小學(xué)五年級(jí)科學(xué)習(xí)題及答案

1、五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)題第一關(guān)、我會(huì)填。（15分）1、把泡沫塊往水中壓，手能感受到水對(duì)泡沫塊有一個(gè)向上托的力，我們把這個(gè)力稱為水的（浮力）。2、在日常生活中，（泡沫）、（塑料）、（木片）等物體放入水中一般是浮的，（石頭）、（鐵塊）、（回形針）等物體放入水中一般是沉的。3、不同材料構(gòu)成的物體，如果體積相同，重的物體容易（沉），輕的容易（?。?；如果重量相同，體積大的容易（浮），體積小的容易（沉）。4、我們把物體在水中排開(kāi)水的體積叫（排水量）。5、當(dāng)一個(gè)物體靜止漂浮在水面時(shí)，它受的浮力與重力的關(guān)系是：方向（相反），大?。ㄏ嗤?。6、不同的物體產(chǎn)生的浮力也（不相同）。（填“相同”或“不相同”）第二

2、關(guān)、我能辯，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。（20分）（，）1、同一種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它輕重、體積大小無(wú)關(guān)。（，）2、貨船從長(zhǎng)江進(jìn)入大海，船身會(huì)上浮一些。（，）3、歷史上“曹沖稱象”的故事是利用浮力的原理。（X）4、輕的一定浮，重的一定沉。（，）5、馬鈴薯在濃鹽水中會(huì)浮，是因?yàn)轳R鈴薯比同體積的濃鹽水輕。（，）6、相同體積的鹽水要比清水重一些。（X）7、物體在水中下沉，是因?yàn)槲矬w沒(méi)有受到水的浮力的作用。（X）8、現(xiàn)在的船是鋼鐵制造的，在水中不會(huì)沉，所以鋼鐵在水中是浮的。（V）9、馬鈴薯在不同的液體中受到的浮力是不同的。（X）10、在死海里，即使不會(huì)游泳的人也不會(huì)淹死，是因?yàn)樗篮：軠\。第

3、三關(guān)、我會(huì)選，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（30分）1、相同重量的下列物體中只有一種在水面能夠上浮，它最可能是（B）。A、鐵塊B、木塊C、橡皮2、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中（B）。A、加鹽B、加清水C、加糖3、下列物體最容易浮在水面上的是（B）。A、銅塊B、塑料泡沫C、硬幣4、物體在水中受到的浮力的大小，主要與（C）有關(guān)。A、物體的重量B、物體的顏色C、物體排開(kāi)的水量5、潛水艇是通過(guò)改變自身的（A）來(lái)達(dá)到上浮和下沉。A、輕重B、大小C、體積6、石頭沉在水底時(shí)，它受到的浮力（B）它受到的重力。A、大于B、小于C、等于7、甲、乙兩艘相同的船，在同一海上，甲為空船，乙為載滿貨物的船，則

4、（B）所受的浮力較大。A、甲船B、乙船C、相等8、橡皮泥做的小船浸入水中的體積越大，越容易（A）,裝載的貨物越（A）。A、浮多B、沉少C、浮少9、一位同學(xué)做物體沉浮的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把5個(gè)大小相同的小球放入水中，發(fā)現(xiàn)有的小球是沉的，有的小球是浮的，然后他把小球按從重到輕的順序排列，尋找物體沉浮的規(guī)律，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明物體的沉浮與（B）有關(guān)。A、大小B、輕重C、形狀10、銅祛碼能浮在水銀上，是因?yàn)椋ˋ）。A、相同體積的銅祛碼比水銀輕B、相同體積的銅祛碼比水銀重C、相同體積的銅祛碼和水銀一樣重11、如果以下三個(gè)物體的體積都相同，那么重量最重的是（C）。A、水B、油C、水銀12、浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力

5、大小取決于（C）。A、物體在液體里的深度B、物體的體積形狀C、物體的體積和液體的重量13、物體在水中受到的浮力是（A）的。A、向上B、向下C、向兩邊14、一木塊漂浮在水面上，一鐵塊沉入水底，原因是（C）。A、木塊受到的浮力大于鐵塊受到的浮力B、木塊受到浮力，鐵塊沒(méi)有受到浮力C、鐵塊受到的浮力小于鐵塊的重力15、一個(gè)物體放入甲水槽時(shí)浮的，放入乙水槽時(shí)沉的，說(shuō)法是正確的是（B）。A、甲水槽里裝的可能是清水，乙水槽里裝的可能是鹽水B、甲水槽里裝的可能是鹽水，乙水槽里裝的可能是清水C、甲水槽里裝的可能是色拉油，乙水槽里裝的可能是鹽水第四關(guān)、我會(huì)在括號(hào)里填“沉”或“浮”。（6分）1立方厘米塑料塊重0.9

