常用工具軟件全書教案完整版電子教案整本書教案最全單元教學設(shè)計

1、常用工具軟件項目一工具軟件常識課題1教學內(nèi)容工具軟件的認識和獲取備課教師上課時間教學目標1了解工具軟件的分類。2認識各類常見的工具軟件。3了解獲取常用工具軟件的基本途徑。4能通過網(wǎng)絡(luò)檢索下載所需的工具軟件。教學重點、難點重點：獲取工具軟件的途徑難點：下載鏈接的正確識別教學準備計算機、網(wǎng)絡(luò)暢通教學過程（一）新課引入 一臺新安裝的電腦，沒有任何應(yīng)用軟件，怎樣下載這些常用的軟件？（二）教學講授回答問題：（學生通過自學教材回答下列問題）（1）工具軟件軟件的種類有哪些？（2）工具軟件選擇的注意事項？（3）獲取常用工具軟件的基本途徑？（三）實驗通過以下三種軟件方法下載：360安全衛(wèi)士、酷我音樂盒、KMPp

2、layer1. 通過官方網(wǎng)站下載2. 通過下載網(wǎng)站搜索并下載4. 通過搜索引擎搜索并下載（四）學生作業(yè)通過三種下載軟件的方法 下載： 360極速瀏覽器、酷狗音樂盒、mysql（五）教師巡回輔導(dǎo)（六）作業(yè)展評（七）課后拓展（八）小結(jié)教學反思常用工具軟件項目一工具軟件常識課題2教學內(nèi)容工具軟件的安裝與卸載備課教師上課時間教學目標1了解工具軟件的安裝方法2了解工具軟件的卸載方法教學重點、難點重點：1.掌握工具軟件的安裝方法2.掌握工具軟件的卸載方法難點：安裝工具軟件時怎樣識別捆綁軟件教學準備計算機、網(wǎng)絡(luò)暢通教學過程（一）新課引入已經(jīng)在電腦上下載好了一個金山打字軟件的壓縮包，怎么把它安裝到電腦中。（二

3、）教學講授回答問題：（學生通過自學教材回答下列問題）卸載軟件的方法有幾種？（三）實驗1在電腦中安裝金山打字軟件。2通過以下兩種方法將金山打字軟件卸載。（1）通過開始菜單卸載（2）通過控制面板卸載（四）學生作業(yè)下載QQ瀏覽器，然安裝，截圖后卸載。（五）教師巡回輔導(dǎo)（1）在軟件的安裝中路徑的選擇。（2）讓學生安裝時觀察是否有捆綁軟件。（六）作業(yè)展評（七）課后拓展（八）小結(jié)教學反思常用工具軟件項目二 辦公工具課題1 中文輸入工具教學內(nèi)容中文輸入工具搜狗拼音輸入法的使用備課教師上課時間教學目標1了解常用的中文輸入法的編碼類型。2了解搜狗拼音輸入法的常用功能3掌握搜狗輸入的基本操作教學重點、難點重點：掌

4、握搜狗輸入法基本功能的使用難點：搜狗輸入法特色功能的使用教學準備計算機、下載搜狗輸入法軟件、將軟件安裝好教學過程（一）新課引入一篇文章中有一些不認識的文字，怎么用拼音打出來？（二）教學講授回答問題：（學生通過自學教材回答下列問題）（1）搜狗輸入法的常用功能有哪些？（三）實驗使用搜狗輸入法進行 繁體字的輸入、天氣查詢、中英文混合輸入、快速插入日期、打字測速、節(jié)日節(jié)氣提醒、賬號數(shù)據(jù)同步（四）學生作業(yè)使用搜狗輸入法輸入一篇英文文章和一篇中文文章（五）教師巡回輔導(dǎo)測試學生的打字速度（六）作業(yè)展評（七）課后拓展（八）小結(jié)教學反思常用工具軟件項目二 辦公工具課題2 PDF文檔閱讀工具教學內(nèi)容PDF文檔閱讀

5、工具AdobeAcrobatReader的使用備課教師上課時間教學目標1了解PDF軟件的特點2了解PDF軟件的閱讀工具3了解Adobe Acrobat Reader軟件的界面布局。4掌握Adobe Acrobat Reader的基本功能教學重點、難點Adobe Acrobat Reader基本功能的使用選擇復(fù)制對象、查找文本、注釋和審閱教學準備計算機、Adobe Acrobat Reader軟件安裝成功教學過程（一）新課引入一個擴展名為 pdf 文件，怎樣才能打開閱讀并復(fù)制文字上的文本和圖片?（二）教學講授回答問題：（學生通過自學教材回答下列問題）常用的PDF文件閱讀工具有哪些？（三）實驗：（

6、1）從網(wǎng)上下載一個文件是PDF格式的，使用Adobe Acrobat Reader軟件將該文件中的內(nèi)容復(fù)制到word文檔中。（2）一本計算機平面設(shè)計的電子書，使用Adobe Acrobat Reader軟件在電子書中添加注釋和審閱。（四）學生作業(yè)使用Adobe Acrobat Reader軟件打開一篇PDF文檔，進行以下操作：（1）將文檔中的與計算機相關(guān)的文字查找出來并復(fù)制到word文檔中。（2）將文檔中含有電腦的文本都添加注釋，并都添加上閱讀標記。（五）教師巡回輔導(dǎo)檢查學生操作是否正確（六）作業(yè)展評（七）課后拓展（八）小結(jié)教學反思常用工具軟件項目二 辦公工具課題3 翻譯工具教學內(nèi)容翻譯工具有

