作人員果然移開欄桿，指示讓我們進去。當我踏人員果然移開欄桿，指示讓我們進去。當我踏進沙特館的那一刻，我心里有種說不出的激動。進沙特館的那一刻，我心里有種說不出的激動?？粗竺婺情L長的隊伍，我真為自已感到驕傲。看著后面那長長的隊伍，我真為自已感到驕傲。我們游覽了沙特館，觀看了我們游覽了沙特館，觀看了3D3D電影，十分精彩。電影，十分精彩。 20 這一次參觀世博

30、會是最令我難忘的一次，這一次參觀世博會是最令我難忘的一次，不僅讓我領略了異國的風情，也鍛煉了我的忍不僅讓我領略了異國的風情，也鍛煉了我的忍耐力，學會了遵守秩序的習慣。后來，我把這耐力，學會了遵守秩序的習慣。后來，我把這一次為看沙特館排隊近一次為看沙特館排隊近8 8個小時的經(jīng)歷告訴了爸個小時的經(jīng)歷告訴了爸爸和外婆，他們都夸我真了不起。爸和外婆，他們都夸我真了不起。21我真了不起我真了不起 三年級的上半學期我們體育課多了一個考試項目三年級的上半學期我們體育課多了一個考試項目踢毽子，我躍躍欲試。踢毽子，我躍躍欲試。這天體育課上，邵老師拿來了毽子，讓同學們一一上前練習。這天體育課上，邵老師拿來了毽子，

31、讓同學們一一上前練習。 我把毽子往上一揚，抬起右腳往上踢，左一腳右一腳。我把毽子往上一揚，抬起右腳往上踢，左一腳右一腳。“一、二、三一、二、三”同學們大聲地為我數(shù)著數(shù)，不時地傳來嘖嘖的稱贊聲同學們大聲地為我數(shù)著數(shù)，不時地傳來嘖嘖的稱贊聲 “黃尹宣，還等什么，輪到你了！黃尹宣，還等什么，輪到你了！” 我猛然清醒，哈哈，原來剛才我是陶醉在了自己的假想中。我猛然清醒，哈哈，原來剛才我是陶醉在了自己的假想中。 我趕緊跑上前練了起來，可毽子就像個淘氣包，不怎么聽我使喚，幾次下我趕緊跑上前練了起來，可毽子就像個淘氣包，不怎么聽我使喚，幾次下來，一個沒踢著，卻出了一身汗。我一邊喘氣，一邊瞪著地上的毽子，心里

32、來，一個沒踢著，卻出了一身汗。我一邊喘氣，一邊瞪著地上的毽子，心里有些不服，有些不甘，和許多的無奈。毽子躺在地上，仿佛在向我挑戰(zhàn)：有些不服，有些不甘，和許多的無奈。毽子躺在地上，仿佛在向我挑戰(zhàn)：“來呀，來呀，怎么這么傻，一個也踢不著。來呀，來呀，怎么這么傻，一個也踢不著?！?我向來不服輸我向來不服輸,臉憋得通紅。心想，我就不信，不能征服你，就不是好漢。臉憋得通紅。心想，我就不信，不能征服你，就不是好漢。于是，我立刻把它撿起來，再踢。琢磨著別人踢的要領，不停地摸索。終于，于是，我立刻把它撿起來，再踢。琢磨著別人踢的要領，不停地摸索。終于，實現(xiàn)了實現(xiàn)了“零零”的突破。的突破。 這以后，我每天放學都

33、利用半小時時間專門用來練習踢毽子。這以后，我每天放學都利用半小時時間專門用來練習踢毽子。 在第二周的體育課上，我可以把毽子踢起來而且能連踢幾個。毽子在我的在第二周的體育課上，我可以把毽子踢起來而且能連踢幾個。毽子在我的指揮下，像蝴蝶一樣在空中飛舞，我心里真高興。對了，我還給其他同學講指揮下，像蝴蝶一樣在空中飛舞，我心里真高興。對了，我還給其他同學講解踢毽子的心得呢：眼疾手快，孰能生巧，多多練習。解踢毽子的心得呢：眼疾手快，孰能生巧，多多練習。 我從踢毽子的過程中也明白了一個道理：努力和堅持就能做好每件事。同我從踢毽子的過程中也明白了一個道理：努力和堅持就能做好每件事。同時我感覺自己真了不起。時