6、克，根據(jù)下表中提供的數(shù)據(jù)，你知道塑料塊放入清水、濃鹽水和食用油里，是沉還是??？1立方厘米清水1克1立方厘米濃鹽水1.3克1立方厘米食用油0.8克（?。ǜ。ǔ粒┑谖尻P(guān)、我會(huì)答。（15分）1、物體的沉浮與物體的哪些因素有關(guān)？答：1、物體的密度、2、物體的體積3、液體的密度。2、一片長(zhǎng)約10厘米寬約5厘米的薄鐵片，放入水中是下沉的，你有什么辦法讓薄鐵片浮起來(lái)嗎？答：1、放在能浮起來(lái)的物體上2、把鐵片做成空心小船的樣子3、外觀一樣的兩杯水，一杯是鹽水，一杯是清水，請(qǐng)你想辦法把它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。請(qǐng)寫(xiě)出方法或過(guò)程。答：拿一個(gè)馬鈴薯分別放入兩個(gè)杯子中，沉的是清水，浮起來(lái)的是鹽水。第六關(guān)、我的研究。（14分）

7、1、把兩個(gè)重量相等的馬鈴薯分別放入兩個(gè)水槽中，在甲槽中的馬鈴薯是沉的，在乙槽中的馬鈴薯是浮的，這可能是什么原因？你有什么辦法讓乙槽中的馬鈴薯沉下去？答：甲槽中的液體可能是清水，如果往乙槽中加足夠多的清水，那乙槽中的馬鈴薯也會(huì)沉下去。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元測(cè)試一、填空（每格1分，共15分）。1、把泡沫塊往水中壓，手能感受到水對(duì)泡沫塊有一個(gè)向上托的力，我們把這個(gè)力稱為水的2、物體在水中受到的浮力與它受到的重力方向相反。3、潛水艇應(yīng)用了物體在水中的浮力。4、鋼鐵制造的船能夠浮在水面上，原因在于它排水量很大。可以用5、上浮的物體和下沉的物體在水中都受到浮力的作用，我們可以感受到浮力的存在,測(cè)力計(jì)測(cè)

8、出浮力的大小。二、我的判斷（每題2分，共20分）。（，）1、大小、形狀相同的物體，重的容易沉，輕的容易浮。（X）2、輕重相同的物體，大的容易沉，小的容易浮。（，）3、相同重量的橡皮泥，做成體積較大的形狀容易浮在水面上。（X）4、在死海里，即使不會(huì)游泳的人也不會(huì)淹死，是因?yàn)樗篮：軠\。（，）5、馬鈴薯在濃鹽水中會(huì)浮，是因?yàn)轳R鈴薯比同體積的濃鹽水輕。（X）6、輪船是鋼鐵制造的它在水中不會(huì)沉，所以鋼鐵在水中是浮的。（X）7、物體在水中下沉，是因?yàn)槲矬w沒(méi)有受到水的浮力的作用。（，）8、相同體積的鹽水要比清水重一些。（，）9、馬鈴薯在不同的液體中受到的浮力是不同的。（，）10、同一種材料構(gòu)成的物體，在水中

9、的沉浮與它的輕重、大小無(wú)關(guān)。三、我的選擇（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題3分，共15分）1、以下方法中，改變物體的（），不能改變物體沉浮狀態(tài)。自身的重量體積顏色2、要使浮在液體上的馬鈴薯下沉，可以在液體中（）。加鹽加清水加糖3、下面的（）可以使馬鈴薯在水中浮起來(lái)。往水里加鹽水倒掉一些水里加純凈水4、物體在水中受到的浮力的大小，主要與（）有關(guān)。物體的重量物體的顏色物體排開(kāi)的水量5、潛水艇是通過(guò)改變自身的（）來(lái)達(dá)到上浮的.自身的重量自身的體積自身排開(kāi)的水量小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元測(cè)試題一、我的判斷1、加穿衣服會(huì)使人體感覺(jué)到熱，是衣服給人體增加了熱量。（X）2、水受熱以后體積會(huì)增大，而重量不變。

