其次學期教學工作方案_13

1、其次學期教學工作方案其次學期教學工作方案1 本學期，我校堅持“以人為本、特色進展”的辦學理念，以各校區(qū)工程建設為契機，進一步改善辦學條件，實施科學管理，突出教學中心，深化課程改革，豐富辦學，促進學校實現新的進展與進步。 一、突出訓練教學，確保辦學質量 （一）抓實教學常規(guī)管理。 以暑假教學資料展現為契機，進一步明確備課、作業(yè)設置與批改、聽課記錄、學習筆記、校本教研方案、課程綱要編制、同學輔導記錄等各項常規(guī)工作的要求，并抓好落實；進一步完善學科資源庫，促進教學資源共享；嚴格掌握書面作業(yè)總量，切實減輕同學課業(yè)負擔，創(chuàng)新作業(yè)形式和方法，提高作業(yè)效能；通過抽查作業(yè)、聽課詢問、檢查單元練習、分析學習狀態(tài)、

2、學科老師匯報等多種形式進一步加強質量監(jiān)控，讓“八個細心”落到實處。 仔細學習踐行山東省中學校教學基本規(guī)范，實行教學“十項制度”，即教學質量監(jiān)測制度、業(yè)務領導蹲級包組制度、教研組長負責制度、周五校本教研上報制度、單元討論課領先執(zhí)教制度、推門聽課制度、學科資源共享制度、提前候課制度、教學平安巡查制度、嚴格執(zhí)行課程表制度，抓實常規(guī)管理，使訓練教學工作有條不紊的健康運轉，促進教學質量的不斷提升。 （二）加強老師隊伍建設。 “訓練大計，老師為本?！痹炀鸵恢煹赂呱小I(yè)務精湛、布滿活力的老師隊伍，是學校進展的根本保證。我校新進青年老師人數較多，因此，在面對全體的前提下，突出青年老師的培育，對我校老師隊伍建

3、設更為重要和迫切。 1、加強師德建設。 加強老師的職業(yè)道德訓練，組織老師學習相關文件，明確各項要求，杜絕推舉教輔、有償代課、體罰和變相體罰等違規(guī)行為。引導廣闊老師堅固樹立“學高為師、身正為范”的從業(yè)準則，成為同學敬佩、家長滿足、.贊揚的楷模。 2、實施目標引領。 除了制定好學校老師隊伍建設的總的目標和方案外，為青年老師制定“三三”制培育目標：即學校制定青年老師三年培育規(guī)劃，讓青年老師制定個人三年成長規(guī)劃，剖析自我，明確進展方向。進行青年老師“寒假作業(yè)”溝通展評。 3、開展結對互助。 連續(xù)實施青藍工程。師傅帶徒弟，互學互助，在加快青年老師成長的同時，也促進骨干老師向專家型老師邁進。 4、大練基本

4、功。 以市區(qū)基本功競賽為契機，開展教學基本功大練兵活動，要求全體老師人人參加，人人達標測試。特殊要進一步加強青年老師的基本功訓練。在此基礎上，組織老師參與各學科區(qū)級教學基本功競賽，力爭取得優(yōu)異成果。 （三）開展校本研訓 1、加強教研組建設。 進一步提高熟悉，增加各組校本教研的自覺性、主動性，變“要我研”為“我要研”。通過完善制度、進行教研組長培訓、實行教研組考核等措施，進一步加強教研組建設。 2、開展校本培訓。 抓好校內各項培訓溝通，實行講座、爭論、溝通等多種形式，給每位老師展現才能和相互學習、合作的機會。 走出去學習。主動組織老師參與區(qū)各學科老師專業(yè)技能培訓、備課研討會、質量分析會、復習研討

5、會等活動，保證培訓效果。主動申請爭取老師外出學習的機會，并進一步完善外出學習的“三個一”制度，即：面對學校或教研組進行一次匯報，上一節(jié)匯報課或模擬說課，為學?；蛘呓萄薪M進展出一個金點子。 請進來指導。主動邀請訓練專家和教研員來學校指導，讓學科老師明確討論方向和努力目標，讓年輕老師少走彎路，快速成長。 3、抓實校本教研。 抓好周三的常規(guī)教研。組長仔細組織，提前支配，嚴格考勤，詳實記錄；實行集體備課、模擬課堂、理論學習、觀看優(yōu)秀課例等敏捷多樣的活動形式；形成深厚的討論氛圍，不斷提高教研的實效性。 利用周三教研活動時間主動開展大教研活動，組織學科專題研討等活動，學校業(yè)務領導走進教研組，和老師們共同討

6、論教學專題，讓教研發(fā)揮更大的作用。 各組隨時開展即時教研、網絡教研等，定期開展網上老師研修、溝通活動。建好各.絡資源平臺，改善內容，豐富教學資源。 開展東門好課堂系列活動，通過單元討論課、優(yōu)質課評比、教學能手示范課、青年老師匯報課、家長開放日等敏捷多樣的課堂教學活動，打造東門特色的“師生雙向互動”教學模式，不斷提高老師的課堂教學水平和教學效率。 （四）提升訓練科研 進一步加強“五項機制”建設，即導向機制、保障機制、管理機制、操作機制和推介機制，不斷提高教科研工作水平。扎實抓好中國訓練學會中學校整改專委會課題學校生核心素養(yǎng)的討論、省“十三五”重點規(guī)劃課題學校優(yōu)秀傳統文化訓練課程整合的討論、省級試