7、道詞典的使用備課教師上課時間教學目標1 了解常用翻譯工具的功能特點2掌握有道詞典的應(yīng)用3使用有道詞典查詢單詞、翻譯文本教學重點、難點重點：有道詞典常用功能的使用。難點：使用有道詞典翻譯文章。教學準備計算機、網(wǎng)絡(luò)暢通、安裝好有道詞典教學過程（一）新課引入當使用計算機出現(xiàn)問題時，會出現(xiàn)以一些英文提示語句，怎么樣將這些語句翻譯成漢語。（二）教學講授回答問題：（學生通過自學教材回答下列問題）常用的翻譯工具有哪些？（三）實驗：（1）一臺計算機開機后，不能進入系統(tǒng)，并出現(xiàn)一段提示語句“Missing operating system”，將該語句翻譯成漢語。（2）將計算機cmos中 的菜單標題翻譯成漢語。（

8、四）學生作業(yè)使用有道詞典軟件 翻譯下列單詞和語句：（1）mouse（2）mainboard（3）select（4）Advanced BIOS Features（5）First Boot Device（6）Commonly used in computers（五）教師巡回輔導(dǎo)檢查學生操作是否正確（六）作業(yè)展評（七）課后拓展（八）小結(jié)教學反思常用工具軟件教案專業(yè)電子商務(wù)一體化課程常用工具軟件學習任務(wù)瀏覽器工具的使用課時6學時教學對象18電子商務(wù)班、18金融商務(wù)班設(shè)計者教學審批學材數(shù)字化資源/講義教學方法啟發(fā)式教學、任務(wù)驅(qū)動法、頭腦風暴法、講授法 學習用具教案、任務(wù)單、課件及教學資源包、計算機、展示

9、板、紙等一、學習任務(wù)分析學生按照小組形式領(lǐng)取開設(shè)360安全瀏覽器的使用任務(wù)書，在老師的指導(dǎo)下分析工作任務(wù)及進行知識學習；根據(jù)任務(wù)要求制定360安全瀏覽器的使用的工作計劃；確定最終的工作計劃，完成工作頁的填寫；按照確定的計劃，逐步實施瀏覽器工具的使用；審定完成的工作，并及時修正；進行總結(jié)評價。通過本章的學習，使學生了解瀏覽器工具的基礎(chǔ)知識。掌握360瀏覽器的基本使用方法。二、學習者分析 學生水平年紀參差不齊，對瀏覽器的了解程度不盡相同，對瀏覽器工具使用的經(jīng)驗也千差萬別，本次通過對360安全瀏覽器的使用這個工作任務(wù)的學習，使同學們熟練掌握軟件安裝的經(jīng)驗及技巧，能使用不同類型的瀏覽器。三、學習目標1

10、能明確“360安全瀏覽器的使用”工作任務(wù)要求，分析軟件的特點。2能查閱設(shè)計相關(guān)資料（書籍，網(wǎng)絡(luò)等），能夠正確使用不同種類的瀏覽器。 3能根據(jù)工作任務(wù)要求搜集和整理素材文件。 4. 能根據(jù)工作任務(wù)要求制定工作方案。 5能根據(jù)任務(wù)要求完善確定工作方案。 6能嚴格按照既定的工作實施計劃完成“360安全瀏覽器的使用”工作任務(wù)。 7. 能主動獲取有效信息，對工作成果及時修正和調(diào)整。 8. 能根據(jù)工作成果進行總結(jié)，能與他人合作，進行有效溝通。 9能按照8S規(guī)章制度要求，養(yǎng)成場地設(shè)備整潔、有條理的衛(wèi)生習慣。10.能與老師、同學進行有效的專業(yè)溝通。11. 通過工作過程的完成，能夠初步培養(yǎng)合理分工、提高效率、與

11、人合作的團隊精神。學習重點、難點及化解重點難點1. 瀏覽器的下載和使用。 2. 瀏覽器中“工具”菜單的應(yīng)用。 采取講授式和討論式相結(jié)合的方式，運用多媒體課件、錄音資料、音像資料等信息化教學手段。四、教學策略學習活動一：領(lǐng)取工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容 （1課時） （資訊） 學習活動二：制定工作計劃 （1課時） （計劃）學習活動三：確定工作計劃 （1課時） （決策）學習活動四：工作計劃實施 （1課時） （實施） 學習活動五：反饋調(diào)整 （1課時） （反饋） 學習活動六：總結(jié)評價 （1課時） （評價）五、教學環(huán)境及資源準備設(shè) 備：計算機、張貼板、投影儀資 料：學習資料和工作頁六、教學過程學習活動一：領(lǐng)取工

12、作任務(wù)，明確工作內(nèi)容學習目標：1能明確“360安全瀏覽器的使用”工作任務(wù)要求，分析面向群體構(gòu)成。2能查閱360安全瀏覽器的使用相關(guān)資料（書籍，網(wǎng)絡(luò)等），能夠正確運用各瀏覽器工具。3能根據(jù)工作任務(wù)要求搜集和整理素材文件。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖情景 再現(xiàn)引入：360安全瀏覽器的使用的要求1.現(xiàn)場講解2.組織引導(dǎo)學員思考任務(wù)組織各組闡述本次工作任務(wù)語言能力，溝通能力、理解能力任務(wù) 分析瀏覽器工具的定義、360安全瀏覽器的特點和作用組織學員利用各種資源查找資料利用網(wǎng)絡(luò)或?qū)W材等資源完成工作頁閱讀能力、信息處理能力案例分析，組織、引導(dǎo)、歸納、小結(jié)小組討論并個人展示語言組織、分析問題能力教

13、學內(nèi)容任務(wù)書：360安全瀏覽器的使用完成任務(wù)時間： 6課時 工作小組：1認識瀏覽器工具的基礎(chǔ)知識。2理解及掌握360安全瀏覽器的使用的方法和技巧。3了解不同瀏覽器工具的區(qū)別。（一）導(dǎo)入設(shè)計：工具軟件許多要通過網(wǎng)絡(luò)來進行下載，平時我們是怎么來瀏覽網(wǎng)絡(luò)資源的呢？讓學生自由發(fā)言，教師最后總結(jié)出常用瀏覽器的分類。（二）新課講解設(shè)計：（1）學生了解任務(wù)目標。（2）學生利用上節(jié)課所學知識下載360瀏覽器軟件并安裝，教師進行巡堂指導(dǎo)。（3）教師通過解釋360瀏覽器軟件的特點，并按課本提示帶領(lǐng)學生一起完成任務(wù)目標。（4）學生動手完成技能拓展中的三個任務(wù)（可分三個小組完成），最后各組推選一名學生演示操作過程，教