34、我感覺自己真了不起。22 我真了不起我真了不起 三年級的上半學期，我們體育課多了一個測試項目踢毽子。練習課上，邵老師先給我們做了示范。只見她輕輕地把毽子向上一拋，然后用右腳腕對準落下來的毽子輕輕一踢，毽子就輕靈地飛上去了。當時，我就暗自下了決心，一定要成為班級里第一個學會踢毽子的人。 剛開始練的時候，毽子就像個淘氣包，不怎么聽我使喚，幾次下來，一個沒踢著，卻出了一身的汗。毽子躺在地上，仿佛在向我挑戰(zhàn)：“來呀，來呀，怎么這么傻，一個也踢不著?！?我向來不服輸,臉憋得通紅。心想，我就不信，不能征服你，就不是好漢。于是，我立刻把它撿起來，再踢。一下，兩下，三下哎，可不知怎么的，毽子還是不停地捉弄我：

35、一會兒往左飛，一會兒往右飛，甚至飛到我的腳夠不到的地方。我一氣之下，把它給扔了！ 晚上理書包時，看到白天被我扔了又撿回來的毽子，覺得很不甘心，于是就在屋子里練了起來。我把毽子扔上去，連忙用腳一踢，誰知那毽子像離弦的箭，一下子就竄到桌子底下去了。這樣，來來回回好幾次，一點進展也沒有。不過，我沒有像白天那樣氣呼呼地“扔掉毽子”，而是決定去請教媽媽。媽媽告訴我，踢毽子關鍵是能控制好腳的力量，不能太用力，也不能太輕。我邊體會媽媽的話邊繼續(xù)練習。 “吧嗒”一聲，毽子穩(wěn)穩(wěn)地上升，又穩(wěn)穩(wěn)地落到我的腳上。 “耶！成功了！”我欣喜若狂。 邁出了第一步，我信心大增，一鼓作氣往目標沖刺。從最先是一次只能踢一兩個，漸

36、漸變成了一次踢五六個，五個，二十個毽子越來越聽我指揮，在我腳上如乖巧的燕子上下翻飛，似美麗的蝴蝶翩翩起舞。而我，兩個小時不間斷的練習后，已是汗流浹背，滿臉通紅，可心卻輕快得像要飛起來。 第二天的體育課上，邵老師又組織同學們練習踢毽子，我自告奮勇給大家做示范。 “一、二、三”同學們大聲地為我數(shù)著數(shù)，不時地傳來嘖嘖的稱贊聲，連邵老師也忍不住夸獎道：“黃尹宣真了不起！” 這時的我感到十分的自豪23我真了不起我真了不起張溯仰張溯仰 記得上幼兒園的時候，經(jīng)常在超市入口處看到教練帶著小朋友學輪滑。他們記得上幼兒園的時候，經(jīng)常在超市入口處看到教練帶著小朋友學輪滑。他們一會兒排成人字形向前滑行，一會兒原地旋轉(zhuǎn)

37、做一些驚險的動作，引得我和哥哥一會兒排成人字形向前滑行，一會兒原地旋轉(zhuǎn)做一些驚險的動作，引得我和哥哥心里癢癢的。我對哥哥說：心里癢癢的。我對哥哥說：“我們也去學吧，比賽看誰學得快，輸?shù)囊环揭贸鑫覀円踩W吧，比賽看誰學得快，輸?shù)囊环揭贸鲎约盒膼鄣耐婢咚徒o對方作為戰(zhàn)利品。自己心愛的玩具送給對方作為戰(zhàn)利品。”哥哥爽快地答應了。哥哥爽快地答應了。 我回家纏著媽媽給我買了一雙湛藍色的輪滑鞋。星期天，我和哥哥相約來到我回家纏著媽媽給我買了一雙湛藍色的輪滑鞋。星期天，我和哥哥相約來到公園輪滑場，展開激烈的比拼。我一穿上溜冰鞋，就迫不及待地想去滑，人還沒公園輪滑場，展開激烈的比拼。我一穿上溜冰鞋，就迫不及