7、驗課題學校翻轉課堂的討論等，力爭早出成果。 （五）堅持德育為首 1、建設德育陣地。 除了連續(xù)用好原來的黑板報、班級版面、樓廊版面外，進一步發(fā)揮電子屏幕、校內文化長廊和宣揚櫥窗等校內陣地的宣揚作用，進一步發(fā)揮博物館、社區(qū)、綠地等校外德育陣地的作用，不斷增加德育工作成效。 2、構建德育網絡。 構建學校、家庭和.“三位一體”的育人網絡，形成合力，共同育人。開發(fā)家長資源，舉辦家長會、家長學校，家長開放日，通過講座、座談、發(fā)放給家長一封信等多樣的形式，不僅關心家長樹立現代訓練理念，建立民主、公平的家庭關系和家教環(huán)境，關心家長用法正確科學的訓練方法。主動開展“千名老師大家訪”活動，加強學校訓練與家庭訓練的

8、協作，充分發(fā)揮家長的各種優(yōu)勢，為學校的訓練教學工作與學校的進展服務，更好地促進學校和同學進展。 3、突出德育重點。 圍繞養(yǎng)成訓練和踐行.主義核心價值觀兩個重點，進一步做好中學校生守則的學習和落實。同時結合踐行.主義核心價值觀的各項要求，讓同學不僅養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生等好習慣，也成為踐行.主義核心價值觀的模范，在學校做好同學，在家做好孩子，在.做好公民。 4、開展德育活動。 結合上級要求和學校實際，堅持常規(guī)和創(chuàng)新相結合，制造性地開展各項同學活動。利用好每周一的升旗儀式，培育同學愛國意識和集體榮譽感；以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，開展演講、讀書、主題班會、學問競賽、.實踐等形式多樣

9、、主題鮮亮的訓練活動，提高德育工作實效；深化開展全國“法制訓練示范區(qū)”和“零犯罪學?！眲?chuàng)建活動，深化推動“法律進學校、進課堂”，通過各種活動，提高同學法制意識和法律素養(yǎng)。 5、加強班級管理。 班級是學校訓練中最基本的組織形式，學校的訓練教學活動都是以班級為單位開展的，班級管理挺直關系同學平安、紀律、衛(wèi)生、校風以及其他各項工作的落實成效，因此要抓實抓好。通過加強班主任培訓、召開班主任例會、開展班級評比考核等措施，不斷加強班級管理力度，增加德育實效，確保學校的各項工作落到實處。 （六）推動經典誦讀 結合中華傳統文化進校內和經典聯盟溝通活動，利用好學校豐富的圖書資源，主動實施“陽完讀書”工程，在師生

10、中開展形式多樣的經典誦讀活動。同學除了分班級背誦規(guī)定的誦讀篇目，要求一至五班級都把論語作為重點誦讀篇目，通過過級、競賽等措施促進論語的整篇背誦。要求老師會唱大同歌、抄寫研讀背誦論語、孟子、中庸等經典篇目。主動開展師生的經典誦讀展現和競賽活動。 （七）豐富同學活動 1、深化社團活動 總結以往社團活動的優(yōu)勢與不足，進行優(yōu)化組合，創(chuàng)新方法和形式，在全面開展的同時，重點打造一批立意新、品位高、策劃精且具有.影響力的社團，讓學校社團活動有新的進展和進步。利用“六一”時間進行藝術展演，在此基礎上，保證我校上報藝術節(jié)目的入選數量和質量。 進一步加大校本課程的開發(fā)力度，結合“十三五”重點規(guī)劃課題優(yōu)秀傳統文化與

11、學科課程內容、專業(yè)課程內容整合討論和我校的藝術訓練，爭取早日拿出高質量的校本課程成果。 2、豐富體育活動 堅固樹立“健康第一”思想，廣泛傳播“每天熬煉一小時、健康工作五十年、美好生活一輩子”的健康理念，主動推動“陽完體育運動”和“1211”工程。在開足上好體育課，做好“兩操”的基礎上，充分利用“陽完體育大課間”和自主活動時間，開展豐富多彩的體育活動?；I備召開學校的春季運動會，主動組織好學校體育運動隊的訓練，在城區(qū)運動會上爭取好成果。開好足球課，加強學校足球隊的訓練，力爭在“市長杯”和“區(qū)長杯”競賽中能獲得滿足成果。在主動訓練的基礎上，組織同學參與中學校生籃球競賽、乒乓球競賽、棋類競賽和航模運動

12、會等，力爭取得優(yōu)異成果。 3、開展競賽活動 除連續(xù)搞好同學征文競賽、期末學科競賽等常規(guī)競賽外，結合學校實際和新的要求，創(chuàng)新競賽活動的內容、形式和方法，豐富同學校內生活，促進同學全面進展。 （八）做好畢業(yè)班工作 對畢業(yè)班的抽測是每年的重要工作，挺直關系學校的質量和聲譽。相關領導老師要提高重視程度，實行得力措施，充分預備，在畢業(yè)班級綜合學科技能抽測、畢業(yè)班級教學視導和期末教學質量檢測中取得優(yōu)異成果，交一份滿足的答卷。 其次學期教學工作方案2 指導思想： 以幼兒園訓練指導綱要（試行）為指導，以幼兒園園務工作方案為重點，主動聽從和服務于老師的專業(yè)進展，主動聽從和服務于幼兒園的訓練教學工作，進一步加強幼

13、兒園教研制度建設，連續(xù)推動日常的訓練工作，充分激勵老師開展訓練科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 工作重點： 一、加強師德訓練，提高老師隊伍素養(yǎng) 為了適應訓練的新形勢新要求，轉變訓練觀念，本學期將在提高加強師德訓練和老師隊伍素養(yǎng)上狠下功夫。 1、加強老師的思想政治訓練和職業(yè)道德訓練，引導老師善學習、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小.。通過相關的業(yè)務學習，主題訓練活動，組織批判與自我批判活動，時常反思自己的訓練行為，時常加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協作，形成一股凝聚力和向心力。全園教職工只有恪守

