湖南2019年中考物理總復習：專題六 課外創(chuàng)新實驗題ppt課件

1、專題六 課外創(chuàng)新實驗題 一一 類型類型 1 聲學相關實驗聲學相關實驗1. (2021連云港連云港)某興趣小組方案探求某興趣小組方案探求“鋁棒的發(fā)聲同鋁棒的發(fā)聲同窗們運用一根外表光滑的實心鋁棒，一只手捏住鋁棒的窗們運用一根外表光滑的實心鋁棒，一只手捏住鋁棒的中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁中間部位，另一只手的拇指和食指粘少許松香粉，在鋁棒外表由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發(fā)出聲音，棒外表由手捏部位向外端摩擦，可以聽見鋁棒發(fā)出聲音，而且發(fā)如今不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的為了而且發(fā)如今不同情況下鋁棒發(fā)聲的頻率是不同的為了探求鋁棒發(fā)聲頻率的影響要素，該興趣小組找到不同規(guī)探求鋁棒

2、發(fā)聲頻率的影響要素，該興趣小組找到不同規(guī)格的鋁棒、虛擬示波器等器材進展探求實驗前同窗們格的鋁棒、虛擬示波器等器材進展探求實驗前同窗們提出了以下猜測：提出了以下猜測： 一一猜測猜測A：鋁棒發(fā)聲的頻率能夠和鋁棒的橫截面積有關：鋁棒發(fā)聲的頻率能夠和鋁棒的橫截面積有關猜測猜測B：鋁棒發(fā)聲的頻率能夠和鋁棒的長度有關：鋁棒發(fā)聲的頻率能夠和鋁棒的長度有關猜測猜測C：鋁棒發(fā)聲的頻率能夠和手捏鋁棒的部位有關：鋁棒發(fā)聲的頻率能夠和手捏鋁棒的部位有關為了驗證猜測為了驗證猜測A，同窗們選擇，同窗們選擇4根鋁棒，每次均捏住鋁棒根鋁棒，每次均捏住鋁棒的中間部位，由手捏部位向外端摩擦實驗所得的數(shù)據(jù)的中間部位，由手捏部位向外

3、端摩擦實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中，在記錄于下面的表格中，在2%的誤差允許范圍內的誤差允許范圍內(頻率相差頻率相差在在70Hz以內以內)的丈量值可以以為是相等的的丈量值可以以為是相等的. 一一實心實心鋁棒鋁棒鋁棒長度鋁棒長度L/102m橫截面積橫截面積S/105m2頻率頻率f/Hz1712.93 5002782.93 1463715.23 53047811.73 143(1)(1)分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截分析表格中數(shù)據(jù)，可知鋁棒的發(fā)聲頻率與橫截面積是面積是_的的( (選填選填“有關或有關或“無關無關) )無關無關【解析】【解析】(1)分析表格中的數(shù)據(jù)，分析表格中的數(shù)據(jù)，1、

4、3或或2、4可以看出鋁棒可以看出鋁棒的長度相等，橫截面積不相等，發(fā)聲頻率在的長度相等，橫截面積不相等，發(fā)聲頻率在70 Hz誤差允誤差允許的范圍內，因此可以以為頻率相等，所以發(fā)聲頻率與橫許的范圍內，因此可以以為頻率相等，所以發(fā)聲頻率與橫截面積無關；截面積無關； 一一(2)為了驗證猜測為了驗證猜測B，同窗們選擇橫截面積均為，同窗們選擇橫截面積均為2.9105m2的鋁棒，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中同窗們從的鋁棒，實驗所得的數(shù)據(jù)記錄于下面的表格中同窗們從表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率表中前兩列數(shù)據(jù)很難得出頻率f與長度與長度L之間的關系，他們之間的關系，他們利用圖像法處置數(shù)據(jù)，畫出了頻率利用圖像法處置