38、待地想去滑，人還沒站穩(wěn)就摔了個四腳朝天，狼狽不堪。可能哥哥是看了我這個丑樣，他謹慎很多。站穩(wěn)就摔了個四腳朝天，狼狽不堪?？赡芨绺缡强戳宋疫@個丑樣，他謹慎很多。我心里想：我一定要比哥哥先學會，他那心愛的游戲機就保不住了。我心里想：我一定要比哥哥先學會，他那心愛的游戲機就保不住了。 有了這個想法，我感覺什么都不怕了，摔倒了也馬上爬起來。經(jīng)過幾次摔倒有了這個想法，我感覺什么都不怕了，摔倒了也馬上爬起來。經(jīng)過幾次摔倒的經(jīng)驗，我一下子明白了，這樣硬摔是不行的。我看到遠處有位小伙伴滑得很好，的經(jīng)驗，我一下子明白了，這樣硬摔是不行的。我看到遠處有位小伙伴滑得很好，就悄悄地觀察他。我終于發(fā)現(xiàn)滑的訣竅了：首先人

39、要先保持平衡，不要著急，二就悄悄地觀察他。我終于發(fā)現(xiàn)滑的訣竅了：首先人要先保持平衡，不要著急，二腳稍微分開成八字形，身體向前傾，手來回擺動保持平衡，眼睛看著前方。我記腳稍微分開成八字形，身體向前傾，手來回擺動保持平衡，眼睛看著前方。我記住了這個方法，認真地去練習了，不一會就有了很大的進步。能夠先走幾步。我住了這個方法，認真地去練習了，不一會就有了很大的進步。能夠先走幾步。我回頭看看哥哥的進展，他還是原來小心翼翼的樣子，沒感覺呢！這下我更有信心回頭看看哥哥的進展，他還是原來小心翼翼的樣子，沒感覺呢！這下我更有信心了，認真地和旁邊的小伙伴交流起來，在他的鼓勵下，我突然感覺一下子來了，了，認真地和旁

40、邊的小伙伴交流起來，在他的鼓勵下，我突然感覺一下子來了，小心大膽地像那個小伙伴一樣滑了起來。哥哥看我學會了，他徹底放棄了，到現(xiàn)小心大膽地像那個小伙伴一樣滑了起來。哥哥看我學會了，他徹底放棄了，到現(xiàn)在還沒學會呢！在還沒學會呢！ 我現(xiàn)在看見家里的游戲機就想起這件事情，就覺得自己了不起，關鍵時候沒我現(xiàn)在看見家里的游戲機就想起這件事情，就覺得自己了不起，關鍵時候沒放棄，成功才會在不遠處向我們招手。放棄，成功才會在不遠處向我們招手。24我真了不起我真了不起 張溯仰張溯仰 記得上幼兒園的時候，經(jīng)常在超市入口處看到教練帶著小朋友學輪滑。他們一會兒排記得上幼兒園的時候，經(jīng)常在超市入口處看到教練帶著小朋友學輪滑

41、。他們一會兒排成人字形向前滑行，一會兒原地旋轉(zhuǎn)做一些驚險的動作，引得我和哥哥心里癢癢的。我對成人字形向前滑行，一會兒原地旋轉(zhuǎn)做一些驚險的動作，引得我和哥哥心里癢癢的。我對哥哥說：哥哥說：“我們也去學吧，比賽看誰學得快，輸?shù)囊环揭贸鲎约盒膼鄣耐婢咚徒o對方作我們也去學吧，比賽看誰學得快，輸?shù)囊环揭贸鲎约盒膼鄣耐婢咚徒o對方作為戰(zhàn)利品。為戰(zhàn)利品?！备绺缢斓卮饝恕８绺缢斓卮饝?。 我回家纏著媽媽給我買了一雙湛藍色的輪滑鞋。星期天，我和哥哥相約來到公園輪滑我回家纏著媽媽給我買了一雙湛藍色的輪滑鞋。星期天，我和哥哥相約來到公園輪滑場，展開激烈的比拼。我穿上溜冰鞋，一只腳才剛邁出去，就場，展開激烈的

