有用的教學(xué)工作方案匯總七篇

1、有用的教學(xué)工作方案匯總七篇教學(xué)工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步貫徹黨的訓(xùn)練方針，深化訓(xùn)練改革，本學(xué)期初二歷史組的歷史教學(xué)工作以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)展教研工作，努力把本期的歷史成果提高到全市的領(lǐng)先水平。 二、教材簡(jiǎn)析 八班級(jí)歷史下冊(cè)教材內(nèi)容有所刪改，在全面貫徹基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、力量培育和思想訓(xùn)練三大目標(biāo)的前提下，突出了三點(diǎn)：（1）減負(fù)，降低難度；（2）增加啟發(fā)性和生動(dòng)性；（3）培育創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。 本冊(cè)內(nèi)容敘述了從新中國(guó)的成立到.主義新時(shí)期的歷史，共21課，每課一課時(shí)，另有活動(dòng)課4課時(shí)，由提示、正文、閱讀、圖表、資料、解釋及課文中思索題和課后練習(xí)、活動(dòng)建議等部分組成，其中正

2、文部分是必把握的內(nèi)容。 教學(xué)的重難點(diǎn)以每單元、每課時(shí)的重難點(diǎn)為重難點(diǎn)。 三、學(xué)情分析 通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，初二同學(xué)的歷史學(xué)習(xí)愛(ài)好逐步提高，初步具備歷史理解、分析、概括等力量，把握了大部分基礎(chǔ)史實(shí)。但是在自主學(xué)習(xí)，討論性學(xué)習(xí)方面，在綜合運(yùn)用方面，尚需要加大訓(xùn)練力度。 四、教學(xué)目標(biāo) 1情感、看法與價(jià)值觀：達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)中的三惟目標(biāo)要求。 2質(zhì)量目標(biāo)：合格率90%高分38%及格76%低分2% 五、教學(xué)措施 一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念 本學(xué)期，每2周一次的初二歷史組會(huì)，組織學(xué)習(xí)學(xué)校布置學(xué)習(xí)的資料文章，要在同學(xué)觀、人才觀和教學(xué)觀上不斷更新觀念，進(jìn)一步在訓(xùn)練觀念、訓(xùn)練模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)方面謀求創(chuàng)新

3、，深化教學(xué)改革，走創(chuàng)新之路。 課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主戰(zhàn)場(chǎng)，我們要構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新訓(xùn)練的課堂教學(xué)模式，有效地利用好45分鐘，不斷提高45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。 二）堅(jiān)持常規(guī)教學(xué) 初二歷史組有方案、有目的支配好兩周一次不少于兩節(jié)課的組活動(dòng)。備課組活動(dòng)每周不少于2節(jié)。老師聽(tīng)課不少于15節(jié)。提倡本組內(nèi)老師相互聽(tīng)課，鼓舞老師們跨學(xué)科聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。 三）充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段 電腦班的老師要采納電子教案。在學(xué)校的指導(dǎo)下設(shè)立教學(xué)資源庫(kù)優(yōu)秀教案、試題庫(kù)和課件庫(kù)等。 教學(xué)工作方案 篇2 本學(xué)期我校高中物理教研組工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要（試行），緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，

4、狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn)： 一、加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng) 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要、物理課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、討論性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。 2、組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)溝通。 二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)討論，提高課堂教學(xué)效益 1、設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)討論小組，共同討論，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)討論資料主要是。 優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和爭(zhēng)論式教學(xué)。 構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問(wèn)的構(gòu)成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。 開(kāi)展討論性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮

5、同學(xué)的主體作用，加強(qiáng)同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力的培育。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查。 教學(xué)工作方案 篇3 本學(xué)期，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的信任，擔(dān)當(dāng)七班級(jí)三個(gè)班的生物教學(xué)，為了順當(dāng)完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定方案如下： 一、同學(xué)基本狀況 七班級(jí)同學(xué)都是剛?cè)雽W(xué)的新生, 剛步入學(xué)校，沒(méi)有生物學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ).這更有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，但從學(xué)習(xí)狀況來(lái)看,面對(duì)繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的狀況。所以，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高，厭學(xué)心情比較普遍，應(yīng)付學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)成果比較差;但也有能較快適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，把握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，勁頭十