5、數(shù)據(jù)，畫出了頻率f與長度的倒數(shù)與長度的倒數(shù) 的關系的關系如下圖，分析可知發(fā)聲頻率如下圖，分析可知發(fā)聲頻率f與鋁棒的長度與鋁棒的長度L的關系是的關系是_.反比例反比例第第1題圖題圖【解析】【解析】(2)分析圖中的表格或者圖分析圖中的表格或者圖像可知，像可知，f與與 成正比，因此成正比，因此 f與與L成成反比；反比；1L1L 一一實心實心鋁棒鋁棒鋁棒長度鋁棒長度L/102m頻率頻率f/Hz鋁棒長度倒數(shù)鋁棒長度倒數(shù)(m1)1505 00022713 5001.43783 1461.284912 7001.151052 3750.95 一一(3)同窗們又經(jīng)過實驗探求了鋁棒發(fā)聲的頻率和手同窗們又經(jīng)過實驗

6、探求了鋁棒發(fā)聲的頻率和手捏鋁棒部位的關系在實驗過程中，有同窗將發(fā)捏鋁棒部位的關系在實驗過程中，有同窗將發(fā)聲的鋁棒一端插入水中，可以看到聲的鋁棒一端插入水中，可以看到_景景象有同窗用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以象有同窗用手迅速握住正在發(fā)聲的鋁棒，可以聽見聲音很快衰減，緣由是聽見聲音很快衰減，緣由是_水花四濺水花四濺振動衰減了振動衰減了 一一【解析】【解析】(3)正在發(fā)聲的鋁棒在振動，放入水中會出現(xiàn)水花正在發(fā)聲的鋁棒在振動，放入水中會出現(xiàn)水花四濺的景象，用手捏住鋁棒，鋁棒振動減弱，所以聽到的四濺的景象，用手捏住鋁棒，鋁棒振動減弱，所以聽到的聲音很快衰減聲音很快衰減 一一 類型 2 光學相關實驗光

7、學相關實驗2. (2021揚州揚州)某興趣小組在某興趣小組在“自制水膜透鏡活動中，自制水膜透鏡活動中，如下圖，將內徑如下圖，將內徑4 mm的細鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后的細鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡實驗過程中，小張取出，布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡實驗過程中，小張和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的察看范圍太小，和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的察看范圍太小，想制造更大的水膜透鏡，但又易破想制造更大的水膜透鏡，但又易破裂為研討液膜的增大與哪些要素裂為研討液膜的增大與哪些要素有關，他們做出如下猜測：有關，他們做出如下猜測：第第2 2題圖題圖(1)為了驗證猜測一，小華選用細鐵絲、細塑料片、細鋁為了驗證猜測一，小華

8、選用細鐵絲、細塑料片、細鋁條制成的圓環(huán)，改動圓環(huán)直徑后，分別浸入水中獲取液條制成的圓環(huán)，改動圓環(huán)直徑后，分別浸入水中獲取液膜，丈量出液膜即將破裂時的最大直徑實驗前，他應膜，丈量出液膜即將破裂時的最大直徑實驗前，他應該控制三種資料橫截面的該控制三種資料橫截面的_和和_一樣一樣外形外形面積面積 一一猜測一：能夠與制造圓環(huán)的資料有關猜測一：能夠與制造圓環(huán)的資料有關猜測二：能夠與液體的種類有關猜測二：能夠與液體的種類有關 一一液體液體色拉油色拉油膠水膠水圓環(huán)的最大直徑圓環(huán)的最大直徑/mm910猜測二：能夠與液體的種類有關猜測二：能夠與液體的種類有關(2)為了驗證猜測二，小張找來比水粘稠的透明的色拉為了