14、師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結進取才能與園俱進，與時俱進。 2、加強理論學習，主動構建學習型組織，以多種形式促進老師成長。依據幼兒園的進展目標，本學期以嬉戲化教學的研討為主，以進展和創(chuàng)新為動力，加強訓練理論學習，更新訓練觀念。實行多渠道、多層次、多方位的學習方法，鼓舞老師不斷學習理論學問，園內園外相結合、專業(yè)學問和業(yè)余學問相結合。本學期我園將在分散自學的基礎上，以讀書溝通會、信息溝通發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學習。研討主題一方面依據當前訓練進展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”、“教學與反思”等。另一方面由老師依據自身教學實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書面形式

15、提前通知各位老師，大家搜集相關資料，再結合自己的教學實踐進行溝通、爭論，在思維的碰撞中進一步產生創(chuàng)新的靈感和火花。 二、切實落實教學常規(guī)工作，確保保教質量 1、要求老師仔細按綱要精神，結合本班幼兒實際制定教學方案，設計教學活動，仔細做好每節(jié)課的課前預備，利用現有的教學資源為教學內容服務，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關注個別差別，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的進展。 2、連續(xù)開展集體備課工作，我園13個教學班，其中4個小班，5個中班，4個大班，結合這樣的實際狀況，我們將備課時間進行了詳細的安排，周三、周四下午為老師集體備課時間，其它時間為老師自主備課

16、制作教具的時間，老師根據備課支配主動參與集體備課。老師在進行自主備課時要準時總結每天的實施狀況，以教學評價的形式進行記載，并和同班級組的老師共同討論出現的疑難問題，再結合本班幼兒的實際狀況制定實施方案。 3、加大對老師的聽課、評課力度，制定聽課表，發(fā)放評課記錄，要求老師記錄評課內容，作為改進教學方法的依據，教學園長要在每次聽課后對班級老師的上課狀況進行準時的評價和反饋，對老師備課狀況進行打分，同時將打分狀況與各項評比掛鉤，將各項考核結果進行累積，更好地督促和指導老師的各項工作，并準時做好各項活動的督促、檢查工作，指導老師以幼兒進展為本，不斷改進教學方法和模式，提倡啟發(fā)式、爭論式教學，力爭使教學

17、過程簡潔、自然、真實，預備的材料要促進師幼、幼幼互動，以提高教學實效。聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié)，業(yè)務副園長30節(jié)。 3、連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內容，除此之外，要求老師提前一周備好課，以確保日常教學工作的正常開展。 4、抓好班級常規(guī)，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)工作的檢查。各班要依據本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習慣和一日常規(guī)作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐煩細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。 5、以考核細則規(guī)范老師訓練教學常規(guī)，本

18、學期將狠抓訓練教學常規(guī)的管理，組織老師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培育良好的訓練行為，重視檢查督促工作，園領導班子每天值班時對各班常規(guī)性工作進行全面細致的檢查，并做好記錄，每月底對各班的主題墻和區(qū)角進行一次檢查，期末作為老師教學工作考核的依據。 三、營造教科研氛圍，提高教科研實效 1、依據幼兒園的進展目標，本學期以鳳陽本土課程的開發(fā)與利用為切入口，推動教研工作。隨著訓練討論的進一步深化，很多新的問題會不斷涌現。要親密關注教研的進展動向，發(fā)覺課題討論過程中的問題，進行必要的切實有效的探究和創(chuàng)新，深化開展備課、聽課、評課活動，共同合作討論。定期開展全園性的研討、溝通活動，解決教研工

19、作中遇到問題，吸取他園、他人的訓練科研效果。 2、以人為本，提升老師教研水平。幼兒老師是綱要與幼兒進展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的老師隊伍，全面推動素養(yǎng)訓練的基本保證，也是提高訓練質量的關鍵。本學期將從老師進展需要動身，把教科研與教學討論、連續(xù)訓練等有機結合起來，切實提高老師的科研力量與業(yè)務水平，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長，拓寬培訓渠道，著力加強園本培訓。 3、連續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊老師眼界，提高老師的訓練科研力量。一方面邀請有關專家、名師來園開設專題講座、上示范課，另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教。本學期我園將邀請專家來園作教科研講座，組織老師外出觀摩上海名師的示范

20、課，讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的挺直對話中把握新的訓練動態(tài)與策略，進一步領悟訓練的真諦，提高老師的訓練和討論力量。 4、注意教學反思。一個優(yōu)秀的幼兒老師確定是一個討論型、反思性的實踐者。純理論學習的結果往往是聽了記了忘了，為了切實提高老師的實際教學力量，在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。討論理論、討論他人閱歷、討論自身訓練行為的過程中，提高發(fā)覺、分析、討論、解決問題的力量。不同層級水平的老師應不斷查找自己的“最近進展區(qū)”，使自己在討論中學習、學習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的訓練行為，寫好每天的教學活動反思，努力使自己