6、足的同學(xué)。因此同學(xué)差異較大而且明顯。 二、訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)： (1)了解人類與生物圈之間的關(guān)系，喜愛(ài)大自然，珍愛(ài)生命，理解人與自然和諧進(jìn)展的意義，提高環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。 (2)樂(lè)于探究生命的神秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)看法、探究精神和創(chuàng)新意識(shí)。 (3)關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的.問(wèn)題，形成主動(dòng)參加出國(guó).決策的意識(shí)。 (4)逐步養(yǎng)成良好的'生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立主動(dòng)、健康的生活看法。 (5)初步獲得生物圈中人類的起源與進(jìn)展的基本學(xué)問(wèn)。 (6)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的學(xué)問(wèn)，促進(jìn)青春期生理和心理的健康進(jìn)展。 (7)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和.進(jìn)展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的影響。 三、訓(xùn)練教學(xué)措施：

7、1、細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)，通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，借助情感訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、做好演示試驗(yàn)，完成同學(xué)試驗(yàn)，達(dá)到培育同學(xué)力量之目的。 3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。 4、在語(yǔ)言、板書(shū)和操作等方面達(dá)到規(guī)范、精準(zhǔn)和嫻熟。 對(duì)同學(xué)試驗(yàn)力量的要求，主要有： (1)正確用法常用的工具和儀器，具備肯定的試驗(yàn)操作力量。 (2)培育同學(xué)收集、利用課內(nèi)外的圖文資料設(shè)計(jì)試驗(yàn)的力量。 四、教學(xué)設(shè)想： 1、鼓舞同學(xué)觀看、思索、提問(wèn)，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。 2、打破課堂內(nèi)外的約束，有方案地支配必要的調(diào)查、訪問(wèn)、參觀等需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成的活動(dòng)，保證

8、活動(dòng)的落實(shí)，充分利用多種教學(xué)資源，引導(dǎo)同學(xué)分工合作、溝通。 3、敬重同學(xué)的人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿意同學(xué)不同的學(xué)習(xí)需求。 4.上好探究活動(dòng)課和課外活動(dòng)課,讓同學(xué)把握科學(xué)探究的方法,同時(shí)更好地激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 5.對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求,課前仔細(xì)預(yù)習(xí),課上主動(dòng)參加課堂活動(dòng),課后仔細(xì)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取把當(dāng)天學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)消化.布置的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)完成。 6.每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)一次,隨時(shí)檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。 7.期末仔細(xì)組織同學(xué)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取在期考中取得好成果。 總之，通過(guò)本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)，全面完成教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)在理解、把握有關(guān)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，培育相應(yīng)的力量，以應(yīng)用有關(guān)學(xué)問(wèn)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。 教學(xué)工作方案 篇4 一指導(dǎo)思想： 以

9、學(xué)校教研工作方案為指導(dǎo)，在學(xué)校教學(xué)中心的指導(dǎo)下，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)討論，發(fā)揚(yáng)全體老師團(tuán)隊(duì)合作探究之精神，同心同德，不斷推動(dòng)課程改革，深化學(xué)校特色訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)校歷史和地理教學(xué)質(zhì)量。 二：工作重點(diǎn) 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，優(yōu)化本組學(xué)科的教學(xué)方式，提倡自主，合作，探究的教學(xué)方式，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。 2.通過(guò)集體備課，加強(qiáng)合作探究，提高教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施之目標(biāo)。 3.定期做好教學(xué)常規(guī)檢查，敦促有效教學(xué)，與學(xué)校教學(xué)中心親密的協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)完成本學(xué)期教學(xué)之任務(wù)。 4.改善本組教學(xué)博客之內(nèi)容，利用現(xiàn)代先進(jìn)科技，做到資源共享，網(wǎng)上溝通，同時(shí)能有效匯合教研成果，促