9、驗證猜測二，小張找來比水粘稠的透明的色拉油、膠水，將細鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中，反復上油、膠水，將細鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中，反復上述實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：述實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：于是小張就得出結論：液體越粘稠，液膜的最大直徑越于是小張就得出結論：液體越粘稠，液膜的最大直徑越大針對小張的實驗過程，請指出存在的兩個主要問題：大針對小張的實驗過程，請指出存在的兩個主要問題：_；_只用一組數(shù)據(jù)得出結論，具有較大的偶爾性只用一組數(shù)據(jù)得出結論，具有較大的偶爾性液體的粘稠度無法確定液體的粘稠度無法確定 一一(3)(3)實驗中，將大小一樣的膠水膜和水膜，放在書本前實驗中，將大小一樣的膠水膜和水膜，放

10、在書本前一樣間隔處，發(fā)現(xiàn)透過膠水膜察看到的正立的一樣間隔處，發(fā)現(xiàn)透過膠水膜察看到的正立的“字更字更大一些，緣由是：大一些，緣由是：_._.膠水膜的焦距更小膠水膜的焦距更小 一一 類型 3 熱學相關實驗熱學相關實驗3. (2021溫州溫州)根據(jù)能量轉化與守恒定律，在與外界沒有熱根據(jù)能量轉化與守恒定律，在與外界沒有熱傳送的條件下，物體內能的添加量與外界對物體做功多少傳送的條件下，物體內能的添加量與外界對物體做功多少相等為了驗證此規(guī)律，某興趣小組設計了如下圖的實驗：相等為了驗證此規(guī)律，某興趣小組設計了如下圖的實驗：在容器里裝一定質量的水，中間裝上帶有葉片的轉軸，轉在容器里裝一定質量的水，中間裝上帶有

11、葉片的轉軸，轉軸上繞上繩子，繩子另一端經(jīng)過軸上繞上繩子，繩子另一端經(jīng)過滑輪與一重物相連；當重物下降時，繩滑輪與一重物相連；當重物下降時，繩子拉動轉軸轉動，帶動葉片旋轉，使容子拉動轉軸轉動，帶動葉片旋轉，使容器里的水溫度升高，結合水的比熱容計器里的水溫度升高，結合水的比熱容計算出水添加的內能，以此驗證水的內能算出水添加的內能，以此驗證水的內能添加量與重物的重力做功多少能否相等添加量與重物的重力做功多少能否相等第第3 3題圖題圖 一一(1)為了完成此實驗，除已提供測質量的電子天平外，為了完成此實驗，除已提供測質量的電子天平外，還需求的丈量工具有：還需求的丈量工具有：_【解析】【解析】(1)由表中實

12、驗數(shù)據(jù)可知，實驗中還需求丈量由表中實驗數(shù)據(jù)可知，實驗中還需求丈量水的溫度、重物下降的高度，故還需求的丈量工具為：水的溫度、重物下降的高度，故還需求的丈量工具為：溫度計、刻度尺；溫度計、刻度尺；溫度計、刻度尺溫度計、刻度尺 一一(2)興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，水內能的添加量小興趣小組在實驗過程中發(fā)現(xiàn)，水內能的添加量小于重物做功的大小，請寫出呵斥這種景象的一種緣于重物做功的大小，請寫出呵斥這種景象的一種緣由：由：_【解析】【解析】(2)由實驗安裝可以看出，轉軸與其相鄰部件由實驗安裝可以看出，轉軸與其相鄰部件之間，滑輪與其軸之間都存在摩擦力，會耗費能量，另之間，滑輪與其軸之間都存在摩擦力，會耗費能量

13、，另外本實驗很難做到與外界沒有熱傳送，因此呵斥這種景外本實驗很難做到與外界沒有熱傳送，因此呵斥這種景象的緣由能夠是各部件之間存在摩擦力或與外界發(fā)生了象的緣由能夠是各部件之間存在摩擦力或與外界發(fā)生了熱傳送；熱傳送；由于轉軸處存在摩擦由于轉軸處存在摩擦(或液體散熱或液體散熱) 一一(3)(3)改良實驗后，獲得了如下數(shù)據(jù)，規(guī)律得到驗證改良實驗后，獲得了如下數(shù)據(jù)，規(guī)律得到驗證 假設使容器內一樣質量水假設使容器內一樣質量水的溫度升高的溫度升高2.5 2.5 ，那么，那么2525千克的重物需下降千克的重物需下降_米米實驗序號實驗序號 重物質量重物質量( (千克千克) ) 下降高度下降高度( (米米) )升