21、成長為一個專業(yè)型、討論型的老師。 四、做好家園工作。 連續(xù)利用幼兒園網站、家園欄、家長評議表、家長會、家長開放日等多種形式和家進步行溝通和溝通，向家長宣揚育兒學問和家教理念，形成家園訓練的全都性。主動調動家長參加幼兒園的各項活動，仔細組織開展好每一次的“家進步課堂”活動。 各月工作支配 二、三月份： 1、做好開學前各項訓練教學工作的支配， 2、籌劃“國旗下的講話”升旗儀式活動事宜，第三周開頭實施； 3、以班級組為單位，開展集體備課。連續(xù)進行新訓練理念的學習，并在一日活動的過程中抓老師從觀念到行為的轉變； 4、抓班級環(huán)境及區(qū)角創(chuàng)設的落實，進行園內區(qū)角和主題墻評比與溝通活動； 5、慶?！叭恕惫?jié)，

22、開展愛媽媽主題訓練活動及教職工聯歡活動； 6、組織老師參與縣訓練局論文和案例評比活動； 7、對全縣公民辦幼兒園開放早操活動； 8、大、中、小班級開展“家進步課堂”活動。 四月份： 1、各班進行家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園、走進課堂，參加各項班級活動； 2、各班級加大區(qū)角材料的投放，進行園內區(qū)角和主題墻評比與溝通活動 3、加強衛(wèi)生、食品檢查，預防春季傳染病發(fā)生； 4、平安、環(huán)保系列活動的設計，各班級開展防震演練活動； 5、教學人員深化各班對本學期教學工作進行檢測； 6、大、中、小班級開展“家進步課堂”活動； 7、做好省、市級課題階段性討論工作； 8、大、中、小班級開展“家進步課堂”活動。

23、五月份： 1、開展“五一”勞動節(jié)主題訓練活動； 2、連續(xù)進行新訓練理念的學習，并在一日活動的過程中抓老師從觀念到行為的轉變，培育幼兒的良好習慣； 3、抓戶外活動及嬉戲活動等教研活動的有效開展； 4、全園開展慶“六一”活動； 5、召開園家長委員會成員會議； 6、做好市級課題鳳陽本土資源在幼兒園區(qū)角活動中的運用與討論的結題工作。 六月份： 1、組織大班畢業(yè)生參觀學校； 2、舉辦大班畢業(yè)典禮； 3、做好家長對我園各項工作的問卷調查； 4、做好省、市級課題階段性工作部署； 5、各班、各科室清點財產、資產、資料歸檔。 其次學期教學工作方案3 炮竹聲聲辭舊歲，隨著年的快樂，新的學期又開頭了，熟識的校內、熟

24、識的工作。新學期，新氣象，本學期孩子們又會有哪些新的收獲，新的成長？見證他們的成長是最美好的事情。 本學期我班共有31個幼兒，怎樣讓幼兒身心健康地成長才是最重要的事情。孩子們即將上學校，在上學校之前他們應當要做哪些預備？我怎樣關心他們順當地度過幼小連接的重要階段？這是我要思索的問題，依據這些問題我制定了一下教學方案： 一、拼音教學方案 學會復韻母及整體認讀音節(jié)，能讀準音，認清形，會認讀其四聲，正確書寫，學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能精準拼讀并正確書寫音節(jié)。 二.、數學教學方案 本學期主要學習20以內的加減法和簡潔的應用題，讓幼兒通過不同的形式學會解決數學問題：學習20以內的連加連減混加減。 三

25、、區(qū)角活動方案 預備班的區(qū)角活動是孩子們最喜愛的，要讓孩子熟識區(qū)角活動的規(guī)章，養(yǎng)成良好的喜愛，東西從哪里拿的放回哪里去，在活動中學習與同伴團結互助，讓孩子們多動手，在操作中有更多的閱歷積累。 一間教室、一本書，一群孩子、一節(jié)課?？鞓饭ぷ?，歡樂學習，一起進步，一起成長。 其次學期教學工作方案4 一指導思想 高三英語其次學期教學以“英語教學大綱”和“高考考綱”為綱，開展教學教研活動。全面提高同學的聽，說，讀，寫，譯的語言力量和考試應試力量。依據同學實際狀況，在狠抓同學英語基礎學問的同時，抓好同學的語言運用的基本技能的力量，為高一級的學校輸送合格的人才。 二同學狀況分析 我所教學的班級161和162

26、，分別為文科和理科，人數分別為57和45人。理科班的同學英語成果比文科班的進步大。從考試的成果來看，上等生占20%，中等生占60%，潛能生占30%。從考試題型得分狀況來，聽力部分得分不高，作文得分偏低，作文得分不超過12分。完型填空題作的比較好，盡管見過，能夠記憶住也是好的，單項填空題得分也比較高，閱讀填空試題始終是老大難的題型，得分不高，只有近3分。 三輔優(yōu)補潛方案 優(yōu)秀同學的輔導主要是針對高考可能上一本和二本的同學。 1.摸請每個同學的弱點，爭取個別輔導，作到有的放矢。 2.對聽力不好的同學，為他們單獨供應磁帶以及聽力資料 3.對寫作比較弱的同學，要求每位同學每周至少寫并且交一篇作文，實行

27、面批的方式。 4.做好他們的思想工作，使他們有良好的心理素養(yǎng)。針對后進的同學（主要是是播音主持，體育和美術生）要切實抓好他們的基礎學問，抓好詞匯，基本句型，基礎語法的過關，使他們英語成果穩(wěn)步上升。 總之，輔導要仔細，詳細，細致，扎實，不搞花架子，肯定要務實。 四.教材分析 高考第一輪復習采納學海導航第一本書。該書緊扣教材，以單元練習設計為主，該書每章包括重點單詞，詞組，句型，高考真題講解，技能演練，語法講解以及配套練習。高考其次輪也是采納學海導航其次本書。該書主要是專題訓練，以語法和題型為主以及綜合訓練。 最終進行綜合模擬訓練，采納全國各省市試題匯編45套試題。這套書相對來說，比較新，比較精，