14、師進行點評。（5）教師演示講解疑難解答中的難點，學生練習。（6）學生進進體驗活動（課本上體驗活動要求）學習活動二：制定工作計劃學習目標：1能根據(jù)工作任務(wù)要求確定工作提綱。2能根據(jù)工作任務(wù)要求選取合適的素材。3. 培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團隊精神。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖確定工作提綱設(shè)計案例分析組織學員進行案例分析及討論，幫助學員歸納總結(jié)學生討論并歸納總結(jié)，分組編寫語言能力，思辨能力制定工作計劃確定本組工作，模塊設(shè)計巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題小組討論確定本組的設(shè)計方案及方法,發(fā)現(xiàn)改進點并及時改進分析和解決問題的能力，團隊協(xié)作小結(jié)360安全瀏覽器的使用要點小結(jié)展示本組提綱

15、,闡述本組設(shè)計意圖語言能力教學內(nèi)容1.確定提綱：第一，綱要性。應(yīng)突出"綱目"和"要點"這四個字。第二，條理性。所謂條理性，是說一目了然，眉目清楚。2.準備素材：對任務(wù)書要求進行篩選整理，對關(guān)鍵字進行提煉。3.初步制作：根據(jù)工作任務(wù)要求，按照提綱，將準備的素材進行初步設(shè)計。4.效果加工：讓學生使用瀏覽器下載一個文件。5.預(yù)演確認：對下載的文件進行點評，讓學生進行自我評價，小組互評。學習活動三：確定工作計劃學習目標：能合理分配工作任務(wù)，實現(xiàn)小組協(xié)作。能結(jié)合工作實際，對工作計劃進行改進，并確定合理的工作計劃。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖確定工作計劃

16、制定出詳實的工作計劃書，并審定工作計劃巡回指導(dǎo)小組分工分析和解決問題的能力，團隊協(xié)作計劃書1）人員分工1. 小組負責人：_2. 小組成員及分工姓名分工2）時間安排序號工作內(nèi)容完成時間備注學習活動四：工作計劃實施學習目標：1 以小組為單位完成360安全瀏覽器的使用。2. 在工作中體現(xiàn)團隊合作意識，在小組內(nèi)進行有效的溝通，提高語言表達能力。3. 工作過程中逐步培養(yǎng)同學們自我控制能力、應(yīng)變能力。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖實施計劃以小組為單位完成360安全瀏覽器的使用巡回指導(dǎo)根據(jù)分工完成工作體驗學生社會能力與專業(yè)能力的培養(yǎng)過程工作任務(wù)準備表：工具、材料、設(shè)備、資料準備人員準備實施：分組進

17、行工作，按照計劃嚴格實施，做到分工合理明確，工作任務(wù)推進過程穩(wěn)定，遇到問題能夠找出解決方案。整理：完成任務(wù)后，整理各項物品及計算機外圍設(shè)備。學習活動五：反饋調(diào)整 學習目標：1能闡述本組360安全瀏覽器的使用理念。2能流暢表達本組360安全瀏覽器的使用的特點。3語言規(guī)范，表達準確，儀態(tài)大方。4. 能主動獲取有效信息，對現(xiàn)有工作及時改進。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖反饋調(diào)整1、設(shè)計理念；2、設(shè)計思路；3、設(shè)計方法；4、制作難點；5、最后效果；組織、引導(dǎo)評價展示成果，小組互評 體驗學生溝通能力、組織能力、語言表達能力、解決難題的態(tài)度等能力的培養(yǎng)過程教學內(nèi)容：(1)制訂工作計劃。(2)熟練

18、開展市場調(diào)研,并對調(diào)研結(jié)果進行整理分析。(3)對360安全瀏覽器的使用操作進行展示匯報。(4)撰寫360安全瀏覽器的使用策劃書。(5)360安全瀏覽器的使用技巧與特點總結(jié)。(6)撰寫360安全瀏覽器的使用說明。學習活動六：總結(jié)評價學習目標：1能通過交流討論等方式較全面規(guī)范地撰寫總結(jié)，內(nèi)容詳實。2能就本次任務(wù)中出現(xiàn)的問題提出改進措施。3能根據(jù)工作成果進行總結(jié)，能與他人合作，進行有效的溝通。4能按照8S規(guī)章制度要求，養(yǎng)成場地設(shè)備整潔、有條理的工作習慣。5. 能與老師、同學進行有效的專業(yè)溝通。6. 通過工作過程的完成，能夠初步培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團隊精神。教師對展示的作品分別作評價（1

19、）找出各組的優(yōu)點進行點評。（2）對展示過程中各組的缺點進行點評，提出改進方法。（3）對整個任務(wù)完成中出現(xiàn)的亮點和不足進行點評。七、教學評價設(shè)計(1)能依據(jù)不同的要求，對瀏覽器進行不同功能的設(shè)置。(2)能確定360安全瀏覽器的使用技巧。(3)能完成不同種瀏覽器的使用。(4)能撰寫360安全瀏覽器的使用說明。(5)能對360安全瀏覽器的使用操作進行展示匯報。過程考核與工作成果為考核依據(jù)八、教學反思一體化課程常用工具軟件學習任務(wù)瀏覽器工具的使用授課時間2018/2019年第2學期，第1-3周課時12教學團隊教學對象18春電子商務(wù)1、2班教學審批年 月 日一、學習任務(wù)分析根據(jù)信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展，合理更

