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1、1.2.3.4.個性部分第二次工業(yè)革命教學(xué)目標知識與能力目標記住第二次工業(yè)革命中的重大成果、做出卓越貢獻的科學(xué)家和發(fā)明家;了解電力的應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的重要標志;理解科學(xué)技術(shù)發(fā)展對第二次工業(yè)革命的推動作用,分析科學(xué)技術(shù)發(fā)展對資本主義經(jīng)濟發(fā)展的重要性;初步認識人類邁進電氣時代的原因。過程與方法目標通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第次工業(yè)革命中科學(xué)技術(shù)的發(fā)展過程,培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括問題的能力;通過了解第二次工業(yè)革命的特點,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;德育與價值觀目標通過認識科學(xué)技術(shù)對推動社會進步發(fā)揮的巨大作用,讓學(xué)生認識到科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,并認識到學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)文化知識的重要性;通過對一系列科學(xué)家、發(fā)明家貢獻的介紹,
2、培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)及積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。教學(xué)重難占八、教學(xué)重點科技成就和第二次工業(yè)革命教學(xué)難點第二次工業(yè)革命的影響教法講述法、討論法、問題法、啟示法教學(xué)動活共性部分導(dǎo)入新課:(復(fù)習(xí)提問)第一次工業(yè)革命最先發(fā)生在哪個國家?其間有哪些重要的發(fā)明創(chuàng)造?產(chǎn)生了怎樣的歷史影響?那么第二次工業(yè)革命期間又有哪些重要的發(fā)明創(chuàng)造呢?這些發(fā)明創(chuàng)造給人們的生產(chǎn)生活帶來了怎樣的影響?學(xué)習(xí)新課:一、電力的應(yīng)用與電訊技術(shù)的興起(教師過渡)電力的開發(fā)和廣泛應(yīng)用是第二次工業(yè)革命的重要標志。那么,電力是怎樣被開發(fā)的?電力的廣泛應(yīng)用給人類帶來了便利電力的開發(fā)及廣泛應(yīng)用請同學(xué)們閱讀教材,思考以下問題:電力是怎樣被開發(fā)
3、出來的?電力作為一種新能源與蒸汽動力相比有哪些優(yōu)點?電力被開發(fā)后是如何得到廣泛應(yīng)用的?電力的廣泛應(yīng)用給人們的生產(chǎn)生活帶來了哪些便利?電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)(電力開發(fā)的前提)一一發(fā)電機、電動機的發(fā)明(電力開發(fā)的標志)系列電器產(chǎn)品的問世(電力廣泛應(yīng)用的表現(xiàn))人類進入電氣時代(電力開發(fā)的影響)由此,人類從蒸汽機時代進入到電氣時代。近代電訊技術(shù)的興起1. 近代通訊技術(shù)主要包括哪兩大方面?(要求學(xué)生在教材上勾畫出技1/2術(shù)名稱、發(fā)明者及國籍)2. 近代通訊技術(shù)的興起給人們的生活帶來了哪些便利?(中外聯(lián)系)大家還記得中國近代通訊技術(shù)的興起情況嗎?(中國自行架設(shè)的第一條電報線于19世紀70年代出現(xiàn)在香港到上海之
4、間,1877年在上海租界內(nèi)首先使用了電話)(教師過渡)第二次工業(yè)革命期間另一項關(guān)鍵成就是內(nèi)燃機的創(chuàng)制,它的創(chuàng)制為新型交通工具的發(fā)明提供了關(guān)鍵條件。我們接著看第二目。二、汽車和飛機的發(fā)明1內(nèi)燃機的創(chuàng)制(德國工程師狄塞爾)發(fā)明過程:1876年奧托1883年戴姆斯1897年狄塞爾重大意義:引起動力機變革,為新型交通工具的發(fā)明提供了關(guān)鍵條件。引導(dǎo)回憶:第一次動力機革命是在什么時候?表現(xiàn)是什么?第二次動力機革命又是在什么時候?表現(xiàn)又是什么?教師總結(jié):蒸汽機煙塵很重,能源消耗大,環(huán)境污染嚴重,且非常笨重,操縱不靈,還經(jīng)常出事故。內(nèi)燃機動力大、相對較小,便于廣泛應(yīng)用。尤其是柴油機非常適用于重型運輸工具,解決了交通工具的動力問題,引發(fā)了交通領(lǐng)域的革命性變化,使新型交通工具汽車、飛機應(yīng)運而生。2.汽車的發(fā)明(卡爾本茨、亨利福特)3飛機的發(fā)明(美國萊特兄弟)4第二次工業(yè)革命影響:人類歷史從蒸汽機時代進入電氣時代,所以第二次工業(yè)革命也以電力的廣泛應(yīng)用為主要標志。大大促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展,提高了社會生產(chǎn)力拓展訓(xùn)練:負面的影響:汽車的使用給生產(chǎn)生活方式帶來了變化,科技發(fā)展推動著社會進步,但汽車排出的廢氣給人類造成了環(huán)境和噪聲的污染,因此要盡力減少和消除它帶來的消極影響,處理好發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。課堂小結(jié):一弟一一氏工業(yè)革命第二次
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