42、比拼。我穿上溜冰鞋，一只腳才剛邁出去，就“撲通撲通”一聲摔了個四腳朝一聲摔了個四腳朝天，疼得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。可能哥哥是看了我這狼狽不堪的樣子，他謹慎很天，疼得我齜牙咧嘴，好半天才爬起來。可能哥哥是看了我這狼狽不堪的樣子，他謹慎很多。我心里想：我可不能怕摔，哥哥的游戲機我可是眼饞了許久呢。多。我心里想：我可不能怕摔，哥哥的游戲機我可是眼饞了許久呢。 有了這個動力，我戰(zhàn)勝困難的勁頭十足。我咬咬牙，站起來繼續(xù)練習，可沒走幾步，有了這個動力，我戰(zhàn)勝困難的勁頭十足。我咬咬牙，站起來繼續(xù)練習，可沒走幾步，身體就不由自主地快速向后傾去，沒等我反應過來，又狠狠地摔倒在地上。哎！為什么站身體就不由自

43、主地快速向后傾去，沒等我反應過來，又狠狠地摔倒在地上。哎！為什么站不穩(wěn)呢？我索性坐下來，悄悄觀察別人的姿勢，果然讓我看出門道來了：腿成八字形，身不穩(wěn)呢？我索性坐下來，悄悄觀察別人的姿勢，果然讓我看出門道來了：腿成八字形，身體向前傾。我體向前傾。我“依樣畫葫蘆依樣畫葫蘆”，可惜還是連連摔跤，全身的骨頭都快散架了，又酸又痛，可惜還是連連摔跤，全身的骨頭都快散架了，又酸又痛，心想，可憐??！我身上肯定青一塊紫一塊。這時，旁邊幾位老手，正在哈哈地嘲笑我。我心想，可憐??！我身上肯定青一塊紫一塊。這時，旁邊幾位老手，正在哈哈地嘲笑我。我強忍著難受，忍氣吞聲地躲在一邊，心里只想，算了，算了不學了?？僧斘铱粗?/p>

44、們熟練強忍著難受，忍氣吞聲地躲在一邊，心里只想，算了，算了不學了。可當我看著他們熟練的動作，我豁然開朗，暗暗告訴自己：決不能放棄。我又站在輪滑場上，一心一意地去練，的動作，我豁然開朗，暗暗告訴自己：決不能放棄。我又站在輪滑場上，一心一意地去練，認真地去模仿別人的動作。摔倒了，站起來，再滑，再摔倒。盡管每次都很痛，可我依然認真地去模仿別人的動作。摔倒了，站起來，再滑，再摔倒。盡管每次都很痛，可我依然堅持著。就這樣，我慢慢地滑著，手來回擺動保持平衡，眼睛看著前方，只是速度有點慢，堅持著。就這樣，我慢慢地滑著，手來回擺動保持平衡，眼睛看著前方，只是速度有點慢，姿勢有點笨，隨著又摔了幾跤，我終于會滑了

45、。姿勢有點笨，隨著又摔了幾跤，我終于會滑了。 現(xiàn)在，我的輪滑技術已大有長進。通過滑輪滑，讓我交到了更多的朋友，我們在一起玩，現(xiàn)在，我的輪滑技術已大有長進。通過滑輪滑，讓我交到了更多的朋友，我們在一起玩，交流滑輪滑的樂趣，體會那種風馳電掣的感覺，汽車、房子、行人從我眼前一閃而過，真交流滑輪滑的樂趣，體會那種風馳電掣的感覺，汽車、房子、行人從我眼前一閃而過，真是過癮極了！而哥哥呢，最終放棄了學滑輪滑，看來，學本領沒有堅強的信念和克服困難是過癮極了！而哥哥呢，最終放棄了學滑輪滑，看來，學本領沒有堅強的信念和克服困難的勇氣是不行的。的勇氣是不行的。 現(xiàn)在，我每次看見家里的游戲機就會想起這件事情，就覺得

46、自己了不起，關鍵時候現(xiàn)在，我每次看見家里的游戲機就會想起這件事情，就覺得自己了不起，關鍵時候沒放棄，成功才會在不遠處向我們招手。沒放棄，成功才會在不遠處向我們招手。2526難忘考級難忘考級 從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴樣樣都會，這不，今天媽媽樣樣都會，這不，今天媽媽帶我去考手風琴五級了。帶我去考手風琴五級了。 盡管事先已經(jīng)反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？盡管事先已經(jīng)反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。我默默地