20、新并拓展教材內(nèi)容。本次教材的開發(fā)一方面根據(jù)最新的計算機軟件版本進行編寫，另一方面，又不僅僅局限于相關(guān)的計算機軟件功能，而是更注重相關(guān)計算機使用能力的拓展，力求使教材內(nèi)容緊跟計算機科學技術(shù)發(fā)展的同時，培養(yǎng)學生的綜合計算機使用能力。二、學情分析 18春電子商務(wù)1、2班還是一年級的學生，學生在計算機方面所掌握的情況來看參差不齊。在計算機錄入標準化方面雖說有些基礎(chǔ)。但在計算機軟件的認識和使用幾乎為零，有待啟發(fā)學生對這門課的學生熱情，否則學生可能會產(chǎn)生煩學情緒。1班35人2班46人。三、學材分析常用工具軟件（第三版）中國勞動社會保障出版社四、學習目標1.知識目標 認識瀏覽器工具的種類以及使用方法。2.能

21、力目標 能說明瀏覽器工具的功能，掌握操作方法。五、學習重點及難點重點：瀏覽器工具的功能。難點：操作方法。六、教學策略在教師指導(dǎo)下以小組的形式，進行分工討論如何實施。以情景模擬的形式，自檢后交付教師驗收并進行實物展示，匯報學習成果。七、教學環(huán)境及資源準備1.5319機房；2.多媒體教學硬件設(shè)備；3.極域教學軟件。八、教學過程學習活動1 明確工作任務(wù) （2課時）1.教學內(nèi)容（1）閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單（2）認識瀏覽器工具的重要性2.教師活動（1）指導(dǎo)學生讀任務(wù)單（2）判斷學生是否明確任務(wù)要求（3）引導(dǎo)學生查閱資料，完成以下問題，1）為什么要進行操作訓(xùn)練；2）為什么要求掌握正確使用。（4）指導(dǎo)學生理解各

22、種信息；（5）回答學生的疑問；（6）組織小組進行交流（7）組織學生查詢結(jié)果的展示；（8）提煉總結(jié)學生的展示，鼓勵表揚學生的亮點，補充學生發(fā)言的不足。（9）做最后總結(jié)講授，指出本活動中需要掌握的知識點。3.學生活動（1）小組共同閱讀任務(wù)單，明確任務(wù)；（2）每組派代表上臺復(fù)述工作任務(wù)；（3）小組利用多媒體查閱資料1）為什么要進行操作訓(xùn)練；2）什么要進行正確要求。（4）聽取教師講解；（5）形成安裝思路；（6）獨立完成工作頁的填寫；（7）小組展示查詢核對結(jié)果。4.設(shè)計意圖（1）讀懂任務(wù)單；（2）認識各種軟件；（3）培養(yǎng)學生解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學生語言表達能力和溝通能力；學習活動2 實施前的準備（

23、2課時）1.教學內(nèi)容（1）認識軟件；（2）分析軟件作用；（3）繪制軟件功能圖；（4）制定工作計劃2.教師活動（1）安排機位；（2）播放PPT提出關(guān)于鍵盤指法的相關(guān)問題；（3）引導(dǎo)學生搜索閱讀有關(guān)資料；（4）提煉總結(jié)各小組的展示資料并解答學生疑問；（5）巡回指導(dǎo)學生操作，監(jiān)護學生操作安全問題；（6）指導(dǎo)學生分析軟件作用；（7）講解學生要正確操作軟件的要求；（8）檢查學生操作是否符合要求；（9）指導(dǎo)小組討論分工制定計劃并點評。3.學生活動（1）通過觀看PPT觀察實物，了解軟件作用；（2）各小組分配任務(wù)資料查找；1）通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找鍵盤資料；2）通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找鍵盤型號、安裝使用方面的資料；3）

24、通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找瀏覽器工具要求。（3）各小組展示自己的資料查詢結(jié)果。（4）觀看PPT，提出問題，觀察瀏覽器工具使用，各小組分析并回答問題；（5）繪圖；1）本項目的軟件種類；2）繪制軟件作用總結(jié)圖；（6）各小組制定操作的實施計劃；（7）各小組展示計劃；4.實施意圖（1）掌握瀏覽器工具軟件分類；（2）掌握瀏覽器工具操作要求；（3）掌握規(guī)范的操作方法。學習活動3 機房實施（6課時）1.教學內(nèi)容（1）瀏覽器工具分類；（2）操作方法；（3）正確操作；（4）項目驗收；（5）總結(jié)評價。2. 教師活動（1）引導(dǎo)學生分組查找資料。掌握瀏覽器工具的選擇與檢測方法；（2）指導(dǎo)學生完成正確操作；（3）巡回指導(dǎo)，解答

25、問題；（4）觀察、記錄、總結(jié)學生的學習參與情況；（5）監(jiān)護學生安全操作。3.學生活動（1）觀看PPT；（2）聽教師講解；（3）瀏覽器工具操作要求；（4）正確操作；（5）觀看操作結(jié)果。4.設(shè)計意圖（1）掌握操作步驟與要求；（2）能對瀏覽器工具操作是否正確進行檢查；（3）操作過程中的安全操作注意事項。學習活動4 工作總結(jié)與評價（2課時）1.教學內(nèi)容（1）工作總結(jié)；（2）綜合評價。2.教師活動（1）指導(dǎo)學生進行自評及互評；（2）總結(jié)學生完成任務(wù)的情況，分享，改進；（3）教師總結(jié)點評共性問題，并強調(diào)操作要點；（4）大力表揚在操作過程有閃光點和學生的創(chuàng)新之處，樹立學生的學習自信；（5）進一步引導(dǎo)學生總結(jié)