14、高溫度升高溫度()12050.5220101.0320151.5410100.55 530101.5640102.0 一一(3)物體內能的添加量物體內能的添加量Qcm水水t，外界對物體做的，外界對物體做的功功Wm物物gh，改良實驗安裝后有：，改良實驗安裝后有：QW，即，即cm水水tm物物gh，對第一次實驗有：，對第一次實驗有：cm水水0.520kg10N/kg5 m，假設使容器內一樣質量的水，假設使容器內一樣質量的水溫度升高溫度升高2.5 ，重物的質量為，重物的質量為25kg，下降的高度，下降的高度為為h，那么有：，那么有：cm水水2.525kg10N/kgh，由解得，下降的高度為由解得，下降

15、的高度為h20 m.【答案】【答案】20 一一 類型 4 力學相關實驗力學相關實驗5. (2021婁底婁底)學校將要進展擲鉛球競賽，同窗們就如學校將要進展擲鉛球競賽，同窗們就如何才干把鉛球擲得更遠，做出了如下猜測何才干把鉛球擲得更遠，做出了如下猜測猜測一：鉛球擲出的間隔，能夠與擲出鉛球時的速度猜測一：鉛球擲出的間隔，能夠與擲出鉛球時的速度大小有關；大小有關；猜測二：鉛球擲出的間隔，能夠與擲出鉛球時的仰角猜測二：鉛球擲出的間隔，能夠與擲出鉛球時的仰角(投擲方向與程度方向的夾角投擲方向與程度方向的夾角)有關有關 一一實驗次實驗次數(shù)數(shù)射出速度射出速度F(m/s)射擊角射擊角度度射出水平距離射出水平距

16、離s(m)15302.9210309.53104510.8410609.15153010.7第第5題題圖圖根據(jù)猜測，他們制造了一個小球彈射器根據(jù)猜測，他們制造了一個小球彈射器(如下圖如下圖)，它能，它能使小球以不同速度大小和方向射出彈射方向與程度的使小球以不同速度大小和方向射出彈射方向與程度的角度，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們經(jīng)過角度，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們經(jīng)過5次實驗得到表中的數(shù)據(jù)：次實驗得到表中的數(shù)據(jù)： 一一請他根據(jù)上述所搜集的信息回答以下問題：請他根據(jù)上述所搜集的信息回答以下問題：(1)為了驗證猜測一，應選用序號為為了驗證猜測一，應選用序號為_三次三次的實驗數(shù)據(jù)，得

17、出的結論是：在的實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：在_一定時，一定時，物體擲出物體擲出_越大，擲出的間隔越遠越大，擲出的間隔越遠猜測一：鉛球擲出的間隔，能夠與擲出鉛球時的速度猜測一：鉛球擲出的間隔，能夠與擲出鉛球時的速度大小有關；大小有關；【解析】【解析】(1)為了驗證猜測一，需求控制變量射出仰為了驗證猜測一，需求控制變量射出仰角，由表格數(shù)據(jù)看出，射出仰角一樣的是：角，由表格數(shù)據(jù)看出，射出仰角一樣的是：1、2、5.比較得出：仰角一定時，速度越大，射出的程度比較得出：仰角一定時，速度越大，射出的程度間隔越遠間隔越遠1、2、5仰角仰角速度速度 一一(2)為了驗證猜測二，應選用序號為為了驗證猜測二，應選用序號