28、質量高。 五.教學措施 1.由于時間緊，任務重，本學期主要實行精選資料，精選例題，精選試題。 2.細心備課，作到精講精練，做到精講精練。 3.堅持下班輔導，發(fā)覺問題準時解決。 4.堅持播放聽力磁帶，每天只少15分鐘。 5.堅持每周寫作文一篇，盡可能的實行面批。 6.每單元結束，進行一次測試。 7.堅持每月7.8號進行模擬考試，并且準時閱卷，準時講評。 8.進行學習方法指導。 六.課時支配 1.3月份完成第一掄復習，講解完學海導航第一本書。 2.4月份進行語法基礎學問的講解。 3.5月份進行其次輪復習，講解學海導航其次本書。 4.5月下旬進行綜合訓練。 5.6月份至高考前，進行查漏補缺并且進行考

29、試指導。 其次學期教學工作方案5 二月 1、做好開學初的各項預備工作。 2、各學科老師依據新標準、新教材、以及同學狀況制訂切實可行的教學方案、排好教學進度表，通研各學科教材。 3、各教研組制訂好教研工作方案。 4、收集老師假期作業(yè)，收集、檢查同學假期作業(yè)。 5、各活動小組老師制定方案。 6、召開五班級同學家長會。 三月 1、常規(guī)教學。 2、聽推門課。 3、愛好小組同學開頭活動。 4、“課堂教學討論月”活動（其次階段） 四月 1、進行學期期中教學質量檢測； 2、“課堂教學討論月”活動；（第三階段） 3、召開五班級其次次同學家長會； 4、組織開展青年老師匯報課展演活動。 五月 1、慶六一學校師生書

30、畫展； 2、針對性指導五班級復習工作； 3、參與區(qū)級老師基本功競賽； 4、開展同學藝術節(jié)文藝匯演活動。 六月 1、組織考試學科期末測試及成果統計； 2、期末教學工作質量分析和總結； 3、做好考查學科的考查和測試工作。 其次學期教學工作方案6 其次學期工作總體思路是：對標“雙高方案”，以以內涵進展、質量提升為主題，圍繞“省內知名、國內一流”目標，從專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設、實訓條件建設、校企合作、教學管理、技能大賽和食品學術年會承辦、招生就業(yè)、.服務與教科研、標記性成果取得等方面推動各項工作取得實效。 一、人才培育 1.根據一專業(yè)一策、一課程一策的思路，扎實做好在線教學工作，保證在線任課

31、老師、在線專業(yè)課比例均不低于95%，學習參學率不低于90%，課前、課中、課后檢測數據良好，以在線教學為契機，補齊信息化教學短板。 2.仔細做好擴招同學在線教學工作，統籌支配，保證第一批擴招生、其次批擴招生課程教學同步開展，按時完成學業(yè)成果考試考核。 二、專業(yè)建設 1.推動重點專業(yè)建設。扎實做好20xx年立項建筑工程技術院級重點專業(yè)建設，在人才培育質量提升、校企合作等方面取得重要進展。進一步鞏固提升工程造價院級重點專業(yè)建設成果。做好申報省級重點專業(yè)調研論證工作。 2.優(yōu)化專業(yè)結構。開展對食品生物技術、食品養(yǎng)分與檢測等2個相近專業(yè)整合的論證工作。主動申報動物醫(yī)學為20xx年學校新開專業(yè)。 3.做好

32、新開設工程建設管理專業(yè)各項工作，爭取工程建設與管理專業(yè)的老師引進、試驗實訓等基本保障條件建設，完善人才培育方案，開展專業(yè)資源開發(fā)。 三、課程建設 1.推動精品課程建設。完成20xx年立項食品分析與檢驗院級精品課程建設驗收。扎實推動20xx年立項儀器分析平法識圖院級精品課程建設，做好驗收預備。 2.大力推動信息化教學。實施40歲以下老師推廣移動云教學方案，20xx年移動教學用法率增加到95%以上。 四、老師隊伍建設 1.落實老師隊伍建設規(guī)劃。實施教學名師培育與名師引領、雙師型老師隊伍培育、優(yōu)秀教學團隊建設、專業(yè)帶頭人和骨干老師培育、老師教學力量提升全員培訓等老師隊伍建設等“五項方案”。落實專業(yè)老

33、師下企業(yè)熬煉制度，保證專業(yè)老師每五年企業(yè)實踐時間累計不少于6個月。 2.辦好大師工作室。扎實推動任亞梅食品生物技術大師工作室和王小林工程測量大師工作室建設。新建建筑工程技術領域、畜牧獸醫(yī)領域等大師工作室2個。 3主動組織參與技能大賽教學力量競賽、教學創(chuàng)新大賽、老師微課教學競賽，爭取獲省級三等獎以上成果1項以上。 五、實訓建設 1.打造食品生產中心。根據校內實訓生產化思路，整合食品生物技術、食品養(yǎng)分與檢測、化工應用技術等專業(yè)實訓室，完善烘焙、純水生產功能，引進得力康乳業(yè)入校建設生產線，服務教學需要，形成生產功能。 2.申報立項實訓建設項目。申報立項對原農校遷移實訓室改造，建設建筑工程制圖識圖、建