26、經(jīng)驗并應(yīng)用。3.學生活動（1）各組根據(jù)評價表進行自評、互評；（2）仔細聆聽，認真思考、仔細聽講、思考回憶；將教師總結(jié)的經(jīng)驗應(yīng)用并舉一反三、反思遷移、拓寬思維；（3）在筆記上整理工作日志，保持積累的好習慣；（4）完成書面的工作總結(jié)與感受。4.設(shè)計意圖（1）掌握展示成果的方法；（2）培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；（3）培養(yǎng)學生自主學習的態(tài)度與時間觀念。九、教學反思1.明確任務(wù)環(huán)節(jié)由于沒有正確操作而可能出現(xiàn)的錯誤。2.小組互評是任務(wù)實施中的亮點。3.存在的問題及改進方向。（1）整個教學過程。（2）學生在操作過程。一體化課程常用工具軟件學習任務(wù)下載軟件工具的使用授課時間2018/2019年第2學期，第1-3周課時

27、12教學團隊教學對象18春電子商務(wù)1、2班教學審批年 月 日一、學習任務(wù)分析根據(jù)信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展，合理更新并拓展教材內(nèi)容。本次教材的開發(fā)一方面根據(jù)最新的計算機軟件版本進行編寫，另一方面，又不僅僅局限于相關(guān)的計算機軟件功能，而是更注重相關(guān)計算機使用能力的拓展，力求使教材內(nèi)容緊跟計算機科學技術(shù)發(fā)展的同時，培養(yǎng)學生的綜合計算機使用能力。二、學情分析 18春電子商務(wù)1、2班還是一年級的學生，學生在計算機方面所掌握的情況來看參差不齊。在計算機錄入標準化方面雖說有些基礎(chǔ)。但在計算機軟件的認識和使用幾乎為零，有待啟發(fā)學生對這門課的學生熱情，否則學生可能會產(chǎn)生煩學情緒。1班35人2班46人。三、學材分析常用

28、工具軟件（第三版）中國勞動社會保障出版社四、學習目標1.知識目標 認識下載工具的種類以及使用方法。2.能力目標 能說明下載工具的功能，掌握操作方法。五、學習重點及難點重點：下載工具的功能。難點：操作方法。六、教學策略在教師指導(dǎo)下以小組的形式，進行分工討論如何實施。以情景模擬的形式，自檢后交付教師驗收并進行實物展示，匯報學習成果。七、教學環(huán)境及資源準備1.5319機房；2.多媒體教學硬件設(shè)備；3.極域教學軟件。八、教學過程學習活動1 明確工作任務(wù) （2課時）1.教學內(nèi)容（1）閱讀工作任務(wù)聯(lián)系單（2）認識下載工具的重要性2.教師活動（1）指導(dǎo)學生讀任務(wù)單（2）判斷學生是否明確任務(wù)要求（3）引導(dǎo)學生

29、查閱資料，完成以下問題，1）為什么要進行操作訓(xùn)練；2）為什么要求掌握正確使用。（4）指導(dǎo)學生理解各種信息；（5）回答學生的疑問；（6）組織小組進行交流（7）組織學生查詢結(jié)果的展示；（8）提煉總結(jié)學生的展示，鼓勵表揚學生的亮點，補充學生發(fā)言的不足。（9）做最后總結(jié)講授，指出本活動中需要掌握的知識點。3.學生活動（1）小組共同閱讀任務(wù)單，明確任務(wù)；（2）每組派代表上臺復(fù)述工作任務(wù)；（3）小組利用多媒體查閱資料1）為什么要進行操作訓(xùn)練；2）什么要進行正確要求。（4）聽取教師講解；（5）形成安裝思路；（6）獨立完成工作頁的填寫；（7）小組展示查詢核對結(jié)果。4.設(shè)計意圖（1）讀懂任務(wù)單；（2）認識各種軟

30、件；（3）培養(yǎng)學生解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學生語言表達能力和溝通能力；學習活動2 實施前的準備（2課時）1.教學內(nèi)容（1）認識軟件；（2）分析軟件作用；（3）繪制軟件功能圖；（4）制定工作計劃2.教師活動（1）安排機位；（2）播放PPT提出關(guān)于鍵盤指法的相關(guān)問題；（3）引導(dǎo)學生搜索閱讀有關(guān)資料；（4）提煉總結(jié)各小組的展示資料并解答學生疑問；（5）巡回指導(dǎo)學生操作，監(jiān)護學生操作安全問題；（6）指導(dǎo)學生分析軟件作用；（7）講解學生要正確操作軟件的要求；（8）檢查學生操作是否符合要求；（9）指導(dǎo)小組討論分工制定計劃并點評。3.學生活動（1）通過觀看PPT觀察實物，了解軟件作用；（2）各小組分配任務(wù)

31、資料查找；1）通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找鍵盤資料；2）通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找鍵盤型號、安裝使用方面的資料；3）通過網(wǎng)絡(luò)與書籍查找下載工具要求。（3）各小組展示自己的資料查詢結(jié)果。（4）觀看PPT，提出問題，觀察下載工具使用，各小組分析并回答問題；（5）繪圖；1）本項目的軟件種類；2）繪制軟件作用總結(jié)圖；（6）各小組制定操作的實施計劃；（7）各小組展示計劃；4.實施意圖（1）掌握下載工具軟件分類；（2）掌握下載工具操作要求；（3）掌握規(guī)范的操作方法。學習活動3 機房實施（6課時）1.教學內(nèi)容（1）下載工具分類；（2）操作方法；（3）正確操作；（4）項目驗收；（5）總結(jié)評價。2. 教師活動（1）引導(dǎo)學生分組查

32、找資料。掌握下載工具的選擇與檢測方法；（2）指導(dǎo)學生完成正確操作；（3）巡回指導(dǎo)，解答問題；（4）觀察、記錄、總結(jié)學生的學習參與情況；（5）監(jiān)護學生安全操作。3.學生活動（1）觀看PPT；（2）聽教師講解；（3）下載工具操作要求；（4）正確操作；（5）觀看操作結(jié)果。4.設(shè)計意圖（1）掌握操作步驟與要求；（2）能對下載工具操作是否正確進行檢查；（3）操作過程中的安全操作注意事項。學習活動4 工作總結(jié)與評價（2課時）1.教學內(nèi)容（1）工作總結(jié)；（2）綜合評價。2.教師活動（1）指導(dǎo)學生進行自評及互評；（2）總結(jié)學生完成任務(wù)的情況，分享，改進；（3）教師總結(jié)點評共性問題，并強調(diào)操作要點；（4）大力表