47、背著譜子，右手一直練著指法。 來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心“咚咚咚咚”直跳，腳也不由自主地哆嗦起直跳，腳也不由自主地哆嗦起來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：“沒關系，相信自己，放松心情，就當是考著玩沒關系，相信自己，放松心情，就當是考著玩玩，考不過也不怪呢。玩，考不過也不怪呢。”媽媽的媽媽的“免死金牌免死金牌”好

48、似一輪陽光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊好似一輪陽光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊道：道：“沈怡文，進場！沈怡文，進場！”霎時，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風琴，把我送進考試點。霎時，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風琴，把我送進考試點。 不知怎么樣進去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關在了門外，好像還叮囑不知怎么樣進去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關在了門外，好像還叮囑什么，可是我什么也沒有聽進去什么，可是我什么也沒有聽進去輪到我了，我緊張地連大氣也不敢喘，評委老師大概見慣了這輪到我了，我緊張地連大氣也不敢喘，評委老師大概見慣了這種場面，面帶微笑地說：種場面

49、，面帶微笑地說：“小朋友，不要緊張，放松點，會成功的，來，深呼吸小朋友，不要緊張，放松點，會成功的，來，深呼吸”聽了這話后，聽了這話后，那緊張的心情開始放松了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，那緊張的心情開始放松了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，然后我拉起考級曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了然后我拉起考級曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時要拉錯的一個音，今天竟拉得特別準音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時要拉錯的

50、一個音，今天竟拉得特別準終于，我順利終于，我順利完成了，想起媽媽的話，朝著老師深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。完成了，想起媽媽的話，朝著老師深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。 媽媽等在門口，一臉擔心，剛才還說玩玩的媽媽其實很當真的，媽媽等在門口，一臉擔心，剛才還說玩玩的媽媽其實很當真的，“怎么樣？拉完嗎？有沒有錯？怎么樣？拉完嗎？有沒有錯？評委什么表情？評委什么表情？”一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我們靜悄悄地等著。們靜悄悄地等著。 “嘀噠，嘀嗒嘀噠，嘀嗒”大廳的鐘似乎敲得特別沉重，終于一個小時過

51、去了，評委老師走進教室，手里大廳的鐘似乎敲得特別沉重，終于一個小時過去了，評委老師走進教室，手里捧著一疊證書和獎品，開始報考級合格的同學的名單。這時我的心都要跳出來了，捧著一疊證書和獎品，開始報考級合格的同學的名單。這時我的心都要跳出來了，“李文李文王王綱綱”老師報著通過考級的名單，突然，我的耳邊傳來：老師報著通過考級的名單，突然，我的耳邊傳來：“沈怡文，五級考試優(yōu)秀！沈怡文，五級考試優(yōu)秀！”我聽后，我聽后，先是一楞，然后飛快地跑上領獎臺。頓時，臺下所有的同學都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽先是一楞，然后飛快地跑上領獎臺。頓時，臺下所有的同學都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常

52、嚴格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個優(yōu)秀之一。說，這次考試非常嚴格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個優(yōu)秀之一。那天領獎完畢，我捧著證書和獎品走出了考級教室。只見天空格外藍，花兒都在對我微笑，媽那天領獎完畢，我捧著證書和獎品走出了考級教室。只見天空格外藍，花兒都在對我微笑，媽媽也破天荒地夸我：媽也破天荒地夸我：“文文，你真棒，真了不起！文文，你真棒，真了不起！”聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的27我真了不起我真了不起 從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴樣樣都會，這不，今天媽媽樣

53、樣都會，這不，今天媽媽帶我去考手風琴五級了。帶我去考手風琴五級了。 盡管事先已經(jīng)反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？盡管事先已經(jīng)反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。我默默地背著譜子，右手一直練著指法。 來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心“咚咚咚咚”直跳，腳也不由自主地哆

54、嗦起直跳，腳也不由自主地哆嗦起來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：“沒關系，相信自己，放松心情，就當是考著玩沒關系，相信自己，放松心情，就當是考著玩玩，考不過也不怪呢。玩，考不過也不怪呢?！眿寢尩膵寢尩摹懊馑澜鹋泼馑澜鹋啤焙盟埔惠嗞柟猓业男臏嘏嗔?。突然，工作人員喊好似一輪陽光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊道：道：“沈怡文，進場！沈怡文，進場！”霎時，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風琴，把我送進考試點。霎時，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風琴，把我送進考試點。 不知怎么樣進去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關在了門外，好像還叮