34、設工程管理實訓室。 六、校企合作 1.推動校企合作。與寶雞真信建筑材料檢測有限公司開展校企共建實訓基地、開展建筑材料檢測.服務工作。進一步深化與廣田集團、天津瑞派寵物醫(yī)院管理公司、寶雞建安、廣州啄木鳥建筑工程公司等企業(yè)合作，以及與江西正邦集團畜牧獸醫(yī)專業(yè)干部儲蓄合作。 2.拓展合作企業(yè)。開拓現代農業(yè)、建筑業(yè)、能源化工等領域合作企業(yè)各1個。 七、教學管理 1.進一步完善生物與建筑工程學院老師教學工作基本規(guī)范，細化教學任務、授課方案、備課、講課、作業(yè)、答疑、實訓、實習、調課、命題、監(jiān)考、閱卷等工作規(guī)程。 2.做好擴招同學教學工作。完善擴招專業(yè)人才培育方案，實行集中教學與分散教學相結合、線上教學與線

35、下教學相結合等方式組織教學，進一步探究校內教學與校外教學結合的教學模式，“送教下鄉(xiāng)”“送教上門”，改革同學學業(yè)考核評價方式方法。 八、技能大賽與省食品學術年會承辦 1.技能大賽爭取新成果。主動備戰(zhàn)，科學訓練，20xx年獲得A類省賽三等獎以上獎項不少于4個，其中獲二等獎獎項至少1個。力爭獲陜西省“互聯網+”高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎以上成果。 2.辦好20xx年省食品學會學術年會。從競賽組織、宣揚報道、開閉幕式接待服務、后期保障等方面仔細組織，辦出了一屆高水平、有特色的年會。 九、.服務于教科研工作 1.完成20xx級奶山羊養(yǎng)殖、農夫合作社建設與管理、農村電子商務等3個專業(yè)新生代型職業(yè)農夫培育工作，

36、認證初級職業(yè)農夫資格合計150人次。啟動20xx年200人次培育項目。 2.打造教科研工作靚麗名片。完成與千陽縣科技局合作立項省科技廳千陽縣蘋果栽植與奶畜養(yǎng)殖科技培訓課題驗收和結題。推動20xx年省訓練廳科技研發(fā)項目基于空氣源熱泵的花椒烘干房氣流組織數值模擬討論二氧化鈦葡萄糖碳復合納米材料的可掌握備及水污染處理性能討論討論。力爭桃芽變品種“紅蜜寶”選育討論通過省科技廳立項。 其次學期教學工作方案7 一、基本狀況 本學期有教學班級10個，初一、初二、初三各1個班級，高一3個班級、高二、高三各2個班級；在校同學（初高中不含學校）288人； 任課老師35人（含兼職老師），語文5人（學校2人高中3人）

37、、數學6人（學校2人高中4人含1人兼職）、英語5人（學校2人高中3人）、物理3人（學校1人高中2人）、化學2人（學校1人高中1人）、生物2人（學校1人高中1人）、政治2人（學校1人兼職，高中一人）、歷史2人（學校1人高中1人）、地理2人（學校1人高中1人）、體育3人（學校2人兼學校、國際部高中1人）、音樂1人（1人副校長兼）、信息技術1人兼職。 二、指導思想 堅決貫徹黨的訓練方針，各班級開齊開足課程標準規(guī)定的全部課程，并且增開校本課程，開展各種形式的其次課堂，努力培育德、智、體、美、勞全面進展的共和國接班人。 三、工作重點 1.狠抓初三、高三畢業(yè)班的訓練教學，確保每個畢業(yè)生都能有抱負的去處，優(yōu)

38、秀同學能進入重點中學、重點高校深造； 2.抓課堂效率，提高老師的教學水平，改進同學的學習方法，提高同學的學習質量； 3.培育同學的良好學習習慣，提高學習愛好開展各種學問競賽； 4.注意和家長聯系，營造家校共育教學氛圍。 四、實行措施 1.深化開展訓練科研，以青年老師優(yōu)課大賽為抓手，推動教學改革，提高老師的訓練教學水平，促進高效課堂的開展，從而提高教學質量； 2.連續(xù)深化開展一對一輔導工作，確保同學均衡進展，讓每個層次的同學都有收獲，都有提高； 3.滲透校本課程，培育同學綜合素養(yǎng)，探究課程改革新模式； 4.開設其次課堂，如日語、美術、舞蹈、籃球、茶藝、葫蘆絲、管樂隊、吉他、播音主持、動漫等培育全

39、面進展的同學； 5.開展學科競賽，培育同學的競爭意識，適應將來.進展。 其次學期教學工作方案8 仔細學習領悟36歲兒童學習與進展指南的文件精神，提升訓練理念。以試驗幼兒園園務工作方案為依據；以全面提升幼兒園教科研水平，促進老師專業(yè)化進展，保證幼兒園訓練教學質量，增加家園合力為目標；以創(chuàng)建福建省示范性幼兒園為重點。詳細工作方案如下： 一、現狀分析 1、業(yè)務學習形式單一，培訓力度不足，老師主體性作用沒有真正的得到發(fā)揮。 2、新教材的修改、更新與老師在實施操作運用中的沖突，導致老師沒能深化地理解、熟識新教材，討論新教材。 3、老師們對教學目標缺乏清晰的定位，教學形式單一，老師“教”，同學“學”的現象

40、突出，老師們需要轉變觀念，學習并把握新的教學模式。 4、對主題環(huán)境的創(chuàng)設，缺乏班級特色。可結合本班實際狀況，使主題環(huán)境更好的突顯其隱含的訓練價值，讓幼兒在互動的過程中獲得更多力量的提升。 5、幼兒園客觀條件制約著老師制造性的開展訓練教學工作。 二、工作重點及主要措施 1、學習領悟指南文件精神，以指南和課改的精神為指導，加強訓練理論學習，樹立正確的訓練觀。明確方向，轉變觀念，大膽創(chuàng)新，不斷完善自身的學問結構，促進老師專業(yè)化進展。 （1）加強園本培訓，連續(xù)以集中專題講座與分散自學相結合的形式，不斷提高老師專業(yè)理論學問水平。 （2）連續(xù)通過各種形式來開闊老師眼界，提高老師的訓練和討論力量。以供應外出