33、揚在操作過程有閃光點和學生的創(chuàng)新之處，樹立學生的學習自信；（5）進一步引導(dǎo)學生總結(jié)經(jīng)驗并應(yīng)用。3.學生活動（1）各組根據(jù)評價表進行自評、互評；（2）仔細聆聽，認真思考、仔細聽講、思考回憶；將教師總結(jié)的經(jīng)驗應(yīng)用并舉一反三、反思遷移、拓寬思維；（3）在筆記上整理工作日志，保持積累的好習慣；（4）完成書面的工作總結(jié)與感受。4.設(shè)計意圖（1）掌握展示成果的方法；（2）培養(yǎng)團隊協(xié)作精神；（3）培養(yǎng)學生自主學習的態(tài)度與時間觀念。九、教學反思1.明確任務(wù)環(huán)節(jié)由于沒有正確操作而可能出現(xiàn)的錯誤。2.小組互評是任務(wù)實施中的亮點。3.存在的問題及改進方向。（1）整個教學過程。（2）學生在操作過程。常用工具軟件教案專

34、業(yè)電子商務(wù)一體化課程常用工具軟件學習任務(wù)音樂播放器的使用課時6學時教學對象18電子商務(wù)班、18金融商務(wù)班設(shè)計者教學審批學材數(shù)字化資源/講義教學方法啟發(fā)式教學、任務(wù)驅(qū)動法、頭腦風暴法、講授法 學習用具教案、任務(wù)單、課件及教學資源包、計算機、展示板、紙等一、學習任務(wù)分析學生按照小組形式領(lǐng)取開設(shè)酷狗音樂播放器的使用任務(wù)書，在老師的指導(dǎo)下分析工作任務(wù)及進行知識學習；根據(jù)任務(wù)要求制定酷狗音樂播放器的使用的工作計劃；確定最終的工作計劃，完成工作頁的填寫；按照確定的計劃，逐步實施播放器 工具的使用，了解酷狗音樂軟件的音樂播放與下載功能；審定完成的工作，并及時修正；進行總結(jié)評價。通過本章的學習，使學生了解播放

35、器工具的基礎(chǔ)知識。掌握音樂播放器的基本使用方法。二、學習者分析 學生水平年紀參差不齊，對音樂播放器的了解程度不盡相同，對音樂播放器工具使用的經(jīng)驗也千差萬別，本次通過對酷狗音樂播放器的使用這個工作任務(wù)的學習，使同學們熟練掌握音樂軟件安裝的經(jīng)驗及技巧，能使用不同類型的音樂播放器。三、學習目標1能明確“酷狗音樂播放器的使用”工作任務(wù)要求，分析軟件的特點。2能查閱設(shè)計相關(guān)資料（書籍，網(wǎng)絡(luò)等），能夠正確使用不同種類的音樂播放器。 3能根據(jù)工作任務(wù)要求搜集和整理素材文件。 4. 能根據(jù)工作任務(wù)要求制定工作方案。 5能根據(jù)任務(wù)要求完善確定工作方案。 6能嚴格按照既定的工作實施計劃完成“酷狗音樂播放器的使用”

36、工作任務(wù)。 7. 能主動獲取有效信息，對工作成果及時修正和調(diào)整。 8. 能根據(jù)工作成果進行總結(jié)，能與他人合作，進行有效溝通。 9能按照8S規(guī)章制度要求，養(yǎng)成場地設(shè)備整潔、有條理的衛(wèi)生習慣。10.能與老師、同學進行有效的專業(yè)溝通。11.通過工作過程的完成，能夠初步培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團隊精神。學習重點、難點及化解重點難點3. 音樂的同步視聽與下載。 4. 個性化桌面歌詞的使用與設(shè)置。 采取講授式和討論式相結(jié)合的方式，運用多媒體課件、錄音資料、音像資料等信息化教學手段。四、教學策略學習活動一：領(lǐng)取工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容 （1課時） （資訊） 學習活動二：制定工作計劃 （1課時） （計

37、劃）學習活動三：確定工作計劃 （1課時） （決策）學習活動四：工作計劃實施 （1課時） （實施） 學習活動五：反饋調(diào)整 （1課時） （反饋） 學習活動六：總結(jié)評價 （1課時） （評價）五、教學環(huán)境及資源準備設(shè) 備：計算機、張貼板、投影儀資 料：學習資料和工作頁六、教學過程學習活動一：領(lǐng)取工作任務(wù)，明確工作內(nèi)容學習目標：1能明確“酷狗音樂播放器的使用”工作任務(wù)要求，分析面向群體構(gòu)成。2能查閱酷狗音樂播放器的使用相關(guān)資料（書籍，網(wǎng)絡(luò)等），能夠正確運用各主流音樂軟件。3能根據(jù)工作任務(wù)要求搜集和整理素材文件。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖情景 再現(xiàn)引入：酷狗音樂播放器的使用的要求1.現(xiàn)場講解

38、2.組織引導(dǎo)學員思考任務(wù)組織各組闡述本次工作任務(wù)語言能力，溝通能力、理解能力任務(wù) 分析瀏覽器工具的定義、音樂播放器軟件的特點和使用方法組織學員利用各種資源查找資料利用網(wǎng)絡(luò)或?qū)W材等資源完成工作頁閱讀能力、信息處理能力案例分析，組織、引導(dǎo)、歸納、小結(jié)小組討論并個人展示語言組織、分析問題能力教學內(nèi)容情境描述：臨近年終，某公司設(shè)計總監(jiān)需要籌備一次恢弘盛大的年會，精心準備了開場白以及各種節(jié)目，在串場的時候，需要一些背景音樂來烘托晚會氣氛，于是就安排辦公室小王準備音樂。小王接到任務(wù)之后，一籌莫展，不知道去哪兒查找以及下載歌曲，于是乎就尋求朋友幫助，需要學習音樂播放器軟件的使用以及音樂的下載方法。任務(wù)書：酷

