詩歌鑒賞演示文稿1

1、1、理解內容，把握感理解內容，把握感情情。2、品味語言，、品味語言，鑒賞詩歌的表鑒賞詩歌的表現技巧現技巧3、感知形象，體會意境、感知形象，體會意境 解答要領：解答要領：（1）從題目入手。）從題目入手。（2）從關鍵詩句入手。）從關鍵詩句入手。（3）從作家的相關背景入手。）從作家的相關背景入手。（4）從形象的象征義入手。）從形象的象征義入手。（5）從詩歌的題材入手。）從詩歌的題材入手。田園詩：田園詩：熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達熱愛、向往悠閑平靜自由的生活，表達恬淡閑適的心情。恬淡閑適的心情。寫景詩：寫景詩：描繪春夏秋冬、山川美景，表達對自然描繪春夏秋冬、山川美景，表達對自然美景的熱愛贊美之

2、情。美景的熱愛贊美之情。送別詩：送別詩：依依不舍的留戀；對友人的思念；勸勉依依不舍的留戀；對友人的思念；勸勉安慰的豁達；坦陳心志的告白。安慰的豁達；坦陳心志的告白。邊塞詩：邊塞詩：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國的決心；壯志難酬、報國無門的悲憤；久居邊關思念親人的憂難酬、報國無門的悲憤；久居邊關思念親人的憂傷、孤獨，思家。傷、孤獨，思家。懷古詩：懷古詩：多借古諷今，憂國傷時多借古諷今，憂國傷時;感慨個人遭遇，感慨個人遭遇，渴望建功立業(yè)；抨擊社會現實，擔憂國家民族命渴望建功立業(yè)；抨擊社會現實，擔憂國家民族命運，同情下層人民疾苦。運，同情下層人民疾苦。1 1、這首詩在寫景方

3、面有哪些特點？、這首詩在寫景方面有哪些特點？ 答案要點：答案要點： a.a.詩中有畫詩中有畫，突出色彩的描寫，繪形繪色。，突出色彩的描寫，繪形繪色。 b.b.以聲襯寂，以聲襯寂，動靜結合動靜結合，情景交融。，情景交融。 、渲染了悠、渲染了悠閑恬淡的靜謐氣氛閑恬淡的靜謐氣氛. .答題套路：答題套路：寫了什么內容寫了什么內容 + + 運用什么方法運用什么方法 + + 表達什么情感表達什么情感1、欣賞用詞準確、精當、欣賞用詞準確、精當2、鑒賞表達技巧、鑒賞表達技巧提問方式：提問方式： 、這句詩中最生動傳神的是哪個、這句詩中最生動傳神的是哪個詞？有何效果詞？有何效果、某字歷來為人稱道，你認為它、某字歷

4、來為人稱道，你認為它好在哪里？好在哪里？、某個字有的版本作其他字，你、某個字有的版本作其他字，你覺得哪個更好，為什么？覺得哪個更好，為什么？欣賞用詞準確、精當欣賞用詞準確、精當A、采菊東籬下，悠然見南山、采菊東籬下，悠然見南山B、隨風潛入夜，潤物細無聲、隨風潛入夜，潤物細無聲C、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低、黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低D、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城、氣蒸云夢澤，波撼岳陽城 某字在詩中的意思是（某字在詩中的意思是（ ），），生動形象地寫出了（生動形象地寫出了（ ）的情景，）的情景，淋漓盡致地表達了作者（淋漓盡致地表達了作者（ ）的情）的情感感答題套路：答題套路：表現手法：借景抒

5、情、情景交融、托物表現手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古諷今、懷古傷今、虛實結合、言志、借古諷今、懷古傷今、虛實結合、以動寫靜、以樂寫哀、對比映襯、化用典以動寫靜、以樂寫哀、對比映襯、化用典故等故等修辭手法：比喻、擬人、夸張、對偶等修辭手法：比喻、擬人、夸張、對偶等常見的表達技巧：常見的表達技巧： 過故人莊過故人莊 孟浩然孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花 1 1、“綠樹村邊合，青山郭外斜綠樹村邊合，青山郭外斜”一聯是千古名句，

6、作一簡短賞析。一聯是千古名句，作一簡短賞析。 示例示例一一：這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優(yōu)這兩句詩近景遠景結合，寫出了山村優(yōu)美的田園風光，表現了詩人對農家生活環(huán)境的喜美的田園風光，表現了詩人對農家生活環(huán)境的喜愛之情。愛之情。答題套路：答題套路： 這句話用了（這句話用了（ ）的表現手法（藝術手法，修）的表現手法（藝術手法，修辭手法）辭手法）,寫出了（突出了，更有效地表達了寫出了（突出了，更有效地表達了）作者（作者（ ）的思想情感（心情，心境）的思想情感（心情，心境）， 準確把握詩中景物特點及詩人準確把握詩中景物特點及詩人的情感并加以想象，再現詩詞優(yōu)美的情感并加以想象，再現詩詞優(yōu)美意境，語言要

7、生動優(yōu)美，順暢。意境，語言要生動優(yōu)美，順暢。答題要領：答題要領：早春呈水部張十八員外早春呈水部張十八員外 韓愈韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 1、這首詩用、這首詩用“草色遙看近卻無草色遙看近卻無”來描來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。句所呈現的景象描繪出來。 在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走

8、近細看時，小草又似乎悄悄色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。 ( (一一) )次北固山下次北固山下 王灣王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。 1 1、找出下列說法中不正確的一項、找出下列說法中不正確的一項 ( )( )A A、這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者、這首寫景詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。放眼山川的寬闊

9、博大的胸襟。B B、詩的頸聯寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，、詩的頸聯寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。使人頓生惆悵之情。C C、尾聯運用設問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。、尾聯運用設問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。D D、在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這、在唐朝的詩人里，王灣并不算一位有名的人物，但他的這首五言律詩句卻使他留名青史。首五言律詩句卻使他留名青史。2 2、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。、本詩表達了漂泊在外的游子對家鄉(xiāng)親人深切的思念之情。你認為詩中的哪一處句子最能突出地表達這種思想感情你認為詩中的哪一處句子最能突

10、出地表達這種思想感情? ?B鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（二）（二） 過零丁洋（過零丁洋（文天祥） 辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。？留取丹心照汗青。 （1 1）頷聯運用）頷聯運用 的修辭手法，表明的修辭手法，表明 和和 緊密相連，歷緊密相連，歷經艱辛?？嘟浧D辛?？啵? 2）頸聯巧妙借用）頸聯巧妙借用 和和 兩個地名，寫出了兩個地名，寫出了 的險惡和的險惡和 的的危苦。危

11、苦。 （3 3）尾聯表明了詩人）尾聯表明了詩人 的決的決心。心。比喻比喻個人命運個人命運國家命運國家命運惶恐灘惶恐灘零丁洋零丁洋環(huán)境環(huán)境處境處境以死明志以死明志 （三）漁家傲（三）漁家傲 秋思秋思（范仲淹） 塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。1、詞的上片間接點明季節(jié)的詞語是 2、對這首詞的賞析不正確的一項是（ ）A、詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景之“異”，詞的下片集中抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。B、詞的上片中“長煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。C、詞的上片中“羌管悠悠霜滿地”，以如