18、為_三次的三次的實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：鉛球擲出的間隔還與擲實驗數(shù)據(jù)，得出的結論是：鉛球擲出的間隔還與擲出鉛球時的仰角出鉛球時的仰角有關有關2、3、4猜測二：鉛球擲出的間隔，能夠與擲出鉛球時的仰角猜測二：鉛球擲出的間隔，能夠與擲出鉛球時的仰角(投擲方向與程度方向的夾角投擲方向與程度方向的夾角)有關有關【解析】【解析】(2)為了驗證猜測二，需求控制變量射出速為了驗證猜測二，需求控制變量射出速度，讓仰角不同，故由表格數(shù)據(jù)看出，射出速度一度，讓仰角不同，故由表格數(shù)據(jù)看出，射出速度一樣，但仰角不同的是：樣，但仰角不同的是：2、3、4. 一一 類型 5 電學相關實驗電學相關實驗9. 學習了電學知識后小萬

19、對水果電池很感興趣，他發(fā)學習了電學知識后小萬對水果電池很感興趣，他發(fā)現(xiàn)用不同水果做的水果電池的電壓不同，喜歡探求的現(xiàn)用不同水果做的水果電池的電壓不同，喜歡探求的小萬決議小萬決議“探求水果電池的電壓大小與什么要素有關探求水果電池的電壓大小與什么要素有關首先，他對實驗結果提出猜測：首先，他對實驗結果提出猜測：第第9 9題圖題圖猜測一：水果電池的電壓大猜測一：水果電池的電壓大 小與電極的資料有關；小與電極的資料有關；猜測二：水果電池的電壓大猜測二：水果電池的電壓大 小與水果的種類有關小與水果的種類有關 一一(1)他以為水果電池的電壓還與哪些要素有關，請作出一個他以為水果電池的電壓還與哪些要素有關，請

20、作出一個猜測猜測_.水果電池的電壓大小能夠與兩個金屬片之間的間隔有關水果電池的電壓大小能夠與兩個金屬片之間的間隔有關【解析】【解析】(1)我們還能猜測出：水果電池的電壓大小能夠與我們還能猜測出：水果電池的電壓大小能夠與兩個金屬片之間的間隔、金屬片在水果中的深度等有關；兩個金屬片之間的間隔、金屬片在水果中的深度等有關； 一一(2)開場實驗時，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖甲所開場實驗時，閉合開關發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖甲所示，那么這個水果電池的正極是示，那么這個水果電池的正極是_(選填選填“A或或 “ B)，電壓表的示數(shù)為，電壓表的示數(shù)為_V(不思索正負不思索正負號號)，此時電池將，此時電池將_能轉化

21、為電能能轉化為電能第第9 9題圖題圖【解析】【解析】 (2)此時電壓表的示數(shù)是負數(shù)，所以與此時電壓表的示數(shù)是負數(shù)，所以與電壓表正接線柱相連的是負極，與電壓表負接電壓表正接線柱相連的是負極，與電壓表負接線柱相連的是正極，故線柱相連的是正極，故B是電源負極，是電源負極，A是電源是電源的正極；此時該電壓表示數(shù)在的正極；此時該電壓表示數(shù)在0100 mV之間，之間，分為分為5個小格，所以一個小格是個小格，所以一個小格是20 mV，此時指，此時指針指到針指到0 V左側第左側第4個小格處，所以示數(shù)是個小格處，所以示數(shù)是80 mV0.08 V；此時水果電池將其內部的化學；此時水果電池將其內部的化學能轉化為電能；能轉化為電能；【答案】【答案】A 0.08 化學化學 一一(3)為驗證猜測，小萬在做實驗時，在控制其他條件不為驗證猜測，小萬在做實驗時，在控制其他條件不變的前提下改動水果的種類和電極的資料，得到的數(shù)變的前提下改動水果的種類和電極的資料，得到的數(shù)據(jù)如下表：據(jù)如下表： 一一實驗編號實驗編號電極材料電極材料水果品種水果品種電壓電壓/mV 1鋅鋅銅銅菠蘿菠蘿9002鋅鋅銅銅蘋