39、狗音樂播放器的使用完成任務(wù)時間： 6課時 工作小組： 1認識音樂播放器的基礎(chǔ)知識。2理解及掌握酷狗音樂播放器的使用的方法和技巧。3了解不同音樂播放器的區(qū)別。（一）導(dǎo)入設(shè)計：網(wǎng)上的流行音樂人人想聽，我們怎樣才能從網(wǎng)上聽到心儀的音樂并保留呢？本節(jié)課我們來學一學。（二）新課講解設(shè)計：（1）學生了解任務(wù)目標。（2）學生在官方網(wǎng)站上下載酷狗音樂播放器 ，并安裝與運行該軟件。（3）教師演示音樂的同步視聽與下載，學生練習。（4）教師演示按歌手名創(chuàng)建文件夾，學生練習。（5）教師提示個性化的桌面歌詞設(shè)置方法，請學生自由設(shè)置，并請一名學生上臺操作演示。（6）教師提示卡拉OK視聽設(shè)計功能，請學生自由設(shè)置，教師巡視指

40、導(dǎo)。（7）教師總結(jié)評價。學習活動二：制定工作計劃學習目標：1能根據(jù)工作任務(wù)要求確定工作提綱。2能根據(jù)工作任務(wù)要求選取合適的素材。3. 培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團隊精神。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖確定工作提綱設(shè)計案例分析組織學員進行案例分析及討論，幫助學員歸納總結(jié)學生討論并歸納總結(jié)，分組編寫語言能力，思辨能力制定工作計劃確定本組工作，模塊設(shè)計巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題解決問題小組討論確定本組的設(shè)計方案及方法,發(fā)現(xiàn)改進點并及時改進分析和解決問題的能力，團隊協(xié)作小結(jié)酷狗音樂播放器的使用要點小結(jié)展示本組提綱,闡述本組設(shè)計意圖語言能力教學內(nèi)容1.確定提綱：第一，綱要性。應(yīng)突出"

41、綱目"和"要點"這四個字。第二，條理性。所謂條理性，是說一目了然，眉目清楚。2.準備素材：對任務(wù)書要求進行篩選整理，對關(guān)鍵字進行提煉。3.初步制作：根據(jù)工作任務(wù)要求，按照提綱，將準備的素材進行初步設(shè)計。4.效果加工：讓學生下載一首當下的流行歌曲。5.預(yù)演確認：對學生的操作進行點評，讓學生進行自我評價，小組互評。學習活動三：確定工作計劃學習目標：能合理分配工作任務(wù)，實現(xiàn)小組協(xié)作。能結(jié)合工作實際，對工作計劃進行改進，并確定合理的工作計劃。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖確定工作計劃制定出詳實的工作計劃書，并審定工作計劃巡回指導(dǎo)小組分工分析和解決問題的能力，團隊

42、協(xié)作計劃書1）人員分工1. 小組負責人：_2. 小組成員及分工姓名分工2）時間安排序號工作內(nèi)容完成時間備注學習活動四：工作計劃實施學習目標：2 以小組為單位完成酷狗音樂播放器的使用。2. 在工作中體現(xiàn)團隊合作意識，在小組內(nèi)進行有效的溝通，提高語言表達能力。3. 工作過程中逐步培養(yǎng)同學們自我控制能力、應(yīng)變能力。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖實施計劃以小組為單位完成酷狗音樂播放器的使用巡回指導(dǎo)根據(jù)分工完成工作體驗學生社會能力與專業(yè)能力的培養(yǎng)過程工作任務(wù)準備表：工具、材料、設(shè)備、資料準備人員準備實施：分組進行工作，按照計劃嚴格實施，做到分工合理明確，工作任務(wù)推進過程穩(wěn)定，遇到問題能夠找出解

43、決方案。整理：完成任務(wù)后，整理各項物品及計算機外圍設(shè)備。學習活動五：反饋調(diào)整 學習目標：1能闡述本組酷狗音樂播放器的使用理念。2能流暢表達本組酷狗音樂播放器的使用的特點。3語言規(guī)范，表達準確，儀態(tài)大方。4. 能主動獲取有效信息，對現(xiàn)有工作及時改進。教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教師活動學生活動設(shè)計意圖反饋調(diào)整1、設(shè)計理念；2、設(shè)計思路；3、設(shè)計方法；4、制作難點；5、最后效果；組織、引導(dǎo)評價展示成果，小組互評 體驗學生溝通能力、組織能力、語言表達能力、解決難題的態(tài)度等能力的培養(yǎng)過程教學內(nèi)容：(1)制訂工作計劃。(2)熟練開展市場調(diào)研,并對調(diào)研結(jié)果進行整理分析。(3)對酷狗音樂播放器的使用操作進行展示匯報。(

44、4)撰寫酷狗音樂播放器的使用策劃書。(5)酷狗音樂播放器的使用技巧與特點總結(jié)。(6)撰寫酷狗音樂播放器的使用說明。學習活動六：總結(jié)評價學習目標：1能通過交流討論等方式較全面規(guī)范地撰寫總結(jié)，內(nèi)容詳實。2能就本次任務(wù)中出現(xiàn)的問題提出改進措施。3能根據(jù)工作成果進行總結(jié)，能與他人合作，進行有效的溝通。4能按照8S規(guī)章制度要求，養(yǎng)成場地設(shè)備整潔、有條理的工作習慣。5. 能與老師、同學進行有效的專業(yè)溝通。6. 通過工作過程的完成，能夠初步培養(yǎng)合理分工、提高效率、與人合作的團隊精神。教師對展示的作品分別作評價（1）找出各組的優(yōu)點進行點評。（2）對展示過程中各組的缺點進行點評，提出改進方法。（3）對整個任務(wù)完