41、觀摩學習、姊妹園溝通、網上信息溝通、互動論壇討論等多種形式的專業(yè)理論學習，提高老師在“活動設計”和“教學后反思”的力量。 2、以教研組為龍頭，扎實有效的開展園本教研，充分發(fā)揮教研組的作用。 （1）以教研組為龍頭，連續(xù)開展健康領域的專題活動研討。 （2）針對我園的實際和進展需要，圍繞區(qū)域活動和三大嬉戲的開展，扎實有效的開展教研活動，促進區(qū)域嬉戲活動開展。 3、深化課程改革，促進幼兒全面進展。 （1）深化貫徹指南精神，實踐新課改。針對新教材的用法，開展解讀新教材等活動。通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推動課改。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因

42、素協調進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。努力做到“四要、四多、四少”?！八囊奔矗骸熡钻P系要融洽。、活動氣氛要活躍。、訓練目標要明確。、訓練方法要敏捷；“四多”即：多啟發(fā)、多爭論、多確定、多表揚；“四少”即：少灌輸、少講授、少否定、少批判。 （2）創(chuàng)設豐富的區(qū)域嬉戲活動的環(huán)境，重視區(qū)域嬉戲活動的開展。每位老師要做到：、充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區(qū)域嬉戲活動的空間。、科學支配幼兒的一日生活，保證區(qū)域嬉戲活動的時間。、注意活動的趣味性、綜合性。嬉戲活動是教學活動的延長，是達成訓練目標的補充，要加強嬉戲活動的指導，通過區(qū)域嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時

43、，增長學問和閱歷，獲得各種力量的進展。 4、落實教學常規(guī)工作，以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日活動，確保保教質量。 （1）加強集體備課的管理，提高集中備課的效率。年段長要組織好每一次的集體備課活動，努力營造深厚的研討氛圍，行政領導要做好督促、檢查工作。 （2）以開展“園長走進課堂月”活動為契機，深化教學一線，通過聽、評課等渠道了解老師的教學狀況，抓好訓練教學常規(guī)管理，提高訓練教學質量。 5、深化開展科研活動，提高老師科研力量，以研促教，營造良好的科研氛圍，扎實開展課題討論。 （1）連續(xù)開展蝶島鄉(xiāng)土資源在幼兒創(chuàng)意手工中的運用與討論課題的實施工作。 （2）細化課題組成

44、員的分工，做到責任明確、到位，提高課題討論的實效性。在實施的過程中圍繞課題討論內容，做好具體記錄、進行反思與點評，要注意資料的搜集整理，注意過程性資料的擇優(yōu)積累；要定期反饋，不斷完善，并做好階段總結，通過相互溝通取長補短，共同提高。 6、主動開展家園互動，增加家園合力。 （1）充分挖掘和利用家長資源，努力營造家園合力的訓練環(huán)境，提高親子關系、師幼關系、家園關系的親熱度和融洽度。 （2）通過多種形式如：家長園地、家長書信、家長開放日、親子活動等，讓家長走進幼兒園、走進課堂，增進家長與老師、家長與家長、家長與幼兒間的情感，激發(fā)家長了解和參加幼兒園的訓練和管理的熱忱。 三、逐月工作支配 二月份： 1

45、、期初前期預備和幼兒注冊工作，迎接新學期。 2、做好室內外環(huán)境的修補和整理。 3、園本培訓：組織老師學習指南。 三月份： 1、學習新早操，加強晨間活動的組織與指導。 2、結合“三八”節(jié)開展“我愛媽媽”主題訓練活動。 3、加強班級常規(guī)和良好行為習慣的培育，期初常規(guī)檢查。 4、結合課堂月活動，開展全園性健康訓練活動的觀摩課。 5、各班幼兒區(qū)域角建設之一：閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 四月份： 1、課題實施與反饋。 2、開展“漂亮的春天”主題活動。 3、各班級幼兒區(qū)域角建設之二：自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 4、“老帶新”師徒結對聽課活動

46、。 五月份： 1、“勞動最完榮”班級勞動小模范評比（在家勞動、園里勞動）。 2、檢查老師的案頭工作。 3、各班級幼兒區(qū)域角建設之三：手工區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)章、開放時間、活動形式、活動記錄）。 4、做好迎“六一”活動的籌備工作。 六月份： 1、進行“六一”活動。 2、愛護我們的眼睛班級“愛眼日”科普宣揚。 3、課題階段小結階段成果匯報。 4、書寫評語、工作總結，召開期末家長會。 5、進行全面家訪。 其次學期教學工作方案9 本學期，為進一步深化開展訓練教學工作，以減輕同學課業(yè)負擔，提高教學質量為目標，結合我校實際特制定如下教學工作方案： 一、指導思想 本學期，教務處將嚴格根據區(qū)訓練局提出的有關目標

47、和要求，以xx訓練“十三五”規(guī)劃基本思路和學校工作方案為指導，堅固樹立質量意識和“減負”意識，樹立以“同學進展為本”的訓練思想，不斷更新教學觀念，轉變老師的教學行為和同學的學習方式，全面提高教學質量。 二、工作目標 （一）抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。 （二）抓課堂教學，提高教學質量。 （三）抓教研培訓，提高老師素養(yǎng)。 （四）抓課題討論，推動教改試驗。 （五）抓其他工作，力求有序開展。 三、詳細工作及措施 （一）抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為 1.抓好規(guī)范辦學。 嚴格執(zhí)行課程標準，嚴格根據鄂爾多斯市中學校課程建設與管理指導手冊的規(guī)定開齊、開足各學科課程，做到不增、不減、不擠。嚴格掌握同學在?；顒訒r間，切