55、囑不知怎么樣進去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關在了門外，好像還叮囑什么，可是我什么也沒有聽進去什么，可是我什么也沒有聽進去輪到我了，我緊張得連大氣也不敢喘，評委老師大概見慣了這輪到我了，我緊張得連大氣也不敢喘，評委老師大概見慣了這種場面，面帶微笑地說：種場面，面帶微笑地說：“小朋友，不要緊張，放松點，會成功的，來，深呼吸小朋友，不要緊張，放松點，會成功的，來，深呼吸”聽了這話后，聽了這話后，那緊張的心情開始放松了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，那緊張的心情開始放松了一點，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，然后我拉起考

56、級曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了然后我拉起考級曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時要拉錯的一個音，今天竟拉得特別準音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時要拉錯的一個音，今天竟拉得特別準終于，我順利終于，我順利完成了，想起媽媽的話，朝著老師深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。完成了，想起媽媽的話，朝著老師深深一鞠躬，最后收起琴走了出去。 媽媽等在門口，一臉擔心，剛才還說玩玩的媽媽其實很當真的，媽媽等在門口，一臉擔心，剛才還說玩玩的媽媽其實很當真的，“怎么樣？拉完嗎？有沒有錯？怎么樣？拉

57、完嗎？有沒有錯？評委什么表情？評委什么表情？”一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我們靜悄悄地等著。們靜悄悄地等著。 “嘀噠，嘀嗒嘀噠，嘀嗒”大廳的鐘似乎敲得特別沉重，終于一個小時過去了，評委老師走進教室，手里大廳的鐘似乎敲得特別沉重，終于一個小時過去了，評委老師走進教室，手里捧著一疊證書和獎品，開始報考級合格的同學的名單。這時我的心都要跳出來了，捧著一疊證書和獎品，開始報考級合格的同學的名單。這時我的心都要跳出來了，“李文李文王王綱綱”老師報著通過考級的名單，突然，我的耳邊傳來：老師報著通過考級的名

58、單，突然，我的耳邊傳來：“沈怡文，五級考試優(yōu)秀！沈怡文，五級考試優(yōu)秀！”我聽后，我聽后，先是一楞，然后飛快地跑上領獎臺。頓時，臺下所有的同學都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽先是一楞，然后飛快地跑上領獎臺。頓時，臺下所有的同學都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個優(yōu)秀之一。說，這次考試非常嚴格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個優(yōu)秀之一。那天領獎完畢，我捧著證書和獎品走出了考級教室。只見天空格外藍，花兒都在對我微笑，媽那天領獎完畢，我捧著證書和獎品走出了考級教室。只見天空格外藍，花兒都在對我微笑，媽媽也破天荒地夸我：媽也破天荒地夸

59、我：“文文，你真棒，真了不起！文文，你真棒，真了不起！”聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的28我真了不起我真了不起 從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫從小大人都夸我是一個多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴畫、彈琴樣樣都會，這不，今天媽媽帶我去考手風琴樣樣都會，這不，今天媽媽帶我去考手風琴五級了。五級了。 那天領獎完畢，我捧著證書和獎品走出了考級教室。那天領獎完畢，我捧著證書和獎品走出了考級教室。只見天空格外藍，花兒都在對我微笑，媽媽也破天荒地夸只見天空格外藍，花兒都在對我微笑，媽媽也破天荒地夸我：我：“文文，你真棒，真了不起！文文，你真棒，真了不起！”聽了

60、媽媽的表揚，我聽了媽媽的表揚，我心里甜滋滋的心里甜滋滋的29 盡管事先已經(jīng)反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路盡管事先已經(jīng)反復練習，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。子，右手一直練著指法。 來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲來到考點，我先進考級練習廳，只見有的同學在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流子，有的在看樂譜，有的在互相交流大家都是神情嚴大家都是神情嚴肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心“咚咚咚咚”直跳，直跳，腳也不由自主地哆