45、成中出現(xiàn)的亮點和不足進行點評。七、教學評價設(shè)計(1)能依據(jù)不同的要求，對瀏覽器進行不同功能的設(shè)置。(2)能確定酷狗音樂播放器的使用技巧。(3)能完成不同種瀏覽器的使用。(4)能撰寫酷狗音樂播放器的使用說明。(5)能對酷狗音樂播放器的使用操作進行展示匯報。過程考核與工作成果為考核依據(jù)八、教學反思課程名稱常用工具軟件項目名稱多媒體編輯工具任務(wù)名稱FastStoneCapture的使用班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點計劃學時 機房2 本任務(wù)職業(yè)背景（基礎(chǔ)課不填）面向工種：崗位：技能：教學目標知識點了解FastStoneCapture截屏工具的功能了解FastStoneCapture軟件界面各個工具的功能

46、技能點掌握使用 FastStoneCapture截取計算機屏幕上顯示內(nèi)容的方法掌握使用 FastStoneCapture進行錄屏的方法職業(yè)素養(yǎng)通過任務(wù)提出，分析任務(wù)需求，形成解決問題的思路；體會工具軟件的作用，了解本課程在以后工作中的位置；按照指定機位就位，課前檢查機器，課后設(shè)備歸位，清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)愛護公物的責任感與良好的工作秩序重 點使用 FastStoneCapture截取活動窗口使用 FastStoneCapture截取非活動窗口難 點使用 FastStoneCapture進行錄屏的方法教學資源信息資源：教材、教案、課件設(shè)備資源：投影、機房人員資源：學生分為6人一組；專業(yè)教師1位教學方法

47、效果評價教學方法：任務(wù)引領(lǐng)，微視頻學習、演示講解、小組討論教學策略：效果評價：小組自評、組間互評、教師點評教學過程實施方案教學內(nèi)容安排學生活動教師活動時間分配任務(wù)描述組織安排1.分組就位、檢查設(shè)備。指導(dǎo)班干部安排分組就坐，檢查設(shè)備，記錄考勤。2.討論、回答問題教師組織學生回答問題1.有一個網(wǎng)頁布局、內(nèi)容非常好，想將網(wǎng)頁保存成圖片作為參考。2.。網(wǎng)頁上有一個很好看的視頻，不能下載怎么辦？3. 聽講，積極與教師互動，明確任務(wù)任務(wù)導(dǎo)入：需要播放計算機中的視頻。任務(wù)準備1.小組討論并回答問題2.認真聽講，記錄筆記1.提出問題：網(wǎng)頁中一些好看的圖片和視頻不能下載怎么辦。2.總結(jié)學生討論結(jié)果。講解：截屏和

48、錄取屏幕制定實施方案1.聽講、記錄、提問；2.討論完成任務(wù)的步驟；3.制定實施方案；4.各組選拔優(yōu)秀工作頁；安排講解員，展示工作頁；供大家相互參觀、學習、交流；5.理解教師對實施方案的分析，修改實施方案1.教師講解制定方案的重要性與制定要點，講解填寫工作頁注意事項；2.組織學生分組討論完成任務(wù)所需步驟與關(guān)鍵點；3.組織每人在工作頁中制定實施方案；4.組織好交流問答；5.歸納總結(jié)各組方案，確定實施方案任務(wù)實施步驟1確定主題依方案分步操作確定下載哪個軟件引導(dǎo)選擇合適的視頻播放軟件任務(wù)實施步驟2截取屏幕內(nèi)容指導(dǎo)學生怎么樣使用 FastStoneCapture截取計算機屏幕上顯示內(nèi)容的方法任務(wù)實施步驟

49、3錄制屏幕使用 FastStoneCapture進行錄屏的方法總結(jié)評價1.組長組織本組成員進行組內(nèi)互評，記錄各成員成績。2.各小組依據(jù)課堂討論、分析、分享結(jié)果組間互評3.將成績記錄完畢后，上交工作頁1.教師對各組完成的任務(wù)歸納總結(jié)，組織各組組內(nèi)互評。2.組織進行組間互評，記錄互評成績。3.收取電子工作頁，并對各組完成情況進行點評。任務(wù)拓展利用本次課所學知識，下載一個播放音樂的軟件。布置拓展任務(wù)以檢驗學生掌握情況：要求學生根據(jù)本次課所學內(nèi)容，下載一個播放音樂的軟件課后作業(yè)1.完成課后舉一反三；2.完成工作頁中作業(yè)（其中預(yù)習是下次課提問內(nèi)容）教學后記本次課程教學實踐過程中學生活動占據(jù)了絕大多數(shù)時間，實現(xiàn)了以學生為主體的課程設(shè)計思想。通過任務(wù)分析、制定任務(wù)實施方案培養(yǎng)了學生的思維能力，通過任務(wù)拓展實現(xiàn)了分層次教學，使不同層次的學生技能水平得到最大限度的提高教研組長簽字系主任簽字課程名稱常用工具軟件項目名稱多媒體編輯工具任務(wù)名稱圖像處理工具美圖秀秀的使用班級人數(shù)日期周次課次節(jié)次地點計劃學時 機房2 本任務(wù)職業(yè)背景（基礎(chǔ)課不填）面向工種：崗位：技能：教學目標知識點了解圖片處理工具的功能了解美圖秀秀的界面選項卡功能技能點掌握美圖秀秀對圖片進行簡單處理的方法掌握美圖秀秀轉(zhuǎn)換圖片格式的方法職業(yè)素養(yǎng)通過任務(wù)提出，分析任務(wù)需求，形成解決問題的思路；體會工具軟件的