10、（V）3、 .水受熱時(shí)體積膨脹受冷時(shí)體積縮小，水的體積的這種變化叫熱脹冷縮。（V）4、氣體受熱以后體積會(huì)脹大，固體受熱以后體積會(huì)縮小。（V）5、用酒精燈加熱銅球的實(shí)驗(yàn)中，禁止觸摸加熱后的銅球。（V）6、鐵橋、火車行駛的鋼軌等連接處留有一些間隙是為了美觀。（X）7、大多固體、液體和氣體都具有受熱時(shí)體積膨脹，遇冷時(shí)體積縮小的性質(zhì)。（V）8、熱能夠從物體溫度較低的一端向溫度較高的一端傳遞。（X）9、熱可以通過(guò)多種方式傳遞，不同物質(zhì)傳遞熱的本領(lǐng)是不同的。（V）10、金屬吸熱快，散熱也快；塑料吸熱慢，散熱也慢。（V）二、我的選擇1、冷水加熱變成熱水后，在冷水中上浮的原因是（B）。A、體積不變重量減輕B、

11、重量不變體積增大C、體積增大重量減輕2、啤酒瓶或飲料瓶里面的啤酒、飲料都不會(huì)裝滿（A）A、液體也有熱脹冷縮B、廠家為了節(jié)省原料3、試管里的水在受熱后，試管口的氣球皮（C）A、癟下去了B、沒(méi)有變化C、鼓起來(lái)了4、當(dāng)物體吸熱升溫后，微粒運(yùn)動(dòng)（A）A、加快了B、減慢了C、不變5、鐵橋通常都架在滾軸上是（B）A、為發(fā)美觀B、為了防止熱脹冷縮對(duì)鐵橋的破壞C、節(jié)省材料6、金屬睇具有（C）A、熱脹冷縮的性質(zhì)B、溫度對(duì)它沒(méi)有影響C、熱縮冷脹的性質(zhì)7、吃火鍋如果把金屬勺子浸在湯鍋中，一會(huì)兒勺柄就無(wú)法用手直接拿（A）A、傳導(dǎo)B、對(duì)流C、輻射8、下列（C）傳熱最快。A、塑料勺、B、木勺、C、鋁勺、。9、（A）都是熱

12、的良導(dǎo)體A、金屬B、木頭；泡沫10、水在（B）會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮的反?，F(xiàn)象A、4c以上B、4c以下C、5c三、我的思考：1、多穿衣服身體會(huì)覺(jué)得熱起來(lái)了？請(qǐng)解釋原因。答：我們的身體可以產(chǎn)生熱，但是衣服不能產(chǎn)生熱，不過(guò)衣服可以防止我們身體產(chǎn)生的熱散失。小學(xué)五年級(jí)科學(xué)（下冊(cè)）第二單元測(cè)驗(yàn)卷第一關(guān)、我會(huì)填。（21分）1、一般物體在受熱時(shí)體積（膨脹），受冷時(shí)體積（收縮），我們把物體的這種變化叫做（熱脹冷縮）。2、熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞到另一部分的傳熱方法叫做（熱傳導(dǎo)）。熱總是從較（熱）的一端向較（冷）的一端傳遞。3、熱傳遞主要是通過(guò)（熱傳導(dǎo)）、（對(duì)流）、和（熱輻射）三種方式來(lái)實(shí)

13、現(xiàn)的。太陽(yáng)的熱是通過(guò)（熱輻射）傳到地球上的。5、冰遇到火會(huì)很快地融化，說(shuō)明有（熱）傳遞過(guò)去。6、讓自己的身體熱起來(lái)的方法有（跑步）、（多穿衣）、（烤火）、（吃東西）等。7、熱傳遞是一個(gè)從（較熱一端）向（較冷一端）逐漸擴(kuò)散的過(guò)程。第二關(guān)、我能辯，對(duì)的打“，”，錯(cuò)的打“X”。（12分）（，）1、不同的物體傳導(dǎo)熱量的快慢是不一樣的。（X）2、液體和氣體都會(huì)熱脹冷縮，但是固體不會(huì)熱脹冷縮。（X）3、冬天多穿衣服后身體感覺(jué)暖和了，是因?yàn)橐路镉泻芏酂?。（X）4、冷水變熱后，體積會(huì)變大，重量也增加了。（X）5、熱水在冷水中上浮的原因是熱水溫度高。（，）6、常見(jiàn)的物體都是由微粒組成的，而微粒總在那里不斷地運(yùn)