48、實杜絕節(jié)假日上課或補課現象。嚴格掌握同學作業(yè)量，連續(xù)實行分層作業(yè)，減輕同學課業(yè)負擔。嚴格禁止班級和老師個人購買成套的教輔資料。義務訓練基礎檔案規(guī)范，各類統計數據按規(guī)定準時上報。不以考分作為評價老師、同學優(yōu)劣的主要標準。 2.制定落實各類方案。 開學初，反思上一學年的方案，進行取舍,增補新的內容，提出改進思路,支配詳實的工作進程。制定完成以下方案：學科方案、班級組方案、教學進度方案、老師培訓方案、新訓練試驗方案、幼小中連接方案、學校課程方案等，為各項活動的組織開展供應指導和依據。 3.抓常規(guī)檢查及測評。 一是依據工作實際需要，建立健全十二小教學常規(guī)管理細則，準時調整評價內容、改進評價方法。要連續(xù)

49、改革和完善檢查的方式與方法，根據學科性質分成五個檢查小組。實行一攬子檢查方式，檢查小組要檢查本組的教案、作業(yè)、老師下水作業(yè)、讀書筆記、教學隨筆等常規(guī)內容。實行統查與抽查相結合的方式，在學期初和學期末學校組織兩次統一檢查，在平常不定期進行抽查。實行陽完檢查，每次檢查完后公布檢查分數及丟分緣由，真正體現工作的時效、實效。 二是仔細組織各科單項測試和期中、期末測試。本學期方案支配一班級口算、二班級寫字、三班級英語口語、四班級詩詞誦記、五班級筆算測查、六班級英語作文等單項測查，使單項測查的內容更加多元化。同時將教研中心組織的單項測試成果計入老師業(yè)務考核成果中。組織期中、期末兩次大型考試，通過測試來發(fā)覺

50、問題并準時反饋、準時整改，不斷提高同學的基礎學問和基本技能。 （二）抓課堂教學，提高教學質量 本學期的課堂教學要和各學科教研組主題研課活動有效結合，開展多種形式的課堂教學指導活動。 隨堂聽課。一是不定期的領導進課堂的推門課。每周定人、定時、定量進行，并做到課課有溝通、反饋；二是依據推門課狀況連續(xù)進行跟蹤聽課；三是指提前告知課。 主題討論課。連續(xù)在各學科開展主題討論課活動，課后圍繞主題，有針對性地進行集體教研活動。 骨干示范課。組織全體骨干老師進行示范課活動，從而指導和引領青年老師精準把握課堂，提高課堂效率。 單元課型課。以單元內容為主題，老師通過討論和整理，進行綜合課型的展現。 開放調研課。邀

51、請專家和中心領導參與并指導課堂教學，進行教學引領。 校際聯動課。組織和兄弟學校進行課堂教學的溝通和互動活動，相互取長補短，共同討論，共同成長。 亮點展現課。依據老師們不同的教學風格和特色，突出教學亮點，呈現教學魅力，打造優(yōu)質課堂，進而提高課堂教學質量。 （三）抓教研培訓，提高老師素養(yǎng) 本著“以教帶研、以研促教”的路子，以“常態(tài)課”為抓手，以“討論課”為重點，以小課題討論為主線。扎實開展常規(guī)教研，推動校本教研。 1.加強老師專業(yè)閱讀 支配老師連續(xù)閱讀我的閱讀觀、不做教書匠、致老師等書目，要求讀書有記錄，每位老師依據共讀書目每學期寫不少于5000字的讀書筆記，不少于8篇的教學隨筆和課后反思，組織每

52、月一次的老師讀書匯報會。 2.開展各類教研培訓活動 教材分析。從教材入手，組織各學科、各學段教學內容的學習及解讀。統一時間和地點進行集中學習，結合課標全面把握教學目標，并制定詳實的教學方案。做到提前布置、專人分析、共同爭論。 全面啟動各學科組的學科教研活動，做到每周一次，定人員、定時間、定地點、定內容、定形式，通過同學科組的溝通研討，改進訓練方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高學科教學質量。 組織開展各類專題培訓。邀請學校領導和優(yōu)秀老師進行專題講座和閱歷介紹，通過專題培訓，引領教學，共享閱歷，有效提升老師們的訓練教學水平和力量。 召開畢業(yè)班級專題座談會。組織六班級各學科老師針對畢業(yè)班

53、課堂教學、學科融合、老師協作、復習工作等進行互動溝通式的探討和指導。找出差距，明確目標，齊頭并進，共同提高畢業(yè)班教學成果。 開展多種“走出去、請進來”的培訓活動，加大老師外出培訓的力度，并由參訓老師回校后對相關老師進行二次培訓。 （四）抓課題討論，推動教改試驗 1.梳理重組兒童課程晨誦內容 2.課程有機整合，教學德育有效合二為一 3.師生共讀，營造書香校內 4.老師專業(yè)進展，專業(yè)寫作縱深進展 5.構筑理課堂活動，研發(fā)卓越課程 （五）抓其他工作，力求有序開展 1.連續(xù)完善語言文字專檔工作。 2.加強學籍管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，完善學籍管理系統，準時完善同學信息變更工作。 3.加強圖書室建設和管理。豐富和