10、進(jìn)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化師學(xué)隊(duì)伍的現(xiàn)代化建設(shè)。 三工作措施。 1. 固定時(shí)間，地點(diǎn)，人員。以備課組為單位，固定每周一次在三樓會(huì)議室進(jìn)行集體備課,并由相關(guān)人員做好會(huì)議記錄,準(zhǔn)時(shí)上報(bào)教務(wù)處。 2. 開(kāi)學(xué)初本組分年段分別做好學(xué)期教學(xué)詳細(xì)教學(xué)方案進(jìn)度,削減教學(xué)盲目性,提高教學(xué)針對(duì)性,目的性和實(shí)效性. 3. 依據(jù)教學(xué)中心的教研精神,切實(shí)開(kāi)展集體備課,組建歷史地理教學(xué)博客,開(kāi)展專題性的公開(kāi)課,老師相互多聽(tīng)課,開(kāi)展各種活動(dòng),把教研組變成提高老師各種素養(yǎng)的有效平臺(tái)。 4. 結(jié)合各班實(shí)際，各老師集體備課后,必需依據(jù)所教班級(jí)詳細(xì)狀況,對(duì)教案作補(bǔ)充,修改,力求體現(xiàn)一種共同與個(gè)性的完善結(jié)合. 5. 準(zhǔn)時(shí)反饋改進(jìn),為吸

11、取教學(xué)中的閱歷,總結(jié)教訓(xùn),每位老師每教完一個(gè)單元要進(jìn)行教學(xué)反思. 6. 支配預(yù)備好本學(xué)期的公開(kāi)課: 第X周（X月XXX月XX）XX老師和XX老師的上崗課。主評(píng)老師：XX；第X周（X月XXXX日）XX老師的地理公開(kāi)課。主評(píng)老師：XX； 第X周（X月XXXX日）XX老師的示范課。主評(píng)老師：XX; 第XX周（XX月XXXX月X日）XX老師的公開(kāi)課。主評(píng)老師：XX； 第XX周（XX月XX日）XX老師的公開(kāi)課。主評(píng)老師：XX。 7.說(shuō)明：凡公開(kāi)課務(wù)必確定在星期四的上午其次節(jié)課進(jìn)行。 教學(xué)工作方案 篇5 又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)頭，這個(gè)學(xué)期我任教八班級(jí)的生物課程。 “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵宽?xiàng)工作都需要有方案

12、的進(jìn)行，才能取得抱負(fù)的效果。學(xué)校給我們下達(dá)了堅(jiān)決的任務(wù)，為順當(dāng)完成本學(xué)期的教學(xué)工作，并取得良好的成果，我依據(jù)八班級(jí)生物學(xué)科的特點(diǎn)，特制訂方案如下： 課堂是我們與同學(xué)溝通溝通的主陣地，也是同學(xué)健壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。為了充分發(fā)揮每堂課40分鐘的最大效用。我將著重在備課、上課、作業(yè)和同學(xué)關(guān)系幾個(gè)方面多下功夫。 1、備課 在備課時(shí)我會(huì)仔細(xì)鉆研教材，廣泛搜集各種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料應(yīng)用于教學(xué)中，設(shè)計(jì)好課堂內(nèi)容，細(xì)心寫(xiě)好教學(xué)教案，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。力爭(zhēng)使課堂內(nèi)容豐富多彩。 2、上課 課堂對(duì)于教學(xué)工作來(lái)說(shuō)更是重中之重。我會(huì)依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)。這種趣味性包括豐富的課外學(xué)問(wèn)和老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)