14、動(dòng)著。（X）7、所有的物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（X）8、鋼鐵造的橋通常都架在滾軸上，是為了讓車開(kāi)起來(lái)更穩(wěn)一些。（，）9、乒乓球凹進(jìn)去了，放在熱水里泡一泡會(huì)重新鼓起來(lái)，是由于塑料具有熱脹冷縮的性質(zhì)。（X）10、相同體積的熱水和冷水相比較，它們的重量也相同。（X）11、水在任何時(shí)候都是熱脹冷縮的。（X）12、空氣的熱脹冷縮的本領(lǐng)比鐵小。第三關(guān)、我會(huì)選，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（34分）1、水在變熱的過(guò)程中，（B）發(fā)生變化。A、大小B、體積C、重量2、下列物質(zhì)中，（A）的熱脹冷縮的本領(lǐng)最強(qiáng)。A、空氣B、水C、銅球3、在金屬的大家庭里，有兩種金屬是熱縮冷脹的，它們是（C）。A、銀和水銀B、鐵和鋁C

15、、睇和鋅4、夏季（C）的溫度最高。A、教室里B、室外樹(shù)蔭下C、陽(yáng)光下5、下列材料中，（B）最容易傳熱。A、玻璃B、鋁合金C、陶瓷6、下列（A）現(xiàn)象是液體的冷脹原理造成的。A、水管凍裂B、沸水外溢C、河水結(jié)冰7、冬天穿羽絨服比較暖和是因?yàn)椋˙）。A、羽絨服能產(chǎn)生熱量B、羽絨服能保溫C、羽絨服能傳遞更多的熱量8、熱水瓶?jī)?nèi)膽能較好地保溫，主要是因?yàn)椋ˋ）。A、內(nèi)膽用玻璃這種不良導(dǎo)體做的B、內(nèi)膽是雙層的C、雙層內(nèi)膽的內(nèi)外層之間是根本不傳熱的真空9、往杯里倒入熱開(kāi)水，等水冷卻后，液面（B）。A、會(huì)上升一點(diǎn)B、會(huì)下降一點(diǎn)C、不變10、鐵路的鐵軌與鐵軌連接處都留有一個(gè)10mm左右的空隙，其目的是（A）。A、

16、為鐵軌在夏天受熱時(shí)有膨脹的余地B、節(jié)省材料C、沒(méi)有什么用11、在冬天里，下列杯子中，（B）保溫效果最好。A、不銹鋼杯B、陶瓷杯C、塑料杯12、熱的不良導(dǎo)體，可以（B）物體熱量的散失。A、加快B、減慢C、不改變13、給空燒瓶安一個(gè)帶彎玻璃管的橡膠塞，在玻璃管中滴幾滴紅墨水，當(dāng)用手捂住燒瓶時(shí)，管中的紅墨水滴（A）。A、向外移動(dòng)B、向內(nèi)移動(dòng)C、不會(huì)移動(dòng)14、往下列大小、形狀、厚薄相同的杯中倒入同樣溫度、同樣多的熱水，10分鐘后涼的最快的是（B）杯。A、塑料B、鐵C、木頭15、夏天用棉被把棒冰蓋起來(lái)，棒冰比暴露在陽(yáng)光下（C）。A、化得快B、化得一樣快C、化得慢16、熱傳導(dǎo)在傳遞熱量過(guò)程中（A）。A、必

17、須與物體直接接觸B、可以不與物體接觸C、與物體接觸不接觸都行17、（A）物體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。A、大部分B、所有的C、很少一部分第四關(guān)、（33分）1、夏天，給自行車輪胎打氣，為什么不能打得太足？（6分）答：在夏天，空氣的熱脹冷縮更加厲害，如果自行車輪胎打得太足的話，容易爆胎。2、觀察野外的電線，冬天和夏天有什么不同？為什么？如果在夏天架設(shè)電線應(yīng)注意什么？（6分）答：夏天溫度高，冬天的溫度低，高壓線在冬天時(shí)受冷體積收縮，導(dǎo)致冬天繃的緊。3、用大小、形狀一樣的陶瓷鍋與鋁鍋燒水，哪一個(gè)鍋里的水熱得快？如果燒開(kāi)的水留在鍋里，那么哪一個(gè)鍋里的水冷得快？為什么？（9分）答：鋁鍋的燒得快，也冷得快，因?yàn)殇X

18、是熱的良導(dǎo)體，傳熱快，散熱也快。4、為什么在寒冷的冬天自來(lái)水管容易凍裂？（6分）答：冬天氣溫低，水管容易收縮，拉裂水管。5、為什么水泥路面要做成一塊一塊的并且留有空隙？（6分）答：因?yàn)樗嗦访?、鐵軌、建筑材料等都具有熱脹冷縮的性質(zhì)，留有縫隙是為它們?cè)跍囟茸兓瘯r(shí)有自由伸縮的空間。小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三單元復(fù)習(xí)題一、填空（20分）1、我國(guó)古代把一晝夜分為（12）個(gè)時(shí)辰，每個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在的（2）小時(shí)。“日署”是我國(guó)古代勞動(dòng)人民利用陽(yáng)光下地物體影子變化規(guī)律來(lái)（計(jì)時(shí)）的儀器。它由（署面）和（害針）組成。2、寫(xiě)出三種古代人們晚上計(jì)時(shí)的工具和方法：（蠟燭鐘）、（水鐘）、（沙漏）3、古代的水鐘有（泄水型）和

19、（受水型）兩類。4、鐘擺擺動(dòng)一次的時(shí)間，只有擺繩的（長(zhǎng)度）來(lái)決定的，只要擺繩的長(zhǎng)度一定，擺動(dòng)一次的時(shí)間就（相同）。這就是單擺動(dòng)的（等時(shí)性）。同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是（一定的）；擺的擺動(dòng)快慢與（擺繩長(zhǎng)度）有關(guān)，與（擺錘重力）和（擺幅）無(wú)關(guān)。5、（水鐘）在我國(guó)古代又叫“刻漏”，是根據(jù)滴水的（等時(shí)性）原理來(lái)計(jì)時(shí)工具。二、判斷（28分）1、時(shí)間的流逝有快慢的。（X）2、隨著計(jì)時(shí)工具越來(lái)越先進(jìn)，計(jì)時(shí)的精度也越來(lái)越高。（V）3、半夜三更表示晚上11點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)。（，）4、長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，隨著科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展，人們制作的計(jì)時(shí)工具越來(lái)越精確。（V）5、我們制作水鐘時(shí)，可以控制滴

20、漏的速度，從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。（V）6、中午時(shí)，太陽(yáng)的影子是最長(zhǎng)的。（X）7、古人制作水鐘時(shí)，水滴以固定的速度往下流，我們制作水鐘時(shí)要盡量保持水量相同、滴孔要小于2毫米。（V）8、日署又稱“日規(guī)”，是我國(guó)古代利用日影測(cè)量時(shí)間的一種計(jì)時(shí)儀器。（V）9、時(shí)間可以通過(guò)對(duì)太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子來(lái)測(cè)量，一些有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的裝置也曾被用來(lái)計(jì)量時(shí)間。（V）10、計(jì)時(shí)工具準(zhǔn)確性的提高要靠設(shè)計(jì)、材料等的改進(jìn)。（V）11、垂體時(shí)鐘是利用下垂物的重力來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪的。（V）12、古埃及人把天空劃分為36個(gè)星座，并利用星座來(lái)計(jì)算時(shí)間。（V）13、鐘擺每來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相等的。（V）14、300毫升水的滴漏

21、實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水速度一樣快。（X）三、選擇（28分）1、子夜是指（B）。A晚上九點(diǎn)到H一點(diǎn)B晚上十二點(diǎn)C凌晨五點(diǎn)2、擺的快慢與（B）有關(guān)。A擺錘的重量B擺繩的長(zhǎng)度C擺動(dòng)的幅度3、計(jì)時(shí)精確度最高的計(jì)時(shí)工具是（A）A原子鐘B日辱C石英鐘4、古代人們制作的利用太陽(yáng)計(jì)量時(shí)間的儀器是（A）。A、日號(hào)B、滴漏C、渾天儀5、當(dāng)我們的手表或者時(shí)鐘出現(xiàn)計(jì)時(shí)不準(zhǔn)時(shí)，最好的校時(shí)方法是（B）。A、與同學(xué)對(duì)表B、聽(tīng)廣播報(bào)時(shí)C、自己估測(cè)6、太陽(yáng)和影子的關(guān)系是：上午的影子慢慢變（A）,下午的影子慢慢變（B）。A、短B、長(zhǎng)C、居中7、容器內(nèi)的水面隨水流出而下降，從而測(cè)出過(guò)去多少時(shí)間。這是（B）水鐘。A、受