13、言，讓同學(xué)始終在一種輕松開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)。我將采納多樣的教學(xué)形式充分地調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)。 3、作業(yè) 我認(rèn)為作業(yè)只是對(duì)課堂教學(xué)的鞏固和補(bǔ)充，所以我不會(huì)給同學(xué)們布置許多的作業(yè)。我會(huì)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，細(xì)心預(yù)備練習(xí)題，寧缺勿濫。同學(xué)們上交的作業(yè)我會(huì)仔細(xì)批改，連續(xù)去年的做法，讓作業(yè)本成為我和同學(xué)之間溝通的另一個(gè)橋梁。 4、師生關(guān)系 良好的師生關(guān)系對(duì)于教好課至關(guān)重要。在工作中，我會(huì)隨時(shí)了解同學(xué)狀況，多與同學(xué)溝通接觸。 教學(xué)工作方案 篇6 一、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)做好新生家訪工作。 2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊(cè)中每一條規(guī)程，做好本職工作。 3、仔細(xì)

14、幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)記和物品，管理好日常生活常規(guī)。 5、仔細(xì)做好家園溝通工作，培育幼兒的獨(dú)立性。 6、仔細(xì)協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。 7、仔細(xì)做好跟校車(chē)工作。 二、詳細(xì)措施 1、仔細(xì)做好新生家訪工作，與本班老師共同對(duì)每個(gè)新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深化了解，以便遇到問(wèn)題能夠有更好的措施來(lái)應(yīng)對(duì)。提出我們對(duì)家長(zhǎng)的要求，請(qǐng)家長(zhǎng)鼎力幫助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他熟悉自己的?biāo)記等。 2、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊(cè)中每一條規(guī)程，用“五常法”來(lái)管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的

15、衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。 3、仔細(xì)幫助老師關(guān)心幼兒穩(wěn)定心情，由于幼兒從家庭走進(jìn)幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會(huì)對(duì)幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛(ài)幼兒園、喜愛(ài)老師。 4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒熟悉自己所用的標(biāo)記和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園許多物品都是相同的，例如；書(shū)包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)記的位置上，以免放錯(cuò)拿錯(cuò)。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)訓(xùn)練，教幼兒如何用法餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說(shuō)話要保持寧?kù)o。 5、仔細(xì)做好家園溝工作，培育幼兒的獨(dú)立性。多些利用電

16、話跟家長(zhǎng)反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問(wèn)幼兒在家的狀況。和家長(zhǎng)共同努力培育幼兒的獨(dú)立性。 6、仔細(xì)協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對(duì)體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便并 做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，不追趕、不隨便離開(kāi)集體，要留意平安。 7、仔細(xì)做好跟校車(chē)工作。要貫徹“以人為本、平安第一、預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格執(zhí)行“誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)擔(dān)當(dāng)”的原則，全面實(shí)行平安工作責(zé)任制度，確保幼兒生命平安。 教學(xué)工作方案 篇7 本屆初三同學(xué)兩極分化嚴(yán)峻，學(xué)困生多。這使得我們初三的訓(xùn)練教學(xué)工作更為艱難，但我們決不

17、能動(dòng)搖既定的升學(xué)目標(biāo)，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三訓(xùn)練教學(xué)工作方案。 、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，培育學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。級(jí)部堅(jiān)持每月召開(kāi)一次同學(xué)會(huì)議。 、強(qiáng)化抱負(fù)前途訓(xùn)練、學(xué)習(xí)目的性訓(xùn)練和形勢(shì)訓(xùn)練，使初三同學(xué)進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，以確保中考參考率達(dá)到各項(xiàng)要求。 、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)發(fā)揮集體才智，打好團(tuán)體戰(zhàn)。各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。學(xué)科間不占不擠，要著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面對(duì)全體同學(xué)，不卑視任何一個(gè)同學(xué)；課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。 、學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要有保證 、每天晨讀、早讀、中自習(xí)、晚自習(xí)都支配到人。強(qiáng)化輔導(dǎo)工作。每天晚自習(xí)的第一節(jié)課各班可集體輔導(dǎo)