22、水型B、泄水型五年級(jí)科學(xué)第三單元復(fù)習(xí)題一、填空：1 .鐘表以（時(shí)）、（分）、（秒）單位來(lái)計(jì)量時(shí)間。在遠(yuǎn)古時(shí)代，人類用天上的太陽(yáng)來(lái)計(jì)時(shí)，（天）就成了人類最早使用的單位。2 .古埃及人把夜晚確定為（12）小時(shí)。3 .“時(shí)間”有時(shí)是指某一時(shí)刻，有時(shí)則表示一個(gè)時(shí)間間隔。在不同的情況下，我們對(duì)相同時(shí)間的主觀感受會(huì)（不同），但時(shí)間是以（不變）的速度在延伸的。4 .陽(yáng)光下物體影子的方向、長(zhǎng)短會(huì)慢慢地發(fā)生變化?！叭帐稹迸c“圭表”是根據(jù)（光影）制成的計(jì)時(shí)器。5 .人類根據(jù)在一固定裝置中水以穩(wěn)定的速度往下流的特點(diǎn)制作（水鐘）來(lái)計(jì)時(shí)。6 .同一個(gè)單擺每擺動(dòng)一次所需的時(shí)間是（相同）的。7 .通過(guò)我們的反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，擺

23、的擺動(dòng)快慢與擺繩長(zhǎng)度有關(guān)。同一個(gè)擺，擺繩越長(zhǎng)擺動(dòng)越（慢），擺繩越短擺動(dòng)越（快）。8 .古代的水鐘有（受水型）水鐘和（泄水型）水鐘。9 .（擺鐘）的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的精確度。二、判斷：對(duì)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“，”，錯(cuò)的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打“X”。（X）1、鐘面上的秒針每轉(zhuǎn)動(dòng)一格，表示時(shí)間流逝了一秒鐘，秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一圈則表示時(shí)間流逝了一小時(shí)。（，）2、雖然一分鐘很快就過(guò)去了，但我們?cè)谶@一分鐘里也可以做很多事情。（，）3、擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺的速度就越慢，擺長(zhǎng)越短擺的速度就越快。（，）4、古埃及人把天空劃分為36個(gè)星座，并利用星座來(lái)計(jì)算時(shí)間。（，）5、鐘擺每來(lái)回?cái)[動(dòng)一次的時(shí)間是相等的。（X）6、擺錘的重量越大，每分鐘擺動(dòng)來(lái)回

24、次數(shù)越多。（，）7、垂體時(shí)鐘是利用下垂物的重力來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪的。（X）8、時(shí)間流逝的速度是有快慢的。（，）9、日署是古代人們利用光影來(lái)計(jì)時(shí)的一種工具。（X）10.滴漏實(shí)驗(yàn)中，前10毫升水和最后10毫升水滴得速度一樣快。三、選擇1 .我們科學(xué)課一節(jié)課的時(shí)間是（）35分鐘40分鐘50分鐘2 .用流水來(lái)計(jì)時(shí)主要解決（）水流速度水流量水質(zhì)的處理3 .（）證明影響單擺擺動(dòng)快慢因素是擺繩長(zhǎng)短傅科牛頓伽利略4 .我國(guó)古代把一天分為（）時(shí)辰。3624125 .經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)研究，我們認(rèn)為滴漏的滴水速度是與（）無(wú)關(guān)的漏水孔的大小容器的顏色滴漏中的水位6 .古代人們制作的利用太陽(yáng)來(lái)計(jì)量時(shí)間的儀器是（）日署渾天儀滴漏7 .可以用于夜間計(jì)時(shí)又可以照亮的古代計(jì)時(shí)器是（）日署蠟燭滴漏8 .鐘擺的快慢與（）有關(guān)。擺重?cái)[長(zhǎng)擺幅四、“擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與什么因素有關(guān)”的研究計(jì)劃。（12分）（1）我研究的問(wèn)題是：擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)與（擺長(zhǎng)（或者擺錘、擺幅）有關(guān)（2）研究需要的材料有：（3）研究的方法和步驟：小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元復(fù)習(xí)題一、填空：1、地球是一個(gè)非常巨大的（天體），地球上的人和物體都在與地球共同運(yùn)動(dòng)2、地球自轉(zhuǎn)的方向是（自西向東），這就意味著（東邊）的時(shí)區(qū)先迎來(lái)黎明。4、認(rèn)為太陽(yáng)是宇宙的中心，其他星體都圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的學(xué)說(shuō)稱為（日心說(shuō)）。5、當(dāng)我們坐車時(shí)時(shí)候，看到車外的景物會(huì)向（相反）方向運(yùn)動(dòng)。6、認(rèn)為地球居于